Отправлено: 20.12.07 14:02. Заголовок: Staatsexamen NT2 - программа II (2008-2009)

 Отправлено: 28.03.09 00:15. Заголовок: Malyshka у меня был..

Malyshka
у меня было такое же задание про сборку шкафа я нормально справилась, так как работа у меня в технической сфере, я все эти названия ежедневно употребляю А народ понервничал очень!! Всем показалось очень сложным это задание..

 Отправлено: 30.03.09 21:24. Заголовок: Jool Спасибо огромн..

Jool
Спасибо огромное за инфу по экзамену, мне скоро тоже предстоит его сдавать. А сколько времени у вас ушло на подготовку, вы ходили на курсы или сами готовились?

 Отправлено: 01.04.09 07:02. Заголовок: Lelik пишет: скольк..

Lelik пишет:

цитата:

сколько времени у вас ушло на подготовку, вы ходили на курсы или сами готовились

по поводу моего сдала-не сдала еще не известно. через полтора месяца узнаем, но попробовала и свое мнение об этом экзамене сформировала. сдать можно, но надо готовиться и знать технику.

чисто подготовка к экзамену заняла у меня 2,5 месяца, по примерам прошлых лет и по выложенной на этом сайте инфо. и на курсы ходила, и сама готовилась.

Удачи вам! обязательно сдадите! рано или поздно. лучше, конечно, рано !

 Отправлено: 14.04.09 17:16. Заголовок: Девочки, я буду сда..

Девочки,
я буду сдавать экзамен 6 и 7 мая. Я сделала пробные тесты на http://www.expertisecentrumnt2.nl/staat/staat2008/ Скажите, пожалуйста, если я пойду в ОBA библиотеку, там будут примеры других лет или будут еще пакеты 2001-2004. Не может ведь быть, чтоб на один год был только один вариант тестов? Я правильно поняла, что в schrijven нельзя писать карандашом, надо только ручкой ? Заранее спасибо за ответы.

 Отправлено: 15.04.09 14:26. Заголовок: Есть пакет примеров ..

Есть пакет примеров экзаменов за 2009 год. Смотрите на сайте IB-groep.
http://www.ib-groep.nl/particulieren/examens/NT2/s50_voorbeeldexamens.asp
Лучше их тоже просмотреть, т.к. на schrijven сейчас несколько иначе выглядят задания. Если занимаетесь в школе, они должны или могут приобрести и вам не придется самим платить.
Писать можно только черной ручкой. Я специально спросила у экзаменатора, можно ли воспользоваться ручкой, которая потом стирает, она проверила, заметила, что после стирания остаются следы, посоветовала лучше зачеркивать, т.к. потом при копировании может быть не четко. Поэтому я зачеркивала ошибки, получилось не так аккуратно, но понятно.

 Отправлено: 17.04.09 08:06. Заголовок: lenaa когда я сдава..

lenaa когда я сдавала,писала той специальной ручкой,о которой здесь пишут.это помогло сэкономить время.правда у экзаменаторов я не спрашивала.исправляла не так, чтобы на каждой строчке,но нормально так... Сдала хорошо,хотя времени на проверку не осталось и в 1 части последнее задание конец не успела закончить.ЖЕЛАЮ УДАЧИ

 Отправлено: 17.04.09 09:16. Заголовок: Dil, Спасибо за сове..

Dil,
Спасибо за совет. Пойду покупать ручку.

 Отправлено: 17.04.09 09:26. Заголовок: Мне тоже такую ручку..

Мне тоже такую ручку надо купить.

dil Вы не подскажете есть ли у этой ручки название или что-то еще? Как ее опознать? Спасибо!

 Отправлено: 17.04.09 09:31. Заголовок: Krissi пишет: есть ..

Krissi пишет:

цитата:

есть ли у этой ручки название или что-то еще

Papermate Balpen Eraser Max medium Black

 Отправлено: 17.04.09 14:29. Заголовок: Krissi http://jpe.ru..

Krissi Вам Jool ответила.от себя добавлю,что когда покупала в книжном магазине,то названия они не знали и когда я обьяснила,то они сказали,что эту ручку покупают для решения судоку или кроссвордов.Всем,кто будет сдавать желаю огромной удачи

 Отправлено: 22.04.09 19:22. Заголовок: Товарищи! Я все сдал..

Товарищи!
Я все сдала с первого раза!! НТ2-2 !!!!
Ура товарищи!!!
PS:Кто-то спрашивал,можно ли подготовиться самой и сдатЬ-можно

 Отправлено: 22.04.09 23:26. Заголовок: Я кажется уже писала..

Я кажется уже писала где-то о заданиях...
Короче,помню не все:
писанина-застряла в предложении где надо было продолжитЬ (студент пишет вам на фирму запрос о стаже,а вы ему отвечаете "в этом году вы у нас стаж проходить не сможете,т.к....",я написала что мы уже кого-то взиали на стаж...),
самое гадкое было то самое задание (последнее из 2х длинных в части "А") о сборке книжного шкафа,надо было написать инструкцию по его сборке, при чем самой найти названия всех деталей и частей,включая шурупы!
Длинное задание было написать "репорт" для хементе.
Надо было описать рез-ты ондерзука,кот.вы провели на тему:в торг.центре слишком много машин,вы ищете оплоссинг для людей,кот.приезжают из-за города,сделать экстра автопарковку рядом с торг.центром или велосипед.риадом с городом+бесплат.маршрутный автобус до центра...Но это задание было описано раньше на форуме.
Там главное не забыть -это официальное письмо-отчет,со всеми вытекающими (использов.важные слова,оформить в виде письма,и т.п.)
Остальное напишу по позже,пока учите это

 Отправлено: 22.04.09 23:40. Заголовок: Кстати,в задании с ш..

Кстати,в задании с шкафом надо не забыть,что там еще и просят датьсовет по его использованию и оформитькак настоящую инструкзию (я написала в конце Приятного использования! или что-то такое)
Я пишу как я сделала,т.к.из всех знакомых только я сдала писанину,поетому может я что-то там правильно сделала,может кому пригодится!

 Отправлено: 22.04.09 23:55. Заголовок: Чтение было самым жу..

Чтение было самым жутким для меня:8 текстов,мне пришлось читать все,в итоге 2 из них я не успела даже открыть.
Текста где можно было просто "просмотреть" я для себя не нашла.
Кто-то советовал не смотреть на время,я советую-смотреть!
Точно знать сколько и на что у вас есть время и если остается мало,делать четкий план что важнее сделать,так и в писанине тоже.
Тоже советовали не читать сначала вопросы...думаю лучше читать.
Только быстро,потом когда читаете текст,вспомните что что-то такое было в вопросе и сразу просмотрите внимательнее вопрос.
Но это советы выживаня,для тех у кого язык не сильный,как у меня...

 Отправлено: 22.04.09 23:59. Заголовок: Слушание я зевала и ..

Слушание я зевала и набрала в итоге только 504,самый маленький из 4х
Поэтому-если легко не теряйте бдительность,все гораздо сложнее чем кажется.
Надо очень внимательно прослушать все слова,т.к. вопросы ориентированы на малейшие различия в тексте.

 Отправлено: 23.04.09 00:07. Заголовок: Спейкен-спасла быстр..

Спейкен-спасла быстрота реакции и готовность ко всему (выживание опять же).
Пару заданий помню:
вы педагог,у вас на уроке два ученика нагло едят будерброды,вы их выгониаете,они оходят и от злости разбивают стекло в вашей двери.Это все на картинке,а потом приходит директор и спрашивает что случилос.
Вот тут ваш выход-вы должны коротко обьяснить произошедшие (мне показалось трудным).

еще одно:в вашем раёне ко все залезают грабители через задную дверь.Кроме вас,т.к.у вас,конечно,висит фонарь!
А у других нет.И вот общее собрание.Ваш выход-вы должны посоветовать всем повесить фонарь и обьяснить почему.

А вот еще:вы едите на велике в темноте и в последнюю сек.не врезаетесьв парня кот.ехал по встречной и без света (на велике).
Вам надо выразитьсвою реакзю-сказать ему что он сделал и посоветоветь повесить на вел.свет и не ездить больше по встречной.

 Отправлено: 23.04.09 21:20. Заголовок: Malyshka Поздравляю ..

Malyshka Поздравляю со сдачей экзмена! А можно узнать, как давно вы в Голландию приехали?

 Отправлено: 24.04.09 22:03. Заголовок: Конечно можно... При..

Конечно можно...
Приехала 6 лет назад.Говорила только на русском.,поетому первые год-два учила английский.
Потом училас на русско-английском несколько лет.
А последние пол года начала потихоньку учиться говорить на голландском,но за 5 лет привыкла его на слух восрпинимать,это очень помогло быстро начать учить конечно.
Грамматике и писать начала учиться за 2 месяца до екзамена,т.е. я как раз тот случай,как здесь кто-то писал:"экзамен сдала,а по голландски еле-еле"

 Отправлено: 30.04.09 13:41. Заголовок: http://jpe.ru/gif/s..

я сдала тоже НТ2, вчера на сайте ИБ-групп результаты посмотрела. Все части больше 500. больше всего волновалась за Письмо (565), в итоге его сдала лучше, чем Слушание (509). Правильно выше советуют, что слушать надо сконцентрированно, кажется, что просто, а в итоге детали легко упустить.
Но я рада, что я отстрелялась. Уррааа!

 Отправлено: 04.05.09 12:28. Заголовок: Jool,Поздравляю Вас!..

Jool, поздравляю Вас!
Если можно, напишите, пожалуйста, тему последнего/большого задания в schrijven части экзамена. У меня экзамен на этой неделе 6 и 7 мая. Заранее спасибо.

 Отправлено: 04.05.09 14:09. Заголовок: lenaa пишет: тему п..

lenaa пишет:

цитата:

тему последнего/большого задания в schrijven части экзамена

Нужно было опровергнуть мнение сотрудника какой-то там хементы, что в Голландии мало людей занимается спортом, особенно плохо дело обстоит с детьми и жителями Рандстада. Ты в качесте дипломной работы в вузе провел свое исследование о том, кто и сколько в Голландии занимается спортом (в разрере возрастов и места проживания), опровергающее мнение этого хементовского медеверкера. Дать 4 вывода своего исседования. Сказать, почему спорт это благо (2 аргумента), какие меры может принять хемента для стимуляции людей (больше) заниматься спортом (2 аргумента).

SUCCES!

 Отправлено: 06.05.09 20:56. Заголовок: Как я уже говорила р..

Как я уже говорила раньше, задания статсэкзамена на форуме не полные, готовишь к одному, а получаешь другое. Попытаюсь описать те задания, которые получила я. В прочем, почти все были названы, но некоторые детали не упоминались. Может мои описания кому-нибудь помогут. Возможно, что у них несколько вариантов одного и того же вопроса. Кто знает.

Короткие задания. Было 6 штук. Подлинее около 7-8 (уже точно не помню:) и одно длинное.

Даю задания в разброс, не помню точной последовательности.

1. Вы - доцент школы. Директор предлагает ввести проверку детей на наличие оружия. Кто-то уже говорил об этом задании, но тут и поджидал меня огромный сюрприз. Вы НЕ согласны с мнением директора, нужно сказать это и объяснить почему. Ответила, что такая проверка отнимает слишком много времению.
2. О лампе :) О ней я уже была наслышана, почему при вопросе о заданиях говорения, люди вспоминали именно о ней. Вы переезжаете в другой офис и потеряли лампу, звоните куда-то и объясняете как она выглядит. У вас спросят: "Как она выглядит точно?" Значит, лампа met gestreepte lampenkap, которая прикрючена к столу de schroef.
3. Вы пишите с двумя сокурсниками работу, вам звонит другой и говорит "Ну можно же поставить мое имя на титульнике". Вы должны сказать Нет, и объяснить, почему считаете это не правильным.
4. Вы доцент в школе. Организовываете активитайты в школе, привлекаете к этому родителей учеников. Звонит отец одного из ребенков и спрашивает: Чеи мог бы я помочь? Три картинки: 2 раза в неделю читать (voorlexen), в лес ходить (раз в месяц), а 20 декабря помочь нарядить школу для керста.
5. Сотрудник спрашивает какой для меня лучше отпуск: 3 раза в год, но короткий, или 1 раз в год, но длинный. Ответить и объяснить почему.
6. Сдала экзамен, был шум в соседней комнате: дети пели (орали во все горло) и играли на пиано. Сказать, почему я не довольна ходом экзаменом.
7. Я работаю в больнице, друг просит рассказать о моих обязанностей. Три картинки: мою пациента, даю лекарства, записываю, что говорит пациент или вроде того, не стала долго рассматривать картинку (да и времени много не было).
8. Человек сломал ногу, нужно рассказать: что 1 неделю в гипсе пролежит в больнице, 6 недель потом дома, и 4 недели на физиотерапию ходит нужно будет.
9. Курсы языка, работа с компьютером, рассказать сокурснику как войти в программу. Ввести имя, нажать кнопку "Starten", выбрать ниво.
10. Я работаю в компании. Шеф удумал номера мобильных телефонов наших сотрудников поместить в интернете, чтобы 24 часа в сутки были доступны. Спрашивает мое мнение. Я категорически против. Почему (а как же личная жизнь?)
11. Знакомый хочет купить телик и дешевый. Спрашивает совет. Electromarkt 25% скидки на все тв.
12. Урок химии. На мне специальные очки и перчатки. Должна рассказать сокурснику как подготовиться к эксперименту: надеть очки и перчатки.
13. Этого задания я не знала. О бургемеестре. Только вот задание прочитала не так внимательно. Власть назначила в город бургемеестра, некоторые люди не согласны, считая, что должны сами выбирать, кто-то согласен. Ваше мнение. И почему. Вопрос в том, они спрашивали против ли я выборов гражданами или выбранного властью бургемеестра? Читайте вниматльно.

 Отправлено: 31.05.09 12:05. Заголовок: Девушки, делюсь с ва..

Девушки, делюсь с вами своими впечатлениями и эмоциями о NTII экзамене. 27 и 27 Мая я сдавала NT2 в Роттердаме. Не сказать, что было легко, но и трудным тест назвать тоже сложно.
Я к экзамену абсолютно не готовилась, у меня не было времени в связи с переездом и другими семейными делами, поэтому, пошла на экзамен только с теми знаниями, что приобрела за год обучения в Бельгии. Как ни странно, но я совсем не волновалась, хотелось побыстрее отстреляться, а потом была не была. Опасение у меня вызывает разговорка, так как абсолютно теряешься и после пиптона весь словарный запас каким-то магическим образом улетучивается из головы. Но, не так страшен чёрт, как его малюют :)
1) Lezen - поначалу было легким. Так как до этого я готовилась к GMATи IELTS, то у меня выработался навык быстрого чтения. Плюс ко всему, видимо от вдруг нахлынувшего волнения, 100 минут у меня превратились в 80 ))) И я пыталась уложиться в 80 минут, а потом, недоумевала - почему же никто не объявляет, что тест окончен))) Темы текстов - активное использование мобильной связи и смс, вода- как будущий источний энергии и заменитель нефти, новый закон об отпускных днях и его использование, фирма ищет на работу новых сотрудников, и процедура подачи студентов на стипендию ( условия и требования).
2 ) Spreken - вот за него я совсем не уверена. Зачастую, у меня не получалось договорить предложение, как звучал пиптон и начиналось новое задание. Последнее задание, где надо говорить 2 минуты - та же проблема. Я не успела описать последнюю картинку, как назло опять зазвучал пиптон. Какие были задания - отреагирвоать на предложение шефа всем сложиться по 5 евро и помочь людям из Мозамбика с питьевой водой; предложить на собрание решение проблемы к часторазбиваемой лампе на задворках домов у соседей; что я думаю о том, что теперь полицейские могут свободно следить по камерам за прохожими на улицах; сказать студентам, что использовать калькулятор на экзамене запрещается; объяснить ассистенту ветеринара как проводить осмотр собаки ( типа открыть ей рот и проверить зубы, проверить как бъётся сердце); сказать велосипедисту что, он ночью должен включать свет на велосипеде ( сказать что может случиться если он этого не сделает). Тут я напрочь забыла слово botsen ( хотела сказать, что велосипедист может столкнуться с машиной), но в итоге - так ничего сказать и не успела. Последнее задание было про исследование о детях, страдающих избыточным весом. Надо было сранить данные на графике за два года, описать возможные причины избыточного веса и предложить свои пути решения этой проблемы.
3) Luisteren - началось с того, что объявили как чатсь группы будет сдавать на компьюетере ( это нововведение), а другая по старинке. И тут началось - те кто должны сдавать за компьюетром подняли "вой"...что мол, это очень сложно, их никто не предупредил ( хотя было написано в письме от ИБ-груп), что они провалят экзамен или получат худший результат чем те, кто сдаёт по антвордбладу. В итоге, оказалось, что им еще раздали неправильные инструкции. собрали, раздали опять - оказалось, что раздали лезен, потом опять собирали..то есть..luisteren как-то скомканно началось. Поначалу я ничего не понимала, а именно, ответ я вроде понимала, но на листочке не могла сопоставить услышанный ответ с тем. что написано, но потм наловчилась..по мне, была парочка ambiguous вопросов. Надеюсь, что сдала )
4) Schrijven - расскажу только о длинных заданиях. в первой части в двух последних заданиях нужно было написать рекламу спортивному клубу о запуске новых курсов, дабы привлечь новых клиентов и удержать старых. Описать плюсы при записи сразу на несколько курсов. ВТорое задание- в связи с новым законом о том, что все важные брошюры должны переводиться на другие языки для иностранцев, вы пишите совет для сотрудника хементы, что они должны сделать для этого, какие есть другие пути доведение до иностранцев той или иной информации ( посредством радио, телевидения). Самое последнее задание на час состояло из написания вежливого письма-реации на одну из статей в газете. Вы сотрудник компании и вдруг видите как в газете пишут, что клиенты жалуются на компанию где вы работаете, и основываются их данные на их исследовании. Вы же, проводите каждый раз своё исследование и у вас совсем другие данные. Вы должны среагирвоать на это письмо, сказать, что у вас есть свой ондерзук, написать, что их данные не верны ( указать причину), описать различия в их исследовании и вашем, и закончить письмо. ( я написала, что они должны проверять свои данные, иначе потеряют доверие читателей). Вот, вроде и всё..теперь жду результатов.

 Отправлено: 18.06.09 16:46. Заголовок: Ну вот, я тоже отстр..

Ну вот, я тоже отстрелялась. Теперь только ждать, долго и упорно . Мне, если честно, показалось этот экзамен проще сдавать, чем exI. Задания были вполне нормальные, времени на все хватило.
Spreken я мало что запомнила. Точно была лампа треугольная, полосатая, которая потерялась (ее уже раньше описывали). Длинное задание (С) в spreken было противное. Нужно было описать результаты исследования досуга школьников. Рассказать, что вас в этих результатах поразило и в чем наиболее заметна разница между мальчиками и девочками (девочки в 1995 году тратили больше времени на помощь по хозяйству, чем мальчики, а в 2005 - почти никакой разницы - перестали по дому работать). Исследований было два (в 1995 и 2005 годах). На подготовку дается 2 мин, причем, эти две минуты как-то быстро пролетают, и без всякого предупреждения- пиптон. Я в начале немного растерялась, не знала, как начать свои впечатления описывать.
Schrijven тоже не сложно. В первой части - 8 заданий. 6 предложений написать, и два задания по-больше. Что-то они у меня в голове не отложились . Если вспомню - напишу еще...Длинное задание - как уже раньше описывали. Вы - работник только что образованного telecommunicatie bedrijf, отдела рекламы. В каком-то там листке напечатали статейку, что у вас, как у начинающей фирмы - большие проблемы. Выводы листка основывались на опросе 25 человек, из которых половина - недовольных. Нужно было написать, что вы думаете о публикации, почему так думаете, и чем ваше собственное исследование лучше (более 6000 опрошенных, и только 0.5% недовольных - ваша выборка больше). Из таблицы данных исследований еще следует, что на самом деле проблем у вас нет, так как качество услуг, предоставляемых вашей фирмой неуклонно повышается. Так что для совсем молодой фирмы у вас все просто здорово.
Мне показалось, что не слишком трудно это все описать. В прошлые года встречались задания и посложнее.
Lezen тоже показалось не супер сложным. У меня осталось около 20 минут, чтобы еще все раз просмотреть. Научных текстов, которые обычно самые сложные, не было.
Luisteren тоже нормально, были одни интервью.
Надеюсь, что хотя бы что-то точно сдала
Удачи всем сдающим . Если еще что-то вспомню - напишу обязательно.

 Отправлено: 18.06.09 21:06. Заголовок: Natje, спасибо на до..

Natje, спасибо на добром слове. Программу I я тоже сдавала, в феврале. Обошлось без приключений - сдала с первого раза. У меня в контракте с гементой было условие, что я должна хотя бы один экзамен сдать (неважно какой - I или II) до окончания контракта. Оплачивались две попытки. Пришлось ex I сдавать. Доучиться до второго за год не реально (по крайней мере мне было не реально, я с "нуля" начинала). Теперь вот до второго дотянула

Кстати, вспомнила еще одно из заданий по schrijven. Нужно было написать разъяснительную заметку о том, почему голландцам необходимо экономить электричество (2 причины), и как это можно легко сделать (речь шла о каких-то лампах - электрозатраты у них в 1000 раз меньше, а светят ярче, чем обычные). Короче - все используют специальные лампы

Другое пока так и не вспомнила

 Отправлено: 18.06.09 21:09. Заголовок: Helen27 пишет: речь..

Helen27 пишет:

цитата:

речь шла о каких-то лампах - электрозатраты у них в 1000 раз меньше, а светят ярче, чем обычные). Короче - все используют специальные лампы

spaarlamp такая лампа называется Довольно популярная вещь,странно,что Вы названия не знаете

 Отправлено: 18.06.09 21:13. Заголовок: Boko, честно говоря,..

Boko, честно говоря, впервые слышу. Но это все равно не важно. Там в таблице были разные лампы указаны, названий я, само собой, не помню, да и времени особенно не было их изучать.

 Отправлено: 19.06.09 21:00. Заголовок: Helen27 Поздравляю ..

Helen27
Поздравляю со сдачей
Спасибо за инфу , получается, что всем в этом году сдающим, одни и те же задания попадаются. Это радует Надеюсь, только, что до 8-9 июля у них новых вариантов не появится, и я хоть что-нибудь да сдам. Кстати, ходили на пруф экзамен, там только две части можно сдать, письмо и разговор. Разговор показался мне сложнее, в жизни я говорю намного лучше, чем там ответила. Мне как-то всегда сложно было начать, а потом сложно остановиться и довести мысль до конца - времени не хватало
Удачи всем сдающим!! Может с кем-то на экзамене увидимся

 Отправлено: 19.06.09 21:50. Заголовок: Helen 27, Спасибо з..

Helen 27,
Спасибо за ответ
Я тоже думаю что за год до второй программы нереально.
Я тоже с нуля ну только, после МВВ, как и все,
ну и еще немного с преподом. до МВВ, чтобы не как попка, только антонимы учить, а знать хоть как предложения строить
Я тоже, наверное ,в следующем году программу 1 сдам, а там видно будет.

 Отправлено: 24.06.09 21:19. Заголовок: Всем привет. http:/..

Всем привет.
Сдавала сегодня НТ2 программу 2 в Эйндховене - чтение и разговор.
Чтение было уже полностью на компьютере, никому антвордблады не раздавали. Сам текст вы читаете в книге, а вопросы - на компе.
По чтению попалось:
- работа на одного босса всю жизнь - возможно ли это (под боссом подразумевалась одна известная компания и описывалось, сколько возможностей для развития она дает, типа рекламной брошюры по привлечению работников),
- текст о том, как важна информатика в нашей жизни и какие перспективы принесет вам это образование,
- про влюбленность, чем она сравнима с болезнью, какие при этом задействованы процессы в организме,
- возникновение термина "организация", какие типы организаций бывают, какие преимущества приносит samenwerken,
- о том, какие возможности для учреждения предприятий студентами представляют различные голландские университеты,
- важность голландского языка в науке, в университетах (смысл в том, что вся наука на английском, и голландский больше нужен в повседневной жизни),
- объявления о поиске сотрудников на различные должности и описание требований к опыту, образованию,
- выдержки из закона, который регулирует медобследование солиситантов, описывались права и обязанности самих солиситантов и потенциальных работодателей.

 Отправлено: 24.06.09 21:39. Заголовок: Задание по разгвору ..

Задание по разгвору на 2 мин. уже многими описывалось и заключалось в анализе двух диаграмм о времяпрепровождении девочек и мальчиков в 1999 и 2005 гг. Нужно было указать различия по годам и придумать причины этому различию (в 1999 г. никто интересовался компьютерами, а в 2005 г. уже много детей), различия в разрезе "мальчик/девочка" в 2005 г.
Остальные короткие задания (помимо тех, что уже упоминались ранее):
- Вы работаете в отделе, где нет копир. аппарата. Он находится на 1 этаже и один на всю фирму, из-за чего скапливаются большие очереди. Нужно описать эту проблему и предложить решение - поставить 2-й копир. аппарат вам в отдел.
- Ваша подруга хочет с вами на церемонию вручения диплома. Нужно объяснить, как вам встретиться. Сначала она едет на автобусе 2-й линии до какого-то университета, а оттуда звонит вам и вы приезжаете на велике и ее подвозите.
- Директор собирается ввести проверку учеников при входе на наличие оружия. Вы не согласны.
Что-то, больше мне в голову пока ничего не приходит. Возможно, в связи с предстоящим завтра слушанием и письмом.

 Отправлено: 27.06.09 11:20. Заголовок: Ну, вот, письмо и сл..

Ну, вот, письмо и слушание тоже позади (по крайней мере, первая попытка )
По письму последнее задание на час уже ранее здесь описывалось. В хементе открылся торговый центр и в связи с этим возрос поток транспорта внутри города. Хементе это не нравится, и она дала задание своему сотруднику провести исследование и выбрать наиболее подходящий вариант для уменьшения количества транспорта. Вам дается две таблицы - одна описывает подземную парковку за пределами города, а вторая - велосипедную парковку в 1 мин. ходьбы от нового торгового центра. В каждой таблице указано: сколько стоит строительство, сколько чел. могут этим пользоваться, сколько нужно задействовать охранников, сколько стоит парковаться (велостоянка - за день, а автопарковка - почасовая оплата), где расположено, и т.п. А в конце стоят пункты, которые нужно осветить на онове анализа этих вариантов. Например, нужно описать велопарковку, указать 1 недостаток и 1 достоинство. Тоже самое для автостоянки. А потом выберите наиболее подходящий вариант и приведи как минимум 2 аргумента в его пользу. Все очень подробно расписано, достоинства и недостатки четко видно из таблиц (например, автопарковка стоит очень дорого, расположена далеко от центра), поэтому мне это задание показалось самым легким во всем Статсэкзамене. И времени было достаточно, чтобы и словарем пользоваться, и проверить.

 Отправлено: 27.06.09 11:40. Заголовок: Первая часть экзамен..

Первая часть экзамена была тоже на час, но состояла из 10 заданий. В начале даются короткие задания, вроде, закончить предложение, вставить предложение в письмо. Было, например:
1. Министр экономических дел на след. неделе собирается посетить наше предприятие с личным визитом. Причина тому ...
2. Мы ищем человека с такими-то качествами на должность директора. Дальше нужно вставить предл. (Я написала, что только чел., обладающий этими качествами будет способен хорошо выполнять эту работу) И дальше шло продолжение этого объявления.
3. Письмо, мол, я увольняюсь. Сначала констатировался факт увольнения. Потом, вставить предл. (Я написала, что увольняюсь, потому что нашла другую работу) И дальше любезности, типа "было очень приятно с вами работать".
4. Емэйл коллегам. С января наше предприятие ждут нововведения. Дальше вставить предл. И потом, "Так что для кофе и чая будут применяться бумажные стаканчики". Я написала просто, какое нововведение - мы перестаем использовать пластиковые стаканчики.
Цель этих заданий - проверить знание грамматики. Потому что предложения построены так, что вам нужно дописать продолжение после слов dat, doordat, ondanks, als... Так что, нужно четко знать правило касательно bijzin, в каких случаях глагол ставится в конце предложения, после каких слов применяется инверсия.

 Отправлено: 27.06.09 11:47. Заголовок: Последнее задание 1-..

Последнее задание 1-й части было о том, что хемента Роттердама переводит свои фолдеры на др. языки для иностранцев. Последнее время они задумались о необходимости этого дела. Вы должны провести исследование и сделать вывод о том, стоит ли им продолжать этим заниматься или лучше перестать и оставить все документы на голландском. Дальше идут подсказки, типа, укажите достоинства и недостатки перевода, подумайте об альтернативных методах передачи инф. (использование более простых слов, др. средств передачи инф. помими фолдеров), которые максимально достигнут внимания аллохтонов и аутохтонов. А в самом конце курсивом - "цель данного задания в описании пользы от перевода инф. на ин. яз." Я этого предложения с перепугу не заметила и накатала целый лист о том, что переводить не надо, и это будет стимулировать иностранцев учить язык. А в последнюю секунду увидела, и стала все менять. В общем, надо читать задания очень внимательно.

 Отправлено: 27.06.09 11:49. Заголовок: Слушание показалось ..

Слушание показалось сложным, главным образом, из-за того, что если даже вы и поняли, что там сказали, то на вопрос ответить все равно очень трудно. Почти все ответы близки друг к другу и кажется, что они все подходят.

 Отправлено: 08.07.09 20:46. Заголовок: Сдавала сегодня в Ро..

Сдавала сегодня в Роттердаме части чтение и разговор. В принципе, к тем темам, что здесь девочки описывали, добавить практически нечего, кроме своих наблюдений
Чтение
Темы были почти все теже, о которых упоминала уже Jool. От себя могу сказать, что среди прочих есть 3 экстенсивных текста, которые можно просто просмотреть и найти в тексте ответ, их я советую делать первыми, они берут на себя треть вопросов и достаточно легкие для понимания даже без словаря. В моем варианте это были тексты о средствах пажаротушения, об организации презентации или нечто подобного и текст о telewerken я бы тоже отнесла к экстенсивным. Остальные тексты надо внимательно читать, так вопросы именно на понимание и текста и контекста Главное не забывать про время и словарем я пользовалась, только если казалось, что слово, которое я не знаю имеет какое-то значение для ответа на вопрос. времени мне хватило только-только, проверить ничего не успела. Многие потом жаловались, что не успели последние текств даже открыть. я шла не по-порядку, поэтому спела все
Разговор
Мне повезло, графиков не попалось
Длинное задание было совсе простое: вы шеф фирмы и проводите собрание с персоналов. Вам нужно рассказать, какие проблемы несет с собой езда на работу на личном авто, из серии "Наши люди на такси в булочную не ездят!!" К тексту 3 картинки, как то: выхлопные газы засоряют окружающую среду, извесная проблема проббок и сложность с парковкой.
Есть три подхода к решению этой проблемы: велик, который фирмы спонсирует, общественный транспорт или объединиться с коллегой и приезжать вмместе на работу
надо все три описать, потом сказать, который вам больше нравится и почему. В общем, несложно
Короткие задания уже многие описывались. если кому интересно подробнее я позже напишу.
Завтра отпишусь по слушанию и письму.

 Отправлено: 09.07.09 21:35. Заголовок: Слушание В моем вари..

Слушание
В моем варианте мне показалось простым, были одни интервью, лексика несложная, но слушать все равно надо внимательно, потому что иногда ответ на вопрочс звучит прямо в первом предложении, а ииногда в самом конце отрывка. Честно сказать, я ожидала чего-то посложнее.
Письмо
Все заданя уже здесь звучали, мне попалось в длинном задании описать результаты ондерзука о том, кто и сколько в Голландии занимается спортом, впрочем, это задание уже тоже подробно описывалось.

Мне показался весь целиком экзамен не сложный, я сдавала пруф месяц назад, там было чуть сложнее, сделала там кучу ошибок, но получила при этом удовлетворительный результат, к своему великому удивлению. Письмо с результатом пришло за несколько дней до настоящего экзамена. Так что думаю, что пруф помог мне на настоящем кзамене чувствовать себя раскованно и комфортно.
Осталось только результат получить
Всем желаю успеха!!!

 Отправлено: 24.07.09 08:50. Заголовок: Дамы, спешу поделить..

Дамы, спешу поделиться. Посмотрела результаты по интернету. Я все сдала! не ожидала, если честно. Правда, результаты немного обескуражили. Мне spreken всегда было трудно сдавать, на экз I я набрала минимум именно по spreken, а теперь у меня 540. А по lezen меня в РОС тестировали - уровень -oр de weg naar C1 (тест в РОС, кстати, показался сложнее, чем экзамен), а по экзамену только 509. Ну и ладно, все равно сдала!
Удачи всем сдающим и ожидающим результатов!

 Отправлено: 28.07.09 19:48. Заголовок: Helen27 - Поздравляю..

Helen27 - Поздравляю со сдачей!

И я тоже сдала!

lezen-574, luisteren-509, schrijven-579, spreken-527

Круто!!!

 Отправлено: 28.08.09 18:31. Заголовок: и я, наконец, отстре..

и я, наконец, отстрелялась, спрейкен с третьего раза сдала (остальное с первого).