Отправлено: 12.11.04 01:40. Заголовок: Школа для ребенка от 8 до 12 лет

 Отправлено: 01.10.10 11:01. Заголовок: cholpon Вообще, здо..

cholpon
Вообще, здорово, что учителя так внимательны. Когда у меня был gesprek по rapport в школе, я хотела обсудить щекотливый вопрос раннего перевода сына из языковой школы в обычную, поскольку видно было, что он теряет интерес и мотивацию. Перерос. Не знала, как сказать. Каково же было мое изумление, когда учительница сама сформулировала его состояние. Говорит: "Вижу, что он веселый... Но не слишком счастливый". Ну, она простым языком говорила специально для меня.
Я ей объяснила причину. Она поддержала. И вопрос был решен положительно по обоюдному согласию.
Так что успехов вам, в любом случае это шаг вперед.

 Отправлено: 01.10.10 11:28. Заголовок: а нам сразу повезло ..

а нам сразу повезло с директором.. Мы когда в школу пришли поговорить, еще до переезда, он нас внимательно выслушал, всегда в разговоре употреблял дочкино имя, а не "ваш ребенок", "девочка"-это было мной оценено . И когда мы через полгода появились в школе-он посмотрел ее тетради, прописи (шли мы в группу 5), попросил почитать (на русском ) посчитать... и на замечание учителя, что как бы нам языковая школа не помешала бы , ответил-сами справимся, в классе 2 учителя, помогут. Потом школа ввела доп. taalklas для детей групп 5 и 6, (для всех детей, у кого есть проблемы письма, чтения) Она утром была в этом классе, а после 12 в своем. Сейчас нет у нас проблем ни с словами , ни с чтением, ни с математикой, хотя поначалу у нас были проблемы "понимания" заданий-"begrijpen lezen" страдал. Сейчас мы в группе 6. Школой и учителями, а их у нас было уже 4-мы очень довольны.

 Отправлено: 01.10.10 12:57. Заголовок: Когда мы приехали, о..

Когда мы приехали, она была единственной "иностранкой" (с голландской фамилией), неговорящей по-голландски. Был еще египтянин в ее группе, но он здесь родился. Так что спец.класса по языку не было, но директор сразу же назначил доп.препода, индивидуально занимавшегося с ней.
Но вот сейчас пришла дочка на обед вся в слезах и обидах. Учительница ей сказала, что ей будет лучше в 7 гр. Причина слез, то что она ни с кем в 7 группах не дружит и что они все ей не нравятся; что ей и в этой группе хорошо. Кое-как успокоила тем, что еще окончательного решения мы не принимали, что я сначала с учительницей обсужу. Но мы убеждены, что ей надо переходить, теперь надо ее убедить.

 Отправлено: 01.10.10 16:51. Заголовок: cholpon Конечно нужн..

cholpon Конечно нужно разговаривать с дочерью и убеждать.
cholpon пишет:

цитата:

Но мы убеждены, что ей надо переходить, теперь надо ее убедить.

Я бы еще поговорила с учителями и 6-7 ой групп, о более безболезненном переходе. Как вариант, раз в неделю (или как школа посчитает нужным) какое-то время попробовать девочке походить в 7 группу, хотя бы до осенних каникул. Тогда возможно у нее будет время познакомиться с детками а так же почувствовать интерес к учебе на более высшем уровне.

 Отправлено: 01.10.10 19:24. Заголовок: что мы и собираемся ..

что мы и собираемся сделать на след.неделе - беседовать с учителями. Даже у взрослых бывает стресс от перехода в совершенно новый коллектив - уживусь-не уживусь. Так что ее переживания нам очень понятны. У нас есть хороший пример - мой племянник-ее ровесник, который чуть ли не каждый год-два меняет школу, так как его мама работает в разных странах.

 Отправлено: 06.10.10 07:56. Заголовок: Все, встреча состоял..

Все, встреча состоялась и нас переводят в гр.7 после каникул. Правда дома были слезы и сегодня утром отказ вставать и идти в школу. Но это длилось мин 15 и сейчас сидит завтракает . Решили эти 2,5 недели не говорить много о предстоящей перемене, чтобы не создавать стресс для нее.
Школа разработает план, чтобы она могла догнать новых одноклассников по материалу, будут давать дом.задания и попросили нас помочь с ними. Основная нагрузка будет в школе, но мы, конечно, будем с ней дома заниматься.

 Отправлено: 22.05.11 23:02. Заголовок: Девочки. подскажите ..

Девочки. подскажите что делать? мы переехали в Го в начале мая. Заранее предупредили интернациональный класс о нашем прибытии.Нам было сказано что до конца учебного года мы будем учиться в обычной школе а с нового учебного года пойдем в интернациональный класс.Я обрадовалась-как все хорошо! Приехали. Пошли в школу-там отказали.Сказали что нет смысла ей не говорящей на голландском идти туда и обременять учителя у которого уже два египтяниня в классе.Я пошла в интернациональную школу-нет места говорят...Сори!Я снова звоню директрисе из обычной школы-результат преждний.А вчера бумага из хемеетне пришла-в какую школу ваш ребенок ходит? А ни в какую! Мне кажется нас в школах просто за нос водят...Ведь образование здесь обязательное с 4-5 лет! Может кто-то знает куда надо обращаться в таком случае?

 Отправлено: 22.05.11 23:05. Заголовок: Elena333 для начала ..

Elena333 для начала обратитесь в хементе к чиновнику, который занимается образованием. В письме должны быть указаны контакты.
И продолжайте искать сами место в другой школе, в школе соседнего города и т.д.
Здесь есть ссылка для поиска школ по месту жительства http://www.gollandia.com/ledu

 Отправлено: 23.05.11 09:55. Заголовок: Большое спасибо за с..

Большое спасибо за совет! Будем пытаться!

 Отправлено: 06.10.11 15:02. Заголовок: Мамы, поделитесь, ка..

Мамы, поделитесь, как у вас в школе поступают, если ребенок все усваивает быстрее других??? моего сына (ему 10) один раз просто перебросили в более старшую группу. Это для него не выход, поскольку ему очень трудно адаптироваться в новом коллективе с более старшими ребятами. Говорят, есть варианты, когда ребенок остается в той же группе и учится по своей программе? Есть еще что-то?

 Отправлено: 06.10.11 17:35. Заголовок: Моему сыну 11 лет,он..

Моему сыну 11 лет,он в голландской школе второй год. Не скажу,что все ему дается легко,но вот с матемтикой у него нет проблем. Он занимается математикой с группой на год старше. Все остальное - со своей группой.

 Отправлено: 18.10.11 13:59. Заголовок: Поделитесь пож-ста о..

Поделитесь пож-ста опытом разговоров в школе, если ребёнок заболел, и надолго. Мне предстоит подобный разговор в школе при участии диабетической медсестры. Мы ещё только в начале терапии инсулином и уровень сахара не совсем предсказуемый.Но у меня сложилось впечателение, что "диабетическая команда" нас курирующая хочет добиться полного участия сына в школьном процессе ( полный день+физ-ра), расчитывая, что преподаватели в школе будут помогать, если с сыном что-то произойдёт. Мне бы хотелось несколько месяцев договориться на неполную посещаемость в школе.

 Отправлено: 21.10.11 09:25. Заголовок: А рассказать вам, ка..

А рассказать вам, как детям в школе мозги промывают в политическом плане?
Приходит мой сын из школы. Ну разговор о том, о сем. Учились они там писать письма. Он в gemeente написал. А один мальчик из их группы (10-11 лет дети) написал письмо... Муаммару Каддаффи (на тот момент еще живому). Где буквально изрыгал проклятия. Запомнилась фраза "И зачем только мать родила тебя на свет"
Я удивилась - а чем, собственно, Каддаффи не угодил этому голландскому мальчику? И вспомнила, что в советские времена мы тоже писали письма с проклятиями Рейгану - разжигателю войны.
Выяснилось, что регулярно на перемене дети смотрят KidsJournal по телику. Я давно заметила, что эта "новостная детская программа" наполовину состоит из политики. "Пионерскую правду" советских времен кто-нибудь еще помнит? То же самое. Аккуратнее только
Или еще пример. Приносит ребенок из школы задание по begrijpen lezen. И там - статья о двух башнях-близнецах. Со всем раскладом. Кто хороший, кто гад. Что, больше детям не на чем потренироваться в понимании чтения? . И подобное - не впервые!
Короче, мой-то сын устойчивый. У него привито критическое отношение к СМИ. Мама хорошо знает всему этому цену. А вот на неокрепшие мозги некоторых его одноклассников пропаганда ложится как масло на хлеб.
Будьте бдительны!

 Отправлено: 21.10.11 09:53. Заголовок: У деток еще такой предмет как begrijpen nieuws есть

Solo
У деток еще такой предмет как begrijpen nieuws есть, мои на прошлой неделе статью о Тимошенко и Украине читали да на вопросы отвечали (смысл всего какая Украина плохая, низкоразвитая, низкообразованная, коррумпированная и антидемократическая страна). Вот так формируется негативное отношение даже к стране происхождения.

 Отправлено: 21.10.11 10:07. Заголовок: fragaria Вот- вот! ..

fragaria
Вот- вот! Шутки шутками, а очень мне это не нравится. Понятно же, что дети критически не анализируют прочитанное. На этом и была построена советская пропаганда. Политинформации и все такое.
Кто-то "больно умный" эти примеры для begrijpen lezen и begrijpen nieuws составляет.
И кстати, понятно, что им эти "новости" ваааще были бы по барабану, если бы этот больно умный кто-то регулярно эти новости им не подсовывал.

 Отправлено: 21.10.11 11:07. Заголовок: Совершенно с вами согласна.

Solo
Совершенно с вами согласна. Что меня в этом возмущает, так это то, что этот предмет nieuwsbegrip наши детки начинают изучать с 4-й группы (в 7-летнем возрасте), по-моему рановато это еще. При этом критически подходить к поданному материалу их вообще не учат. Так и формируется порой общественное сознание и мнение.

В наших школах, хоть после на политинформациях обсуждения были (что хорошо, что плохо, что ты об этом думаешь и т.д.). Здесь же все заключается в прочтении и ответах на вопросы по тексту. Причем проверяют дети себя потом тоже сами по предлагаемым листочкам с правильными ответами, и отмечают для учителя количество неправильных ответов. Вот и все обучение (по этому предмету), и формирование отношения к прочитанному, а жаль.

Я еще историей была возмущена. Проходили они историю Украины и России,так вот согласно изучаемому материалу, Киевская Русь возникла оказывается в 16 веке, а город Киев был заложен, кем бы вы думали? - нидерландцами, которые в это время пролагали наземные торговые пути. У сына естественно возник вопрос, так как в Украине он другую историю проходил. Пришлось учительнице распечатать статью из Викпедии, так для расширения кругозора. Вот так.

 Отправлено: 21.10.11 12:18. Заголовок: офигеть.. я под впе..

офигеть.. я под впечатлением от ваших рассказов, дамы!!

 Отправлено: 21.10.11 12:34. Заголовок: Nataly http://jpe.r..

Nataly не волнуйся,Мелисса ж в Бельгии пойдет в шкоу

 Отправлено: 21.10.11 12:42. Заголовок: obouma кто ее знает ..

obouma кто ее знает )) пока вроде так планируется. Но можем и в Го вдруг сорваться, недалеко ехать )) Короче, что-то я запереживала за голландскую свободу мысли

 Отправлено: 23.10.11 00:30. Заголовок: Solo пишет: А один..

Solo пишет:

цитата:

А один мальчик из их группы (10-11 лет дети) написал письмо... Муаммару Каддаффи (на тот момент еще живому). Где буквально изрыгал проклятия. Запомнилась фраза "И зачем только мать родила тебя на свет"

Похоже, что подобные высказывания, больше всплывают из семейного "воспитания , а не от школьных "полит-информаций".
"fragaria пишет:

цитата:

Что меня в этом возмущает, так это то, что этот предмет nieuwsbegrip наши детки начинают изучать с 4-й группы (в 7-летнем возрасте), по-моему рановато это еще.

Почему рановато? Ведь им детские новости предлагают понимать, а не програму "Время".
fragaria пишет:

цитата:

Я еще историей была возмущена. Проходили они историю Украины и России,так вот согласно изучаемому материалу, Киевская Русь возникла оказывается в 16 веке, а город Киев был заложен, кем бы вы думали? - нидерландцами, которые в это время пролагали наземные торговые пути.

Не верю, хотелось бы источник прочитать, на изучаемый материал. В нашей школе, подобной "истории" не изучают! (бывают перекосы, по нашим понятиям, но это полный бред).

 Отправлено: 23.10.11 03:07. Заголовок: Solo fragaria 7 и 10..

Solo, fragaria 7 и 10-летним такое?! Ужас, совок отдыхает...

fragaria пишет:

цитата:

город Киев был заложен, кем бы вы думали? - нидерландцами, которые в это время пролагали наземные торговые пути

Где ток голландцы не отметились! Учительница с г. Архангельск попутала. Оказывается, не только в США у людей с географией беда.

 Отправлено: 23.10.11 09:24. Заголовок: ksena я лично читал..

ksena
я лично читала их "душеполезные" материалы для begrijpen lezen и поэтому думаю, что большой шанс, что это не семейное воспитание (насчет Кадафи), а родная школа. По крайней мере школа оооочень старается в этом направлении.
Вспоминаю себя в детстве. Родители слушали радио "Свобода" и придерживались соответствующих взглядов. А я в то же самое время писала письмо Рейгану вместе с классом, и очень верила в то, что если я его пройму своими эмоциями, то может, старый дурак перестанет толкать мир к ядерной войне Так школа победила родителей (на время )

 Отправлено: 23.10.11 10:20. Заголовок: [b]ksena[/b] Рановато потому, что в этом возрасте у детей преобладает образно-эмоциональное восприя

ksena

Рановато потому, что в этом возрасте (до 8 лет, а у некоторых и в более позднем возрасте) у детей преобладает образно-эмоциональное восприяитие информации, поэтому от того какими идеями пробуждаются чувста и эмоции ребенка зависит формирование его взглядов на всю оставшуюся жизнь.

Я бы на вашем месте прежде, чем комментировать что-либо, все-таки пополнила свои знания по тому вопросу, который я собираюсь комментировать (информации в интернете благо достаточно обо всем, в том числе и о формировании восприятия, и о формировании мышления у детей разных возрастов)

По воду истории скажу следующее - здесь разные школы занимаются по разным методикам. Названия некоторых методик по истории, к примеру - Een zee van tijd, Bij de tijd, Brandaan и т.д. Подача материала в каждой из методик тоже разная. Вашему ребенку значит повезло больше, он занимался по методике, отличной от нашей.

 Отправлено: 01.11.11 00:14. Заголовок: Solo пишет: я личн..

Solo пишет:

цитата:

я лично читала их "душеполезные" материалы для begrijpen lezen и поэтому думаю, что большой шанс, что это не семейное воспитание (насчет Кадафи), а родная школа.

Ха, дак и я их читала. Возможно что-то изменилось, за последние 8-лет. Проверю в следующем году.
fragaria пишет:

цитата:

Рановато потому, что в этом возрасте (до 8 лет, а у некоторых и в более позднем возрасте) у детей преобладает образно-эмоциональное восприяитие информации

И что? Детям предлагают абсолютно детские новости. Это же не школа на "родине", где ребенка нагружают, по самое нехочу!
fragaria пишет:

цитата:

(информации в интернете благо достаточно обо всем, в том числе и о формировании восприятия, и о формировании мышления у детей разных возрастов)

Инфы то достаточно, но главное ее правильно понять! И это большая проблема для "наших" мамочек! Чем больше живу в Го, тем больше убеждаюсь, в "мамских" проблемах, а не в детских! Читаю книгу, мамка видит-фигу!
fragaria пишет:

цитата:

По воду истории скажу следующее - здесь разные школы занимаются по разным методикам. Названия некоторых методик по истории, к примеру - Een zee van tijd, Bij de tijd, Brandaan и т.д. Подача материала в каждой из методик тоже разная

Это вообще "ересть" какая-то, не вижу связи, между разными "методиками" и подачей материала, исторического. Исторические факты, по всем методическим материалам преподают одинаковые. Я бы этого не утверждала, еслы бы мой старшый сын не был бы, уже студентом. Мы прошли и начальную и среднюю школы. И с дочей идем по второму кргу.

 Отправлено: 01.11.11 09:31. Заголовок: ksena Извините, но ..

ksena
Извините, но читая ваши комментарии, складывается впечатление, что вы для себя выбрали роль на этом форуме, типа "а баба Яга - против". Уж очень язвительно, критически и категорично вы пытаетесь прокомментировать любые посты. При этом, натыкаясь на ваши комментарии в этой или других темах, иногда явно прослеживается полное противоречие в высказываемых вами мнениями (например, то вы советуете еще годик посидеть в школе, то вы пишете о стрессе для ребенка, попадающего в другой коллектив).
Допускайте, пожалуйста, наличие у других опыта и точек зрений, отличных от вашего опыта и от вашего личного мнения. Все мы здесь высказываем (не навязываем) свое мнение и делимся своим опытом, не пытаясь навязать его другим и оскорбить другого отстаивая свою точку зрения. Если вы с чем-то не согласны, то можно высказаться в более корректной форме.

 Отправлено: 01.11.11 09:38. Заголовок: ksena По поводу ист..

ksena
По поводу истории, можете убедиться сами просмотрев те методики, которые я уже называла. Каждая методика отличается друг от друга. Общее то, что необходимо для прохождения citotoets, те же вопросы, которые на это тестирование не выносятся, в одной могут освещаться (вроде как для расширения кругозора), а в другой вообще не изучаться.

 Отправлено: 01.11.11 12:50. Заголовок: ksena Что бы прекра..

ksena
Что бы прекратить дискуссию привожу выдержки и пояснения с сайта
http://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/basisonderwijs/hoe-de-basisschool-werkt

Wat leerlingen moeten kennen en kunnen staat beschreven in kerndoelen en eindtermen. Het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) stelt de kerndoelen vast. Kerndoelen geven aan wat leerlingen aan het eind van hun schooltijd moeten kennen en kunnen en wat de school uw kind moet leren. In de kerndoelen staat niet beschreven hoe scholen de doelen moeten bereiken. Op basis van de kerndoelen stellen scholen zelf het onderwijsprogramma samen De school bepaalt binnen het lesprogramma hoe en wanneer de kerndoelen behandeld worden. Ook is leerstof opgenomen die niet direct in de toetsen terugkomt , maar die een kind toch nodig heeft als basiskennis.

http://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/basisonderwijs/vraag-en-antwoord/wie-bepaalt-welk-lesmateriaal-de-school-gebruikt.html
http://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/basisonderwijs/vraag-en-antwoord/wat-zijn-kerndoelen-voor-het-basisonderwijs.html

Met ingang van schooljaar 2009/2010 dienen de nieuwe kerndoelen volledig te zijn ingevoerd binnen de basisscholen. Het zijn er nog maar 58. De leergebiedoverstijgende doelen zijn er uit verdwenen.
http://www.slo.nl/primair/kerndoelen/

Deze doelen geven aan wat de school uw kind moet leren op het gebied van bijvoorbeeld taal, rekenen, oriëntatie op jezelf en de wereld en bewegingsonderwijs.
De overheid geeft scholen meer ruimte bij het eigentijds vormgeven van onderwijs; daarom zijn de huidige kerndoelen met medewerking van het onderwijsveld teruggebracht van 115 naar 58. Bovendien zijn ze precies waar het moet en ruim waar het kan. Dat geeft scholen de mogelijkheid om meer eigen keuzes te maken over de wijze waarop ze aan de kerndoelen voldoen.
Kerndoelen zijn streefdoelen. Ze geven aan wat iedere school in elk geval moet nastreven. Daarbij omschrijven de doelen het eind van een leerproces, en niet de wijze waarop ze kunnen worden bereikt. De kerndoelen doen geen uitspraken over didactiek De kerndoelen gaan over de hoofdlijnen. Hoewel de kerndoelen aansluiten
bij het merendeel van de hedendaagse methoden, zal uw onderwijs op bepaalde onderdelen moeten worden aangepast. De nieuwe kerndoelen worden daarom geleidelijk ingevoerd, zodat uw school de tijd heeft om de
wijzigingen door te voeren Per augustus 2009 moeten de nieuwe kerndoelen in zijn geheel binnen de basisscholen zijn ingevoerd

Cito-eindtoets, is een toets van het instituut voor toetsontwikkeling Cito. De toets bestaat uit meerkeuzevragen op het gebied van taal, rekenen/wiskunde, studievaardigheden en wereldoriëntatie. Het onderdeel wereldoriëntatie is niet verplicht, de school mag ervoor kiezen dit onderdeel niet af te nemen.Scholen mogen nu nog kiezen voor een eindtoets die door een andere educatieve uitgever dan Cito is ontwikkeld. Ruim 15% van de basisscholen doet dat en kiest voor een andersoortige eindtoets. Met ingang van het schooljaar 2012-2013 wil de overheid een landelijke eindtoets verplicht maken voor alle leerlingen in het basisonderwijs.

http://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/basisonderwijs/hoe-de-basisschool-werkt/bijhouden-leerprestaties

Ну а это о том, как сами нидерландцы оценивают уровень своего начального образования

Het niveau van het basisonderwijs is de afgelopen twintig jaar nauwelijks veranderd en nog steeds beneden de maat. Te weinig kinderen beschikken aan het einde van de basisschool over voldoende vaardigheden op het gebied van rekenen, taal en wereldoriëntatie. "Er komt steeds meer af op basisscholen", signaleert Otto Sanders van het Enschedese bedrijf SM&C. "Daardoor komt het ouderwetse oefenen van basisvaardigheden soms in het gedrang. Steeds meer ouders willen daarom thuis met hun kinderen aan de slag, zodat ze goed beslagen ten ijs komen tijdens de Citotoets."

http://www.tctubantia.nl/regio/enschede/2612545/Oefenen-oefenen-oefenen.ece

 Отправлено: 02.11.11 14:54. Заголовок: fragaria пишет: Изв..

fragaria пишет:

цитата:

Извините, но читая ваши комментарии, складывается впечатление, что вы для себя выбрали роль на этом форуме, типа "а баба Яга - против".

Аха! Я уже поняла, что вы выступаете в образе "Василисы примудрой"! Но пишете то ерунду, например:
fragaria пишет:

цитата:

Проходили они историю Украины и России,так вот согласно изучаемому материалу, Киевская Русь возникла оказывается в 16 веке, а город Киев был заложен, кем бы вы думали? - нидерландцами, которые в это время пролагали наземные торговые пути.

"Примудрые" либо дают конкретный источник на инфу, либо не пишут подобного.
И не зависит это от разности методик. Они то не влияют на исторические факты, однозначно. И в отношении подобных "умностей", я всегда буду высказываться категорично.
В отношении меня вы тут зря расстарались. Все написанное мне известно. А вот другим может и поможет. Надеюсь, вы будете более внимательны к тому что читаете.
fragaria пишет:

цитата:

иногда явно прослеживается полное противоречие в высказываемых вами мнениями (например, то вы советуете еще годик посидеть в школе, то вы пишете о стрессе для ребенка, попадающего в другой коллектив).

Это пишется для разных ситуаций и для разных жизненных школьных ситуаций.
Пока, вижу только ваши эмоции, да и то к сожалению не совсем по теме, вы меня зачем-то взялись просвещать.

 Отправлено: 02.11.11 16:27. Заголовок: ksena Эмоции демонс..

ksena
Эмоции демонстрируете как раз вы, выдергивая куски фразы из контекста и комментируя их (не вникая при этом в смысл сказанного). Тема моего обращения к вам была дать понять, что после проведения реформы начального образования ваш опыт (при всем моем уважении) несколько не актуален, как впрочем и мой станет не актуальным с 2013 года.

 Отправлено: 02.11.11 20:13. Заголовок: fragaria пишет: Те..

fragaria пишет:

цитата:

Тема моего обращения к вам была дать понять, что после проведения реформы начального образования ваш опыт (при всем моем уважении) несколько не актуален, как впрочем и мой станет не актуальным с 2013 года.

Ваш может и станет не актуален, а мой только приумножится, поскольку, в 2014 мой младший сын пойдет в школу. Так что я держу руку на "пульсе" голландского образования. И меня интересовать это будет еще очень долго.
Одно поняла точно, вы пытались, "обкакать" и голландских учителей и систему, но вам это плохо удалось. Конкретных фактов от вас не увидела!
Это проблемы "наших" некоторых мамочек: "переукутывание, перекармливание, переучение", и абсолютная уверенность в том, что они гораздо умнее голландских учителей и врачей. Мне все равно, но детей жалко.

 Отправлено: 02.11.11 22:22. Заголовок: ksena Остается толь..

ksena
Остается только констатировать, что там где отсутствуют аргументы, начинается переход на личности с попытками оскорбить или унизить. Видно что смысл сказанного ранее мною так и остался вами не понят. Поэтому дальнейшую полемику с вами считаю бессмысленной тратой времени.

 Отправлено: 14.11.11 12:53. Заголовок: Здравствуйте. Подска..

Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, как нам лучше поступить. Муж по контракту едет на год в Бреду. Мы (я и 2 детей) с ним. По прошествии этого года мы планируем вернуться обратно в Россию. Старшей дочке на момент приезда в ГО будет 10,5 лет. В РФ она к тому времени закончит 4 класс. В связи с этим возникает несколько вопросов. Я хочу, чтобы после года, проведенного в ГО, дочь вернулась в свою школу, в свой же класс. В какую школу нужно ее отдать в Бреде, чтобы этот год не пропал даром и, вернувшись на родину, она смогла бы пойти в 6класс?

 Отправлено: 14.11.11 17:32. Заголовок: Татьяна Здравствуйт..

Татьяна
Здравствуйте, хотела спросить, а вы уже ознакомились, с приведенными здесь в разделе "Статьи и рассказы" статьями о начальном образовании? Если нет, то настоятельно рекомедую. Дело в том, что в вашем случае, раз вы собираетесь потом возвращаться через год в Россию, очень трудно что-то советовать. Вы должны получить сначала представление о том как организовано здесь начальное образование и какой конечный уровень достигается.
Какие возможности для обучения здесь?. Ребенок 10-11 лет может попасть в обычную начальную школу (группа 7) или же может быть направлен в специальный класс, где усиленно будет изучаться нидерландский язык (но такие классы есть не во всех муниципалитетах). Существующие же в Нидерландах в настоящий момент, русские школы, проводят в основном занятия по русскому языку, программа русского языка там значительно отстает от нашей школы (например, в группе 8, соответствующей нашему 6-му классу там занимаются по учебнику русского языка для 4-го класса). Кроме того русские школы проводят обычно занятия только по выходным дням и не рассматриваются как школы, дающие общее начальное образование. Информацию о русских школах можно прочитать на сайте
http://www.prospekt-online.nl/prospekt/prospekt_artikelen/scholen.html
(по линкам внизу вы выйдете на сайт школы, там можно прочитать на русском языке)
Что же касается уровня полученного образования, то по окончанию группы 7 уровень знаний по математике будет отставать от нашей школы на год-два. Составление линейных уравнений, пропорций, решение систем уравнений, нахождение площадей треугольников и произвольных фигур здесь в начальной школе не изучается. Языки, которые изучаются в начальной школе - нидерландский и английский (последний начинают учить только в 7 группе, или по нашему 5-й класс). Кроме этого изучаются природоведение, история и география.
Имея более полное впечатление вам легче будет определиться как вам лучше поступить. Действительность такова, что программу за 5-й класс вам скорее всего придется изучать самим.

 Отправлено: 14.11.11 19:33. Заголовок: ДА, я читала о начал..

ДА, я читала о начальном образовании в ГО. И теперь переживаю, что дочь после голландской школы не то что в 6, а может даже и в 5 класс не возьмут. Я сомневаюсь, что самостоятельно смогу ее натаскать по всем предметам. Может быть есть какие-нибудь школы при российском посольстве или еще какие-нибудь варианты? Неужели никто не сталкивался с подобной проблемой?

 Отправлено: 14.11.11 20:36. Заголовок: Татьяна Возможно, Ва..

Татьяна Возможно, Вам подойдет дистанционное обучение, я знаю про Украину, что такое возможно, нужно найти школу предоставляющую такие услуги до отъезда, у них брать программу и материалы и поддерживая связь через интернет, осуществлять обучение. Им отправляются контрольные на проверку, а в конце года нужно будет здать тест-экзамен на месте, тяжело для родителей, но выход на год. Я думаю, что информацию можно получить и в вашей нынешней школе, они должны знать о дистанционной форме обучения.

 Отправлено: 14.11.11 21:13. Заголовок: Татьяна Думаю, что ..

Татьяна
Думаю, что mogo права. В любом случае,вам лучше посоветоваться с той школой, где сейчас учится ваш ребенок и наметить план действий (так как вы планируете туда же вернуться). Заодно хочу рассказать о единственном известном мне подобном случае. Мои знакомые выезжали из Киева тоже по годичному контракту в Роттердам (работа программиста в порту) с тремя детьми возрастом до 12 лет. Все дети пошли здесь в самую обычную начальную школу. Перед отъездом набрали учебников и согласовали с учителями Киевской школы программу платного репититорства (через скайп). При этом в Киеве им рассказали, что детей по возврату зачислят в класс в соответствии с возрастом. Единственные трудности, которые могут возникнуть - возможное отставание по предметам из-за разницы учебных планов. А потом жизнь распорядилась по своему. Контракт был продлен еще на 5 лет. Вот и живут третий год здесь. Дом в кредит уже купить успели, и ищут пути как бы здесь остаться.

 Отправлено: 15.11.11 08:37. Заголовок: Большое спасибо!..

Большое спасибо!

 Отправлено: 30.11.11 13:47. Заголовок: Подскажите пож-ста, ..

Подскажите пож-ста, что грозит в случае длительного непосещения школы.Мой ребёнок недавно заболел диабетом, пока заняты поиском оптимальных доз инсулина и проч.Ну и часто он себя просто плохо чувствует.Я оставляю его дома, т.к. знания у него есть, по математике практически ежедневно занимаемся по программе русской школы, к идёт вперёд. Но меня беспокоит, не будет ли побочных эффектов в школе.

 Отправлено: 30.11.11 14:09. Заголовок: Семицветик, Я не мо..

Семицветик,

Я не могу сказать как поступают с родителями чьи дети часто пропускают из-за болезни занятия в начальной школе.
Я работаю в средней школе, как раз вчера на педсовете мы обсуждали частое отсутсвие одной девочки тоже из-за плохого самочувствия (это у нее уже 2 года длится), было принято решение поинформировать об этом leerplicht ambtenaar.

Об этом собщат родителям.

Когда один из учителей спросил, какие последствие это принесет родителям, он получил ответ, что вначале будет только проведена беседа с родителями на предмет частого отсутсвия ребенка на занятиях, что будет потом - нам пока не известно.

 Отправлено: 30.11.11 15:04. Заголовок: Семицветик Вот ссыл..

Семицветик
Вот ссылка на информациооный пункт для родителей по всем вопросам, связанным с образованием (ответ на вопрос о ситуации аналогичной вашей)
http://www.ouders-5010.nl/zorgleerlingen/overig/zieke-kinderen-vo/766-mijn-zoon-kan-vanweg.html
Если у вас есть еще дополнительные вопросы, то вы можете их там же задать (применительно к своей ситуации), ответ придет вам на ваш адрес электронной почты