Отправлено: 20.01.09 17:14. Заголовок: Staatsexamen NT2 программа I (2010-2012)

 Отправлено: 29.09.12 22:18. Заголовок: Stenata Этот текст б..

Stenata
Этот текст был почти весь на экзамене, может за исключением последней части. Шла на этот экзамен абсолютно спокойно, была уверена, что это самый лёгкий экзамен, а застряла на первых двух текстах. В результате время ушло, после 17го вопроса отвечала не читая тексты. Первые тексты были большие и почти без заголовков, поэтому приходилось искать ответы по всему тексту. Кроме того, чему учили в школе, только помешало. В этом психологическом тексте поставил в тупик последний вопрос. Спрашивалось, как изменил писатель своё отношение к этому вопросу после разговора с Dijkstra. В конце нашла слово ik, поняла, что это и есть этот писатель!(Ik zal het onthouden,...)
Во втором тексте я искала Питера, который купил испанское вино, которое ему не понравилось и он понёс его обратно. Как поступит продавец: вернёт ему деньги, даст другую бутылку, третье не помню. Это был вопрос. Но в тексте ничего не было о Питере и испанском вине. Просто ответила, что ему вернут деньги, это логично, ведь если вино не понравилось, зачем давать вторую бутылку. Но время опять потеряла. Ещё был текст о химических веществах и поведении на пожаре. Мне он показался непростым. Другие тексты я не читала, просто читала вопросы на компьютере и тут же отвечала. На последние 3 не успела ответить. Не сдала, зато поняла, как надо сдавать и во второй раз даже осталось 10 минут. Жду результаты.

 Отправлено: 30.09.12 18:14. Заголовок: tochka Немудрено рас..

tochka
Немудрено растеряться,если в задании такие длинные тексты сидят и еще без титулов...Как по вашему опыту,вопросы сидят как бы в хронологическом порядке ?Я имею ввиду,что на первый вопрос сидит ответ в первых обзацах и т.д.?это я к вашей фразе,что вы искали ответы по всему тексту. Очень хочеться набраться опыта еще до реального экзамена,поэтому есть еще вопросик к вам.Это касается техники на аудировании.Есть опыт слушать тест на СД и заполнять ответ на бумажных формах.Также видела на официальном сайте,как отвечать на компьютере-ответ выгорает зеленым цветом . Там в тесте есть немного времени после каждой части,когда голос говорит.что закончена такая-то часть,закрой свою книгу и тд. Здесь,на форуме,одна девушка написала,что она слушала и замечала на бумаге свои сомнительные ответы,а потом переделала их и время хватило.Мой вопрос:если не уверен,лучше после окончания очередной части попытаться переответить? Или они дали вам время после части С? Или лучше вообще ничего не менять? Доцент мой говорит. что первый ответ от интуиции и не надо его ментять.если поделитесь своим опытом по сдаче "пугающего всех" аудирования,буду очень-очень благодарна!

 Отправлено: 01.10.12 13:36. Заголовок: 28 сентября в Амстер..

28 сентября в Амстердаме была книга 7 (lezen en luisteren)

 Отправлено: 01.10.12 15:01. Заголовок: Спасибо за информаци..

Спасибо за информацию!

 Отправлено: 02.10.12 17:52. Заголовок: Сдавала в Эйндховен..

Сдавала в Эйндховене 29, 30 августа, сегодня на сайте DUO появились результаты: lezen - 566, luisteren - 512, schrijven - 602, spreken - 534 . Немного удивили баллы по слушанию..ну да ладно, сдала же.

 Отправлено: 02.10.12 18:17. Заголовок: Ninuli4-ka О-о-о-о-..

Ninuli4-ka
О-о-о-о-о! Поздравляю, тезка Очень рада за тебя

 Отправлено: 02.10.12 18:42. Заголовок: Ninuli4-ka и я поз..

Ninuli4-ka

и я поздравляю! с достаточно быстрой сдачей:) а почему первую программу сдавали? у вас же хорошо язык пошел? кстати, заметила, что по слушанию большинство набирают меньше баллов, чем по другим частям.. и, как ощущения от экзамена?

 Отправлено: 02.10.12 19:02. Заголовок: Ninuli4-ka поздравля..

Ninuli4-ka поздравляю
Anusha Аня, по слушанию иначе их считают

 Отправлено: 02.10.12 19:11. Заголовок: obouma да? да как ..

obouma

да? да как бы не считали, главное, чтоб в нашу пользу:)

 Отправлено: 02.10.12 19:13. Заголовок: Anina , Anusha , спа..

Anina , Anusha ,obouma, спасибо, очень приятно! Сдавала первую программу, т.к.у меня заем от DUO, чтобы уж наверняка..а потом можно и вторую сдавать, для себя. Ощущения были положительные,не показалось сложно,мне даже понравилось сдавать только да, по слушанию баллы удивили, хотя казалось все прозрачно, значит, ошибки были таки..

 Отправлено: 02.10.12 22:54. Заголовок: Ninuli4-ka поздравл..

Ninuli4-ka поздравляю !!

 Отправлено: 03.10.12 06:36. Заголовок: Anusha это точно:) N..

Anusha это точно:)
Ninuli4-ka по слушанию они считают 500, 501,502,503... и т.д. У вас очень хороший результат.
А по остальному считают иначе - письмо - 500, 505, 510,525... то есть не по порядку, и по остальным частям тоже,поэтому по письму и 600 может быть,а по слушанию больше 500 с чем-то и не бывает

 Отправлено: 03.10.12 07:43. Заголовок: Stenata верно, отве..

Stenata
верно, ответы надо искать по-порядку, в этом я убедилась на втором экзамене. Я же искала по всему тексту ключевые слова, как учили в школе, а это не всегда работает, т.к. есть вопросы абстрактные, типа о чём текст, на кого рассчитана статья и т.п.
По аудированию. Здесь я после некоторых заминок заставила себя максимально сконцентрироваться. Дело в том, что они там говорят, что можно вернуться, если не уверен в правильности ответа и исправить его. Я попробовала, а когда вернулась обратно, уже говорили следующее задание, а я то ещё вопрос и ответы не читала. Что же я должна отвечать? Больше я таких экспериментов не проводила. Я читала вопрос и ответы, а после прослушивания сразу отвечала и переходила к чтению следующего задания. Во время прослушивания важно постоянно держать в голове вопрос и варианты ответов. Времени хватает, чтобы хорошо прочитать их несколько раз. И когда слушаешь, один ответ сразу отсеиваешь и концентрируешься на двух, которые иногда похожи или подходят оба, как может показаться. На пробных экзаменах в школе наши учителя тоже делали ошибки.
Для меня аудирование было самым сложным, я и сейчас на слух плохо понимаю, поэтому мне просто необходимо было хорошо запомнить задание. Тем не менее я сдала 3 экзамена с первого раза, даже не верится. Я просто счастлива! Так что не бойтесь, всё в ваших руках. Желаю всем удачи на экзаменах и всегда рада помочь, чем могу.

 Отправлено: 03.10.12 10:51. Заголовок: Norka спасибо большо..

Norka спасибо большое! obouma я вчера перечитала весь раздел про экзамен, и нашла ваш пост про 500, 501, 502 и т.д. по слушанию, так что теперь понятно, благодарю-с ! об этом нигде не говорят, а жаль.

 Отправлено: 03.10.12 11:04. Заголовок: Stenata пишет: Здесь..

Stenata пишет:

цитата:

Здесь,на форуме,одна девушка написала,что она слушала и замечала на бумаге свои сомнительные ответы,а потом переделала их и время хватило.Мой вопрос:если не уверен,лучше после окончания очередной части попытаться переответить? Или они дали вам время после части С? Или лучше вообще ничего не менять? Доцент мой говорит. что первый ответ от интуиции и не надо его менять.

Наверно, это была я , недавно писала. Это был ни в коем случае не совет,просто поделилась своим опытом, а то может получиться так: tochka

цитата:

они там говорят, что можно вернуться, если не уверен в правильности ответа и исправить его. Я попробовала, а когда вернулась обратно, уже говорили следующее задание, а я то ещё вопрос и ответы не читала. Что же я должна отвечать?

Между частями они не дают время на исправление, только во время слушания, я это делала в те 20 секунд, кот.даются для обдумывания ответа, и то если уже ответила на текущий вопрос, была в нем уверена, и вернулась на пару секундочек к другому вопросу, помня, о чем там речь и имея сомнения. По поводу, что первый ответ от интуиции и не надо менять - это все индивидуально..у меня бывало быстренько отвечу, в запале , а подумав немного,оказывается, что другой ответ правильный, который не лежит так уж на поверхности и не кажется очевидным. Вообще эти пробные тутсы в школе очень хорошая вещь, помогают вырабатать свою манеру что ли, стиль работы на экзамене.Также важно сразу "вживаться" в ситуацию, в вопрос, наглядно себе представлять, это тоже помогает.

 Отправлено: 03.10.12 18:11. Заголовок: Ninuli4-ka Мои искре..

Ninuli4-ka
Мои искренние поздравления со сдачей всех 4 частей экзамена! М!-о-лодчинка!!!
Еще немного о слушании...Когда я делала в школе первый тренировочный тест,мне попалось незнакомое слово. И я ничего умнее не придумала,как в словаре порыться...В это время потеряла следующий вопрос.Даже два...И усвоила для себя тогда :лучше не прерываться ,а то больше потеряешь...И согласна с вами:всегда чувствуешь,что вот,мол,неправильно ответ дала.Когда потом смотрю ошибки,вижу,что хотела правильно ответить сначала,но перемудрила в рассуждениях о правильном варианте и ошиблась. Так что я женщина интуиции,буду ей доверять...

 Отправлено: 03.10.12 18:17. Заголовок: tochka Такой практич..

tochka
Такой практичный совет-держать в голове варианты ответов!Я также заметила.что иногда один вариант заведомо ложный,его сразу отметаешь...Но эти колебания между двумя подходящими...это бывает часто...В пятницу у меня письменные и говорение...а слушание в след.пятницу.надеюсь еще потренироваться.Спасибо за напутствие хорошее!!!

 Отправлено: 05.10.12 23:19. Заголовок: Сегодня 5 октября в ..

Сегодня 5 октября в пятницу сдавала в Ейдховене письмо и устный.Попалась книга 8,как и прогнозировала сама себе.Половина заданий была описана здесь девушками ,за что им огромнейшее спасибо!
Единственное,надо внимательно читать условия задания и рассматривать картинки.Хотя мы там в тисках времени и все как-то неглубоко ,не получается вдуматься...Успела написать все задания...Теперь остается дождаться результата...

 Отправлено: 06.10.12 09:17. Заголовок: Stenata Вы говорите..

Stenata
Вы говорите, что половина заданий была описана здесь...., а вторая половина?
Может поделитесь, если что-то запомнили из того что не было описано.....
Скоро сдавать и хочется получить любую полезную информацию

 Отправлено: 06.10.12 12:58. Заголовок: Svetlana С удовольст..

Svetlana
С удовольствием поделюсь,может,кому-то в помощь также будет!
В устной части (говорении) новым было для меня:показан oploskoffie - растворимый кофе и три картинки(просто с этим делать кофе,блик этого кофе кофе и 50 евроцентов,также женщина делает тортики и посыпает этим кофе топы,т.е использует для украшения).Вот на третьей картинке затруднилась сказать посыпает,сейчас в словаре нашла это слово bestrooien .Еще одно неописанное задание.В тексте что-то о том,что на фирме будет футболтурнир.И они уже все приготовили,только ельф.... не готова.Что ты можешь спросить по этому поводу. В моей голове крокрутилось,что в футбольной команде 11 игроков и ,наверное,формируют команду еще и я спросила типа могу ли я с вами вместе в футбол играть?Вот нашла теперь в словаре -футбольная команда -elftal... а у нас всегда синонимы использовали в РОСе.Ранее писалось о том,какой отпуск лучше для детей-длинны или короткий.Если быть точнее,то в задании просят сказатьтвое мнение (я думаю,что...)о том,что лучше :длинные летние каникулы или короткие.Потому что в других странах они дляться 3 месяца,а вГО короче.Также в задании о том,что ты думаешь об одном дне стажера в детсвком саду.Сама стажер думает,что он прошел хорошо,а ты думаешь обратное.Потому что она никакого внимания не обращала на играющих за столом детей и на ворой картинке дети едят,а стажер по мобильному разговаривает.Здесь я растеклась мыслью по древу и когда уже завершала предложение:Ты,мол по телефону болтала,тогда как надо было за бетьми присмотреть во время еды,на пол фразы услышала второй пиптон,что означало-время для ответа прошло.Так что надо предельно коротко формулировать даже длинные задани и ответы на них.Также ранее не встречалась с этм:надо сказать в школе,почему плохо выглядишь.И картнка двойная:слева молодой человек в кровате пытается заснуть,а через стену мужик эту же стену дрелью сверлит...Сказала,что плохо спал,потому что у соседа ремонт идет...Благо verbouwing -знакомое слово...Остальное не вспоминается сейчас

 Отправлено: 06.10.12 13:18. Заголовок: В письменной части п..

В письменной части почти все описано.Только углублюсь в некоторые задания.Письмо -жалобу надо писать,потому что женщине в блике с супом попалась!!!!расчесочка!Это слабо на картинке видно,потому что сидит в выливающейся струе из банки.В части Б также есть задание написать отчет о том,что ты там на практике делаешь в помощи по дому.Дано большое задание:описать 6 картинок,но это не сложно. Потом описать,что для себя считаешь приемлемым,какую работу не нравиться выполнять.Я написала,что не люблю мыть пожилого мужчину (там была такая картинка).И в конце каждого verslaag надо написать выводы .я написала,что описала все это с целью обрисовать мою стажеситуацию.В третьем большом задании друг пишет другу письмо о том.что он сделал для осуществления их совместной задумки-открыть новый овощной магазин. Дана таблица ,в которой по графам:название районов,цена за 1 кв.м арендуемой площади,количество проживающих в этом районе,наличие парковок и состояние безопасности в этих районах.Написла.что вбрала район с наибольшим количество жильцов -7000 чел.Потому что хоть ето и дороде по аренде-80 евро,то потенциальных клинтов больше.там надо было два резона из таблицы описать и две свои причины дать.Я подробно из таблицы все понаписала,потом в задании увидела еще и свои
резоныи...написла,что,кроме того,живу я здесь же,так то время на продвижение к работе съэкономлю и плс большой.чтомногих клиентов в лицо знаю.По уму надо было написать,что это плюс для развивающегосы нового магазина.но... подумать глубоко о чем-то за 20 минут не хватает.надо писать почти на автомате...а для этого надо много тренироваться.Вот еще вспомнилось новое задание.Ты работаешь в супермаркете и они переодически опрашивают персонал .так что скажи ,что хорошо (2 вещи),после них напиши свое предложение по улучшению ),потом опиши.чем ты не удовлетворен (2 вещи)и твои предлодение по устранению этого.Картинки :кассир работает и к нему стоит огромная очередь. такде какая-то комната отдыха или их столовая,на часх 15-00,все грязно,на столах и на полу пластиковые стаканчики.Написала,что условия работы кассиров надо улучшать,первонала больше для уборки,а хоорошие вещи,что есть уловия где поесть и кофе попить и что много клиентов,можно зарабатывать лучше.Вот такое с перепугу приходит в голову,когда задание новое и надо быстро все описать.Реально,люди были на экзамене очень вежливые и доброжелательные,но никаких поблажек.Ровно через60 минут-книги закрыть и сдать.