Отправлено: 17.01.13 20:55. Заголовок: ЗАДАНИЯ NT2 - программа I (2013-2017)

 Отправлено: 07.01.13 18:00. Заголовок: Похоже, начинаем нов..

2013


Похоже, начинаем новый экзаменационный год. Роттердам, 7 января, schrijven, книга 1.
Как и обещали, первая часть теперь проходит на компьютере. Дают инструкцию, потом ее еще и вслух читают, до начала экзамена отвечают на все вопросы. Поэтому здесь волноваться нечего, все понятно.

Deel A (6 заданий, 42 минуты времени на все про все)

1. Пишите email подруге. Завтра мы с тобой едем (куда-то) на моей машине. Но я не смогу тебя обратно домой подвезти, want daarna ___________________. Можешь ли ты сама на автобусе доехать.
2. задание про столовую.
Последнее время в столовой грязно. Не могли бы Вы ___________. Тогда в столовой будет чисто.
3. Вы работаете в Reisbureauи у вас сейчас хорошие предложения в Mexico. Вы пишете в интернете объявление:
____________________________________________________.
И кроме того, там прекрасная погода. (Bovendien is er het weer fantastisch.)
4. Это задание описать не смогу, т.к. я его сразу не поняла, потом к нему возвращалась, но так и не сделала, времени не хватило.
Там было что-то про стажировку, связанную с электротехникой. Т.е. вы ищите такую стажировку в каком-то определенном городе и пишите email своим то ли друзьям то ли однокурсникам. Нужно было вставить предложение по смыслу. А после этого вашего предложения шло что-то вроде …. Кроме того, эта стажировка должна быть еще и …. (требование какое-то)
Я не въехала до конца в смысл, а простое типа «прошу меня проинформировать», очевидно не прокатило бы, поэтому я его так и не сделала.
5. Вы проходите какое-то обучение. Кроме основных предметов желаете еще заниматься дополнительными. Пишите письмо руководителю. Дан шаблон того письма, куда нужно вставить: 1) свое имя 2) даны три дополнительных предмета – «schrijven zonder fouten», “sites maken”, и не помню точную формулировку, но «изучать какие-то тонкости данного образования на немецком языке» - нужно цифрами расставить приоритеты в соответствии с вашим желанием эти предметы проходить. Т.е. что всех сильней хотите – 1, следующее 2 и т.д.
Далее в шаблоне письма нужно написать, что вы хотите изучать и почему и убедить вашего руководителя вам это разрешить, т.к. желающих проходить те предметы много.
6. Вы работаете в магазине одежды. Нужно описать свой рабочий день по картинкам. Что вы сегодня сделали (вопрос стоит в перфектном времени). Картинки – 1) стоит грузовик возле магазина и на пороге вы с коллегой (думаю, что получили новый товар); 2) вы развешиваете полученный товар (одежду) на вешалки; 3) парень перед зеркалом примеряет пиджачок, вы рядом; 4) вы вешаете одежду, которую видимо примеряли, но не купили, снова на вешалки в торговый зал; 5) вы за кассой рассчитываете покупателя.
Кроме того, что описать картинки, надо указать, что вам больше всего нравится из этого делать и почему.

Время несется со страшной силой. Первую часть никто досрочно не сделал. Между частями перерыв 15 минут.

 Отправлено: 07.01.13 18:06. Заголовок: Deel B (10 заданий, ..

schrijven, книга 1
Deel B (10 заданий, 78 минут на все про все)

Пишу, что помню и не уверена, что первые короткие задания даю в той же последовательности.
1) Вы работаете в архиве. Ваша коллега заболела и не пришла на работу. Вы пишите ей email …Нам с тобой нужно разобрать в шкафчике. Anders __________________. Может быть мы сделаем это на следующей неделе?
2) Задание про поставку или заказ овощей. Боюсь, что сваляла дурака. Ну в общем примерно так:
Als _________________________________ , zullen wij onze groenten voortaan что-то про другую bedrijf и bestellen.
Наверное все-таки …. Если что-то вы там не сделаете, то мы будем впредь овощи у другого поставщика заказывать. Но меня смутило “onze groenten” … словно бы те овощи у них уже есть. И еще заглянула в словарь, и мой словарь дает второе значение для bestellen не только заказывать, но и доставлять. Поэтому я написала что-то вроде … если вы не будете во время оплачивать, то мы будем наши овощи в другое место поставлять.
3) Я увидела (то ли в газете то ли еще где) vacature. ___________________________. Поэтому не могли бы вы мне прислать о ней информацию.
4) Администрация пишет объявление для учащихся.
Мы перенесли третий урок на завтра на 13.30. Hoewel _____________________, vragen wij jullie komen.
5) email. Заковыристые словечки были, что-то про систему безопасности на предприятии. Пишет кто-то наподобие инспектора, который проверяет предприятия на сей предмет.
Он пишет …. Я осуществляю такую вот проверку на предприятиях, в том числе на вашем. _____________________________________. Не могли бы вы это verbeteren.

Какие-то два задания у меня вылетели из головы. Допишу, если вспомню.

Далее идут задания подлиннее.

8) Вы получаете образование для gastheer in een restaurant. На стажировке вам нужно применять на практике то, что вы изучили по этому делу – работать с гостями, следить за обслуживанием столов. А вы на вашей стажировке … см. две картинки … загружаете грязную посуду в посудомоечную машину, и едете за рулем ресторанной машины. Вам надо написать письмо вашему руководителю и нажаловаться. Объяснить суть проблемы, что вы не согласны и что, по-вашему, должно быть сделано.
9) Вы увидели в газете вакансию продавца в дрогисте. Пишите sollicitatiebrief. Нужно написать, кто вы такая, какой у вас опыт (два места надо придумать), убедить даму из объявления, что вы хороший кандидат для этой вакансии.
10) В следующем году вашей компании 50 лет. Вы организовываете праздник. По этому поводу вы провели анкетирование 100 сотрудников, чего бы они хотели. Далее таблица с четырьмя возможными досугами (помню, день спорта, день еще какой-то, ужин и вечеринка с музыкой). В таблице указано, сколько человек нашли это leuk, niet leuk … и еще сколько каждое удовольствие стоит. Вам нужно написать отчет по проведенному анкетированию. Сказать, зачем проводилось, описать и дать свои предложения с обоснованием, почему именно это. Я выбрала последнее – вечеринку с музыкой, т.к. ее 80 человек отметили как leuk, а стоимость ее была средняя, т.е. не самая дорогая, но и не самая дешевая.

Вот и все! Ощущения … мне легким не показалось. Времени не хватало катастрофически. Время я делила и четко следила за этим и тем не менее … даже паника охватывала, что не успею. Надо и в задания вникнуть и сообразить, что написать. Писала сухо, коротко, чтобы хоть что-то вразумительное по каждому заданию записать. Надеялась вернуться, чтобы приукрасить или дописать (особенно на компьютерной части, исправляй не хочу), но времени не хватило лично мне. Даже проверить как следует не успела. Хотя некоторые девушки раньше времени заканчивали вторую часть и свои работы экзаменатору сдавали. Длинные задания лучше начинать непосредственно с описания самого задания, четко по их списку отвечать, что требуется, используя инфо из их описания ситуации.
Почти во всех заданиях второй части надо было подписать письмо. Письма были все официальные, за исключением одного (подружке из архива, которая заболела) … поэтому я просто писала свое полное имя. Но если не писать, то сразу пункт долой. Обязательно за этим следите, чтобы хотя бы на этой мелочи пункты не терять.
Желаю всем удачи и очень надеюсь, что моя инфо поможет девочкам в этом году. А я буду ждать свой результат. Совсем нет уверенности, что сдала. Ну и стараться другие части сдавать

 Отправлено: 08.01.13 18:37. Заголовок: Я сегодня сдавала сл..

Я сегодня сдавала слушание,книга №1. Я ее уже сдавала в прошлом году,задания точь в точь. Времени на все хватило, надеюсь сдала

 Отправлено: 11.01.13 19:48. Заголовок: Роттердам, spreken ...

Роттердам, spreken книга 6.
Можно предположить, что по пятницам они делят - одну пятницу идет schrijven + spreken, в следующую lezen + luisteren из той же книги.
Пойду сдавать luisteren в следующую пятницу, тогда смогу сказать точно, будет ли книга 6.

По поводу сегодняшнего spreken могу сказать, что я его боялась больше всего, но похоже, что эта самая легкая часть, т.к. материалы форума дают возможность очень хорошо подготовиться. Процентов 80% (не меньше) заданий описаны на форуме. А которые не описаны, то они аналогичные. Экзамен по spreken таким образом напомнил мне экзамен по культуре в посольстве, где надо было 100 вопросов выучить.
Вспоминала добрым словом девушек, кто описывал свои задания.
Мне досталось то, где надо объяснить, что надо навесить дверь, врезать замок и приделать звонок. Если бы меня это задание застало в врасплох, то я бы не справилась. Спасибо девочки

А так ... сидели мы через одного, т.е. рядом по обе стороны никого. Поэтому экзаменующиеся не мешали друг другу. И еще повезло .... сделали 14 заданий, и перешли на 15-е (как раз про дверь и замок) , как нам объявили, что что-то не так , и мы начинаем СНОВА! Т.е. мы начали все то же самое по второму разу

Еще один момент. Я так поняла, что ранее давали книгу с текстами заданий и картинками. Если так, то теперь не дают. Все происходит на компе. Самим делать ничего нельзя, просто даже мышь не работает. Минус в том, что теперь, пока идет в начале пример, нельзя самой забежать вперед и прочитать следующее задание. Его просто не видно. Переход от одного задания к другому осуществляется всей толпой, автоматически, после второго пиптона. Опять же ... хвала форуму ... это не страшно, если проработать заранее все ситуации, которые есть в библиотечке.

Вспомнила смешное задание (оно, по-моему, не описано). Вы выиграли 2000 евро, ваш друг спрашивает вас, почему вы их не положили на накопительный счет в банк. Нужно ответить, почему, дать 2 причины. Я сказала, что жизнь слишком коротка, чтобы деньги копить. И кроме того, мне нужна новая машина (на 2000 тысячи машину не купишь, но первое, что в голову пришло)
Еще было задание ... вы работаете в прачечной (или где-то там), вам приходится почти весь день на ногах стоять. Ваш сосед ищет работу, ему 55 лет. Спрашивает, подойдет ли ему работа там же. (понятно, что надо сказать, что ему в его возрасте тяжело будет целый день на ногах).

Из неописанных ... у вас день рождения, 2 картинки - на одной вы заходите в комнату, и там никого нет, на второй - из всех углов выбегают ваши друзья с подарками в руках. На след. день на работе вас спрашивает коллега, как прошел д.р.
Думаю, что смысл задания - проверить, знаем ли мы слово verrassing, которое все хором и вразнобой экзаменующиеся и произносили
Остальные задания все знакомые.
Удачи

 Отправлено: 13.01.13 20:41. Заголовок: Сдавала вместе с Аni..

Сдавала вместе с Аnina,была не готова к тому,что все одновременно отвечают,конечно испугалась
Sreken 6 - подруга спрашивает совет-может мне тоже пойти на парикмахера учиться
даны три картинки:
1. студенты сидят и учаться
2 студенты практикуются на маникенах
3 девушка подстригает клиента
Надо было описать что ее ожидает

написала корявым языком,но как-то так

 Отправлено: 13.01.13 21:02. Заголовок: sheeza это задание ..

sheeza
это задание описано и есть в библиотечке. Причесывают и стригут волосы манекенов, а волосы клиентов они только моют.
Оффтоп: Не боись, дорогая, ты сдала ... ты хорошо говоришь!

 Отправлено: 14.01.13 16:59. Заголовок: Сдавала сегодня Schr..

Сдавала сегодня в Амстердаме
Schrijven книга 2, но некоторые задания повторяются из первой книги, которые были описаны Anina. Напишу, что запомнилось:
1. Вы работаете 4 дня в неделю, ваш босс хочет, чтобы вы работали 5 дней. Вы пишите ему письмо. Нужно вписать одно предложение, что вы не можете работать 5 дней в неделю и почему.
2.Вы прочитали объявление о вакансии в газете и пишете письмо работодателю о получении большей информации (как в книге 1).
3.Предложение о том, что вы впредь будете заказывать овощи в другом месте, если....(как в книге 1).
4.Вы работаете на кухне в ресторане, в отделении , где моют посуду. Завтра вы не можете выйти, написать инструкцию сотруднику, который за вас будет делать работу. Даны картинки, описать по ним. 1-составляете грязную посуду с подносов, 2- сбрасываете остатки еды в урну, 3- составляете посуду в ящики от посудомойки (как они называются, я не знаю). суть в том, что тарелки с тарелками, стаканы отдельно, кружки отдельно, вилки. ложки ,ножи тоже отдельно, 4- ставите все эти ящики в машину, 5- достаете чистую посуду и вытаскиваете ящики с посудой на стол.
5.Пишете письмо своему сокурснику. Ты мне на прошлой неделе помог с презентацией.____________________. Что ты думаешь по этому поводу?
6.Вы работаете частным водителем. Нужно дописать статью в местную газету. Написать, почему вам нравится эта работа (дать два аргумента), что не нравится в этой работе (тоже два аргумента). Также написать, что нужно хорошо уметь делать для этой работы (2 аргумента).
7.В столовой в школе все оставляют за собой много мусора. Вы получили письмо от студенческого союза, где они просят вас предложить решение этой проблемы. Надо написать наилучшее решение по-вашему, привести 2 аргумента, и написать с каким решением вы будете абсолютно несогласны (опять 2 аргумента).
8.Вы пишете sollicitatiebrief в drogisterij на вакансию продавца. Написать почему вы подходите на эту должность, что-то о себе, почему вы считаете, что вы наилучший кандидат именно в это место. (Дано объявление, в котором можно найти информацию) (тоже было в книге 1)
9. Нажаловаться своему руководителю по практике, что в ресторане вы выполняете не те обязанности, которые относятся к образованию, которое вы получаете gastheer. Даны картинки: загружаете посудомойку, водите машину ресторана (тоже из книги 1)

Остальное не помню, короткие задания вообще из головы вылетают, как только из зала выйдешь:). Если что вспомню , то допишу.

Прочитав предыдущие сообщения, что было недостаточно времени, боялась, что и я не успею. Но на самом деле первую часть написала быстро, все успела перепроверить и в словаре покопаться. Вторую часть писали на бумаге, что мне не очень понравилось, т.к. либо надо писать на черновике потом переписывать и терять время, либо исправлять в тетради. Я делала и так, и так. Все равно есть исправления в тетради. Времени было достаточно и для проверки и для словаря. Думаю, если б тоже на компьютере было, то мне было бы проще (легче исправлять).

 Отправлено: 15.01.13 18:42. Заголовок: Амстердам. Слушание-..

Амстердам. Слушание- книга 2.
Кому интересно: было 5 разговоров, всего 40 вопросов, примерно 70 минут с небольшими перерывами (по 30 секунд).
Тексты в принципе для меня показались несложными, некоторые моменты пропустила, поэтому не во всем уверенна.
Текст был о работе в турбюро, о работе в теплице, о работе водителя такси-автобуса, о работе фирмы, занимающейся небольшим ремонтом в домах и офисах и текст о работе парикмахера.
Среди вопросов были и вопросы с картинками, некоторые из них оставляют желать лучшего изображения, не совсем понятны.

 Отправлено: 23.01.13 01:31. Заголовок: Итак, мои экзамены: ..

Итак, мои экзамены: сдавала все в один день.
Lezen, книга 3
тексты про конфликты в соседстве (его кто-то тут уже упоминал), социальный аспект привычек, юридическая информация про отпуск, правила поведения в gemeente, вредную химию на работе, что-то про агрикультурную технику, и текст про слуховые аппараты. Я достаточно активно пользовалась словарем (Van Dalen), времени вроде на все хватило, но впритык. Главное, как тут уже неоднократно писали, - не думать над вопросом слишком долго, лучше поставить ответ наугад и потом к нему еще раз вернуться, если время останется.

Luisteren. книга 3
Интервью про работу в дельфинарии, разговор с тв-оператором, с актером мюзикла, разговор между учеником/студентом и работником склада, интервью в салоне красоты (две дамы, одна опытный сотрудник, другая новичок). Детали плохо помню, дело было давненько... Во время экз казалось, что все достаточно легко, я реально много понимала, но, видимо, выводы неправильные делала В общем и целом, дамы, не волнуйтесь и не пугайтесь, все абсолютно выполнимо! Удачи всем!

 Отправлено: 26.01.13 12:21. Заголовок: сдавали мои сокурсни..

сдавали мои сокурсники luisteren 18 января
были интервью о капитане корабля,о букетах и kluuswerk.

 Отправлено: 27.01.13 17:52. Заголовок: Шанс найти точно это..

цитата:

вчера слышала что есть на экзамене тема о фотоателье может знаете где можно почитаь это .

Шанс найти точно этот текст об ателье с экзамена мал...(они всегда укорачивают ).Но что-то подобное наройте в инете,по поиску ключего слова "фотоателье" или варианты.Ознакомитесь со специфические словами по этой теме и тем съэкономите время во время экзамена ! Удачи!

 Отправлено: 28.01.13 15:45. Заголовок: narska совершенно с..

Я вот почему думаю, что слушание завалила, к примеру.
Было интервью с мужичком, который различные работы осуществляет. И много ответов было дано картинками. Там и щиток электрический на стене, и дырка внизу в стене, а он через дырку провода протягивает, и со стенами он чего-то делает, то ли штукатурит то ли наоборот (на картинке еще и не сразу поймешь, а время тикает), и полки к стене стене собирается приделывать. В интервью шли слова, значения которых я не знала. Как называется та или иная штука, которая на картинке, я и по-русски-то не знаю. Отвечала, как в лотерее крестик ставила

 Отправлено: 30.01.13 13:49. Заголовок: Добрый день, вчера у..

Добрый день, вчера у меня были "слушать" и "читать" книга 2013-4.

29.01.2013 книга 4 "слушать"

1. про стюардессу :
2. -устает ли от смены поясов? (=нет)
3. -что делают в свободное время ( а) все вместе, в) каждый сам, с)=каждый сам, но должен предупредить)
4. -находит что-то острое (пикантное)
5. -если кто-то напивается на борту( в)=зовет начальника на помощь, с) зовет пассажиров на помощь)
6. -как распределяют время во время полета
7. -3 картинки какие опасности в африканских странах (а) джунгли, в)=прививки, с)бардак)
8. -как держать улыбку( а)=идет изнутри, в)трудно )
ВНИМАНИЕ!
Про стюардессу это интервью ДРУГОЕ, чем было в 2009, хотя и очень похоже. Стюардессу в 2013 зовут Анжелика, и там есть 3 картинки: туристы в джунглях, шприц, грязная постель.

2. про ассистентку ветеринара
-о чем речь? (а)=сколько лет училась)
-как обращаются с опасными животными (а)зовут коллег, в) =, с)зовут посетителей)
-что нравится (а)=всякое разное, с)ухаживать за больными)
- что трудно (а) если умирают, (с)=владельцы слишком много болтают)
-если приходят сразу много клиентов(а) по звонку, в)по очереди, с)=сами договаривайтесь)
-какие звери (а)мыши-крысы, в)=кошки-собаки, с)лошади-коровы)
предполагаемые правильные ответы «=»

 Отправлено: 30.01.13 19:45. Заголовок: 29.01.2013 книга 4 слушать, читать

29.01.2013 книга 4 "читать"

2.правила для школьных праздников
-можно ли с другом (=только если он имеет пас школы)
-можно ли заходить с напитком(а) если пообещаешь не открывать, в) если выпьешь до входа, с)=оставить у входа, потом забрать)
-если кто-то хочет явиться позже (а)спросить доцента, в)=спросить завуча )
-если кого-то застукали(а) родители должны забрать, в)=проинформировать-и дальше как хотите, с)будут писать)
-для кого этот текст (а)=для родителей, в)для учеников)
предполагаемые правильные ответы «=»

 Отправлено: 31.01.13 20:33. Заголовок: 21.01.2013 книга 3 «писать»

«писать» 2013-3

1. дирекция часто посещает наше произврдство, потому что......(я написала : они хотят всегда все знать. Моя соседка по экзамену написала: потому что они хотят проверить новую аппаратуру. )
Но мы так и не пришли к мнению, что лучше писать после "потому что" , "они" или "она" и в каком числе потом глагол ставить.
Если кто-то ТОЧНО знает — ответьте.

2. Ты — студент экономического коллежа. Через пару месяцев экзамен по макроэкономике. Давным-давно ты заказал учебник по макроэкономике, но до сих пор не получил. Пишешь жалобу : ….. anders …..

... я написала ЖАЛОБУ : «если до следующего понедельника я не получу....», но (!) это мои предположения.
Возможно, правильнее РАСТОРЖЕНИЕ ЗАКАЗА «ах раз вы такие бяки, я отказываюсь» , или ИЗМЕНЕНИЯ НА ДРУГУЮ КНИЖКУ , или еще как-то.-

 Отправлено: 31.01.13 23:28. Заголовок: 21.01.2013 книга 3 «писать» , «говорить»

21.01.2013 книга 3 «говорить»

1. рассказать сокурснику что делать. (2 картинки: подметать опавшие листья в саду (или в парке), складывать эти листья в контейнер (или мусорный бак)
2. рассказать как ты относишься к запрету курить в ресторане (без картинки)
3. ты гуляешь с ребенком (кажется 6 лет, но это не принципиально), рассказать что вы видите (картинка: стройка и подъемный кран. ) Мне кажется, акцент надо было сделать именно на кране, что он может поднимать очень тяжелые вещи, которые люди сами поднять не могут

 Отправлено: 03.02.13 12:43. Заголовок: Думаю, что для "..

Думаю, что для "чтения" и "слушания" здесь достаточно темы указывать, какие были на экзамене, чтобы народ мог что-то почитать исключительно в плане вокабуляра. Это поможет лучше понимать и быстрее читать. Но не давать "предполагаемых правильных ответов". Просто потому что это не проверенная и не выверенная инфо. И даже те, кто набрали нужное кол-во пунктов, не могут с точностью сказать, на каких ответах они те пункты набрали.

 Отправлено: 04.02.13 19:54. Заголовок: сейчас опишу, что по..

сейчас опишу, что помню ...
spreken книга 5
1.на картинке девочка,выхватывающая сумку у тетеньки. -звучит вопрос - как выглядела девочка? девочка в колготках в полосочку,но не в продольных а полосочки по кругу+короткая юбка+жакет+волосы длинные волнистые(я сказала -panty gestreept+korte rok+jak+lange haar met krullen)...
pynti gestreept-колготки,с этого вопроса начинается часть 1 spreken.
2 воп.пропустила не совсем поняла что-то про oplijding-дать совет или мнение(-

 Отправлено: 04.02.13 23:10. Заголовок: значит: часть 1 (kor..

значит: часть 1 (korte )- spreken
1.описать девочку:на картинке девочка,выхватывающая сумку у тетеньки. -звучит вопрос - как выглядела девочка?
девочка в колготках в полосочку,но не в продольных а полосочки по кругу+короткая юбка+жакет+волосы длинные волнистые(я сказала -pynti gestreept+korte rok+jak+lange haar met krullen)...-
2воп.пропустила не совсем поняла что-то про opleiding-дать совет или мнение(-(((
дальше нумерацию не могу воспроизвести((((
1. фотограф просит молодоженов на мост встать (вы -от лица фотографа)-я сказала-Willen(kunnen jullie op de brug gaan staan.)
1.В kакой город вы бы хотели поехать на выходные или находясь в отпуске (это не суть)и почему(ответ : название города и перечислить музей театр вообщем пару достопримечательностей,)
1.Друг хочет покрасить стенку в красный цвет, ваше мнение...
1.Ваш друг хорошо разбирается в технике:даны две картинки:на одной он ремонтирует мотоцикл,на другой копается в телевизоре-спрашивакт какое ему opleiding volgen .
1.сотрудники жалуются боссу что :здесь внимание -1.им скучно на работе tijdens het werk или 2 вариант-как контакт между ними наладить,так как в офисе не интересно,скучно..и начальник спрашивает совета у сотрудницы-2 совета-я ответила,что после работы иногда aktivitijten делать ....(надо подумать здесь)
1.Шеф спрашивает у сотрудника-в кaкой день лучше работать (кажется фитнесс у них) op donderdag of vrijdag и почему...суть вопроса в какой день,чтоб посещаемость увеличилась(очевидно-пятница)P.S. муж спросил меня -*ты уверенна что в вопросе речь шла о о четверге?а не о вторнике-dinsdag, потому-что можно сказать,что вторник предпочтительней-т.к. начало недели и людi еще не устали от рабочих дней,а в пятницу уже и сил нет на фитнес...вообщем сделайте 2 ситуации!!!
1.на работе вы должны получить подарочный купон (bon), шеф спрашивает когда вам лучше в мае или декабре-ответьте когда и почему.
1.мальчик стоит с коробками в руках -суть вопроса -попросить тетеньку открыть вам дверь.
1. картинка;сидит женщина книгу читает детям,над карт. время с 2-3 uur.ВОПРОС;объяснить суть работы тетеньки и указать время-читать книгу детям с 2-3
1. 2карт.на одной тетенька стоит перед стойкой с моб. телеф. продавец-консультант, 2.оформляет заказ. ВОПРОС -КЕМ ОНА РАБОТАЛА, ЧТО ДЕЛАЛА или кем работает(обратите внимание на время прoшедш. или настоящее)сейчас я не уверенна ...


дальше длинные-
1-3картинки-мальчик одевает обувь,2-ест,3-деньги в банкомате снимает. звонит друг-вы должны объяснить,что вы должны еще сделать.
2-3 kартинки про kinderburderij-про столик с табличкой -коффе в 1 евро,клетка с кроликом,рабочие забор чинят или строят-я сказала- ремонт.забор. ВОПРОС.одна тетенька у другой спрашивает куда деньги заработанные деваете- причем начало вопроса я не поняла,потом уже дошло,что 1 картинка имелось в виду(как)деньги зарабатываете и на что тратите,т.е. Ten eerste-продаем кофе, ten tweede-заботимся о кроликах, ten laatste-забор строим или чинимP.S.-етот вопрос есть в библиотечке- тема не раскрыта там по первому вопросу-в итоге,не поняв c начала вопроса-я ответила чтo пьем дешевый кофе))))-чушь какая-то получилась, исправьте,a.u.b.
3.-3 карт.учитель сидит с растением (у растения корень виден)в руке,мальчик копает ямки в земле.поливает из шланга. вопрос -кто-то спрашивает,что вы сегодня делали на уроке.
4.-3. карт. -1-лейка,2-горшок или ваза с цветами стоит на подоконнике над отоплением,горшок зачеркнутый.3лежат цветы на столе и руки подрезают им кончики стеблей.ВОПРОС; как ухаживали вы за цветами что они так хорошо сохранились.
5. 3карт.;сосед соседу предлагает помощь и вопрос что я или мы будем делать помню:1-сделать ямки в земле, 2обрезать ветки-3-не уверена,но кажется тоже полить.

 Отправлено: 05.02.13 21:25. Заголовок: schrijven книга 5-(б..

schrijven книга 5-(была 04.03.2013)
длинные письма:
1.вы хотите работать (или стаж рабочий) в Supermarket (название):должны выбрать отделение:
1.kaasafdeiling
2. brood.
3 работник кассы.
написать solisitatie brief...в каком отделе,почему..

2.вы работник на ресепшене должны пройти 2 курса обучения -справа наверху выбираете из 5-6п.
Снизу опишите почему вы это считаете важным для своей работы
и ниже выбираете 1 из 5-6 пунктов и описываете почему;
в первой части было,a)работать с трудными клиентами b)учиться лучше писать
(и еще-что,no не все подходит к работе данного специалиста-)
во второй-вообще не помню варианты...(я выбрала -комп. курсы. коротко объяснила почему...
3. картинки- описать,как проводили детс. праздник-мужчина на карт.
1.покупает продукты
2.развешивает шары
3.вместе едят.
4веселая эстафета(aktiviteiten)
5.в конце выбрасывает мусор из мешка..еще парочку..сейчас не вспомнит,но очень простые...

4. письмо последнее не сделала
(времени не хватило((((там была таблица,как отпраздновать на фирме юбилей,
в таблице цены и варианты... не сложно,если время есть.
из коротких.
1.студент пишет письмо в школу,что месяц назад переехал и отослал письмо об етом в школу,
но ему кажется что они его gemist want,_______________________________ Ik zou graag uw willen vragen of________
2.доцент сообщает студентам что лекция переносится на завтра.
Hoewel __________________________________ .
Но вы должны прийти обязательно это важно.

3.сообщение о том что нехватает в студ.театр людей_____(я написала,что хотим
пригласiть вас)
4.опять доцент о чем-то сообщает и(я приглашала опять....)
5. логический ряд построить: две сотрудницы:
о том что-бы убрать документы в сейф - у нас много документом мы должны убрать их в сейф,
anders ______________________________________.он работает только в какой-то день до двух (сейф)
6.в школе уборщик нашел ключи_____________________.там вы можете иx забрать
7.что-то было с Zodra
8.купили телевизор через websitе - жалуетесь
(пишите что с теликом что-то не так (2 причины).
И должны дать совет (2 шт.)людям которые,покупают через сайт
продукцию - выглядит все как ваша короткая история и совет.
9.студент пишет доценту-мес. назад сдал зачет до сих пор не получил результ(cijfers).
Als _________________________________________буду жаловаться.....

 Отправлено: 10.02.13 21:26. Заголовок: Мой коллега сдавал 4..

Мой коллега сдавал 4 и 5 февраля - книга 5
Schrijven Natuka уже описала, добавить нечего.
Lezen: книга 5
1)О работе профсоюзов
2)О центральном отопительном котле в доме -HR ketel..вы должны знать значение таких слов, как waterpomp, termostaat, waterdruk,bijvullen, ontluchten..
3)Машина вместе с пристегнутым водителем падает в воду и идет на дно. Он должен с помошью lifehamer разрезать hordel и разбить стекло.
4)over hulpbieden bij een wegongeval..
5)over instellateur- iemand die leidingen aansluit of afsluit.

Luisteren:
1)Про стюардессу- Риве описала, точно такой же текст, как и в книге 4
2)О работнице фермы.. был вопрос к тексту-почему молоко может менять свой вскус (подходящая причина из предложенных думаю voeding) и вопрос приходит ли она на работу в одно и тоже время или у нее плавающий график..
3)О видеосъемщике..
4)Об учительнице в basisschol..вопросы-если она ведет детей в библиотеку, то что она там делает с детьми (были на выбор картинки)
Также она идет с детьми в бассейн..вопрос был как она помогает детям - более подходящий ответ: помогает вытерется насухо.

 Отправлено: 13.02.13 20:26. Заголовок: вспомнила еще задани..

вспомнила еще задание из книги 5 Schrijven- 1.короткий текст о том,что купили кофепакеты()это я так перевела,вообщем что-то с кофе или кофемашиной -возможно kofepads-через интернет и надо вписать текст ,что результат ожидаемый и обещенный не соответствуют друг другу...
P.S.-это было в части А....за компом которая...не могу точно воспроизвести после какого слова это шло, maar of want..

 Отправлено: 14.02.13 00:50. Заголовок: Lezen -могу только о..

Lezen -могу только описать темы,по поводу моих ответов сомневаюсь ,так что не могу советовать;
1.05.02.2013-boek 5-текст о мусоре,его уборке и времени распада мусора(текст был самый легкий-ответы все в тексте и таблице),вопросы:1)что дороже убирать тротуары или вдоль дорог-ответ-тротуары:2)какие лучше использовать упаковки для соков,далее -время распада разных материалов аллюм.стекло и т.п.-ответы все есть в таблице...
2)текст был о работе сантехника про waterleiding,вопросы шли-кем работает Willem,от лица рассказчика,что в своей работе он находит leukst,зачем использует компьютер,....будет рассказывать о затоплении улиц,линий поездов и об устранений протечек..
3)текст о том как воспринимать плохие новости и пример-у доцента что-то произошло-он поделился с учащимися...
4)текст-инструкция,как вести себя,если в дороге случилась авария,машина попала в воду,напр.вы должны расст.реmень,выбить окно,если с вами дети ,сначала себя потом деей расстегнуть,выключить электику и т.п.
5)текст о раб.времени flexibel en vast tijd и сравнения,вопросы идут-как задачка,наприер,Педро,Мария и Хуан работают так-то ....
6)текст был про котельнюю-все что я успела понять
7 не могу вспомнить о чем...((((
текстов было 7,а не 8,или я что-то путаю,но ета часть была самая сложная для меня(((((

 Отправлено: 15.02.13 09:55. Заголовок: Luisteren-книга 5-бы..

Luisteren-книга 5-были тексты
1)интервью со стюардессой-вопросы помню о улыбке ,тяжело ли все время улыбаться надо,о экзотически болезнях,о разнице во времени,как переносится...
2)директор школы рассказывает о школе о правилах в школе,о детях..
3)о работе оператора-cameraman-
4)о работе на ферме,фермерша беседует с женщиной,которая будет помогать им на ферме и рассказывать, в чем будет заключаться работа помошницы...
P.S.про работу на ферме обратите внимания,что верные ответы о том,что именно ты должна делать(помошница),вопросы схожи по смыслу и вы будете слышать все что спрашивается в 3 vпросах,но выцарапать надо из текста именно то,что должна делать помошница...
ко многим вопросам идут картинки вы должны выбрать верную картинку...тексты были простые,главное уловит наиважнейший момент)
не помню,сколько всего было ,текстов 4-5 или 6,но не более...

 Отправлено: 26.02.13 20:56. Заголовок: сегодня моя одногруп..

сегодня моя одногруппница сдавала в Эйндховине чтение и слушание.Изменили абсолютно все. Мы с ней сдавали в ноябре 2012 , была книга 9, сегодня тоже была книга 9, но задания абсолютно все поменялись. По чтению повторился лишь 1 текст ( о работе на школьних компьютерах), по слушанию же не было ни одного текста из старой книги! на слушание были тексты про: слабовидящих, стажере в школе, о "Дне без машин" в Нидерландах, тренера в бассейне.Чтение oна не запомнила, но сказала, что было намного труднее, чем в 2012 году.

 Отправлено: 27.02.13 16:39. Заголовок: 18.02 была книга 8. ..

18.02 была книга 8.
Задания:описать по картинкам работу парикмахера,поездку на автобусе в Амстердам.Написать письмо в gemeente ,что вы бы хотели парковку для автомобилей,потому что слишком druk op de straat.В доме пристарелых в данный момент меню...но они бы хотели другое....Ваши выводы...

 Отправлено: 18.03.13 20:50. Заголовок: 18 марта

Сегодня была книга 3.
Письмо:
Заполнить анкету для волонтера, который будет заниматься с вами языком, описать зачем вам нужны занятия, когда вы хотите начать занятия, рассказать о себе (чем занимаешься, где живешь, если хобби).
5 картинок, описать как моешь посуду в ресторане, сначало собираешь посуду со столов, потом сортируешь, закладываешь в посудомойку, моешь посуду, выкладываешь из посудомойки.
Написать репорт, по анкетированию в доме престарелых, написать сколько человек приняли участие в анкетировании, что они хотят вместо 6 вечера в 12 часов иметь горячее и что вместо мясных блюд хотят рыбные и еще приводится 3 вида овощей, так вот они хотят другие овощи чем те которые им дают.
Написать руководителю, что недоволен стажировкой в ресторане, что вместо самого ресторана, занят мытьем посуды и доставкой грузов в ресторан

 Отправлено: 18.03.13 21:04. Заголовок: 18 марта

По разговору было следующее:
рассказать ребенку что делает кран на стройке.
описать две картинки на одной убирают листья в парке, на другой убранные листья собирают в контейнеры.
уговорить друга пойти на выставку древесины, т.к. он занимается мебельному делу
высказать мнение за или против, могут ли быть женщины автослесарями
в магазине рассказать про рабочий день, сначало расставляешь пакеты с молоком на полке, потом продаешь сыр, затем работаешь на кассе
рассказать про рабочий день в пекарне, 1. делаешь бутерброды, затем укладываешь бутерброды в упаковку, убираешь в конце пекарню

 Отправлено: 19.03.13 16:05. Заголовок: Хочу внести свою леп..

Хочу внести свою лепту по письму в книге 3 было-
Очень интересная ситуация которая начиналось с
1 Оm- чтобы войти в дорогой ресторан___________________. В кортких брюках ты не можешь.
2 Предложение о том что стврый директор часто ходит на предприятие-ВНИМАНИЕ-там стоит прошедшее время.
3 Предложение про доставку овощей
Аls________________________,заказывать будем в другом месте.
5 Я увидела вакатуру в газете_________________________Прошу больше информации
6 Ты мне помог с презентациейю__________________как ты находишь эту идею?
7 ТЫ Инспектируешь предприятие._______________________Хотите это улучшить?
8 Это была записка -ТЕбе звонил твой доцент-----------------------------------------Хотел тебя спросить и просил перезвонить
9 Заполнить формуляр о taalmatje -имя .адрес .телефон
Waaroem-ты хочешь его?
Wat moet doen?
Waaneer?
инфо о себе
10.Ты хочешь работать в магазине дрогистом.
11.инструкция для друга в ресторане по картинкам мыть посуду в машине(описаны выше) Я здесь сделала непростительную ошибку обозвала моечную машину стиральной машиной и даже незнаю как это получилось опомнилась только дома.




12.стаж в ресторане- написать жалобу
13. Было очень закрученное задание об аппаратах которые якобы я отремонтировал но что там дальше я не поняла(вернее я не поняла что нужно вписать)
14. меню в доме для престарелых.

 Отправлено: 20.03.13 07:52. Заголовок: Чтение книга 3 темы-..

Чтение книга 3
темы-
1.о рациональном питании.( о действии лимонной кислоты на емаль зубов)

2. об образовании мойщиков окон!!
3. о режиме и безопасности работы шофера автобуса
4. работа аквалангиста
5. образование для садоников и какое нужно образование для собственного магазина цветов
6.пользование компьютеров в школьной системе
7.какой- то текст про Марусю и больную маму и работодателя который может отпускать или не отпускать Марусю к маме если мама живет отдельно.
8.текст об аудсентбюро-если ты устроился на работу через бюро дюлжен все докладывать не только на работу но и в бюро тоже.
это то что я запомнила еще 2 или 3 текста вылетели из головы.
всего было 43 вопроса

 Отправлено: 25.03.13 22:13. Заголовок: Сегодня 25 марта-ра..

Сегодня 25 марта-разговор книга 4

1 Девочка с колготками в полоску- которая украла сумку и нужно ее описать.
2 Ты говоришь стажеру что он должен сделать картинка-девушка распаковывает коробку и ставит банки на нижние полки
3 Фотограф просит пройти на мостик молодоженов.
4 Друг просит совет какое образование 2 картинки -твой друг чинит мотоцикл и ремонт телека.
5 Рассказать об учебе на парикмахера 3 картинки-учаться.работеют с манекенами.моют волосы.
6 Ты болел неделю должен сказать доценту о том что ты сдашь позже свою работу
7 Тебя твой босс спрашивает когда ты хочешь получить подарочный бон в 500 евро летом или зимой
8 Для чего нужна ветряная мельница рассказать ребенку.
9 ты имеешь стажировку по спорту с кем бы ты хотел работать с пожилыми людьми или со школьниками.
10 Ты болеешь спрашиваешь подругу что ты должна делать.
11 Мужчина должен повесить дверь .врезать замок. и повесить звонок у двери это с картинками.
12 Если выиграл 2000 почему не положил в банк- 2аргумента привести
13 Образование для детей лучше дома или в шклоле- 2 аргумента
14 Это странное задание на киндерферме 3 картинки- столик с кофе в 1 евро.клетка с кроликами.и работники чинят забор- я что то говорила но незнаю думаю что не по теме потому что не поняла толком.
15 задание про девушку интерер-дизайнера она очень удовлетворила клиента- босс спрашивает ее что она сделала для этого картинки- пустая комната стоит девушка и беседует с клиентом.другая картинка стоят уже столы в комнате и написано магазин и третья картинка стоит эта же девушка(я так поняла она и есть дизайнер) в этой комната все бегают что то вешают в этой комнате и суетяться.

 Отправлено: 27.03.13 19:49. Заголовок: Книга 5 2013 1)Про ..

Книга 5 2013

1)Про девочку убегающую, укравшую сумку:

Het meisje draagt een wit/grijs gestreept panty, een korte rok en een wit mouwloos jack. Ze heeft lange haar met krullen.

2)Свадебная парочка должна встать на мост для фотографа

Kunnen jullie op de brug gaan staan.

3)Вы стоите перед закрытыми дверями с тортом, что надо сказать тете рядом?

Kunt u die deur nu opendoen, alsjeblieft?

4)Порекомендовать город и достопримечательности (2 повода зачем его посещать)

Ik stel voor om de bezienswaardigheden van Delft te zien. Je bevindt je in een typisch Nederlands landschap en loopt door schilderachtige straatjes, over sfeervolle pleinen, langs romantische grachten met oude traditionele gevelhuizen.

5)Вы в магазине красок с другом, он хочет красные стены, что Вы ему на это скажите?
Dit lijkt me geen goed idee, wat wij gaan doen is denk ik een aantal lichte muren en daarnaast een lichtgroze muur.
Dit lijkt me wel mooi, brengt wat warmte in het huis dacht ik.

6)Посоветовать другу подходящее образование: 1-ая картинка парень чинит мопед, 2-ая парень чинит телевизор.

7)На работе, в канторе niet gezellig, подскажите боссу как исправить ситуацию, 2 совета.

De samenwerking tussen medewerkers kun je ook beïnvloeden door het creëren van een goed team.
Voorwaarden voor een goed team zijn wel:
een gezamenlijk, uitdagend doel
een goede taak- en rolverdeling
open communicatie
goede werkafspraken
gemotiveerde medewerkers

8)Босс предлагает фитнесс программу «Fun to Fit» (не помню в какие точно дни), сказать, когда бы лучще было бы.

9)Подарочный купон деньгами, когда бы лучше получить на работе от босса (женский голос) зимой или летом?

10)Вы проходите педагогический стаж в библиотеке. На вопрос, что есть у Вас для детей-картинка тетенька читает малышам книжку с 2 до 3.

11)Расскать Вашему другу, что Вы делаете в магазине с телефонами. Картинки Вы стоите с телефонами и оформление заказа на экране компьютера.

12)Звонит Вам пожелая тетенька (а Вы работаете в аптеке) и говорит, что болеет сильно, а лекарства нужны. Вы предлаете решение: Вы на картинке с велосипедом и пакетиком лекарств у порога дамочки.

13)Звонит Вам подруга, а Вы-друг, просит Вас с ней на рынок пойти, а Вы такой на трех картинках: сначала надо обуться-одеться, потом покушать, а потом еще денежки с автомата снять.

14)Рассказать, что Вы делаете на учебе по landbouw, и Вы на трех картинках: Лекции слушаете, ямки под растения копаете, а потом еще и и поливаете.

15)Рассказать стажере, что ему делать: ямки под саженцы копать, саженцам ветки подрезать, полить саженцы-три картиночки.

16)И снова про соседку, которая интересуется, на что вы собранные деньки тратите, а Вы такой, вот кофе дешевый организуем, за кроликами ухаживаем, заборы чиним, и все это на трех картиночках.

Ten eerst organiseren we een goedkoopste koffietafel voor kinderen.
Ten tweede zorgen we over konijntijes.
Ten laatste reparen (bouwen, maken) we hekken.


17)Посоветуйте как ухаживать за принесенным домой букетом: три картиночки: леечка, зачернутая ваза над отоплением, стебельки на столу и ножичек.

Ten eereste zorg dat uw boeket na ontvangst zo snel mogelijk water krijgt en daarna altijd voldoende water heeft.
Ten tweede zet er geen bloemenvazen om oververhitting.
Ten laatste snij bloemen schuin af (zo’n 45 graden).

18)Почему люди с высоким образованием просят больше зарплату, чем люди с низким образованием. Дать два мнения, с подсказочками на голландском, которые я не помню.

19)Пожелой даме сказать купить темносиний trui вместо оранжевого.

20)Дать два мнения где лучше кушать дома или в ресторане?

21)Недостаточно мест для стажировки. Что скажите на это?
.

 Отправлено: 28.03.13 20:20. Заголовок: Здавала 27 и 28, кни..

Здавала 27 и 28, книга была 5
Все задания описаны выше...
Добавлю по слушанию был вопрос к тексту о работнице ,которая пришла устраиваться на работу на ферму следующий: от чего вкус сыра может отличаться, в особенности того, который был сделан на ферме...- один из ответов- от жирности молока, который я выбрала, так как четко услышала в тексте, что сыр на ферме делают из необезжиренного молока и вкус у него из за этого отличается..
Вопрос - какой у нее график работы:1) с утра до обеда 2)с обеда до вечера 3) по разному ..я выбрала 3 - он был очевидно правильным..
Вопрос- когда приходит экскурсия на ферму, что должна делать работница..3 картинки: 1)показывает людям ферму 2) продает сыр в магазине 3)режет сыр маленькими кусочками для того, чтобы дать людям попробовать...я выбрала 3 исходя из текста..
Текст про стюардессу: вопрос как она распределяет свое рабочее время во время полета...1) как посчитает нужным 2) половину времени уделяет внимание пассажирам, а половину себе 3)... - я выбрала 2

 Отправлено: 11.04.13 12:35. Заголовок: Schrijven 2013-7

1. Вы работаете личным шофером. Это задание было в 2012. Можно посм. в библиотечке

2. Вы работате на ресепции и вам предлагают пройти доп. курсы. Нужно выбрать два. Привести по два аргумента зачем вам это надо
Помню только :

курсы по работе с компьютером
комуникация со сложными клиентами

3. Праздник для детей, вы работает в kinderopvang , 6 картинок, нужно описать, что вы делали на празднике, что понравилось детям, а что нет. Для кого вы делали праздник. Будете ли вы в след раз делать как-то по другому.
Картинки :


вы в магазине, купили колу и чипсы
украшаете tuin
вы читаете, дети сидят слушают и пьют drankjes
вы играете в саду. Дети скачут в мешках
сидите внутри, пьете drankjes и едите торт
вы убираете tuin

4. Вы пишете статью в wijkkrant на основе графика о кражах. Кол. краж увеличивается к августу, потом спадает. Написать почему так происходит 2 аргумента и дать 2 совета, как исправить ситуацию.

5. Вы учитесь в ROC. Студенты мусорят внутри и снаружи. Администрация просит посоветовать как улучшить ситуацию с 2-я аргументами. Написать так же с чем вы не согласны - 2 аргумента.

 Отправлено: 11.04.13 12:35. Заголовок: Spreken 2013-7

1. Вы агент. Куда поехать летом в отпуск, посоветовать.

2. Описать картинки : вы сажаете ростки деревьев из горшков, потом подркзаете их ножницами и поливаете из шланга.

3. Дети смотрят много ТВ. Что вы думаете и почему.

4. Картинки : кофе носишь; стоишь возле автослесаря, а он работает. Сказать чем вы недовольны.

5. Тетка болеет, звонит в аптеку и просит привезти лекарства. Картинка вы на велике и отдаете ей лекарства.

6. Много строят, становится мало деревьев. Что ты думаешь и почему.

7. Картинки. Вы на лекции о растениях; сажаете что-то в теплице; поливаете их из шланга.

8. Вы где-то учитесь, на картинке расписание, какое время более подходит для тебя: утро, день, вечер. И почему.

9. Как использовать спрей для обуви.
Распылить, поставить на солнце обсохнуть, потом можно одевать

10. Что нужно делать, чтобы похудеть. Посоветовать.

 Отправлено: 11.04.13 20:36. Заголовок: Слушание книга 7. 1...

Слушание книга 7.
1. Интервью с мужчиной, который занимается ремонтом.
2. Работа в теплице.
3. Работа в парикмахерской.
4. Интервью с помощником воспитателя
это все, что вспомнил сдавший но было "еще что то"....
И еще. Не все "правильные " ответы которые были описаны выше ранее, соответствуют действительности. Будьте внимательны!

 Отправлено: 13.04.13 21:18. Заголовок: Natuka пишет: schri..

Natuka пишет:

цитата:

schrijven книга 5-(была 04.03.2013)

ВНИМАНИЕ!!!ЭТО ОШИБКА-04.02.2013-ЭТО ВЕРНАЯ ДАТА,НУ ДОГАДАЛИСЬ,СДАВАЛА Я В ФЕВРАЛЕ!

 Отправлено: 24.04.13 10:45. Заголовок: ilonovna пишет: на ..

ilonovna пишет:

цитата:

на слушание были тексты про: слабовидящих, стажере в школе, о "Дне без машин" в Нидерландах, тренера в бассейне.

ещё был текст-интервью с поваром, работающем в verpleeghuis.(кн.9)

 Отправлено: 24.04.13 19:28. Заголовок: Я смотрю книгу 9 не..

Я смотрю книгу 9 не описывали по письму - у меня одногрупница писала - она запомнила только два больших задания это о поваре в беярдехаус и описание проведения детского праздника.

 Отправлено: 15.05.13 20:58. Заголовок: сегодня была 7 книга..

сегодня была 7 книга, задания что были раньше уже написаны,

YANIKA да ответы согласна не все правильные

 Отправлено: 16.05.13 18:51. Заголовок: Schrijven 2013-7

1. Вы работаете личным шофером. Это задание было в 2012. Можно посм. в библиотечке
U werkt als privechauffeur. U moet uw werk beschrijven, wat u leuk vindt en wat u vervelend vindt. Geef twee reden voor en tegen. Dan moet u twee advisen geven, zodat iemand goede chauffeur kan worden.

2. Вы работате на ресепции и вам предлагают пройти доп. курсы. Нужно выбрать два. Привести по два аргумента зачем вам это надо
Помню только :
курсы по работе с компьютером
комуникация со сложными клиентами

U werkt bij de recepties en u kreeg een voorstel om twee cursussen te volgen. U wilt twee kiezen. Dus moet u goede twee argumenten voor alle kiezen geven, waarom u die cursussen kunt volgen.
Er zijn de computercursus en de communiceren met lastig klanten.

3. Праздник для детей, вы работает в kinderopvang , 6 картинок, нужно описать, что вы делали на празднике, что понравилось детям, а что нет. Для кого вы делали праздник. Будете ли вы в след раз делать как-то по другому.
Картинки :

вы в магазине, купили колу и чипсы
украшаете tuin
вы читаете, дети сидят слушают и пьют drankjes
вы играете в саду. Дети скачут в мешках
сидите внутри, пьете drankjes и едите торт
вы убираете tuin

U werkt bij de kinderopvang. U heeft een feestje voor het meisje uit de kinderopvang gedaan. Er zijn 6 plaatjes. U heeft in de winkel met een winkelwagentje geweest. Er zijn in de wagentje de frisdrankjes en de snoepen. U heeft de voortuin van de kinderopvang versierde. U las een boek en de kinderen zaten en luisterden, terwijl zij de drankjes dronken. Jullie speelden in de tuin. Dan zatten jullie samen en een taart aten. Ten slotte heeft u de tuin en de kamer schoongemaakt.

4. Вы пишете статью в wijkkrant на основе графика о кражах. Кол. краж увеличивается к августу, потом спадает. Написать почему так происходит 2 аргумента и дать 2 совета, как исправить ситуацию.

U bent een wijkagent. U schrijft een artikel over de de inbraken in uw wijk. U heeft de grafiek. Er staat het aantal van inbraken tegen de manden. Het aantal neemt tot augustus toe, dan neemt het af. U moet tenminste twee agrumenten geven, waarom het gebeurt. Dan kunt u twee advisen geven hoe deze situatie voorkomt. U kunt in uw artikel een grafiek gebruiken.

5. Вы учитесь в ROC. Студенты мусорят внутри и снаружи. Администрация просит посоветовать как улучшить ситуацию с 2-я аргументами. Написать так же с чем вы не согласны - 2 аргумента.

U volgt de opleiding in de ROC... U heeft een brief gekregen waarin de administratie klacht. De veel cursisten laten de vuil binnen en buiten de school. Zij vragen als u kunt adviseren. U moet een beslissing voorstellen, dan kunt u tenminste twee argumenten voor geven. Bovendien moet u iets schrijven met wat u helemaal niet mee eens bent. Geef twee argumenten, waarom het volgens u de situatie niet verandert.

 Отправлено: 16.05.13 18:52. Заголовок: Spreken 2013-7

1. Вы агент. Куда поехать летом в отпуск, посоветовать.

2. Описать картинки : вы сажаете ростки деревьев из горшков, потом подркзаете их ножницами и поливаете из шланга.

3. Дети смотрят много ТВ. Что вы думаете и почему.

4. Картинки : кофе носишь; стоишь возле автослесаря, а он работает. Сказать чем вы недовольны.

5. Тетка болеет, звонит в аптеку и просит привезти лекарства. Картинка вы на велике и отдаете ей лекарства.

6. Много строят, становится мало деревьев. Что ты думаешь и почему.

7. Картинки. Вы на лекции о растениях; сажаете что-то в теплице; поливаете их из шланга.

8. Вы где-то учитесь, на картинке расписание, какое время более подходит для тебя: утро, день, вечер. И почему.

9. Как использовать спрей для обуви.
Распылить, поставить на солнце обсохнуть, потом можно одевать

10. Что нужно делать, чтобы похудеть. Посоветовать.

 Отправлено: 28.05.13 20:36. Заголовок: SCHRIJVEN-КНИГА 2013..

SCHRIJVEN-КНИГА 2013-3, ЭКЗАМЕН ОТ 21 МАЯ.
1. Старый (бывший директор) часто ходил на предприятие (бывш. работу) want_________________________________________________.ВНИМАНИЕ!!!-предложение в прошедшем времени!!!
2. Om (для того что-бы зайти в дорогой ресторан______________________.В коротких брюках ты не можешь
3. Предложение про доставку овощей
Аls________________________,заказывать будем в другом месте.
4. Ты — студент экономического коллежа.Давным-давно ты заказал учебник по макроэкономике, но до сих пор не получил. Пишешь письмо .... и надо указать срок,напр. я жду до понедельника(состыковать с концовкой письма).
5. Я увидела вакатуру в газете_________________________Прошу больше информации
6. Ты мне помог с презентацией_daarom_________________.Kак ты находишь эту идею?
7. Заполнить анкету для волонтера taalmatje , который будет заниматься с вами языком: имя,адрес,телефон, описать зачем вам нужны занятия, когда вы хотите начать занятия, рассказать о себе (чем занимаешься, где живешь, если хобби). По заданию-на вопрос ДЛЯ ЧЕГО ВАМ ЭТИ ВСТРЕЧИ?-нужно ответить 4 предложениями!!!
8. 5 картинок, должен своему коллеге описатьчто он должен делать( как мыть посуду в ресторане, на кухне. ЗДЕСЬ: знание слов-посуда, посудомоечн. машина. 1) с началa собираешь посуду со столов, het vaatwerk van de tafel opruimen 2) потом очищаешь- от остатков еды 3)сортируешь,(sorteren) 4)закладываешь в посудомойку,5) выкладываешь из посудомойки и ВНИМАНИЕ!!!на картинке стрелочкой указанно, что поднос с посудой кладешь на столик(на картинке сервировочный столик) .
9. Написать отчет, по результатам анkетирования 50 человек в доме престарелых, написать сколько человек приняли участие в анкетировании, что они хотят:1) вместо 6 вечера в 12 часов иметь горячее и что вместо мясных блюд хотят рыбные и еще приводится 3 вида овощей, два из них они хотели заменить. Т.е. в таблице 1 колонк.-как есть на сегодн. день- в правой- результат опроса. Совет для кухни.
10.Написать руководителю, что недоволен стажировкой в ресторане, что вместо самого ресторана, занят мытьем посуды и доставкой грузов в ресторан.
11. ТЫ Инспектируешь предприятие._______________________Хотите это улучшить?
12. Это была записка -ТЕбе звонил твой доцент-----------------------------------------Хотел тебя спросить как ты это находишь и просил перезвонить
13.Ты хочешь работать в магазине дрогистом. Solisitatiebrief....я супер-пупер,указать два бывш. места работы (напр. два магазина) и т.д.
14. Было очень закрученное задание об аппаратах которые якобы я отремонтировал но что там дальше я не поняла(вернее я не поняла что нужно вписать) .Пишешь коллеге письмо о том что у тебя две новости одна пл. другая хорошая. хорошая. то ,что ты наконец-таки отремoнтировал машину там какую-то, плохая-что ты провозился с ней целый день -дальше что-то надо вписать
------------------------------------------------------------------------------- . Dat is niet mooi. Ik vroeg me af of__________________.
К сожалению я тоже не поняла-написала чушь какую-то(((
15.Rуководителю практики пишешь о том,что у тебя сегодня последний день и-не помню это задание . нужно логически afmaken,вообщем оно короткое,что-то вписать надо.

!!!в книге-3 слова-
want, daarom, anders,
om____ moet (kan)jij, Ik vroeg me af of____,
voordat, nadat,
afwasmachine, vaatwerk, goederen

 Отправлено: 30.05.13 10:27. Заголовок: Roksalana , темы был..

Roksalana

цитата:

Что- то особенное запомнилось?

, темы были не сложные на понимание...только одна из тем вызвала у меня затруднение с ответами( про день без машин в го)...в вопросах были слова, которые я не знала, а некоторые вопросы, вроде бы и поняла, но никак не могла связать с предложенными ответами,приходилось "включать" логику...

 Отправлено: 11.06.13 18:08. Заголовок: Сдавала в Роттердам..

Сдавала в Роттердаме экзамен NT2-1 10.06.2013 и 11.06.2013.Была ккнига 6.

 Отправлено: 11.06.13 20:21. Заголовок: хочу немного уточнит..

хочу немного уточнить может кому поможет задание по письму из книги 3 письмо про аппараты задание 14 подробно описано у NATUKA -Ik vroeg me af of (je mjin werkt kunt afmaken). то что в скобках нужно написать это правильный конец предложения

 Отправлено: 12.06.13 17:10. Заголовок: Значит так... Я так ..

Значит так... Я так поняла, что была книга 6, т.к. на обложке было написано 2013-6. У меня туго с запоминанием, но хочу обратить внимание всех готовящихся первый раз на экзамен - на schrijven часть А я ожидала увидеть только короткие задания, там всего 6 заданий нужно сделать за 42 минуты. Первые 5 заданий действительно очень короткие, а вот шестоееее описать график. Очень объемное задание, к счастью его здесь уже описывали (про полицейского и грабежи в его районе). Благодаря этому я написала это задание за последние 15 минут. Поэтому все, кто сдает писанину впервые, обратите внимание, ищите вначале самое длинное задание, делайте его, а потом уже доделаете маленькие предложения.

 Отправлено: 13.06.13 13:36. Заголовок: Была на этой неделе ..

Была на этой неделе книга 6, т.к. на заданиях было написано 2013-6. Атмосфера в Амстердаме очень понравилась, персонал дружелюбный и приветливый. Экзамен показался не очень трудным. Я немного не ожидала, что в части schrijven часть А (то что на компьютере) было одно длинное задание и шло оно последним. В примерах за прошлые года всегда часть А была с короткими заданиями, вставить по смыслу предложение или что-то в этом роде, на экзамене попалось длинное задание, к счастью здесь уже описанное (про полицейского и кражи). Короче, обращайте внимание, возможно имеет смысл начать с длинного или хотя бы иметь ввиду, что есть объемное задание и запланировать на него немного больше времени. Чтение было не сложнее, чем в примерах, но варианты ответов часто похожие, что затрудняет выбор правильного. Сами задания к сожалению не могу вспомнить, туго у меня с этим.

 Отправлено: 24.06.13 18:39. Заголовок: Привет всем . Сегодн..

Привет всем . Сегодня ( 24 июня ) в Утрехте была книга 8 , по письму и разговору.

 Отправлено: 08.07.13 23:10. Заголовок: Всем привет. Сегодня..

Всем привет. Сегодня 8.07. Сдавала в утрехте.все прошло нормально.была книга- 9. Ожидала книгу -1.подвел счет книг.но как и говорилось гарантий нет ни каких. Весь материал выложен на сайте. Ждем результатов.

 Отправлено: 10.07.13 17:13. Заголовок: я сдавала 8-9 июля п..

я сдавала 8-9 июля
письмо 9 книга.
Длинные задания:
1. Описать организацию детского праздника по картинкам и выразить свое мнение о том, как ты его устроил (что понравилось, что сделать по-другому и тп)
2.Выбрать 2 курса из списка, которые вы бы хотели пройти, дать 2 аргумента на каждый.
3. Описать результаты опроса в доме престарелых по поводу еды, дать 2 совета повару.
4. написать письмо в гемейнте по поводу того, что не хотите парковку рядом с домом (вы живете в центре, над торговым центром)
Маленькие задания в основном все уже описаны девочками.

 Отправлено: 10.07.13 17:31. Заголовок: говорение. задания в..

говорение 9 книга.
задания все похожи на задания из библиотечки и на описанные здесь.
были задания
1.про кран (что он делает),
2. про уборку листьев
3. выразить ваше мнение по поводу женщин - монтеров
4 про красные стены (совет другу)
5. картинки про урок биологии ,посадку и поливку деревьев.
6. вы работаете в больнице, у одной кровати сломано колесико, нужно позвонить в тех службу.
7. картинки: стажер в магазине - разложить товар, работа в сырном отделе и на кассе.
8. картинки: завязываете шнурки, кушаете, снимаете деньги в банкомате - описать ,что еще нужно вам сделать, перед тем, как пойти с подругой
9 про доставку лекарств для больной женщины

 Отправлено: 10.07.13 17:36. Заголовок: слушание 9 книга 1.п..

слушание 9 книга
1.про день без машин в голландии,
2. ассистент учителя в школе - про ее обязанности,
3. про тренера в бассейне
4. про центр для слабовидящих
5. про повара в verpleeghuis

 Отправлено: 10.07.13 17:53. Заголовок: чтение 9 книга 1. пр..

чтение 9 книга
1. про собак-помощников
2. про "травлю" на работе
3. про нагревательный котел
4. правила пользования компьютерами в ROC
5. текст о том, как сообщать плохие новости
6. о том, как можно взять отпуск по уходу ( что-то типа правил)
текстов было 8 - остальные не помню

 Отправлено: 11.07.13 10:07. Заголовок: Письмо Амстердам 08...

Письмо Амстердам 08.07, книга 9.
Добавлю еще не описанные L&M задания.
1.Schrijven van een verslag..Вы работаете на фабрике в отделе администрации. Всем коллективом отправляетесь отдыхать. По картинкам составить доклад о bedrijfsuitje.
2.Написать записку уборщице, кот. собирается убирать бумаги на твоем рабочем столе. Zodra...я сам все сделаю.
3.Найден ключ от велосипеда, сообщить где он будет лежать, когда хозяин найдется.
4.Предупреждение перед входом в ресторан: ....посещение в коротких брюках не разрешено.
Время летело, 42минуты части А показались 5ю минутами:-)

 Отправлено: 12.07.13 20:53. Заголовок: Девченки кому попада..

Девченки кому попадалось задание про меню и престарелых - помогите подготовиться к этому тексту - вообще в голову ничего не идет. Откликнитесь в личку. Кроме вступления ничего больше не сочиняется

 Отправлено: 12.07.13 22:16. Заголовок: sky bell пишет: Дев..

sky bell пишет:

цитата:

Девченки кому попадалось задание про меню и престарелых

не прошло и 100 лет...... я уже сама насочиняла - так что вопрос снимаю

 Отправлено: 17.07.13 18:21. Заголовок: Спасибо, поняла. Поп..

Спасибо, поняла. Попробую.

Spreken (книга 9)
1. Кто больше подходит для opleiding motortechniek?
2. что вы делали в школе (в прошлом). 3 картинки: мальчик проходит строение корня растения на уроке биологии, мальчик копает ямки для растений, сажает и поливает растения
3. вы работаете в супермаркете, расскажите новому коллеге, что он должен делать.
Картинки с прилавком и банками т.е. пакеты поставить на полки, потом в сырном отделе поработать. потом за кассой.
4. вы звоните по поводу стажа в дом престарелых, что вы скажите.
5. информацию о работе в отеле, но там не указаны часы работы. Вы звоните узнать эти самые часы.
6. вы работаете в аптеке. Звонит женщина и говорит что заболела и не может забрать лекарства. картинка: мужчина делает доставку лекарств на велосипеде. Что вы ей ответите?

7. описать картинку - работник библиотеки читает детям книжку;
8. к вам приехала подруга .Она не знает голландский, хочет его выучить. Посоветуйте ей, что нужно делать, чтобы освоить язык. 2 способа.
9. на картинке подъемный кран, сказать для чего он
10. где вы предпочитаете ужинать в ресторане или дома. назвать 2 причины.
11. ваша подруга хочет с вами пойти на рынок. Что вы ей ответите? Даны три картинки. Вы завязываете шнурки на ботинках, потом кушаете и снимаете деньги с банкомата.
12. ваш друг хочет купить красную краску для покраски комнаты.. Он спрашивает ваше мнение.
13 вы - доброволец для работы в gemeente. Опишите 3 картинки: мужчина копает ямки для посадки деревьев, подрезает деревья и поливает
14 ты поручаешь детям сухие листья в кучку смести и в коробку положить. листья и бросают их в большой мусорный бак.
15. где лучше изучать природу. Две картинки: дети на природе с сачками и дети в зоомузее.
16. кровать со сломанным колесиком. Нужно позвонить и сообщить об этом.
17. 3 качества на которые вы обратите внимание при выборе автомобиля.
18-25 не помню

Shrijven (книга 8)
1. Предложение. Бывший директор приходит на фабрику где он работал. Ему нравиться это делать потому что…………………..
2. Предложение. email подруге. Завтра мы с тобой едем на моей машине. Но я не смогу тебя обратно домой подвезти, ………………………… . Можешь ли ты сама на автобусе доехать.
3. 2 предложения вставить. На работе новый человек проинструктировать, письмо.
Привет, я ответсвенный за униформу, спешу тебе сообщить, что твоя униформа готова.
…….Таким образом вы всегда будете знать, какую форму вам одевать.
4. 2 предложения вставить. Ты работаешь в дневную смену на фабрике. В течении дня сломался аппарат, ты его починил. Надо вставить 2 предложения в письмо коллеге (который работает в ночную смену) о том, что произошло. Что аппарат вы починили, но из-за этого не успели проверить другие аппараты. Вы просите коллегу, который работает в ночную смену, это сделать
5. Заполнить анкету на прием на работу в ресторан. Свои данные. Ответить на вопросы: какую именно работу хочешь делать в ресторане, почему хочешь работать именно в этом ресторане, почему именно тебя должны принять на работу.
6. Написать отчет о работе парикмахера по 6 картинкам: на первой клиентка показывает парикмахеру на картинке, какую прическу хочет, затем парикмахер моет клиентке голову, затем стрижет, сушит голову феном, показывает, какая получилась прическа.

7. Отчет о питании в доме престарелых. таблица, две части. В одной части еда, которую кушают, а в другой, что они бы хотели. Написать отчет - сколько пожилых вы опросили, в какие дни они хотели бы больше рыбы вместо мяса. В конце написать ваше мнение как улучшить питание исходя из пожеланий народа. (Прилагается список продуктов, сколько тех или иных продуктов поступает на кухню, сколько съедается и каким продуктам отдают предпочтения пенсионеры. Все в процентах.)
8. Вы живете в апартаментах и под вами располагается winkelcentrum. Gemente хочет устроить рядом с парковку для winkelcentrum. Жильцы против. Написать 2 аргумента против этого.

Luisteren (книга 1)
(6 текстов)
1. о работе стюардессы
2. интервью с кинооператором (cameraman)
3. о работе в турбюро
4-6 не помню

Lezen (книга 2)
(8 текстов)
1. про пожарных, женщин-пожарных
2. про питание (калорийность и т.п.)
3. про служебных собак как, каких и где используют
4. про мойщиков окон.
5. про работу tuincenter
6-8 не помню

 Отправлено: 24.07.13 08:43. Заголовок: 22-23 июля 2013 амст..

22-23 июля 2013 амстердам
книга 2.
Письмо: Часть А
1. Заполнить анкету на tааlmааtje
2. Ты работаешь на кухне (моешь посуду), завтра ты отсутствуешь, написать инструкцию для друга - что он должен делать( дано 6 картинок)
все это уже описывалось выше.
Письмо: Часть В
1. ты частный водитель описать что должен уметь, чем доволен, чем нет.
2. ты студент РОС все мусорять внутри и снаружи здания. Написать. ваше мнение как можно бороться и почему ситуация врядли измениться.
3. Вы пишите письмо о приеме на работу в drogisterij - описать свой опыт и качества - убедить женщину взять именно вас.
4. Вы стажируетесь по провессии Gаstheer - в одном ресторане. Пишите жалобу на своего руководителя практики и описываете картинки (моете посуду - делаете покупки) Вы очень недовольны - передать это через письмо и попросить решение проблеммы.
все в принципе уже описывалось то же.
Говорение
нумерация не точная
1. Кто то пришел в овис - у шева на двери табличка - "не беспокоить" - сказать посетителю подождите немного, потому что шев занят.
2. Ты опоздал на работу (работа гдето в питомнике или что то про зверей) и прослушал момент когда раздавали всем задания на день. Ты спрашиваешь у друга что тебе делать( 2 картинки - кормить котов, выгуливать собак)
3.( длинное) Ты учишься на повара рассказать, что вы делаете (3 картинки - 1.все стоят на кухне воглаве главного повара - который. что то варит,2. Стоит стол за которым сидит парочка и парень стоит перед ними - здесь я не поняла, что он делает (может советует блюдо, может он овициант)3, Все сидят и учатся в классе - т.е лекция у них)
4. Ты Стажер монтер не учиться - только носит кове работникам и смотрит как они работаеют. Сказать, что ты недоволен.
5. (длинное) Много дорог- мало зелени. Сказать, что ты думаешь по этому поводу.
6. (длинное) Ты работник в обувном магазине - рассказать как использовать спрей по картинкам (1, распылить на обувь,2 на пол часа поставить на солнце,3 одевать и носить)
7. (длинное) дети смотрят много ТВ, что ты думаешь по этому поводу.
8. Женщину соседку обокрали (в дом влезли). Ты звонишь в страховую вирму И ВОТ ЗДЕСЬ Я НЕ ПОНЯЛА толи я должна за соседку узнать - покроют ли они ее убыток, то ли я должна ситуацию примерить на себя и сказать"Если вдруг со мной так произойдет - покроете ли вы убыток) я использовала второй вариант.
9. Нужно убрать после праздника , ваш друг хочет вам помочь, и спрашивает, что мы должны сделать (2 картинки - 1, комната все в бардаке,мебель сдвинута не ровно, муссор на столах и остатки украшения комнаты,2. Комната уже чистая , украшений нет и мебель раздвинута по углам -т.е обязательно сказать, что убрать и сдвинуть красиво мебель)
10 Вы едите на работу, сломался поезд, вы звоните шеву (разговор начинает шев и говорит "Ага значит твой поезд сломался" Вы в подтверждение должны ответить, что вы собираетесь делать (я сказала, что попробую взять автобус, но естественно пиеду на работу позже)
11.(длинное) Подруга хочет похудеть - дать 2 совета.
12. Вы работаете в булочной- с половины дня вас заменит другой работник - сказать ему что он должен сделать (3 картинки-1. делать бутеры,2 ложить хлеб в какието коробочки,3 убрать мусор и выбросить в бак)
13. переубедить друга пойти в Музей дерева(деревянных изделий)
14.Вы в Роттердаме вам предложены 3 варианта куда пойти - 1. не помню.2 музей.3 шоппинг. Сказать какие 2 из 3-Х вы выбираете и почему.
15.Вы работник в ресторане - столовка. Дана картинка- Стоят столы, люди сами берут тарелки, на столах большой выбор еды - каждый насыпает, что хочет и потом идет на кассу расчитываться. Вообщем нужно рассказать, как можно в вашем ресторане поесть
16. (длинное) в ресторанах запрещено курение иначе владельцы ресторанов должны платить штрав - что вы думаете по этому поводу.
17. Вы работник турбюро - посоветовать подходящий
отпуск для дамочки.
18.Дано расписание -все дни недели с датами уроков, каждый день один урок, но врямя его начала каждый день разное. Рассказать какое время предпочтительнее для вас и почему.
19-21 не помню.
Чтение и Понимание - описывалось выше
В принципе все было не трудное - хотя время конечно покажит. Самым трудным мне показалось чтение (хотя я этого совсем не ожидала) Во время пробных экзаменов проходила чтение с хорошим результатом за 1 час. А на самом экзамене...................Вообщем всем спасибо за ранее выложенную инвормацию - теперь только ждать

 Отправлено: 10.09.13 14:58. Заголовок: Вчера сдавала моя од..

Вчера сдавала моя одногруппница в Утрехте. Книга 4.

Все,что она смогла вспомнить.
Spreken:
- необходимо описать девушку, которая что-то украла (это задание описывалось уже выше другими);
- нужно сказать, почему опасно играть детям рядом с забором из колючей проволоки (prikkeldraad);
- водитель автобуса звонит по телефону, нужно объяснить почему это опасно;
- Ваш поезд опаздывает, нужно позвонить на работу и сказать, что Вы задерживаетесь.

Schrijven:
- написать sollicitatiebrief в супермаркет, почему хочется там работать и кем (кассиром, продавцом и т.п.);
- Вы хотели бы учиться в ROC на монтера, написать почему Вам нравится эта профессия;
- было 3 предложения (zinnen afmaken) с zodra, hoeveel

Основная проблема, по ее словам - катастрофическая нехватка времени!

Вчера в Утрехте сдавала кроме нее еще одна женщина,то есть всего было на экзамене 2 человека.

 Отправлено: 16.09.13 22:12. Заголовок: Добрый вечер, девушк..

Добрый вечер, девушки! Сегодня сдавала в Зволле. Со мной сдавало еще 20 человек «письмо».
Scrijven
Deel A
42 МИНУТЫ!!!!
Порядок может быть не таким, как я описываю
1. Вы пишете e-mail о том, что плохо работает Ваш рабочий компьютер. Нужно описать, что конкретно с ним происходит. Первая причина указана – неполадки с монитором, он спонтанно выключается. Вторую нужно указать.
2. Вы работаете в компании секретарем, по заданию дирекции нужно написать электронное письмо для всех работников. В письме вы сообщаете всем работникам о том, что этом году исполняется 10 лет компании. Потом пропущены предложения, которые нужно написать. И потом говорится, если вы не сможете это сделать, сообщите, пожалуйста, заранее.
3. Вы переехали, раньше выписывали журнал, но теперь не получаете его. Электронное письмо – я переехал из города А в город Б. Потом пропущено несколько предложений, которые нужно написать. Потом следующее: но, видимо, мое предыдущее сообщение не было доставлено. Вот мой новый адрес:……
4. Вы работаете в компании, которая занимается перевозками. Электронное письмо: Уважаемые шоферы! К нам приезжает проверка. Нужны копии ваших документов. Просьба принести их тогда-то тогда-то. Если вы не принесете во время, то… потом предложение, которое нужно написать.
5. Вы хотите учиться в ROC. Пишите e-mail: я хочу учиться в Вашей школе. Потом пропущено несколько предложений, которые нужно написать.
6. Вы wijkagent, и в прошлом год к Вам пришло много сообщений о взломах в дома живущих в wijk. Ниже приводится график, который описывает количество взломов за год. Из графика видно, что максимальное количество взломов в августе, а также в июне и июле, январе. В остальные месяцы гораздо меньше. Нужно написать статью-отчет-сообщение в газету для жителей. Необходимо указать: что вы получили, какие данные, нужно ссылаться на график, потом указать возможные причины происшедшего (минимум две), и дать советы жителям, что сделать, чтобы предотвратить преступления (минимум два).

 Отправлено: 18.09.13 13:45. Заголовок: Schrijven Deel B 1. ..

Schrijven
Deel B
1. Написать инструкцию для парикмахера. Картинки:
- показывает клиент фото с прической;
- моете волосы клиенту;
- подстригаете волосы;
- сушите феном;
- показываете с помощью второго зеркала результат работы.
2. Вы – водитель (частный водитель, который работает на боса). Вам нужно написать для учеников, которые тоже хотят стать водителем о преимуществах и недостатках работы. Нужно написать: как минимум 2 преимущества, как минимум 2 недостатка работы и как минимум 2 совета ученикам и почему Вы это советуете. Кроме того, в задании есть три картинки: первая - Вы ведете машину, а на заднем сидении сидит мужчина с лэптопом, вторая – вы сидите в машине, дверь открыта, солнышке светит, Вы читаете газету, третья – Вы стоите в длинной пробке, злитесь.
3. Проблема - в школе студенты много сорят, и внутри, и снаружи. Школьная администрация ищет возможные варианты решения.
Вы должны написать свое мнение о возможном разрешении проблемы. Если Вам попадется это задание, прочитайте его внимательно!!! Вы не должны предлагать только решения проблемы. Задание заключается в том, что вы должны описать то решение, с которым Вы согласны и как минимум два аргумента, почему Вы с этим решением согласны. А также описать решение, с которым Вы не согласны, и к нему тоже как минимум два аргумента, почему Вы не поддерживаете это решение. Решения администрации не описаны.
4. Открывается новый ресторан, указаны название и адрес заведения. Вы бы хотели работать в этом ресторане. Необходимо заполнить анкету соискателя. Нужно указать в шапочке свои личные данные: имя, дата рождения, пол, телефон… Потом обширно ответить на три вопроса: 1. Кем бы Вы хотели работать в этом ресторане и почему. 2. Почему бы Вы хотели работать именно в этом ресторане. 3. Почему Вы должны быть приняты в этот ресторан, почему Вас должны выбрать из всех соискателей.
5. Нужно объяснить, почему не можете работать 5 дней в неделю, хотя шеф просит 5 дней, а Вы работаете 4 дня в неделю.
7. Вы пишете электронное письмо доценту. Как только моя работа будет выполнена, … потом часть предложения, которую нужно дописать.
6. Вы проводите исследование и раздали анкету. Нужно в электронном письме написать тем людям, которым Вы дали анкету, что они должны с ней делать.
7. Указать в электронном письме руководству школы, почему Вы хотите и можете устраивать праздники для школы. Вторая причина указана – часто устраиваете праздники с друзьями и / или для друзей.

Еще три задания не смогла вспомнить, но они не были объемными и все представлены в виде электронных писем, которые нужно дополнить 1-3 предложениями.

 Отправлено: 18.09.13 13:48. Заголовок: Schrijven Deel B 7..

Schrijven
Deel B
78 минут. Но время летит неумолимо!!! Het oefening examen дома успевала написать всегда на 15-20 минут раньше отведенного времени, поэтому оставалось время просмотреть все еще раз. На экзамене не успела. Очень быстро приходилось писать, а времени на проверку не хватило.

 Отправлено: 18.09.13 13:50. Заголовок: 17 сентября в Зволле..

17 сентября в Зволле чтение и слушание была книга 6

 Отправлено: 18.09.13 14:30. Заголовок: Spreken На разговорн..

Spreken
На разговорной части присутствовало 15 человек. Голоса других не мешали, сосредоточиться можно. Но после schrijven чувствовалась усталость.
1. Объяснить ребенку, зачем нужны ветряные мельницы (ветрогенераторы), которые вырабатывают энергию.
2. Вы – агент туристического бюро. Нужно дать совет клиенту куда поехать и почему.
3. Описать рисунки: входную дверь вешаете, встраиваете замок в дверь, прикрепляете входной звонок к стене.
4. Дети могут учиться не в школе, а он-лайн или с частными учителями дома. Многие родители предпочитают такое обучение. Ваше мнение по этому поводу и аргументы.
5. Где Вы предпочтете работать в доме престарелых или с детьми в начальной школе. Объяснить почему.
6. Вы – дизайнер. Вам звонит шеф и говорит, что он очень доволен Вашей работой, и что очень довольны работой клиенты магазина. Описать картинки: 1. Вы стоите и разговариваете в пустом магазине с мужчиной. 2. Вы рисуете схему-план того, как будет выглядеть магазин. 3. Вы вместе с другими людьми обставляете магазин новой мебелью.
7. В доме престарелых устраивают какой-то праздник, поэтому нужен помощник на кухне. Приходит стажер, ему нужно рассказать, что он должен делать. Картинка: на столе лежит доска с ножом и каким-то овощем, Вы указываете на ящик под столешницей, рядом стоят ящики с овощами.
8. Вы получили в школе новое расписание. Каждые день разное время начала уроков: какие-то дни утром, какие-то обед, какие-то вечером. Вы должны сказать одногруппнику какое время Вы предпочитаете и почему.
9. Вы учитесь на парикмахера, должны рассказать другу, что Вы делаете. Картинки: ученики сидят за партами в классе и слушают учителя, ученики тренируются ну куклах-моделях, ученики моют волосы клиентам.
10. Вы выиграли 2000 евро, но не хотите положить эти деньги на счет в банке. Ваш друг спрашивает о причинах. Нужно назвать минимум две причины.
11. Вы едете на работу в поезде. Объявление: поломался поезд. Что будете делать и что скажете Вашему босу по телефону.
12. Нужно описать, как правильно использовать спрей для обуви. Картинки: 1. Нарисованы ботинки и они снаружи дома, на них наносите спрей. Рядом ботинки внутри дома, но они зачеркнуты. 2. Ботинки стоят снаружи жилища 30 минут. 3. Мужчина одевает ботинки.
13. Вам нужно платить за абонемент в библиотеке. Бесплатны абонемент только для тех, кто младше 18 лет. Некоторые люди считают, что абонемент должен быть бесплатным для всех. Ваше мнение по этому поводу с аргументами.
14. Строят много дорог, поэтому меньше зелени. Ваше мнение по этому поводу.
15. Вы болели неделю и поэтому не выполнили домашнее задание, что скажите доценту?
16. Подруга болела, не сделала часть работы, что ей делать?
17. В вашей окрестности происходит много квартирных краж, Вы звоните в свою страховую компанию, спрашиваете, что можно сделать.
18. Вы работаете в магазине, приходит стажер. Необходимо ему рассказать, что он должен делать. Картинка: на полу сидит стажер и из ящика достает банки и ставит на полку.
19. Вы проходите практику, на картинке вы носите кофе, а также смотрите на монтера, как он ремонтирует машину. Сказать, что Вас не устраивает в стажировке и почему. Что бы вы хотели делать?
Это все, что я вспомнила

 Отправлено: 27.11.13 12:30. Заголовок: 25-26 ноября в Зволле

Моя знакомая сдавала 25-26 ноября в Зволле. На всех экзаменах была книга 1.

 Отправлено: 02.12.13 19:25. Заголовок: 2 декабря

Сегодня сдавала schrijven и spreken в Амстердаме, была книга 2. Большинство заданий описаны на это форуме, огромное спасибо организаторам форума и всем, кто делился информацией! Я капитально ничего не учила, просто прорабатывала все ситуации плюс пробные тесты с сайта Дуо все делала (spreken с секудномером, по 20 и 30 секунд засекала, чтобы время лучше почувствовать). На самом экзамене я тоже с секудномером сидела, кстати)) У меня часы-хронометры, отлично справились)
Из новенького было:
Spreken - вы сегодня были в медиатеке, рассказать другу, что вы там делали (там можно на компьютере читать, в наушниках что-то слушать и обычные книги читать). Я сказала, что все это делала, однако я не совсем уверена, что правильно поняла задание.
Schrijven - ты пишешь письмо коллеге, пропустившему собрание, в приложении выслаешь конспект встречи. Типа, почитай, плз, перед тем, как... (voordat).
Больше пока ничего не помню, отпишусь тогда как что-то еще вспомню!
Из впечатлений: на слушании можно сосредоточиться, хотя, конечно, слышно, как все хором что-то бубнят). Персонал дружелюбный, все мило и спокойно.

 Отправлено: 06.12.13 11:53. Заголовок: хочу поделиться опыт..

хочу поделиться опытом в luisterene кн.2 .Напишу запомнившиеся моменты может неправильно что то заранее извиняюсь . для меня эта часть оказалось очень сложной- может кому- то моя инфо. поможет.Интервью были не сложные. Ответы с закавырками- тема о турагенстве-вопрос в каком порядке оформляеться заказ-ответы стоят почти однотипные ДАЖЕ ОДИНАКОВО НАЧИНАЮТЬСЯ ВСЕ НО НУЖНО ВЫБРАТЬ ОТВЕТ ГДЕ СТОЯТ БИЛЕТЫ В КОНЦЕ а в интервью четко сказано что они последние их ждать долго(это было последнее предложение).
вопрос о рабочем времени - график согласовуете с менеджером или нет. интервью работа в теплице - там было много картинок с вопросами .В какой теплице работает- нужно выбрать картинку где растения стоят на полу.Что должна сегодня делать - ставить растения в лотки и на полку на тележке. Где проходила работа нужно- выбрать картинку с широким столом.(внимание не транспортер а просто стол).Как убирают в теплицах? интервью о подсобных работах-какая работа в конторе сегодня- нужно плитку- тейгелс класть и красить двери там тоже картинки. что делал вчера в конторе- подключал компьютеры.как нужно работать если работаешь с коллегами из других компаний- нужно хорошо договариваться.каких заказчиков ты больше хочешь- конечно с которыми немного знаком они менее требовательные. интервью в салоне красоты-вопрос о том какие клиеты мужчины.вопрос о том когда нужно чай предлагать. какая мода была раньше.Как стричь детей. Вот пока все может еще потом добавлю. Просьба если кто знает поправьте меня пожалуйста...??? Пока всем удачи!!!

 Отправлено: 07.12.13 13:52. Заголовок: Roksalana пишет: В ..

Roksalana пишет:

цитата:

В какой теплице работает- нужно выбрать картинку где растения стоят на полу.Что должна сегодня делать - ставить растения в лотки и на полку на тележке. Где проходила работа нужно- выбрать картинку с широким столом.(внимание не транспортер а просто стол).Как убирают в теплицах

задание с прошлого года. Описывалось, если не ошибаюсь, Anina. Были сложности с названием этих палеток, подставок, тележек.

 Отправлено: 11.12.13 13:54. Заголовок: 10декабря 2013 - Зво..

10декабря 2013 - Зволла - книга 4
Een interview met een:
1.stewardess - вот тут стюардесса Риве уже описала, все в точности как было
2.cameramen- 1)нужен ли креатизм и знание технической стороны, 2)что самое важное в работе камерамена (взаимоотношение в людьми, все аспекты важные, и чтот еще),3)даны три картинки, как происходит работа (по среди ночи звоник,далее обсуждение с людьми на месте происшествия; ведется съемка с машины; пожарник ругается и просит уйти)
3.dierenassistente -(в ссылке выше Риве тоже описывает задания) немного странный текст, вызвал у меня много сомнения. В целом не сложный, но какой то заковыристый. 1)о чем разговор ( что opleiding длится 4 года; что opleiding для нее был сложный; чет еще),2)с какими животными больше приходится работать (т.к в городе, то с кошками и собаками; иногда коровы и лошади; в последнее время часто с мышами,кроликами) -слушать внимательно, она в беседе всех животных перечисляет, но вскольз говорит, что раз они в городе работают, то преимущественно кошки и собаки, 3) как быть с психологическим аспектом (сложно в случае если животное умирает; во время opleiding им не давали достаточных знаний;что то еще)-она в разговоре говорит , что не достаточно подготовлены.
4 .brendweer(man) - 1)можно ли дополнительно учиться,позволяет ли время, 2) работа 24активности, 3)занимаются ли физ.подготовкой, обязательно, 4) три картинки,как происходит сбор по сигналу (рядом с кроватью стул со штанами,бегут по лестнице и на ходу одеваются)
5.Kapitein- писатель пишет книгу и ему нужна доп.информация о работе капитана со стажем. 1)как происходит общение с семьей (письма;емайл;звонят друг другу),2) какие сложности в работе с экипажем (bemanning-экипаж)по сравнению с прошлыми годами (интернациональная комманда; чет еще),3) его мнение, о проблемах в с экипажем(много времени уходит, что бы узнать человека; что у каждого есть свое мнение;что то еще) ,4) приходилось ли сталкиваться спиратами и что при этом важно.

 Отправлено: 11.12.13 14:09. Заголовок: Зволла 9декабря 2013..

Зволла 9декабря 2013 - была книга 4 - задания вот (из 20 вопросов 15 уже даны) тут книга 4
+ на картинке ветрянная мельница, вырабатывающая электроэнергию -сказать что это и для чего это.
Девочки я советую готовиться к экзамену в целом, т.е пройти все примеры заданий. Это очень помогаем на экзамене сконцентрироваться на ключевых словах. Да и расширить свой активный словарь. Я не уверена что сдала Разговор, немного самонадеянно подошла к подготовке этой части, и материалы форума прошла вскольз, в последний момент. Впредь буду более рассудительна.
Спасибо всем кто делится мнениями и заданиями

 Отправлено: 12.12.13 10:36. Заголовок: Спасибо всем, кто вы..

Спасибо всем, кто выкладывал задания, мой небольшой вклад...почти все уже встречалось на форуме, но, может быть, обобщение кому-нибудь поможет
Cдавала 9/12 в Rijswijkтоже была Schrijven книга 4Письмо очень многое было из книги 5, которые Natuka описала
Deel A
5 маленьких не могу вспомнить, но сюрпризов не было...все из описанного на форуме или идентичных.
Последнее большое про работу в супермаркете, открыты 3 позиции, надо выбрать одну из них и написать solisitatie brief. Я выбрала кассира...а 2 других не помню...
Deel B Вроде все 11 заданий вспомнила, но не исключаю, что некоторые могли быть из deel A
1. Скопировала у Natuka: студент пишет письмо в школу,что месяц назад переехал и отослал письмо об этом в школу,
но ему кажется что они его gemist want,_______________________________ Ik zou graag uw willen vragen of________
2. Доцент сообщает студентам о переносе лекции на завтра на 13:30.
Hoewel __________________________________ .
Очень важно всем придти.
3. Вы хотите участвовать в организации праздников (вроде студ. Профсоюза, но я что-то не могу вспомнить точно) и пишите письмо.
Вводная часть...точно не помню, но идея в том, что я хотел(а) бы поучаствовать____________________ Кроме того я всегда организую всякие разные штуки для своих друзей.
4. Пишете письмо доценту. Я сдавал экзаме, но до сих пор не получил результаты.____________________
Иначе буду жаловаться директору.
5. Новая позиция открыта в Вашей компании, Вы пишите email своей коллеге, наводите справку, надо вписать 1 предложение.
6. Не хватает актрис в студенческий театр людей_____ Дан контакт написан номер телефона

7. Вы купили телек, но не довольны покупкой, надо придумать 2 жалобы, написать как пытались это исправить и дать совет тем кто хочет купить такой телек
8. логический ряд построить: две сотрудницы:
о том что-бы убрать документы в сейф - у нас много документом мы должны убрать их в сейф,
anders ______________________________________.он работает только в какой-то день до двух (сейф)

9. Открылся новый ресторан и набирает сотрудников на кухню и в ресторан.
Нужно заполнить анкету, в том числе ответить на следующие вопросы:
- Почему вы хотите работать тем-то (надо придумать)
- Почему именно в этом ресторане
- Почему вы подходите на эту позицию
10. Парихмахерская (тоже описана уже), 5 картинок, нужно описать свою работу, но не по пунктам, а связным текстом:
1) Клиентка показывает картинку прически
2) Моете ей голову
3) Стрижете
4) Сушите
5) Показывете что получилось

11. На фирме юбилей, вы организуете праздник, опросили 100 сотрудников и соствили таблицу.
Дана таблица с вариантами и ценами:
- dagje uit – cultuur, 15 000 EUR
- dagje uit – sport, 15 000 EUR
- Diner, 35 000 EUR
- Feest met muziek, 25 000 EUR
и сколько человек считают это leuk, niet leuk, не определились и сколько каждое мероприятие стоит (как я указала). Больше всего народу хочет Feest met muziek, а меньеше всего dagje uit
Надо написать начальству о резкльтатах опроса, посоветовать что выбрать и объяснить почему.

 Отправлено: 12.12.13 10:50. Заголовок: Lezen книга 4 1) Пра..

Lezen книга 4
1) Правила для школьных праздников
2) Интервью с 2мя полицейскими/детктивами (что-то в этом роде), они рассказывают о своей работе, как относятся к новым сотрудникам
3) Про то как привлеч клиентов в ресторан....мне показался очень замороченный текст, я в нем запуталась
4) Про мусор, последний текст, достаточно простой
Было больше текстов, но не могу их вспомнить.
Вопросов 43

 Отправлено: 12.12.13 11:15. Заголовок: Spreken я не здавала..

Spreken я не здавала, а luistern tnysha
описала очень хорошо...у меня лучше не получится

 Отправлено: 08.01.14 08:51. Заголовок: Всем привет! с Новым..

2014

Всем привет! с Новым годом и Рождеством!!! Вчера сдавала luisteren в Амстердаме. Была книга №1. Три текста были с прошлого года (девочки здесь их уже описывали): о работе на ферме (по-моему, этот текст был в прошлом году в кн.5), интервью с поваром из verpleeghuis, интервью писателя с капитаном корабля. Последний текст (deel C) : про begeleiding, девушка проходит обучение и не знает, что лучше выбрать: persoonbegeleiding of evenementenbegeleiding. Интервью с двумя мужчинами, которые работают по этим направлениям. Текст не трудный, но у меня вызвал затруднение в том, что многие слова я вообще никогда и нигде не встречала . Не могу вспомнить , о чем был первый текст. Но он был ну ооочень легкий ... Вспомню, обязательно напишу!

 Отправлено: 09.01.14 08:41. Заголовок: sorry,sorry,sorry.....

sorry,sorry,sorry...напутала я с 3 частью ...полный бардак в голове ... в тексте речь шла об образовании beveiliging (выбор между persoonsbeveiliging и evenementenbeveiliging)...нужно заострить внимание на то, что в интервью говорят оба мужчины, но чаще нужно выбрать ответ из диалога одного из них...про что был первый текст так и не могу вспомнить.......

 Отправлено: 11.03.14 18:22. Заголовок: Сегодня сдавала чтен..

Сегодня сдавала чтение в Zwolle....
Было 8 текстов и 110 минут.
Последние три текста даже не успела прочитать. Просто наугад нажала ответы... Два текста прочитала, но не смогла понять о чем они.... кое-как ответила по интуиции.
Остальные три вроде поняла, но не уверена в ответах.
Один текст был о стрессе, симптомах стресса и как его предупредить, другой о болях в теле (шея, плечи, руки) возникающих при длительных однообразных монотонных движениях (например если долго сидеть за компьютером). Еще был текст о преимуществах работы не полный рабочий день или работать меньше часов (люди чувствуют себя счастливее, могут потратить время на образование и т.д. в чем преимущества). Также был текст об ассистентах врачей, зубных врачей и т.д. Что они должны выполнять различные задачи, общаться с пациентами и многое знать, это интересная работа, краткое интервью 3-х или 4-х дам об их работе (учиться на ассистента врача - это хороший выбор)
Вот всё, что запомнилось...
Желаю всем удачи!

 Отправлено: 17.03.14 19:01. Заголовок: Здравствуйте, все, и..

Здравствуйте, все, и особенно simplychic! Сегодня мы сдавали говорение и письмо в Роттердаме. Была книга 3. Когда на разговоре я увидела молоток, то сразу вспомнила вас, simplychic, и боялась молоток тоже как-нибудь обозвать) Что касается письма, были следующие задания: сравнить данные из таблиц, что показывает проведённое исследование – одно исследование, как зависит вес человека от того, насколько плотный завтрак он ест. Второе исследование о том, сколько человек посещает спортзал и когда, сколько тренеров в это время работает (мораль – меньше работать в выходные). Лёгкое задание было написать, почему вы хотите товарища по изучению языка себе найти. Кому интересно – напишу подробнее, моя почта umnyolen@hotmail.com От говорения общее впечатление – очень быстро читают задания, надо сориентироваться и сразу отвечать. Других участников слышно, как общий фон – бу-бу-бу. Завтра сдаём аудирование и чтение, если уважаемая simlychic, которая сдавала эту же книгу, свяжется со мной, буду очень благодарна)

 Отправлено: 17.03.14 21:36. Заголовок: Здравствуйте, все, и..

Здравствуйте, все, и особенно simplychic! Сегодня мы сдавали говорение и письмо в Роттердаме. Была книга 3. Когда на разговоре я увидела молоток, то сразу вспомнила вас, simplychic, и боялась молоток тоже как-нибудь обозвать) Что касается письма, были следующие задания: сравнить данные из таблиц, что показывает проведённое исследование – одно исследование, как зависит вес человека от того, насколько плотный завтрак он ест. Второе исследование о том, сколько человек посещает спортзал и когда, сколько тренеров в это время работает (мораль – меньше работать в выходные). Лёгкое задание было написать, почему вы хотите товарища по изучению языка себе найти. Кому интересно – напишу подробнее, моя почта umnyolen@hotmail.com От говорения общее впечатление – очень быстро читают задания, надо сориентироваться и сразу отвечать. Других участников слышно, как общий фон – бу-бу-бу. Завтра сдаём аудирование и чтение, если уважаемая simlychic, которая сдавала эту же книгу, свяжется со мной, буду очень благодарна)

 Отправлено: 19.03.14 21:09. Заголовок: Здравствуйте, уважае..

Здравствуйте, уважаемые.
Вчера мы сдавали чтение и аудирование в Роттердаме по книге 3, как я уже говорила. Обе эти части я считала лёгкими для себя, и про обе могу теперь сказать – я очень удивлюсь, если окажется, что я их сдала. Возможно, кто-то подумает, что я была недостаточно подготовлена, но я сделала всё, что было необходимо, прошла De Sprong и Vooruit, словарный запас достаточный, сама учитель английского, поэтому понимаю, как надо заниматься. Должна признаться, что на последней части (аудирование) было трудно сосредоточиться и удерживать внимание. Много вопросов по картинкам (говоря в общих чертах – три картинки, нужно понять, какую описывают).
В целом, по итогам сдачи (или несдачи)) всех четырёх частей могу сказать следующее. Во-первых, я бы не советовала сдавать все части сразу – после первого дня уже есть определённая усталость, было бы лучше растянуть во времени хотя бы по две части. Во-вторых, что касается письменной части – вот просто тупо заучить необходимые выражения, особенно в отношении всяческих onderzoek. Говорение – делать упражнения из серии "полотенце – это вещь, которая...", навык, который пригодится, если вы забыли пресловутый молоток) Чтение – тут советов нет, просто хорошо бы знать больше слов, мне это очень помогало. Аудирование – сама не могу понять в чём моя недоработка, поэтому промолчу (добавлю в скобках, что сама-то я последние два месяца каждый день один час слушала голландское радио. Не помогло)))
Результаты, как водится, через 5 недель. Всем удачи!

 Отправлено: 16.04.14 12:56. Заголовок: 14-15 апреля в Амсте..

14-15 апреля в Амстердаме была кн.7.

 Отправлено: 02.06.14 23:14. Заголовок: spreken в Zwolle 02-06-2014

Большое спасибо создателям сайта и тем кто описывал задания экзаменов. Мне очень помогло. Почти все ситуации "spreken" были здесь описаны. Я думаю, что если проработать все ситуации, описанные в читалке, то можно легко сдать экзамен. Мне было так приятно видеть знакомые задания! Я слышала как другие терялись и не знали что говорить.

Вот мой вклад.
Сегодня сдавали "schrijven" и "spreken" в Zwolle.
Была книга 4. Но по-моему нумерация книг ни о чем не говорит.

Итак "spreken". Что смогла запомнить. Задания не по порядку.
1.Вы работник овощного магазина. Пришел стажер и спрашивает, что он должен делать.
Картинка: стол, на нем лежат овощи. Рядом доска и нож.
Нужно сказать, что сегодня он должен резать овощи.

2. Вы выиграли 2000 евро. Ваш друг советует вам положить эти деньги в банк, но вы не согласны.
Нужно назвать 2 причины.
Я сказала: - Ik heb schuld. Ik wil mijn schuld betalen.
- Ik ga op vakantie naar Rusland. Daar kan ik mijn contant geld gebruiken.

3. Вы инструктор по вождению. Вы должны сказать ученику что нужно сделать.
Картинка: машина и стрелкой показано припарковаться задом.
Я сказала: Kunt u de auto achteruit parkeren.

4. Ваша сокурсница не успела сдать работу, т.к. всю неделю проболела. Дайте ей совет, что делать.

5. Вы работник парикмахерской. Ваша подруга хочет подстричь свои волосы и спрашивает у вас совет.
Картинка: девушка с копной кудрявых длинных волос.
Я сказала, что у тебя такие красивые волосы. Не нужно их стричь.

6. Ваш друг спрашивает у вас совет. Какое образование для него подходит лучше: boekhouder или на ресепшене с компьютером.
Дана сравнительная таблица. Какая работа будет в будущем и какими качествами должен обладать человек.
Я выбрала работа на ресепшене, т.к. ты разбираешься в компьютерах и хорошо ладишь с людьми.

7. Вы забыли ваш блокнот (agenda) и ручку в комнате для совещаний. Коллега спрашивает как они выглядят.
Картинка: полосатый блокнот, на нем написано - agenda, рядом ручка - черная с цветочками.

8. вы провели день открытых дверей в магазине комнатных растений.
Описать картинки: 1 вы показываете людям фильм о растениях, 2 вы показываете как ухаживать за растениями, 3 вы продаете книги о комнатных растениях.

9. Надо провести со школьниками занятие о природе. Ваш друг предлагает два варианта.
Картинки: 1 дети ловят в речушке сачками рыб, 2 дети смотрят на чучела зверей в музее.
Ваше мнение, что лучше.

10. Вы стоите в очереди в булочной. Подошла ваша очередь. И тут лезет дама без очереди. Что вы ей скажете?

11. У вас был день рождения. Рассказать коллеге как все было.
Картинки. 1 вы приходите домой, там никого, 2 вдруг из других комнат выбегают ваши друзья с подарками.
Я, конечно, сказала: Het was verrassing! и т.д.

12. вы дизайнер Ваш шеф и клиенты очень довольны вашей работой. Рассказать что вы сделали.
Картинки: 1 вы обсуждаете с клиентом дизайн магазина, 2 вы нарисовали дизайн магазина, 3 вы и ваши коллеги обставляют магазин мебелью.

13. Вы учитесь на повора. Что вы хотите делать дальше? Работать в ресторане или начать свой бизнес? Почему?

14. Дети в Нидерландах имеют лишний вес. Как по вашему можно решить эту проблему?

15. Многие родители считают, что домашнее обучение лучше для детей. Что вы думаете об этом. Где лучше учиться в школе или дома?

16. Ваш друг хочет купить компьютер старый компьютер через интернет. Вы считаете, что это плохая идея. Объясните почему. 2 причины.

17. Вы работаете в модном салоне. Вы готовите шоу или презентацию. У вас куча дел. Ваша коллега спрашивает чем вам помочь.
Картинка: список не забыть - цветы, стулья и микрофон. Нужно сказать, что ей нужно сделать.
Я сказала: купить цветы, расставить стулья и проверить микрофон.

18. Вы сидите на уроке. Преподаватель дал задание. Ваш сосед всё прослушал. Скажите ему что нужно делать.
Картинка: молодой человек сиди перед открытой книгой на странице 34.

19. Нужно выбрать какие курсы для вас удобнее online или в школу ходить.
Таблица. Я выбрала курсы где вы можете отправлять работу преподавателю по e-mail, можете сами распределять свое время имеете больше свободного времени.

Кажется всё.

 Отправлено: 03.06.14 21:57. Заголовок: Schrijven Zwolle 02-06-2014 Книга 4

Schrijven Zwolle 02-06-2014 Книга 4

Задания идут не по порядку.

1. Вы работаете в мебельном магазине.Производитель мебели хочет устроить информационный вечер для клиентов.
Вы пишете e-mail
Просим вас сообщить заранее придете ли вы, want _________________. Wilt u het voor ons doen?

2. Вы работаете в магазине красок. Письмо клиенту.
Вы заказали у нас краску, мы ее получили. ________________________________________
Мы работаем с 9:00 до 19:00 с понедельника до субботы.

3. Вы студент. Вы потеряли важную книгу. Объявление.
Я потерял книгу в столовой _____________________________________________
dan позвоните мне по тел. 2222223331

4. Я потерял свой ключ от офиса. Могу ли я сегодня твой ключ взять, dan ______________________________.
Заранее благодарю.

5. На вашей фирме был коллективный выходной Написать отчет.
Картинки: 1 все сотрудники стоят на железнодорожной станции, ждут поезд, на часах 10:00,
2 Все идут в музей, 3 Все едят в ресторане, 4 все смотрят концерт, 5 опять все на станции, приехали обратно, на часах 22:00

6. Вы проводите занятие для детей в крольчатнике.
Описать картинки: 1 Вы показываете детям картинки кроликов, 2 вы с детьми кормите кроликов,
3 кролик причесанный и рядом лежит расческа-щетка, 4 дети играют в саду с кроликами.
Написать, что думают об этом дети. Почему вы хотите на следующий год опять устроить это занятие.

7. Вы работаете на фирме где есть ресторан для сотрудников. Там работники фирмы могут не дорого поесть.
Дирекция хочет закрыть ресторан, т.к. он обходится дорого фирме.
Сотрудники не согласны. Вы пишите письмо от лица всех сотрудников.
Что вы думаете об этой идее. Назовите 2 причины почему этот ресторан нужен сотрудникам. Предложите решение этой проблемы.

8. Sollicitatiebrief. Вы увидели 3 вакансии. Супермаркет ищет сотрудников. Одна вас заинтересовала (я выбрала кассир).
Написать где вы увидели эту вакансию. Почему хотите именно в этом супермаркете работать (2 причины).Почему вы подходите для этой работы (2 причины).

9. Вы еще не нашли место для прохождения стажа. e-mail вашему studiebegeleider.
Я еще не имею места стажировки. ______________________________________.
Wanneer heb jij tijd voor?

10. Вы работаете в офисе. e-mail в отдел обслуживания компьютеров. Ваш комп не работает.
Указана одна неисправность. Надо придумать вторую.
Мой компьютер плохо работает. Экран спонтанно гаснет. __________________________________
Не могли бы вы устранить неполадки?

11. Вы учитесь где-то. Появилась возможность изучать дополнительные предметы.
Даны три варианта: - schrijven zonder fouten; - website maken; - Duits kleinhandel
Вы должны написать что для вас из этого списка наиболее интересно.
Указать порядок приоритетов и описать какие курсы для вас предпочтительнее и почему.

12. e-mail Я получил за зачет 7, но в компьютерной базе стоит 6. Не могли бы вы of ________________________________.

13. Вам не хватает времени для выполнения всей работы.
Картинки: 1 вы копируете документы, 2 вы работаете за прилавком, 3 вы отвечаете на телефонные звонки,
4 вы меняете лампочку, 5 вы красите забор.
Написать письмо директору что вы делаете и чем не довольны. Предложите решение проблемы.

Вот всё что вспомнила.
Желаю всем удачи!!!

Пойду готовиться к luisteren

 Отправлено: 24.06.14 20:52. Заголовок: Luisteren. Zwolle 24-06-2014

Luisteren. Zwolle 24-06-2014
Сегодня сдавала luisteren в Zwolle. Была книга 7
Экзамен не сложный, но какой-то неприятный...
Тексты в целом все понятные, но, почему-то я не могла выбрать правильный ответ. В 50% моих ответов сомневаюсь.
Не уверена, что сдала.
Темы были следующие:
А Интервью с актером, который играет роль короля-льва.
Вопрос о его костюме, о том как он пришел к этой профессии, о запасных актерах, о том где расположен их театр, какие у него друзья.
Работница салона красоты при фитнес-центре рассказывает новенькой стажерке о ее работе и что та должна делать. Картинки порядок работы, что делать с клиентами, которые много болтают, что стажерка должна делать сегодня.
В kinderbibliotheek. Работница библиотеки, отвечающая за детский отдел и устраивающая разные activiteiten со школьниками. Почему она выбрала эту профессию, что они собираются организовывать с детьми в этом году.
С Мойщик стекол рассказывает о своей работе новенькому и что тот должен делать.
Ответы комментировать не буду, я в них не уверена(
Удачи всем!!!
P.S. Интересно, что неделю назад luisteren сдавала моя подруга, тоже в Zwolle, и два текста у нас совпали: король-лев и салон красоты. Так что я думаю нумерация книг никакого значения не имеет.

 Отправлено: 07.07.14 15:52. Заголовок: 07.07.2014 сдавала s..

07.07.2014 сдавала schrijven en spreken в Утрехте. Была книга 9.

 Отправлено: 07.07.14 17:21. Заголовок: Veto4ka а в книгах-т..

Veto4ka а в книгах-то что было?

 Отправлено: 07.07.14 18:46. Заголовок: Lenna Да, немного от..

Lenna Да, немного отдышалась, что вспомню, расскажу. Письмо. В письм.части было: про униформу(есть выше), проанализировать таблицу, что люди предпочитают на завтрак, советы дать;письмо директору, почему не согласен с графиком отпусков(тоже таблица); приглашение на дискуссию по поводу, что должны сами искать помещения для учебы(практики); регламент класса, в конце что-то вроде подними палец, если хочешь спросить; анкета для taalmaatje; описать свой раб.день в магазине одежды. Spreken. Чат с незнакомцем; заправить машину; старушку помыть и переодеть, 2 картинки:норм.с виду столовая, чисто, очереди нет, все сидят за столами. Вторая - официанты разносят на подносах что-то. Дать 2 совета, как улучшить ее. Не поняла, что там улучшать. Плавки и полотенце в бассейн не забыть. Вот все, что помню. Может, еще что всплывет, напишу.

 Отправлено: 09.07.14 11:00. Заголовок: Сдавала 7 и 8 в Звол..

Сдавала 7 и 8 в Зволле, кника 9. Чтение-42вопроса.
1.текст про кантинавтомат для ланча. Что суп соненый, но входит в топ 5 популятных ланчев. Что работники питаются снеками,а полезных прожуктов типа фрукты и йгурт совсем нет. Что работники считают что босс должен проявить заботу о питание своих работников. Однако роботнники согласны на здоровое питаие, хотя и будут скучать за снеками. (Девочки, это то что я понялав этом тексте. Он не сложный, но многгие зациклились на нем и застопорились. К примеру, первый вопрос был-что в тексте сказан про суп?варианты-а)что популярный и его сразу раскупают, б) соленый, и не очень раскупат,в)полльзуется спросом и берут с бутерам сыром и мясом. В тексте сказано, что су ходииът в топ5 ланчев,и что он соленый. И пойми тут. Я выбрала вариант А.)
2. Три интервью с курцами. ак их боссы решили проблему с курением на работе, у первого Васи только два раза разрешается по 15 мин, у Пети 3 раза но это врнмя идет в учет каникул, и Мухтара) можно 4 раза в день курить, но при условии (не помню).
3. Текст про bbg bol образование. Об этом уже ранее писали.
4. Текст про волонтерскую организацию которая помогает решать конфликтные вопросы среди buren. В упор не помню как они себя называют. Там описывается кто они, кто входит в эту организацию, какие проблемы решают.
5. Текст 10 tips gezonde leven. Ну и соответственно что лучше есть, большими/маленькими порциями, о перекусах, о пользе спорта
6. Текст-инструкция для продавца. Когда лучше подойти в клиенту и предложить помощь, что делать если клиент вернулся с претензиями, важное правило-максимально удовлетворить клиента, что бы он потом к вам вернулся.
Два текста выпали из памяти. Если вспомню-допишу. Девочки я не гарантирую на 100%, что я правильно поняла тексты. Сомневаюсь что сдала, но надежда всеже теплится:-) И еще-почти после каждого тексты вопрос-для каких целей представлен этот текст, какими двумя/одним словом можно его охарактеризовать.
Я переживала что мне не хватит времени, но хватило, я еще и к первым 5ти вопросам вернулась для проверки. Еще очень важно не впадать в нервоз, если понимаете что застопорились на одном тексте и ничего в нем не понимаете, сразу переходите на другой. Возможно последующие тексты покажутся вам легче и у вас останется время и на доработку пропущенного. Но за временем обязательно следить. Надеюсь мой опыт комунить пригодиться. Всем удачи!

 Отправлено: 09.07.14 11:28. Заголовок: Veto4ka дополню. В..

Veto4ka дополню.
В первой части А.11 заданий- 8 коротких-дополнить по смыслу. Особо не помню, помню что пару писем было, но они совсем не сложные.
9. Заполнить формулят для taalmaatje. Почему тебе нужна помощь от них. Что контерно ты бы хотел улучшить. Когда ты планируешь заниматься. Рассказать о себе вкратце.
10. Ты проходишь практику в магазине. Написать verslag для своего стажелидера. Стоит машина, видимо товар приехал; ты аккуратно раскладываешь одежду; помогаешь клиенту; одеваешь манекен; работаешь на кассе. Написать ч то тебе больше всего нравится в этой работе.
11. Ты провела onderzoek о том кто чем питается на завтрак. Опросила 100 человек и разделила их на 3 группы по весу-легкий вес, нормальный, zwaar вес. Нужно описать таблицу. 20 чел едят хлеб с сыром/мясом-норм.вес, 30 чел. едят йогурт с мюсли-норм.вес.по 5 чел едят только фрукты и ontbijtkoekje и у них легкий вес.40 чел. ничего не едят и у них zwaar gewicht. Какие важные 2 самых важных момента ты обнаружила. Дать совет людям с излишним и легким весом. Дать совет вообще о пользе завтрака.
Часть В - 5 заданий-4 дописать предложение и 1 написать мэйл боссу.
1. Лидер вашей группы говорит ,что вы должны сами искать место для практики.......Все желающие приглашаются в понедельник во столько-то.
2. Правила в школе-дописать если ты хочешь что-то спросить.......
3. Сотрудник пишет письмо. Я сегодня не работаю поэтому пишу тебе письмо, все наши сотрудники должны ностить униформу. Я тебе оставляю твою.......Поэтому ты всегда узнаешь свою униформу среди других.
4. Дописать письмо. Ты шофер привез купленную стиралку, но хозяевов не оказалось в очередной раз дома. Несмотря на наш afspraak om......Однако вас не было дома. Не могли бы вы ...... Телефоны для справок.
5. В июле и августе всем сотрудникам положено 3 недели отпуска. Все уже расписали свои отпуска. Ты нет. В случае, если кто-то уходит в отпуск, в офиссе должны остаться как минимум два человека. Ты смотриш вакансирустер и не согласен с ним. Ты пишет письмо боссу. Написать почему ты пишешь это письмо. С чем ты не согласен. Твои 2 варианты решения этой проблемы. Дается таблица отпусков- в ней четко видно что Жаклин и Ян взями вместо 3 недель по 4 недели отпуска (негодяи) и именно те недели какие ты хотела взять.

 Отправлено: 15.07.14 20:23. Заголовок: Сегодня в Утрехте (l..

Сегодня в Утрехте (lezen en luisteren) была книга 1. Из того, что запомнила(не так уж много). Lezen: статья о хосписе, что ли, для больных раком и спидом, о водопроводчике, о какой-то страховке, о водителях автобуса, о стрессе. Luisteren: интервью с владелицей магазина одежды(?), с капитаном, с поваром в доме для престарелых, фермершей, и последнее наверное с охранниками(телохранителями?). Их было двое, нужно было сразу запомнить их имена и голоса, т.к. в вопросах было важно именно чье-то из них мнение. Я не заметила, чтобы тетка обращалась к ним по именам

 Отправлено: 08.09.14 16:27. Заголовок: Сегодня. SChrijven. ..

Сегодня. SChrijven. Книга 5.
Вторая часть
1-Важное сообщение для всех курсистов.
2-Доставка стиральной машинки. Хозяев не было дома.
3 - Во всем офисе будут установлены новые компьютеры........ Поэтому приносим свои извинения. ( что-то вставить вместо точек)
5-Вы нашли объявление вакансий кассира, работника отдела овощей и работника отдела хлеба. Выбрать одну вакансию. Написать почему вы подходите, почему ходите работать в этом супермаркете, сколько часов свободны.

 Отправлено: 08.09.14 16:39. Заголовок: Spreken. Книга 5. 1..

Spreken. Книга 5.
1- Ваш клиент забыл сумку, вы звоните ему
2-Вы учитесь на художника. Вы принесли достаточно материала для урока, а ваш друг нет. Вы предлагаете ему вашим воспользоваться
3- Опоздали на автобус. Дома будете поздно, поэтому надо домой позвонить, но телефон дома, спрашиваете своего телефон
4-Работаете в ziekenhuis. картинки - помыть бабулю и помочь ей одеться
5- клиент на заправке. он первый раз заправляется. вы должны объяснить, что он должен делать. Там картинки - открыть бак, вставить ручку от аппарата, и набрать бак
6-Вы устанавливаете раковину. Сначала все замерили? установили трубу, установили раковину
7-Дизайн магазина. ( было выше)
8-Вы работаете на автозаправке. Картинки - говорите по телефону, приносите гостям кофе\чай, работаете у кассы
9-Дети сейчас проводят много времени дома у телевизора. Ваше мнение
10-вы выйграли 2000 евро. (было выше)
11-Что вы думаете о домашнем образовании

 Отправлено: 20.01.15 16:19. Заголовок: Говорение. Зволле. 1..

2015

Говорение. Зволле. 19 января книга 1 (или 3??!)

1. Вы работаете на metaalfabriek. Описать другу.как выглядит. Он ни разу там не был.Kартинка большое помещение.станки.рабочие в спецодежде и наушниках
2. Было раньше. Вы забыли блокнот Agenda
3. Соседка хочет подстричь волосы.что посоветуете.хорошая идея или нет.Kартинка -девушка с длинными волосами.
4. Другу предлагают stage lopen in Spanje .что посоветуете. Надо соглашаться или нет.почему.
5. Запрещено курить в ресторанах в Нидерландах. Ваше мнение . Почему. (Можно было сказать про детей.что им вредно.я это забыла. .)
6. В школе в Нидерландах учитель сначала просит учеников выключить мобильные телефоны. Если кто-то не выключил, oн может отобрать. Ваше мнение.
7. Было раньше.три картинки день открытых дверей в магазине kamerplanten.
8. Было раньше. Друг хочет купить старый компьютер в интернете. Ваше мнение.
9. Было раньше. Табличка на двери “niet storen” сказать посетителю подождать. Босс занят.
10. Вы работаете в asiel сказать стажеру. Что он должен покормить кошек и выгуливать собак.две картинки.
11. Где хотите работать hotelmanager В bestaande hotel Или открыть собственный отель. (Я использовала заученное Ik heeb geen organisatorische vaardigheden.)
12. Три картинки. сказать стажеру. Что он должен 1-постирать белье (полотенца).2-пропылесосить.убраться. 3-Заправить постель.
13. Сказать стажеру. Чтобы он отправил письма. Картинка- человек с письмами перед почт.ящиком.
14. Сказать коллеге. Что он должен сделать. Три картинки- 1-сделать бутерброды и упаковать положить в коробки 2- из печи достать хлеб и разложить по коробкам 3- мусорное ведро (или мусор в него выкинуть ? -Не поняла).
15. Сказать стажеру. Что он должен сделать. Две картинки-1- компьютер и слово VERSLAG и принтер.(распечатать доклады). 2- принес в дверь кому-то .(доставить доклады)
16. Вы учитесь на повара.должны доставить еду или donderdagavond naar de docenten Или zaterdagmiddag naar buurtfeestje ваш напарник хочет zaterdag . Вы хотите в четверг.сказать это и почему. (Тогда выходные свободные. )
17. Ваша соседка играет s’avonds на пианино .Вам это не нравится. Что ей скажите.
18. Любите ли вы hardlopen. Почему.

Письмо.19 января. Зволле. Книга 3.
1. Написать отчет в gemeente о personeelsdagje .который был на прошлой неделе. цель дать понять.что это за день weg met collega’s samen и понравилось ли. Картинки – 1- в 10 утра поехали на презде.2- сначала пошли в музей.3- Потом были на концерте.4- потом вместе ели.5-вернулись на поезде.
2. Написать об организованном de konijnendag in kinderboerderij. Kартинки- 1- у доски рассказывал о кроликах детям. Картинки разных видов кроликов. 2- Потом кормили настоящих кроликов вместе. 3- Потом расческой расчесывали кролика (hebben de vacht met een speciale kam gekamt?? ) 3- потом дети играли. Понравилось ли.почему.будете ли в следующем году делать опять.
3. Вы потеряли ключи.пишите коллеге email -.. sluitel lenen, morgen ......... (Наверное надо о возврате написать. Я начала о том . что завтра на работу надо.потом новые себе laten maken).
4. На следующей неделе начинаю тся уроки.а расписание вам не пришло.написать доценту ..(еще раз отправить?)
5. Это мне сложным показалось. У вас telefoonabonnement bij TelGoedkoop .вы пишете жалобу.что want.........
Ik heb zeker gelijk dat..........
Последнее предложение kunt u een fout herstellen?
(Скорее всего о неправильном счете . который вы оплачивали.что точно знаете.я писала сложно о проблемах в связи.что точно не в телефон. aппарате проблема.он новый).
6. Вы работаете prive chaffeur у директора крупной компании.Написать в газету . что вам нравится.что не нравится в работе по две причины.что должен знать или уметь шофер два пункта.три картинки-1- стоите в пробке. 2-Едите в красивой машине (een mooie dure auto besturen?). 3- С газетой сидите. То ли протираете мпшину.то ли воздухом дышите.картинки не обязaвтельно использовать.
7. Объявление о поиске актеров. последнее предложение номер телефона. (Т.е.надо добавить. Что если хотите участвовать.то сообщите мне позвоните.)
8. Жильцы улицы с магазинами пишут в муниипалитет. Владельцы магазинов хотят parkeerplaatsen maken.жильцы против.предлагают autovtij straat .назвать два преимущества.почему лучше. (Op die manier wordt de straat meer antrekkelijk voor de toeristen?)
9. Вы должны stage lopen .вы не знаете где.спросить совет на форуме с MBO- образовынными.что могут посоветовать.одно предложение.
10. Было раньше.мусорят в школе внутри и снаружи. Ваше предложение. И какое решение проблемы вам не нравится.по две причины. Я предложила extra prullenbakken plaatsen . Но против.чтобы нас школьников заставили подметать и убирать.
11. Вы работаете на мебельной фабрике.пишете письмо клиентам. Что на след неделе встреча с мебел.поставщиков.чтобы они заранее ...... .потому что...
12. В сервисную службу. Что De werwarming is kapot.
.......................................................
Ik vind het fijn. Mijn kamer is 12.
13. Вам предлагают пять дней в неделю работать.вы работаете четыре дня и пять не можете.потому что..............
14. Вы рассылаете курсистам vragenlijst. Просите их заполнить. назад отправить.

 Отправлено: 20.01.15 16:36. Заголовок: Вчера я сдавала пись..

Вчера я сдавала письмо и говорение в Зволле. Язык учила год в школе ROC. Прошли мы две книги de sprong и vooruit. Много дополгительного материала.себя чувствую на уровень В1.поэтому программу 2 Nt2 Не рискую сдавать.

Экзамен показался не очень сложным. Но и не очень легким. На письме практически не осталось времени проверить . Поэтому надо сразу пытаться правильно глаголы ставить. Говорение тоже идет в достаточно быстром времени.записать пару слов перед ответом на черновике не получится. Важно сразу понять.что от тебя хотят услышать –совет, Причину, мнение, предложение, описание или порядок действия (в этом случае понять- Дествия в прошедшем времени или настоящем как инструкцию стажеру например с глаголом moet) .
На экзамен приезжать за полчаса -час раньше назначенного времени. Письмо на компьютере (1 часть) идет 80 минут.всего письмо длится почти три часа с 10-00 до 12-45.

Я держала в голове следующие конструкции.чтобы было с чего начать. на примере глагола doen .Менять и вставлять слова из задания.

• Совет Als ik jou was, zou ik ................doen.
Je zou ..........................kunnen doen.
• Просьба официальная Ik verzoek u om .................. te doen. (controleren, corrigeren, veranderen, ruilen)
• Жалоба офиц. Hierbij informeer ik over een problem, dat................ niet doet.
Het probleem is dat, ...................... niet doen.
Ik heb last van.......
We hebben ........besteld, maar we hebben .....gekregen.
• Выбор. Мнение Ik kies voor .............
Volgens mij, is het beter om..............te doen.
Ik vind het een goed idee om............te doen.
Als je ................doet, krijg je een goede ervaring.
• Предложение Ik stel voor om ......... te doen.
Ik stel voor dat we ................kunnen doen. (verbeteren, gebruiken, organiseren, plaatsen)

Моя сoкурсница придумала правило “вдум” WDOEM вдум (созвучно Вдумайся) - По первым буквам союзов. При которых простой порядок слов в предложении:
want, dus (Хотя можно и инверсию) of (Если альтернатива. Но в сложно подчиненном глаголы в конец) ,en, maar.
С остальными союзами глаголы в конец предложения. Во втором предложении или простой порядок (если оно первое в длинном). Или инверсия (второе).
Als dit werk klaar is, kan je .............doen.

 Отправлено: 02.02.15 18:10. Заголовок: Сегодня сдавала гово..

Сегодня сдавала говорение, не помню номер книги. Но все вопросы были из предыдущих лет, про мельницу, про на кого лучше учиться, как дверь и дверной звонок установить. Из нового попалось то что вы потеряли молоток и садовую книгу. Вот тут я и замялась, не знала как молоток обозвать. И еще новое - как лучше организовать завтрак в отеле - самообслуживание или с официантами. Ваше мнение и почему?

 Отправлено: 03.02.15 20:17. Заголовок: Чтение . Зволле. 3 ф..

Чтение . Зволле. 3 февраля.книга 4.
1. Текст о мусоре.дана таблица разложения в зависимости от погоды.быстрее всех бумага.
2. Текст был раньше машина попадает в воду. Что делать. Самое важное самому uitkomen. Как спасти детей-сначала освободиться самому от ремня безопасности, Потом детей.
3. Текст о hout.для чего сажать деревья.что мебель из них делают . виды.
4. Текст был раньше о привычках gewoonten. Процесс приобретения привычек называет автор socialisatie of internalisatie.
5. Текст in het verkeerde keel. Что дети чаще подавиться могут. Что делать. если еда застряла у ребенка в горле. Мне трудный вопрос- когда дать ребенку воду чтобы laten braken? Когда он таблетки проглотил или zuren en logen heeft hij ingeslikt?
6. Текст о краткосросных flexible контрактах. Трудный вопрос о opzegtermijn. Карла проработала 20 недель. Мариан 30 недель.какой у них должен быть opzegtermijn? A- 1 месяц. B- по договоренности с работодателем.C- одна без этого.у второй 1 мес.
7. Курс по ondernemen. Который заказываешь на дом. Последовательность обучения --marketing. Потом financiering. Потом Ondernemersplan.
8. Текст о работающих в de zorg. Молодые работники до 34 лет (Ygeneratie) чаще болеют и получают несчастный случай. Почему? A- Более энергичные чем работники в возрасте.b-работодатель ожидает это от них c- предъявляют более высокие требования к своей работе (наверно C).


Слушание. Зволле. 3 февраля. Книга 4.
Были уже интервью со стюардессой. Cameraman. Dierenassistent. Brandweerman. Последнее вроде новое. С drama docent. Рассказывают как учить детей для toneel optreden. Кого назначать на главную роль.
Что важное профессионал. Сделать? A- Костюм (она говорила, дети сами из дома могут принести одежду для ролей), b- макияж (вроде важно.т.к. Если играет животное) c- Суфлер (не важно.им может быть курсист).


Мне письмо и говорение сложнее показались. Т.к. Должен сам придумывать. Выбрать из трех вариантов вроде легче..но буду ждать результаты.

 Отправлено: 10.02.15 18:59. Заголовок: Похоже.номера книг ..

Похоже.номера книг ничего не значат.но задания повторяются. Сегодня на экзамене была одногруппница.

Чтение. Зволле. 10 февраля. Книга 5.
Машина попадает в воду. (Был неделю назад этот текст).
О древесине hout (был у меня.мы отвечали сажают деревья voor de toekomst. Для мебели используется midden stam).
Autovrije dag in Nederland.
Solliciteren in de horeca.

Слушание. Зволле. 10 февраля.
Ассистент в библиотеке.
Docent assistent.
Cameraman en stewardess ( у меня неделю назад были).

 Отправлено: 24.02.15 11:01. Заголовок: Одногруппница сдавал..

Одногруппница сдавала 23 февраля в Зволле. На говорении опять высказать мнение о том.что нельзя курить в ресторанах.
Еще было рассказать как использовать спрей для обуви по картинкам.и про молоток.уже тоже писали об этом задании.
На письме длинное задание о количестве inbraken. В полиции работаешь и надо написать советы (раньше было).
Sollicitatiebrief.
Kapper.
Opleiding какое лучше и почему.
Опять было konijnendag.
Ей говорение не понравилось. Не могла сосредоточиться из-за других.

 Отправлено: 24.02.15 11:27. Заголовок: luiza пишет: Опять ..

luiza пишет:

цитата:

Опять было konijnendag.

А что это за день такой? Не могли бы вы уточнить. Где и когда он проводится, день этот? Я погуглила. Речь идет о dierenkliniek или есть еще что-то?

 Отправлено: 24.02.15 11:58. Заголовок: Я писала выше.мне 19..

Я писала выше.мне 19 января попалось. В моем посте п.2 schrijven.
Написать об организованном de konijnendag in kinderboerderij. Kартинки- 1- у доски рассказывал о кроликах детям. Картинки разных видов кроликов. 2- Потом кормили настоящих кроликов вместе. 3- Потом расческой расчесывали кролика.

Это неофициальный праздник.просто для детей сделали в kinderboerderij и надо написать.будете ли еще проводить.я писала.да.детям понравилось.полезно для их развития.

 Отправлено: 02.09.15 17:17. Заголовок: Всем добрый день. С..

Всем добрый день.
Сдавала 31/08 и 1/09 Spreken и Lezen. Выбрала эти части сначала, так как показались они мне легче.
На Spreken - задания были не сложные, но я затыкалась на порядке слов постоянно, уже понимала это постфактум, но исправиться и времени не было, и как-то странно будет. Слышала девочки в коридоре обсуждали этот момент, что начинали говорить не правильно, и сразу же себя поправляли. Не знаю, что в итоге засчитают. По заданиям помню:
- вы работаете в аптеке. ваша пожилая соседка звонит вам и говорит, что больна, но ей нужны лекарства, сама она в аптеку не может прийти. Вы ей предлагаете вечером завести.
- вы фотограф, снимаете молодоженов. Скажите им, как им нужно именно спозировать, встать и т.д.
- вы учитесь на садовода (видимо), расскажите другу как прошел ваш день - сначала лекция о растении, потом посадка этих растений, потом полив.
- ваш новый коллега спрашивает, что ему делать: сначала посадить деревья, потом обрезать ветки, потом полить.
- подруга спрашивает вашего совета: у нее вечером будет 6 гостей, что ей готовить?
- вы работаете в цветочном магазине, коллега хочет взять выходной в пятницу, но на пятницу у вас большой заказ на свадьбу. Объясните коллеге, почему он не может взять выходной.

По lezen у меня была тетрадь № 5. Тексты в ней:
1) про мусор (сортировка, гниение, стоимость уборки улиц и площадей)
2) текст о правах работников с непостоянным графиком работы, что можно, что нельзя.
3) инструкция, что делать, если ваша машина оказалась под водой, как из нее выбраться.
4) текст из полиции о работе специалиста на месте аварии.
5) текст о работе в сегменте horeca
6) текст для студентов (плотники и т.д.) о дереве, его свойствах и материалах из дерева.
7) текст-инструкция для учителей (студентов), как говорить плохие новости ученику
8) текст о каминах (очень технический, почти каждое третье слово незнакомое. текст был последний и последние 15 минут оставались. ставила ответы почти наугад. люди уходя тоже жаловались на этот текст)

Но по ощущению lezen я сдала, а вот spreken не знаю.
Всем удачи!!!!

 Отправлено: 23.09.15 10:25. Заголовок: Знакомая сдавала 22 ..

Знакомая сдавала 22 сентября.книга 7.но задания повторяются. Было про sportopleiding. Текст о металле. Как выше .п 4 о работе специалиста на месте аварии и п. 7 как говорить плохие новости. Она жаловалась.что сложные тексты и один очень технический.может как прo камины? И рядом была на пересдаче девушка из Ирака. Которая тоже была в шоке от сложности. Былo даже длинное слово, cостоящее из нескольких слов

 Отправлено: 18.11.15 20:30. Заголовок: Привет! Наконец-то я..

Привет! Наконец-то я смогла зайти на форум со своего компа. Провалила 2 раза lezen en luisteren. Девочки, help me aub! Если вы сдали успешно и помните, что отвечали. Вот например из luisteren : 1. пожарный. Как они выезжают по тревоге ночью Одеваются на ходу,или в машине, спускаются по винтовой лестнице или по обычной? А главное-их пожарное образование. Кто его оплачивает, могут они работать и учиться одновременно?2. В какой из теплиц предложили работать тетке. Там 3-4 картинки. Убирают там машинами или вручную? 3. Ремонт в офисе. Что именно делают, какая картинка. Судя по тексту- все. Полгода прошло, все задания забыла.
Lezen: 1. умоляю, подскажите, что делать с подавившимся ребенком до 1,5 лет и после 1,5. 2. sportopleiding. Если кто помнит, там есть вопрос, может ли товарищ, получивший сколько-то разных спортобразований работать на олимпиаде? Убилась-не нашла в тексте ни намека. 2 посл.текста были по психологии. Это жесть. Времени на них не оставалось, а переводить нужно было чуть ли не дословно. Помню, что надо было выбрать значение одного термина, который я в тексте так и не нашла. Из простых текстов: о проводимости металлов. О школьной вечеринке: допуск, правила поведения. Какую работу предпочитают молодые люди и после 40. Молодые стремятся заработать и им не важно, где работать и как интенсивно. А после 40 предпочитают типа неполную неделю и заниматься своим садом. Они мол уже на все заработали. ))) Недобрала на чтении 2 балла. Грешу на подавившихся детей Спасибо огромное luiza и всем, кто делится здесь своим опытом. Думаю, вдруг бомба 2 раза в одно место все-таки падает? и мне попадутся те же задания. Помогите!

 Отправлено: 01.12.15 18:56. Заголовок: Всем привет! Хочу по..

Всем привет! Хочу поделиться своим опытом сдачи экзаменов, так как сама активно читала отзывы других в этой теме, что было оч полезно :)
Сдавала все 4 части вчера и сегодня в Роттердаме. Советую посмотреть видео о том, как проходит экзамен, который выложен сайте https://www.hetcvte.nl/item/staatsexamens_nederlands_als
Лично мне фильм очень помог снять волнение как минимум от неизвестности, что меня там ждет. Обрадовало, что даже экзаменатор - точно тот, что в фильме участвует :)
Готовилась я к экзаменам с помощью онлайн-курса от NTI. На дом высылают учебник и диск с электронной программой, в которой собраны тесты и задания для проработки. Темп обучения определяете сами - курс предлагается на 7, 11 или 16 месяцев. Но в принципе это лишь определяет ежемесячную сумму для оплаты. Я заказала на 7 мес, но потом без проблем и бесплатно продлила еще на 6, т.к. летом было лениво учиться :) Во время занятий читаете тексты и потом прорабатываете упражнения на диске. Домашняя работа письменно и устно (записываете на компе) высылается прикрепленному доценту на проверку, через день-два получаете обратно исправление ошибок также текстом или звуковой записью.
Для подготовки к экзаменам пользовалась примерами прошлых лет с того же офиц. сайта, этого вполне хватило, чтобы понять, чего ожидать и к чему готовиться. Также было интересно почитать приведенные там рекомендации к оценке работ - понимаешь, на что они обращают внимание, и какие вещи допустимы (например, мелкие ошибки).
Что касается самих экзаменов: здесь действительно, как говорится, сколько людей - столько и мнений. У каждого разный опыт, разная база, разные предпочтения. Я решила сдавать все экзамены разом, чтобы быстро отмучиться и не растягивать резину.
По сложности я бы распределила примерно так: говорение, слушание, письмо, чтение.
В говорении нужно внимательно следить, что именно от тебя хотят услышать. Ну и, конечно, сложности добавляет то, что надо очень быстро реагировать - нет времени вспомнить слово или подумать, какой оборот применить.
В слушании в принципе уровень текстов нормальный, но практически во всех разговорах они упоминают слова из каждого приведенного ответа. То есть нельзя просто услышать слово и кликнуть на ответ с этим словом. Нужно обязательно вслушаться в смысл и понять его. Очень часто употребляют синонимы того, что написано в ответах.
В письме у меня были сложности с фантазией :) вроде вопрос понятен, а вот что там дописать, да еще так, чтобы грамматических ошибок не наделать... и времени для меня оказалось реально в обрез - последний текст пришлось очень быстро писать, но в принципе все успела. Проверить реально времени нет.
Ну и чтение.. Для меня оно показалось самым простым, я даже закончила на полчаса раньше. Был, кстати, тот самый текст про котлы, о котором упоминалось в начале этой темы :) это на самом деле обычные котлы отопления, которые у большинства стоят в доме на чердаке. Не такой уж он и сложный вроде, надо просто понять вопрос и вникнуть в смысл написанного. И здесь тоже не ждите, что можно просто найти слово из вопроса в тексте - почти везде используются синонимы, как и в слушании.
В целом темы экзаменов вполне обыденные: про детские сады, школы, фермы, библиотеки, медуслуги, различные профкурсы и прием на работу.
Ну и напоследок для высчитывающих номера книг: у меня была книга 5 :)
Удачи всем и успехов в подготовке и сдаче экзаменов!

 Отправлено: 26.01.16 17:19. Заголовок: 26.01.2016. Чтение. ..

2016

26.01.2016. Чтение. Зволле. Книга 3. Первые 2 текста выпали из памяти. Может, всплывут, так позже опишу. Или Luiza дополнит. Остальное: текст посвящен различным мнениям 3-х курящих сотрудников, какие паузы и сколько раз хотели бы они иметь на протяжении рабочего дня. Текст о признаках стресса и его предупреждении. Текст о LOI-opleiding, что в нем хорошего. ROC-opleiding, возможности, проанализировать таблицу, где какой вид обр-я можешь получить (таблица - самое простое, для первоклассников). Водопроводчик Willem (очень старый текст) и столовая, кот. неоднократно здесь поминалась недобрым словом. Что сотрудники едят, и что бы они хотели есть. Эти 2 последних текста вроде простые, но выбрать ответ трудновато. Отсюда делаю вывод, что бомба таки падает и 2 и 3 раза в одно и то же место. Если вы посещаете курсы, то тупо записывайте правильные ответы, могут пригодиться. Всем удачи!

 Отправлено: 01.02.16 17:17. Заголовок: 1 февраля 2016 книга..

1 февраля 2016 книга 4 Амстердам
Schrijven
Часть А
1. письмо в гементе - видишь gaten in de weg, это опасно. Надо что-то сделать
2. Проводишь день кроликов для детей, несколько картинок. Надо написать что делал (показываешь картинки и кроликов детям, кормишь кроликов, расчесываешь их, дети играют с кроликами). Написать понравилось ли детям. И ты хочешь провести такой день через год, надо написать почему.
3. Провёл отпуск в Америке. Надо написать что делал (фоткал достопримечательности, ел бургеры, был в театре, был в национальном парке), написать что понравилось больше всего и дать совет всем ехать в Америку и почему)
4. В рамках opleiding нужно выбрать курс из трёх, мест мало, надо убедить почему ты хочешь на этот курс. Из курсов - писать без ошибок, делать сайты, немецкий в проф сфере. Надо расставить их по приоритетам
5. Делал verslag, принтер сломался, пишешь руководителю мол принтер сломался, поэтому___________Но я пришлю вам его по почте
6. Футбольный тренер пишет команде- завтра важный матч, встречаемся в 10.00. Если __________, то предупредите как можно скорее
7. Пишете родственникам - мне надо сделать фотки людей с музыкальными инструментами. ______________я буду ждать!
8. Сообщение не помню где: часы работы изменились. Если у вас есть вопросы, то _________________Или можете нам позвонить
9. Вы 2 недели назад заказали кофе в офис, на сайте написано что через 10 дней они доставляют. Toch _________

Часть В
1)sollicitatie письмо в магазин, там 3 позиции, работник кассы, и ещё какие-то две. Надо написать где увидел вакансию, почему ты туда хочешь и почему ты подходишь. 
2)дана таблица - Вы проводили опрос клиентов салона красоты, 4 столбика: очень доволен, доволен, не доволен, очень нравится доволен. Показатели - гигиена, персонал, обустройство, цена/качество, ещё что-то. Данные в процентах. Надо написать, какие самые opvallende результаты анкетирования. И дать минимум совета владельцу салона как ему улучшить салон
3)инструкция для новых медсестёр, 5 картинок. Что делать в начале дня. 1) переодеться 2) собрать волосы 3) мыть руки 5 минут 4) я не очень поняла картинку, там она скидывает шампуни и подобное на тележку 5) раздаёт лекарства
Надо подобно написать инструкцию, что и в каком порядке делать, написать, почему это обязательно (я написала что это требование красного креста), и написать коллеге к кому обращаться в случае вопросов. 
Spreken книга 4, Амстердам 
1. надо объяснить ученику что сделать (машина сдаёт назад)
2. Рассказать как прошёл день рождения (друзья спрятались в квартире и подарили подарки, ты удивлен и конечно доволен)
3. Проблема Толстых детей, что делать и чем вызвано, назвать решения проблемы 
4. Друг выбирает кем пойти учиться, бухгалтер или за компом сидеть, все написано, надо только прочитать))) сказать почему надо именно туда
5. Объяснить Почему сегодня нельзя в библиотеку (там ремонт, стены и окна красят)
6. Рассказать Что делали дети на празднике (волейбол, пикник, шили игрушки)
7. Выбрать из двух активностей - стоять в речке ловить рыбу или смотреть на чучела животных в музее. Что из этого лучше для какого-то там opleiding. Наверное, смысл в том, что речка это интерактивно))
8. В школах Голландии можно использовать калькуляторы. Раньше было нельзя. Надо высказать своё мнение - Вы за то, чтобы их использовать, или против
9. В Голландии всем детям обязательно ходить в школу. В некоторых странах нет, есть домашнее обучение. Высказать мнение по поводу домашнего обучения - за или против 
10. Объяснить стажеру, что надо делать (резать овощи)
11. Вы стоите в очереди, сейчас ваша очередь, но какая-то тетка говорит что её очередь. Вы не согласны, говорите ей это
12. У вас куча дел, коллега говорит давай помогу, вам надо ей что-то делегировать - 3 задачи. Bloemen, stoelen, microfon!!!! Надо придумать, что с каждым из них сделать и дать ей три задачи
13. Вам надо взять тележку в магазине, а у вас только купюра в 5 евро, мелочи нет. Вы подходите к medewerker и...(надо попросить разменять деньги)
14. Коллега болела, все пропустила, а у вас какая-то proefwerk. Вы помогаете ей с решением этой проблемы
15. Когда вам удобнее работать - по утрам или по вечерам и почему

 Отправлено: 03.02.16 15:18. Заголовок: Veto4ka к черту) Р..

Veto4ka к черту)


Рассказываю про впечатления от luisteren и lezen.

В lezen были такие тексты: инструкция шоферу автобуса, текст про климат, про впечатления девочки от schooljaar, про витамины, про то, что нельзя пускать домой незнакомых, про LOI и mbo, про шумы на работе. Общее впечатление от lezen - тексты примерно того же уровня, что и в прошлые годы, но вопросы гораздо сложнее. Намного больше вопросов, ответ на которые невозможно дать, пока не прочитал весь (или большой кусок) текст. То есть искать слова не получится) Много вопросов общих, на понимание. Ответы построены так, что хочется и тот выбрать, и этот. В общем, я немного расстроилась, так как чтение всегда было моей сильной стороной. Еще на экзамене был косяк - в первом же вопросе два одинаковых варианта ответа, я подняла руку и сказала об этом наблюдателям, они мне сказали, что они это себе отметили и мне не надо никуда больше сообщать. А я немного неуверена, может, стоит жалобу написать? Ответ-то скорей всего неправильный, а в моей ситуации кажется, все баллы на счету) Подскажите, кто с этим сталкивался.

Про luisteren. Мне показалось, что это вообще самая сложная часть. Тексты были про полицейских, про моряка, про повара. Картинок довольно много. Акцентов и диалектов у говорящих не было, но многие говорили очень быстро. И, самое ужасное, ответы очень схожи друг с другом) Так что в luisteren я тоже неуверена, наверное, придется пересдавать)

Всем удачи!

 Отправлено: 03.02.16 15:41. Заголовок: varenchik пишет: На..

varenchik пишет:

цитата:

Намного больше вопросов, ответ на которые невозможно дать, пока не прочитал весь (или большой кусок) текст. То есть искать слова не получится)

Совершенно верно. Эта тактика уже не работает. Вопрос "Что хотел сказать автор?" подается почти к каждому тексту. Я тоже думала, что уж lezen-то сдам с полпинка. Ан нет. Удачи нам всем!

 Отправлено: 07.03.16 15:42. Заголовок: Сегодня сдавала schr..

Сегодня сдавала schrijven в Rijswijk.Экзамен показался достаточно сложным,особенно вторая часть. Если честно плохо помню мелкие задания,где нужно дописать предложение. Запомнила: часть A
1.Какой то meneer хочет открыть магазин tweedehands у себя в гараже. Показана картинка - стоят два гаража рядом одна машина, и велик (до открытия магазина). Вторая картинка- много машин и великов рядом с этими гаражами,люди.Нужно написать в гементу что ты против и привести аргументы.Я написала что соседний гараж мой,и машиы клиентов загораживают вьезд и выезд.
2.Ответить на вопросы анкеты зачем тебе нужен taalhulpje- это vrijwilliger который помогает изучать язык. Написать как бы ты хотела проводить с ней время,рассказать о себе,хобби,и в какое время ты бы хотедв встречаться сней.
3.Написать коллегам что нужно убирать за собой,тк в столовой в последнее время очень грязно
4.ты идешь на концерт и пишешь объявление в школу с предложением поехать вместе,как бы веселей
5.ты с однокурсником должны написать отчет о чем-то,ты пишешь что ты какую то чать уже сделал и вопрос Wil jij de rest doen?
6.написать что не можешь в понедельник еа работу, omdat...
Часть В:
1.Ты проводил исслдевание в колледже среди учеников по поводу их мнения о еде в столовой,чистоты туалета и компьютеров. Дана таблица с данными,нужно указать 2 самых opvallende результата и дать совет как улучшить.Там даные в процентах
2.Тоже ты провел исследование о том что люди едят на завтрак и как это влияет на их вес.Те кто едят хлеб и мюсли с йогуртом- имееют норм вес. Те кто фрукты- сильно худые,а те кто ничего вообще не есть на завтрак- слишком толстые.Описать и дать совет худым и толстым.
3.ТЫ не сможешь прийти на работу и рассказываешь коллеге что нужно делать.Картина- ты ставишь подносы с грязной посудой на стол, затем выбрасываешь остатки еды, сортируешь посуду- тарелки к тарелкам, стаканы, вилки по разным ящикам.Кладешь по одному ящику с каждым видом в посудомойку и затем достаешь чистое и ставишь на столик на колесиках, вот не знала как его правильно назвать- назвала rollentafel но наверное не правильно...

 Отправлено: 08.03.16 21:34. Заголовок: Всем привет! Внесу с..

Всем привет! Внесу свою скромную лепту в общее дело. Перечислю то, что смогла запомнить.

Lezen:

1) Текст о тренировках для военных.
2) Buschauffeur
3) Werken door vakantie
4) Текст о работе водопроводчика. Как проходит его день, какие виды работы выполняет и т.д.
5) Девушка которая отучилась 1 год в школе менеджмента и 1 год стажировалась. Рассказывает о плюсах и минусах этой стажировки.
6) Текст о витаминах.
7) Текст о таких явлениях как Stress и burn-out. Что это такое, какие симптомы, что делать, чтобы предотвратить.

Schrijven 13 заданий (из них 3 больших).

Короткие (нужно завершить предложение или дополнить текст предложением):

1) Письмо к коллегам: «Спасибо вам за ваше внимание и проявления заботы, пока я ... (болел или лежал в больнице)»
2) Письмо однокурснику, с которым вы собираетесь поехать на стажировку в другую страну: «Давай уже покупать билеты на самолёт, потому что... »
3) Письмо сокурснику, с которым вы должны сделать отчёт: «Я уже сделал ....... Ты не мог бы доделать остальное?»
4) Письмо от секретаря о том, что фитнесцентр переносит время закрытия на час позднее. Если у вас есть вопросы,.....
5) Письмо в вебмагазин: «Я купила у вас 3 сковородки, но отправила их обратно, поскольку ...»

Задания подлинней:
6) Konijndag in de kinderboerderij (это задание уже часто описывалось. Я споткнулась на словах "расчёсывать шёрстку" - совершенно вылетело из головы)
7) Вы хотите найти Taalmaatje (волонтёра, который будет с вами общаться для языковой практики) Вам нужно заполнить анкету, ответив на вопросы: - зачем вам нужен taalmaatje? Чем бы вы хотели с ним заниматься? Когда вам удобно? Расскажите немного о себе.
8) Вы путешествовали в Америку. Опишите главные свои впечатления от поездки. Назовите, что понравилось больше всего. Дайте совет, почему надо путешествовать в Америку. Для ответа нужно использовать 4 картинки:
- человек стоит на улице города, фотографирует что-то;
- люди сидят, видимо, в ресторане, на столе гамбургеры и картошка фри.
- театральный зал, на сцене мужики поют (мюзикл?)
- прогулка в парке, вдалеке стоит лось.

3 больших задания:
1) Вы работает в spulenkeuken. Завтра вас не будет. Опишите коллеге, что он должен делать, используя 6 картинок.
- снять подносы с грязной посудой с тележки, переложить на стол рядом с мойкой;
- очистить тарелки от остатков пищи в мусорный бак;
- рассортировать посуду;
- загрузить все в посудомойку;
- вытащить из посудомойки;
- переложить на тележку.

2) Отчёт стажера об отзывах клиентов салона красоты Witte Leila. Был произведён опрос путём анкетирования 100 клиентов.
Дана таблица, в ней 5 пунктов:
- цены/качество услуг
- цены/качество косметических продуктов,
- гигиена персонала, довольны,
- vriendelijkheid personeel
- oprichting салона
Графы отзывы клиентов: ontevreden, zeer ontevreden, tevreden, zeer tevreden.
Проанализировав данные таблицы, нужно сделать выводы, посоветовать хозяину салона, как улучшить его работу.

3) Вы медсестра в больнице, у вас появилось много новых коллег. Вам нужно составить распорядок дел медсестры в начале рабочего дня.
Кроме того, вам нужно объяснить необходимость этих действий и указать, что последовательность эта обязательна. Картинки:
1. Медсестра надевает халат.
2. Завязывает в пучок волосы.
3. Моет руки в течение 5 минут (на голове шапочка)
4. Ставит на тележку бутылочки с полки с надписью "шампуни, мыло". На тележке какие-то горшки, мешок для мусора. Честно говоря, меня этот пункт смутил. Непонятно было, что конкретно она делает...)
5. Перед ней бутылочки с лекарствами, в руках список пациентов.

Spreken. 21 задание (около 25 минут на выполнение).
Тут я мало что запомнила. Перечислю, что осталось в памяти.

1) Вы с другом договорились встретиться в школе. Друг звонит, спрашивает:«Где ты?» На картинке изображено, что ты находишься в кантине.
2) Вы работает на стойке (допустим в библиотеке, не помню точно). К Вам подходит студент, который не знает, как воспользоваться копировальным аппаратом. Вам нужно объяснить ему. На картинках изображено, что там нужна какая-то специальная карточка... (если я правильно поняла)
3) Вы не успеваете доделать работу, потому что болели.
4) Вы работаете в kinderopvang. Ваш коллега говорит, что у вас есть некоторая сумма денег, которую вы можете потратить, и спрашивает, что бы купить? На картинках изображены дети, играющие в песочнице, и детские кухонные игрушки.
5) Сейчас всё больше появляется женщин-автомонтеров. Что вы думаете об этом?
6) Вы покупаете машину. Продавец справшивает, что для вас самое важное в машине? Назовите 3 вещи.
7) Вы выиграли 2000 евро. Ваш друг советует Вам положить их в банк. Но Вы не согласны. Дайте 2 аргумента, почему Вы не станете этого делать?
8) Ваша подруга (или коллега) собирается в отпуск с детьми. И не знает что выбрать:vakantiehuisje of hotel in Spanje? Дайте совет и аргументируйте его (2 аргумента, кажется, нужно).

 Отправлено: 14.03.16 15:12. Заголовок: Сдача экзамена Luisturen книга 2015-7

Всем привет. Сдавала в декабре 2015 года экзамен по аудированию. Может быть кому поможет. Темы были из книги 2015-7.
1) Klusbedrijf - в диалоге давались первые ЦУ по работе, о покраске, починке и т.д.
2) Tuincentrum - диалог двух рабочих. Инструкция что за чем нужно сделать (посадить цветы, полить, переставить)
3) Autovrijedag Arhnem - интервью о дне без машины, рассказываются причины почему? зачем? откуда пришла традиция. Интервью береться у сотрудника Gemeente
4) Stage в начальной школе - диалог с инструкциями по работе в начальной школе. За чем надо проследить и т.д.
5) Интервью в двух сотрудников безопасности. Один занимается обеспечением безопасности для VIP персон. Второй обеспечивает безопасность на больших мероприятиях (концерты и т.д) Вопросы все построены на сравнее двух работ, отличия, что лучше, работа в команде и т.д. Много было новых терменов (для меня).

 Отправлено: 15.03.16 18:24. Заголовок: Сдавала сегодня lu..

Сдавала сегодня lezen в Rijswijk.Тексты точно такие же как описала выше varenchik .действительно много вопросов на которые в тексте трудно найти ответ, приходится догадываться интуитивно. Один вопрос меня в тупик завел, текст про климат и вопрос о том влияют ли luchtsnelheid и vochtigheid на то, холодно человеку или жарко становится,( точно как влияет на это низкая или высокая температура на улице). В общем то что luchtsnelheid влияет в тексте написано, а про влияние vochtigheid я сомневалась, конкретно не написано, но в то же время как то смутно вроде бы я так поняла что влияет.и в интернете посмотрела, влажность все таки влияет, но зависит еще и от температуры на улице. В общем какой там правильный ответ все равно загадка. ..

 Отправлено: 04.04.16 20:49. Заголовок: Сегодня сдавала spre..

Сегодня сдавала spreken, мне попались в основном все задания,которые здесь ранее были описаны участниками форума, за что очень благодарна, спасибо большое! Делюсь:
1.Посоветовать другу куда пойти учиться- .administratieve medewerker of boekhouder.Сказать почему
2.Вы инструктор и сказать ученику сделать fileparkering
3.Попросить разменять 5 евро в магазине
4.Картинка- вы сдаете назад на машине на перекрестке, в этот момент происходит авария, в вас врезалась машина.надо позвонить в страх компанию объяснить что произошло и почему ты не виноват. Я сказала что я ехала справа ,он должен был меня пропустить.
5.Ситуация на работе- новые сотрудники не приспособлены к работе, плохо вникают (было раньше описано ) написать 2 идеи как это исправить
6.твой друг хочет бросить учебу ,т к проблемы на стажировке- уговорить его не делать этого.
7.Ты работаешь в магазине- булочной- вот тут я не поняла, если честно- в общем задание- клиент заказал булку с сыром и с сосиской кажется- на картинке два человека за прилавком- якобы стажер готовит эти бутерброды,вопрос,что вы скажите в ответ клиенту.я растерялась, не поняла сначала к чему там стажер. и сказала что с сосиской нет булок, могу сделать 2 с сыром, как-то так...
8.Позвонить по поводу вакансии, задать два вопроса, там описано какие,я не запомнила- что то вроде wat moet ik precies doen?
9.Из новых заданий- женщина приезжает на авто на предприятие как bezoeker Картинки :-1.-она стоит возле шлагбаума и говорит с администратором через спец. связь 2. Она стоит возле bali и записывается 3. Она идет и на жакете у нее висит прикрепленная карточка посетителя с надписью bezoeker.Описать все это
10.Сказать подходит вам или не подходит профессия парикмахера и почему.
Пока все что запомнила, вспомню что то напишу

 Отправлено: 05.04.16 18:41. Заголовок: Из spreken вспомнил..

Из spreken вспомнила -1.маленькая девочка потерялась в большом магазине, на картинке она стоит плачет, сделать объявление.
2.Попросить детей добровольцев убрать листья в саду.
3.описать соседке как прошел день с детьми -играли в волейбол, жарили сосиски барбекю, делали сами игрушки.
4. Женщина без очереди идет к кассе, вам надо сказать что сейчас ваша очередь и попросить стать в конце ряда
LUISTEREN сегодня сдавала, тексты про интервью с актером,про интервью с полицейским, про стажерку в салоне красоты, учитель колледжа рыбаков рассказывает о профессии рыбака,про двух подруг которые открыли свой магазин, с какими трудностями они сталкиваются и тд.в целом для меня было сложно, я в половине своих ответов не уверена, хотя они говорили нормально,но я плохо на слух воспринимаю, поэтому скорее всего надо будет пересдавать. ..

 Отправлено: 14.04.16 21:09. Заголовок: 16.02.2016 сдавала L..

16.02.2016 сдавала Luisteren en Lezen в Эйндховене.

Lezen. Даю тексты не по порядку.
1. Текст про работу водопроводчика/сантехника, описан распорядок его дня, какую работу чаще всего ему приходится выполнять и что ему нравится больше всего в его работе.
2. Текст о работе водителя автобуса. Написано про их рабочий контракт, сколько часов они могут работать без перерыва, что считается "рабочим" временем, а что - временем отдыха либо ожиданием. Описано, что водитель должен иметь в кабине под рукой (документы на автобус, права), а что ему брать не обязательно. Что водитель обязан контролировать в автобусе (состояние аварийного выхода, чтобы не заблокирован был, пожаротушитель); что может водитель сделать на просьбу пассажира, если в автобусе душно, жарко (может ли он открыть окно, люк или нет). Про эти моменты задают вопросы.
3. Текст о девушке, которая отучилась год на менеджера и прошла стажировку. Рассказывает, что ей понравилось, что нет. Что изучила во время стажировки. Что думает делать в будущем.
4. Текст о витаминах, в виде таблицы. Можно сразу отвечать на вопросы, ища ответы по ходу в таблице.
5. Текст о тренировках в военной школе. Какие спортивные тренировки выполнять дома, чтобы подготовиться к поступлению.
6. Работа во время каникул. Почему люди предпочитают работать во время отпуска или не работать. Даны мнения разных людей по этому поводу.
7. Текст о стрессе. Какие симптомы, что делать, чтобы предотвратить стресс, как смягчить последствия, рекомендации докторов.

Luisteren
1. Интервью с актером мюзикла. Рассказывает про свою костюм, т. е. кого он играет в новой постановке, рассказывает где учился, дружна ли их труппа, в чем разница, между актером театра и кино.
2. Разговор между сотрудницей и девушкой-стажеркой в салоне красоты. Какие будут её обязанности в первую неделю, какие процедуры они делают для женщин, будет ли девушка обслуживать мужчин.
3. Интервью с полицейскими - женщиной и мужчиной, они работают вместе. Рассказывают по очереди, как относится семья к их работе; как им работается в команде, как напарникам; какие опасные случаи с ними случались.
4. Интервью с девушкой, у которой свой магазин. Её спрашивают, как она начала свой бизнес вместе с подругой, какие трудности были, какие советы она может дать тем, кто хочет начать своё дело (разработать четкий план, пойти в банк за кредитом, стоит ли делать бизнес с друзьями).
5. Интервью с моряком, судя по всему уже в годах))) Рассказывает, как он бороздил моря и реки в Германии, как рано вставал и выходил в море. Про дисциплину на судне и обязанности свои. Эту часть мне было довольно тяжело понять, моряк говорит с акцентом, на мой взгляд.

Сдала обе части. Хотя в части слушания после экзамена сомневалась, чувствовала 50/50, однако, сдала с запасом.

 Отправлено: 02.05.16 16:41. Заголовок: 2 мая spreken: 1. По..

2 мая spreken:
1. Попросить обменять 5 евро в магазине.
2. Дети в Голландии становятся толще. Назвать причину, что вызывает это на ваш взгляд, и предложить решение.
3. Как вы относитесь к обучение на дому для школьников. Объяснить почему вы так думаете.
4. Две картинки: первая - вы ловите с детьми лягушек/рыб в речке сачками, вторая - вы рссматриваете манекены рыб/животных в музее. Вам нужно сказать, куда бы вы лучше повели детей для занятий и почему.
5. Сказать другу, что сегодня в библиотеке нельзя заниматься, так как библиотека на ремонте (на картинке красят двери, окна) и предложить альтернативу для занятий.
6. Посоветовать другу, кем стать, boekhouder или computer medewerker, для каждой работы даны два требования, выбрать и сказать, что ему лучше.
7. Вы рассказываете на работе, как прошло ваше день рождение. На первой картинке - заходите в дом, на второй - ваши друзья встречают вас с подарками.
8. Вы работаете в булочной. Покупатель заказывает две булки черного с сыром и белую булку. Дайте ему ответ на это.
9. Рассказываете соседке, как провели feest с детьми. На первой картинке - играете в волейбол с детьми, на второй - делаете барбекю, на третьей - делаете сами игрушки.
10. Дать указания женщине, как посетить вас на работе, первая картинка - сидит женщина в машине разговаривает через интерком, вторая - записывается на стойке регистрации, третья - прикрепляет bezoeker бейдж к пиджаку.
11. Ваша коллега по учебе болела, а вам нужно сдавать совместный отчет скоро. Скажите коллеге, что вы успели сделать и как вообще дела с отчетом.
12. Картинка - на столе раскрыта книга, парень смотрит на книгу. Ваш сокурсник говорит, что не понимает, что нужно делать теперь и что задал учитель. Ответьте ему, что нужно делать (читать эту книгу и написать отчет).
13. Сказать курсанту припарковаться на парковке.
14. В очереди перед вами дама нахально лезет вперед. Что вы ей скажите на это.

 Отправлено: 02.05.16 17:12. Заголовок: 2 мая письмо: первая..

2 мая письмо:
первая часть:
1. вы заказали 3 сковородки. Доставили только 2, продолжить предложение в письме-жалобе в интернет-магазин, тут по смыслу написать, что только 2 доставлено. Дальше в письме стоит - когда сможете дослать?
2. Вы работаете в кафе, заказали кофе в пачках, было сказано, что максимальная доставка в течение 10 дней. Но так как......Вы очень недовольны, у вас скоро закончится кофе. Тут по смыслу подходит написать, что недоставлено в срок.
3. Вы проходили стажировку не-помню-где. Написать доценту, что это последний день стажировки и вы подготовили отчет/результаты.
4. Написать коллегам, что вы им благодарны за внимание, когда болели/лежали в больница, в общем, когда вас не было на работе. Ведь они вам прислали открытки и цветы.
5. Вы с сокурсником летите в другую страну на стажировку. Пишите ему письмо "а давай-ка закажем билеты завтра?" Тут следующее предложение по смыслу написать, почему вы считаете, что стоит заказать билеты на самолет завтра. В конце стоит предложение "и вообще здорово иметь билеты на руках заранее".
6. Описать день кролика в детском учреждении. Первая картинка - учитель рассказывает про кроликов разных. Вторая - дети кормят кроликов. Третья - дети расчесывают кроликам шерстку.

Вторая часть.
1. Рассказать новой коллеге, что нужно сделать в первую очередь по работе.
первая картинка - женщина надевает белый халат из шкафа, вторая - завязывает волосы резинкой, третья - моет руки водой под краном 5 минут, четвертая - берет с полок и ставит бутылки с шампунем и мылом на тележку, пятая - записывает перечень имеющихся бутылок с шампунем в папку с держателем (folder).
2. В салоне красоты вы провели опрос. Дана таблица с 4 параметрами "цена/качество; доброжелательность персонала; организация услуг и ещё что-то" и напротив каждого параметра выставлены мнение клиентов ''niet tevreden, и так далее''. Написать письмо боссу об анкетировании, причину анкетирования, какие два результата из анкеты оказались поразительными, и предложить два способа что-то улучшить.
3. Даны три вакансии в одном магазине. Написать письмо-ответ на вакансию, в которой описать, какую вакансию вы выбрали, дать две причины, почему именно такую вакансию. Дать одну причину, почему хотите работать в этом магазине. Указать сколько часов хотитет работать.

 Отправлено: 22.06.16 16:10. Заголовок: Задания на Luisteren..

Задания на Luisteren 21.06.2016 в Амстердаме были такие же , как у Cloda . Но в другой последовательности. И некоторые предложенные вопросы и варианты ответов различались.

 Отправлено: 17.07.16 12:47. Заголовок: Девочки, привет! Сд..

Девочки, привет!

Сдавала 11 июля schrijven en spreken и 12 июля lezen en luisteren in Rijswijk.

Напишу, что помню, все в голове перемешалось, так как сразу все экзамены были разом.

Schrijven было то же самое, что писала stroopwafels 07.03.16.
  
Lezen:

- текст про LOI en ROC - opleiding
- текст о признаках стресса и о его предупреждении
- текст о тренировках военных (что делать начинающим первую неделю, для накачки мышц какие упражнения и в каком абзаце найти в тексте)
- три статьи разных людей - сотрудников разных организаций о правилах курения на работе
- текст о водопроводчике и его работе
- текст о работниках столовых

Luisteren:

- интервью с актером, который играет в мюзикле “Король лев”
из вопросов: какой костюм на нем, какие у него друзья - актеры, или люди, которые любят путешествовать, или люди, у которых особенная (bijzonder) жизнь (вроде бы я ответила последнее)
- интервью писателя с капитаном корабля
из вопросов: что привело его к этой профессии (natuur), о пиратстве, кто отвечает за безопасность на судне, что нужно делать, если предупреждение о шторме, первые действия, если на судне больной
- салон красоты
из вопросов: инструкция работницы для новенькой по картинкам описать, совет начинающей, что она делать, если клиент болтун
- текст о профессии декоратора наружных витрин магазинов
из вопросов: мужик работал в другой стране декоратором и спрашивает даму как обстоят дела в Го с этой профессией, от чего зависит цена на оформление, бывают л и фаст контракты с организациями, где ей больше нравится работать в Randstad или в маленьких городах и почему-то определяет, как должна выглядеть витрина, бос или еще что-то
- текст - дама пришла в автосалон покупать машину
из вопросов: по каким критериям она выбирает машину - ей нужна вместительная и новая в пределах 10000 евро, что консультант советует ей, почему он советует Гольф, а не Поло (обе б/у), какое преимущество авто он называет кроме вместимости - экономность, почему дизель лучше в последние годы - благодаря фильтру

Как то так… Теперь мучительное ожидание результатов.