Отправлено: 17.01.13 20:55. Заголовок: ЗАДАНИЯ NT2 - программа I (2013-2017)

 Отправлено: 07.01.13 18:00. Заголовок: Похоже, начинаем нов..

2013


Похоже, начинаем новый экзаменационный год. Роттердам, 7 января, schrijven, книга 1.
Как и обещали, первая часть теперь проходит на компьютере. Дают инструкцию, потом ее еще и вслух читают, до начала экзамена отвечают на все вопросы. Поэтому здесь волноваться нечего, все понятно.

Deel A (6 заданий, 42 минуты времени на все про все)

1. Пишите email подруге. Завтра мы с тобой едем (куда-то) на моей машине. Но я не смогу тебя обратно домой подвезти, want daarna ___________________. Можешь ли ты сама на автобусе доехать.
2. задание про столовую.
Последнее время в столовой грязно. Не могли бы Вы ___________. Тогда в столовой будет чисто.
3. Вы работаете в Reisbureauи у вас сейчас хорошие предложения в Mexico. Вы пишете в интернете объявление:
____________________________________________________.
И кроме того, там прекрасная погода. (Bovendien is er het weer fantastisch.)
4. Это задание описать не смогу, т.к. я его сразу не поняла, потом к нему возвращалась, но так и не сделала, времени не хватило.
Там было что-то про стажировку, связанную с электротехникой. Т.е. вы ищите такую стажировку в каком-то определенном городе и пишите email своим то ли друзьям то ли однокурсникам. Нужно было вставить предложение по смыслу. А после этого вашего предложения шло что-то вроде …. Кроме того, эта стажировка должна быть еще и …. (требование какое-то)
Я не въехала до конца в смысл, а простое типа «прошу меня проинформировать», очевидно не прокатило бы, поэтому я его так и не сделала.
5. Вы проходите какое-то обучение. Кроме основных предметов желаете еще заниматься дополнительными. Пишите письмо руководителю. Дан шаблон того письма, куда нужно вставить: 1) свое имя 2) даны три дополнительных предмета – «schrijven zonder fouten», “sites maken”, и не помню точную формулировку, но «изучать какие-то тонкости данного образования на немецком языке» - нужно цифрами расставить приоритеты в соответствии с вашим желанием эти предметы проходить. Т.е. что всех сильней хотите – 1, следующее 2 и т.д.
Далее в шаблоне письма нужно написать, что вы хотите изучать и почему и убедить вашего руководителя вам это разрешить, т.к. желающих проходить те предметы много.
6. Вы работаете в магазине одежды. Нужно описать свой рабочий день по картинкам. Что вы сегодня сделали (вопрос стоит в перфектном времени). Картинки – 1) стоит грузовик возле магазина и на пороге вы с коллегой (думаю, что получили новый товар); 2) вы развешиваете полученный товар (одежду) на вешалки; 3) парень перед зеркалом примеряет пиджачок, вы рядом; 4) вы вешаете одежду, которую видимо примеряли, но не купили, снова на вешалки в торговый зал; 5) вы за кассой рассчитываете покупателя.
Кроме того, что описать картинки, надо указать, что вам больше всего нравится из этого делать и почему.

Время несется со страшной силой. Первую часть никто досрочно не сделал. Между частями перерыв 15 минут.

 Отправлено: 07.01.13 18:06. Заголовок: Deel B (10 заданий, ..

schrijven, книга 1
Deel B (10 заданий, 78 минут на все про все)

Пишу, что помню и не уверена, что первые короткие задания даю в той же последовательности.
1) Вы работаете в архиве. Ваша коллега заболела и не пришла на работу. Вы пишите ей email …Нам с тобой нужно разобрать в шкафчике. Anders __________________. Может быть мы сделаем это на следующей неделе?
2) Задание про поставку или заказ овощей. Боюсь, что сваляла дурака. Ну в общем примерно так:
Als _________________________________ , zullen wij onze groenten voortaan что-то про другую bedrijf и bestellen.
Наверное все-таки …. Если что-то вы там не сделаете, то мы будем впредь овощи у другого поставщика заказывать. Но меня смутило “onze groenten” … словно бы те овощи у них уже есть. И еще заглянула в словарь, и мой словарь дает второе значение для bestellen не только заказывать, но и доставлять. Поэтому я написала что-то вроде … если вы не будете во время оплачивать, то мы будем наши овощи в другое место поставлять.
3) Я увидела (то ли в газете то ли еще где) vacature. ___________________________. Поэтому не могли бы вы мне прислать о ней информацию.
4) Администрация пишет объявление для учащихся.
Мы перенесли третий урок на завтра на 13.30. Hoewel _____________________, vragen wij jullie komen.
5) email. Заковыристые словечки были, что-то про систему безопасности на предприятии. Пишет кто-то наподобие инспектора, который проверяет предприятия на сей предмет.
Он пишет …. Я осуществляю такую вот проверку на предприятиях, в том числе на вашем. _____________________________________. Не могли бы вы это verbeteren.

Какие-то два задания у меня вылетели из головы. Допишу, если вспомню.

Далее идут задания подлиннее.

8) Вы получаете образование для gastheer in een restaurant. На стажировке вам нужно применять на практике то, что вы изучили по этому делу – работать с гостями, следить за обслуживанием столов. А вы на вашей стажировке … см. две картинки … загружаете грязную посуду в посудомоечную машину, и едете за рулем ресторанной машины. Вам надо написать письмо вашему руководителю и нажаловаться. Объяснить суть проблемы, что вы не согласны и что, по-вашему, должно быть сделано.
9) Вы увидели в газете вакансию продавца в дрогисте. Пишите sollicitatiebrief. Нужно написать, кто вы такая, какой у вас опыт (два места надо придумать), убедить даму из объявления, что вы хороший кандидат для этой вакансии.
10) В следующем году вашей компании 50 лет. Вы организовываете праздник. По этому поводу вы провели анкетирование 100 сотрудников, чего бы они хотели. Далее таблица с четырьмя возможными досугами (помню, день спорта, день еще какой-то, ужин и вечеринка с музыкой). В таблице указано, сколько человек нашли это leuk, niet leuk … и еще сколько каждое удовольствие стоит. Вам нужно написать отчет по проведенному анкетированию. Сказать, зачем проводилось, описать и дать свои предложения с обоснованием, почему именно это. Я выбрала последнее – вечеринку с музыкой, т.к. ее 80 человек отметили как leuk, а стоимость ее была средняя, т.е. не самая дорогая, но и не самая дешевая.

Вот и все! Ощущения … мне легким не показалось. Времени не хватало катастрофически. Время я делила и четко следила за этим и тем не менее … даже паника охватывала, что не успею. Надо и в задания вникнуть и сообразить, что написать. Писала сухо, коротко, чтобы хоть что-то вразумительное по каждому заданию записать. Надеялась вернуться, чтобы приукрасить или дописать (особенно на компьютерной части, исправляй не хочу), но времени не хватило лично мне. Даже проверить как следует не успела. Хотя некоторые девушки раньше времени заканчивали вторую часть и свои работы экзаменатору сдавали. Длинные задания лучше начинать непосредственно с описания самого задания, четко по их списку отвечать, что требуется, используя инфо из их описания ситуации.
Почти во всех заданиях второй части надо было подписать письмо. Письма были все официальные, за исключением одного (подружке из архива, которая заболела) … поэтому я просто писала свое полное имя. Но если не писать, то сразу пункт долой. Обязательно за этим следите, чтобы хотя бы на этой мелочи пункты не терять.
Желаю всем удачи и очень надеюсь, что моя инфо поможет девочкам в этом году. А я буду ждать свой результат. Совсем нет уверенности, что сдала. Ну и стараться другие части сдавать

 Отправлено: 08.01.13 18:37. Заголовок: Я сегодня сдавала сл..

Я сегодня сдавала слушание,книга №1. Я ее уже сдавала в прошлом году,задания точь в точь. Времени на все хватило, надеюсь сдала

 Отправлено: 11.01.13 19:48. Заголовок: Роттердам, spreken ...

Роттердам, spreken книга 6.
Можно предположить, что по пятницам они делят - одну пятницу идет schrijven + spreken, в следующую lezen + luisteren из той же книги.
Пойду сдавать luisteren в следующую пятницу, тогда смогу сказать точно, будет ли книга 6.

По поводу сегодняшнего spreken могу сказать, что я его боялась больше всего, но похоже, что эта самая легкая часть, т.к. материалы форума дают возможность очень хорошо подготовиться. Процентов 80% (не меньше) заданий описаны на форуме. А которые не описаны, то они аналогичные. Экзамен по spreken таким образом напомнил мне экзамен по культуре в посольстве, где надо было 100 вопросов выучить.
Вспоминала добрым словом девушек, кто описывал свои задания.
Мне досталось то, где надо объяснить, что надо навесить дверь, врезать замок и приделать звонок. Если бы меня это задание застало в врасплох, то я бы не справилась. Спасибо девочки

А так ... сидели мы через одного, т.е. рядом по обе стороны никого. Поэтому экзаменующиеся не мешали друг другу. И еще повезло .... сделали 14 заданий, и перешли на 15-е (как раз про дверь и замок) , как нам объявили, что что-то не так , и мы начинаем СНОВА! Т.е. мы начали все то же самое по второму разу

Еще один момент. Я так поняла, что ранее давали книгу с текстами заданий и картинками. Если так, то теперь не дают. Все происходит на компе. Самим делать ничего нельзя, просто даже мышь не работает. Минус в том, что теперь, пока идет в начале пример, нельзя самой забежать вперед и прочитать следующее задание. Его просто не видно. Переход от одного задания к другому осуществляется всей толпой, автоматически, после второго пиптона. Опять же ... хвала форуму ... это не страшно, если проработать заранее все ситуации, которые есть в библиотечке.

Вспомнила смешное задание (оно, по-моему, не описано). Вы выиграли 2000 евро, ваш друг спрашивает вас, почему вы их не положили на накопительный счет в банк. Нужно ответить, почему, дать 2 причины. Я сказала, что жизнь слишком коротка, чтобы деньги копить. И кроме того, мне нужна новая машина (на 2000 тысячи машину не купишь, но первое, что в голову пришло)
Еще было задание ... вы работаете в прачечной (или где-то там), вам приходится почти весь день на ногах стоять. Ваш сосед ищет работу, ему 55 лет. Спрашивает, подойдет ли ему работа там же. (понятно, что надо сказать, что ему в его возрасте тяжело будет целый день на ногах).

Из неописанных ... у вас день рождения, 2 картинки - на одной вы заходите в комнату, и там никого нет, на второй - из всех углов выбегают ваши друзья с подарками в руках. На след. день на работе вас спрашивает коллега, как прошел д.р.
Думаю, что смысл задания - проверить, знаем ли мы слово verrassing, которое все хором и вразнобой экзаменующиеся и произносили
Остальные задания все знакомые.
Удачи

 Отправлено: 13.01.13 20:41. Заголовок: Сдавала вместе с Аni..

Сдавала вместе с Аnina,была не готова к тому,что все одновременно отвечают,конечно испугалась
Sreken 6 - подруга спрашивает совет-может мне тоже пойти на парикмахера учиться
даны три картинки:
1. студенты сидят и учаться
2 студенты практикуются на маникенах
3 девушка подстригает клиента
Надо было описать что ее ожидает

написала корявым языком,но как-то так

 Отправлено: 13.01.13 21:02. Заголовок: sheeza это задание ..

sheeza
это задание описано и есть в библиотечке. Причесывают и стригут волосы манекенов, а волосы клиентов они только моют.
Оффтоп: Не боись, дорогая, ты сдала ... ты хорошо говоришь!

 Отправлено: 14.01.13 16:59. Заголовок: Сдавала сегодня Schr..

Сдавала сегодня в Амстердаме
Schrijven книга 2, но некоторые задания повторяются из первой книги, которые были описаны Anina. Напишу, что запомнилось:
1. Вы работаете 4 дня в неделю, ваш босс хочет, чтобы вы работали 5 дней. Вы пишите ему письмо. Нужно вписать одно предложение, что вы не можете работать 5 дней в неделю и почему.
2.Вы прочитали объявление о вакансии в газете и пишете письмо работодателю о получении большей информации (как в книге 1).
3.Предложение о том, что вы впредь будете заказывать овощи в другом месте, если....(как в книге 1).
4.Вы работаете на кухне в ресторане, в отделении , где моют посуду. Завтра вы не можете выйти, написать инструкцию сотруднику, который за вас будет делать работу. Даны картинки, описать по ним. 1-составляете грязную посуду с подносов, 2- сбрасываете остатки еды в урну, 3- составляете посуду в ящики от посудомойки (как они называются, я не знаю). суть в том, что тарелки с тарелками, стаканы отдельно, кружки отдельно, вилки. ложки ,ножи тоже отдельно, 4- ставите все эти ящики в машину, 5- достаете чистую посуду и вытаскиваете ящики с посудой на стол.
5.Пишете письмо своему сокурснику. Ты мне на прошлой неделе помог с презентацией.____________________. Что ты думаешь по этому поводу?
6.Вы работаете частным водителем. Нужно дописать статью в местную газету. Написать, почему вам нравится эта работа (дать два аргумента), что не нравится в этой работе (тоже два аргумента). Также написать, что нужно хорошо уметь делать для этой работы (2 аргумента).
7.В столовой в школе все оставляют за собой много мусора. Вы получили письмо от студенческого союза, где они просят вас предложить решение этой проблемы. Надо написать наилучшее решение по-вашему, привести 2 аргумента, и написать с каким решением вы будете абсолютно несогласны (опять 2 аргумента).
8.Вы пишете sollicitatiebrief в drogisterij на вакансию продавца. Написать почему вы подходите на эту должность, что-то о себе, почему вы считаете, что вы наилучший кандидат именно в это место. (Дано объявление, в котором можно найти информацию) (тоже было в книге 1)
9. Нажаловаться своему руководителю по практике, что в ресторане вы выполняете не те обязанности, которые относятся к образованию, которое вы получаете gastheer. Даны картинки: загружаете посудомойку, водите машину ресторана (тоже из книги 1)

Остальное не помню, короткие задания вообще из головы вылетают, как только из зала выйдешь:). Если что вспомню , то допишу.

Прочитав предыдущие сообщения, что было недостаточно времени, боялась, что и я не успею. Но на самом деле первую часть написала быстро, все успела перепроверить и в словаре покопаться. Вторую часть писали на бумаге, что мне не очень понравилось, т.к. либо надо писать на черновике потом переписывать и терять время, либо исправлять в тетради. Я делала и так, и так. Все равно есть исправления в тетради. Времени было достаточно и для проверки и для словаря. Думаю, если б тоже на компьютере было, то мне было бы проще (легче исправлять).

 Отправлено: 15.01.13 18:42. Заголовок: Амстердам. Слушание-..

Амстердам. Слушание- книга 2.
Кому интересно: было 5 разговоров, всего 40 вопросов, примерно 70 минут с небольшими перерывами (по 30 секунд).
Тексты в принципе для меня показались несложными, некоторые моменты пропустила, поэтому не во всем уверенна.
Текст был о работе в турбюро, о работе в теплице, о работе водителя такси-автобуса, о работе фирмы, занимающейся небольшим ремонтом в домах и офисах и текст о работе парикмахера.
Среди вопросов были и вопросы с картинками, некоторые из них оставляют желать лучшего изображения, не совсем понятны.

 Отправлено: 23.01.13 01:31. Заголовок: Итак, мои экзамены: ..

Итак, мои экзамены: сдавала все в один день.
Lezen, книга 3
тексты про конфликты в соседстве (его кто-то тут уже упоминал), социальный аспект привычек, юридическая информация про отпуск, правила поведения в gemeente, вредную химию на работе, что-то про агрикультурную технику, и текст про слуховые аппараты. Я достаточно активно пользовалась словарем (Van Dalen), времени вроде на все хватило, но впритык. Главное, как тут уже неоднократно писали, - не думать над вопросом слишком долго, лучше поставить ответ наугад и потом к нему еще раз вернуться, если время останется.

Luisteren. книга 3
Интервью про работу в дельфинарии, разговор с тв-оператором, с актером мюзикла, разговор между учеником/студентом и работником склада, интервью в салоне красоты (две дамы, одна опытный сотрудник, другая новичок). Детали плохо помню, дело было давненько... Во время экз казалось, что все достаточно легко, я реально много понимала, но, видимо, выводы неправильные делала В общем и целом, дамы, не волнуйтесь и не пугайтесь, все абсолютно выполнимо! Удачи всем!

 Отправлено: 26.01.13 12:21. Заголовок: сдавали мои сокурсни..

сдавали мои сокурсники luisteren 18 января
были интервью о капитане корабля,о букетах и kluuswerk.

 Отправлено: 27.01.13 17:52. Заголовок: Шанс найти точно это..

цитата:

вчера слышала что есть на экзамене тема о фотоателье может знаете где можно почитаь это .

Шанс найти точно этот текст об ателье с экзамена мал...(они всегда укорачивают ).Но что-то подобное наройте в инете,по поиску ключего слова "фотоателье" или варианты.Ознакомитесь со специфические словами по этой теме и тем съэкономите время во время экзамена ! Удачи!

 Отправлено: 28.01.13 15:45. Заголовок: narska совершенно с..

Я вот почему думаю, что слушание завалила, к примеру.
Было интервью с мужичком, который различные работы осуществляет. И много ответов было дано картинками. Там и щиток электрический на стене, и дырка внизу в стене, а он через дырку провода протягивает, и со стенами он чего-то делает, то ли штукатурит то ли наоборот (на картинке еще и не сразу поймешь, а время тикает), и полки к стене стене собирается приделывать. В интервью шли слова, значения которых я не знала. Как называется та или иная штука, которая на картинке, я и по-русски-то не знаю. Отвечала, как в лотерее крестик ставила

 Отправлено: 30.01.13 13:49. Заголовок: Добрый день, вчера у..

Добрый день, вчера у меня были "слушать" и "читать" книга 2013-4.

29.01.2013 книга 4 "слушать"

1. про стюардессу :
2. -устает ли от смены поясов? (=нет)
3. -что делают в свободное время ( а) все вместе, в) каждый сам, с)=каждый сам, но должен предупредить)
4. -находит что-то острое (пикантное)
5. -если кто-то напивается на борту( в)=зовет начальника на помощь, с) зовет пассажиров на помощь)
6. -как распределяют время во время полета
7. -3 картинки какие опасности в африканских странах (а) джунгли, в)=прививки, с)бардак)
8. -как держать улыбку( а)=идет изнутри, в)трудно )
ВНИМАНИЕ!
Про стюардессу это интервью ДРУГОЕ, чем было в 2009, хотя и очень похоже. Стюардессу в 2013 зовут Анжелика, и там есть 3 картинки: туристы в джунглях, шприц, грязная постель.

2. про ассистентку ветеринара
-о чем речь? (а)=сколько лет училась)
-как обращаются с опасными животными (а)зовут коллег, в) =, с)зовут посетителей)
-что нравится (а)=всякое разное, с)ухаживать за больными)
- что трудно (а) если умирают, (с)=владельцы слишком много болтают)
-если приходят сразу много клиентов(а) по звонку, в)по очереди, с)=сами договаривайтесь)
-какие звери (а)мыши-крысы, в)=кошки-собаки, с)лошади-коровы)
предполагаемые правильные ответы «=»

 Отправлено: 30.01.13 19:45. Заголовок: 29.01.2013 книга 4 слушать, читать

29.01.2013 книга 4 "читать"

2.правила для школьных праздников
-можно ли с другом (=только если он имеет пас школы)
-можно ли заходить с напитком(а) если пообещаешь не открывать, в) если выпьешь до входа, с)=оставить у входа, потом забрать)
-если кто-то хочет явиться позже (а)спросить доцента, в)=спросить завуча )
-если кого-то застукали(а) родители должны забрать, в)=проинформировать-и дальше как хотите, с)будут писать)
-для кого этот текст (а)=для родителей, в)для учеников)
предполагаемые правильные ответы «=»

 Отправлено: 31.01.13 20:33. Заголовок: 21.01.2013 книга 3 «писать»

«писать» 2013-3

1. дирекция часто посещает наше произврдство, потому что......(я написала : они хотят всегда все знать. Моя соседка по экзамену написала: потому что они хотят проверить новую аппаратуру. )
Но мы так и не пришли к мнению, что лучше писать после "потому что" , "они" или "она" и в каком числе потом глагол ставить.
Если кто-то ТОЧНО знает — ответьте.

2. Ты — студент экономического коллежа. Через пару месяцев экзамен по макроэкономике. Давным-давно ты заказал учебник по макроэкономике, но до сих пор не получил. Пишешь жалобу : ….. anders …..

... я написала ЖАЛОБУ : «если до следующего понедельника я не получу....», но (!) это мои предположения.
Возможно, правильнее РАСТОРЖЕНИЕ ЗАКАЗА «ах раз вы такие бяки, я отказываюсь» , или ИЗМЕНЕНИЯ НА ДРУГУЮ КНИЖКУ , или еще как-то.-

 Отправлено: 31.01.13 23:28. Заголовок: 21.01.2013 книга 3 «писать» , «говорить»

21.01.2013 книга 3 «говорить»

1. рассказать сокурснику что делать. (2 картинки: подметать опавшие листья в саду (или в парке), складывать эти листья в контейнер (или мусорный бак)
2. рассказать как ты относишься к запрету курить в ресторане (без картинки)
3. ты гуляешь с ребенком (кажется 6 лет, но это не принципиально), рассказать что вы видите (картинка: стройка и подъемный кран. ) Мне кажется, акцент надо было сделать именно на кране, что он может поднимать очень тяжелые вещи, которые люди сами поднять не могут

 Отправлено: 03.02.13 12:43. Заголовок: Думаю, что для "..

Думаю, что для "чтения" и "слушания" здесь достаточно темы указывать, какие были на экзамене, чтобы народ мог что-то почитать исключительно в плане вокабуляра. Это поможет лучше понимать и быстрее читать. Но не давать "предполагаемых правильных ответов". Просто потому что это не проверенная и не выверенная инфо. И даже те, кто набрали нужное кол-во пунктов, не могут с точностью сказать, на каких ответах они те пункты набрали.

 Отправлено: 04.02.13 19:54. Заголовок: сейчас опишу, что по..

сейчас опишу, что помню ...
spreken книга 5
1.на картинке девочка,выхватывающая сумку у тетеньки. -звучит вопрос - как выглядела девочка? девочка в колготках в полосочку,но не в продольных а полосочки по кругу+короткая юбка+жакет+волосы длинные волнистые(я сказала -panty gestreept+korte rok+jak+lange haar met krullen)...
pynti gestreept-колготки,с этого вопроса начинается часть 1 spreken.
2 воп.пропустила не совсем поняла что-то про oplijding-дать совет или мнение(-

 Отправлено: 04.02.13 23:10. Заголовок: значит: часть 1 (kor..

значит: часть 1 (korte )- spreken
1.описать девочку:на картинке девочка,выхватывающая сумку у тетеньки. -звучит вопрос - как выглядела девочка?
девочка в колготках в полосочку,но не в продольных а полосочки по кругу+короткая юбка+жакет+волосы длинные волнистые(я сказала -pynti gestreept+korte rok+jak+lange haar met krullen)...-
2воп.пропустила не совсем поняла что-то про opleiding-дать совет или мнение(-(((
дальше нумерацию не могу воспроизвести((((
1. фотограф просит молодоженов на мост встать (вы -от лица фотографа)-я сказала-Willen(kunnen jullie op de brug gaan staan.)
1.В kакой город вы бы хотели поехать на выходные или находясь в отпуске (это не суть)и почему(ответ : название города и перечислить музей театр вообщем пару достопримечательностей,)
1.Друг хочет покрасить стенку в красный цвет, ваше мнение...
1.Ваш друг хорошо разбирается в технике:даны две картинки:на одной он ремонтирует мотоцикл,на другой копается в телевизоре-спрашивакт какое ему opleiding volgen .
1.сотрудники жалуются боссу что :здесь внимание -1.им скучно на работе tijdens het werk или 2 вариант-как контакт между ними наладить,так как в офисе не интересно,скучно..и начальник спрашивает совета у сотрудницы-2 совета-я ответила,что после работы иногда aktivitijten делать ....(надо подумать здесь)
1.Шеф спрашивает у сотрудника-в кaкой день лучше работать (кажется фитнесс у них) op donderdag of vrijdag и почему...суть вопроса в какой день,чтоб посещаемость увеличилась(очевидно-пятница)P.S. муж спросил меня -*ты уверенна что в вопросе речь шла о о четверге?а не о вторнике-dinsdag, потому-что можно сказать,что вторник предпочтительней-т.к. начало недели и людi еще не устали от рабочих дней,а в пятницу уже и сил нет на фитнес...вообщем сделайте 2 ситуации!!!
1.на работе вы должны получить подарочный купон (bon), шеф спрашивает когда вам лучше в мае или декабре-ответьте когда и почему.
1.мальчик стоит с коробками в руках -суть вопроса -попросить тетеньку открыть вам дверь.
1. картинка;сидит женщина книгу читает детям,над карт. время с 2-3 uur.ВОПРОС;объяснить суть работы тетеньки и указать время-читать книгу детям с 2-3
1. 2карт.на одной тетенька стоит перед стойкой с моб. телеф. продавец-консультант, 2.оформляет заказ. ВОПРОС -КЕМ ОНА РАБОТАЛА, ЧТО ДЕЛАЛА или кем работает(обратите внимание на время прoшедш. или настоящее)сейчас я не уверенна ...


дальше длинные-
1-3картинки-мальчик одевает обувь,2-ест,3-деньги в банкомате снимает. звонит друг-вы должны объяснить,что вы должны еще сделать.
2-3 kартинки про kinderburderij-про столик с табличкой -коффе в 1 евро,клетка с кроликом,рабочие забор чинят или строят-я сказала- ремонт.забор. ВОПРОС.одна тетенька у другой спрашивает куда деньги заработанные деваете- причем начало вопроса я не поняла,потом уже дошло,что 1 картинка имелось в виду(как)деньги зарабатываете и на что тратите,т.е. Ten eerste-продаем кофе, ten tweede-заботимся о кроликах, ten laatste-забор строим или чинимP.S.-етот вопрос есть в библиотечке- тема не раскрыта там по первому вопросу-в итоге,не поняв c начала вопроса-я ответила чтo пьем дешевый кофе))))-чушь какая-то получилась, исправьте,a.u.b.
3.-3 карт.учитель сидит с растением (у растения корень виден)в руке,мальчик копает ямки в земле.поливает из шланга. вопрос -кто-то спрашивает,что вы сегодня делали на уроке.
4.-3. карт. -1-лейка,2-горшок или ваза с цветами стоит на подоконнике над отоплением,горшок зачеркнутый.3лежат цветы на столе и руки подрезают им кончики стеблей.ВОПРОС; как ухаживали вы за цветами что они так хорошо сохранились.
5. 3карт.;сосед соседу предлагает помощь и вопрос что я или мы будем делать помню:1-сделать ямки в земле, 2обрезать ветки-3-не уверена,но кажется тоже полить.

 Отправлено: 05.02.13 21:25. Заголовок: schrijven книга 5-(б..

schrijven книга 5-(была 04.03.2013)
длинные письма:
1.вы хотите работать (или стаж рабочий) в Supermarket (название):должны выбрать отделение:
1.kaasafdeiling
2. brood.
3 работник кассы.
написать solisitatie brief...в каком отделе,почему..

2.вы работник на ресепшене должны пройти 2 курса обучения -справа наверху выбираете из 5-6п.
Снизу опишите почему вы это считаете важным для своей работы
и ниже выбираете 1 из 5-6 пунктов и описываете почему;
в первой части было,a)работать с трудными клиентами b)учиться лучше писать
(и еще-что,no не все подходит к работе данного специалиста-)
во второй-вообще не помню варианты...(я выбрала -комп. курсы. коротко объяснила почему...
3. картинки- описать,как проводили детс. праздник-мужчина на карт.
1.покупает продукты
2.развешивает шары
3.вместе едят.
4веселая эстафета(aktiviteiten)
5.в конце выбрасывает мусор из мешка..еще парочку..сейчас не вспомнит,но очень простые...

4. письмо последнее не сделала
(времени не хватило((((там была таблица,как отпраздновать на фирме юбилей,
в таблице цены и варианты... не сложно,если время есть.
из коротких.
1.студент пишет письмо в школу,что месяц назад переехал и отослал письмо об етом в школу,
но ему кажется что они его gemist want,_______________________________ Ik zou graag uw willen vragen of________
2.доцент сообщает студентам что лекция переносится на завтра.
Hoewel __________________________________ .
Но вы должны прийти обязательно это важно.

3.сообщение о том что нехватает в студ.театр людей_____(я написала,что хотим
пригласiть вас)
4.опять доцент о чем-то сообщает и(я приглашала опять....)
5. логический ряд построить: две сотрудницы:
о том что-бы убрать документы в сейф - у нас много документом мы должны убрать их в сейф,
anders ______________________________________.он работает только в какой-то день до двух (сейф)
6.в школе уборщик нашел ключи_____________________.там вы можете иx забрать
7.что-то было с Zodra
8.купили телевизор через websitе - жалуетесь
(пишите что с теликом что-то не так (2 причины).
И должны дать совет (2 шт.)людям которые,покупают через сайт
продукцию - выглядит все как ваша короткая история и совет.
9.студент пишет доценту-мес. назад сдал зачет до сих пор не получил результ(cijfers).
Als _________________________________________буду жаловаться.....

 Отправлено: 10.02.13 21:26. Заголовок: Мой коллега сдавал 4..

Мой коллега сдавал 4 и 5 февраля - книга 5
Schrijven Natuka уже описала, добавить нечего.
Lezen: книга 5
1)О работе профсоюзов
2)О центральном отопительном котле в доме -HR ketel..вы должны знать значение таких слов, как waterpomp, termostaat, waterdruk,bijvullen, ontluchten..
3)Машина вместе с пристегнутым водителем падает в воду и идет на дно. Он должен с помошью lifehamer разрезать hordel и разбить стекло.
4)over hulpbieden bij een wegongeval..
5)over instellateur- iemand die leidingen aansluit of afsluit.

Luisteren:
1)Про стюардессу- Риве описала, точно такой же текст, как и в книге 4
2)О работнице фермы.. был вопрос к тексту-почему молоко может менять свой вскус (подходящая причина из предложенных думаю voeding) и вопрос приходит ли она на работу в одно и тоже время или у нее плавающий график..
3)О видеосъемщике..
4)Об учительнице в basisschol..вопросы-если она ведет детей в библиотеку, то что она там делает с детьми (были на выбор картинки)
Также она идет с детьми в бассейн..вопрос был как она помогает детям - более подходящий ответ: помогает вытерется насухо.

 Отправлено: 13.02.13 20:26. Заголовок: вспомнила еще задани..

вспомнила еще задание из книги 5 Schrijven- 1.короткий текст о том,что купили кофепакеты()это я так перевела,вообщем что-то с кофе или кофемашиной -возможно kofepads-через интернет и надо вписать текст ,что результат ожидаемый и обещенный не соответствуют друг другу...
P.S.-это было в части А....за компом которая...не могу точно воспроизвести после какого слова это шло, maar of want..

 Отправлено: 14.02.13 00:50. Заголовок: Lezen -могу только о..

Lezen -могу только описать темы,по поводу моих ответов сомневаюсь ,так что не могу советовать;
1.05.02.2013-boek 5-текст о мусоре,его уборке и времени распада мусора(текст был самый легкий-ответы все в тексте и таблице),вопросы:1)что дороже убирать тротуары или вдоль дорог-ответ-тротуары:2)какие лучше использовать упаковки для соков,далее -время распада разных материалов аллюм.стекло и т.п.-ответы все есть в таблице...
2)текст был о работе сантехника про waterleiding,вопросы шли-кем работает Willem,от лица рассказчика,что в своей работе он находит leukst,зачем использует компьютер,....будет рассказывать о затоплении улиц,линий поездов и об устранений протечек..
3)текст о том как воспринимать плохие новости и пример-у доцента что-то произошло-он поделился с учащимися...
4)текст-инструкция,как вести себя,если в дороге случилась авария,машина попала в воду,напр.вы должны расст.реmень,выбить окно,если с вами дети ,сначала себя потом деей расстегнуть,выключить электику и т.п.
5)текст о раб.времени flexibel en vast tijd и сравнения,вопросы идут-как задачка,наприер,Педро,Мария и Хуан работают так-то ....
6)текст был про котельнюю-все что я успела понять
7 не могу вспомнить о чем...((((
текстов было 7,а не 8,или я что-то путаю,но ета часть была самая сложная для меня(((((

 Отправлено: 15.02.13 09:55. Заголовок: Luisteren-книга 5-бы..

Luisteren-книга 5-были тексты
1)интервью со стюардессой-вопросы помню о улыбке ,тяжело ли все время улыбаться надо,о экзотически болезнях,о разнице во времени,как переносится...
2)директор школы рассказывает о школе о правилах в школе,о детях..
3)о работе оператора-cameraman-
4)о работе на ферме,фермерша беседует с женщиной,которая будет помогать им на ферме и рассказывать, в чем будет заключаться работа помошницы...
P.S.про работу на ферме обратите внимания,что верные ответы о том,что именно ты должна делать(помошница),вопросы схожи по смыслу и вы будете слышать все что спрашивается в 3 vпросах,но выцарапать надо из текста именно то,что должна делать помошница...
ко многим вопросам идут картинки вы должны выбрать верную картинку...тексты были простые,главное уловит наиважнейший момент)
не помню,сколько всего было ,текстов 4-5 или 6,но не более...

 Отправлено: 26.02.13 20:56. Заголовок: сегодня моя одногруп..

сегодня моя одногруппница сдавала в Эйндховине чтение и слушание.Изменили абсолютно все. Мы с ней сдавали в ноябре 2012 , была книга 9, сегодня тоже была книга 9, но задания абсолютно все поменялись. По чтению повторился лишь 1 текст ( о работе на школьних компьютерах), по слушанию же не было ни одного текста из старой книги! на слушание были тексты про: слабовидящих, стажере в школе, о "Дне без машин" в Нидерландах, тренера в бассейне.Чтение oна не запомнила, но сказала, что было намного труднее, чем в 2012 году.

 Отправлено: 27.02.13 16:39. Заголовок: 18.02 была книга 8. ..

18.02 была книга 8.
Задания:описать по картинкам работу парикмахера,поездку на автобусе в Амстердам.Написать письмо в gemeente ,что вы бы хотели парковку для автомобилей,потому что слишком druk op de straat.В доме пристарелых в данный момент меню...но они бы хотели другое....Ваши выводы...

 Отправлено: 18.03.13 20:50. Заголовок: 18 марта

Сегодня была книга 3.
Письмо:
Заполнить анкету для волонтера, который будет заниматься с вами языком, описать зачем вам нужны занятия, когда вы хотите начать занятия, рассказать о себе (чем занимаешься, где живешь, если хобби).
5 картинок, описать как моешь посуду в ресторане, сначало собираешь посуду со столов, потом сортируешь, закладываешь в посудомойку, моешь посуду, выкладываешь из посудомойки.
Написать репорт, по анкетированию в доме престарелых, написать сколько человек приняли участие в анкетировании, что они хотят вместо 6 вечера в 12 часов иметь горячее и что вместо мясных блюд хотят рыбные и еще приводится 3 вида овощей, так вот они хотят другие овощи чем те которые им дают.
Написать руководителю, что недоволен стажировкой в ресторане, что вместо самого ресторана, занят мытьем посуды и доставкой грузов в ресторан

 Отправлено: 18.03.13 21:04. Заголовок: 18 марта

По разговору было следующее:
рассказать ребенку что делает кран на стройке.
описать две картинки на одной убирают листья в парке, на другой убранные листья собирают в контейнеры.
уговорить друга пойти на выставку древесины, т.к. он занимается мебельному делу
высказать мнение за или против, могут ли быть женщины автослесарями
в магазине рассказать про рабочий день, сначало расставляешь пакеты с молоком на полке, потом продаешь сыр, затем работаешь на кассе
рассказать про рабочий день в пекарне, 1. делаешь бутерброды, затем укладываешь бутерброды в упаковку, убираешь в конце пекарню

 Отправлено: 19.03.13 16:05. Заголовок: Хочу внести свою леп..

Хочу внести свою лепту по письму в книге 3 было-
Очень интересная ситуация которая начиналось с
1 Оm- чтобы войти в дорогой ресторан___________________. В кортких брюках ты не можешь.
2 Предложение о том что стврый директор часто ходит на предприятие-ВНИМАНИЕ-там стоит прошедшее время.
3 Предложение про доставку овощей
Аls________________________,заказывать будем в другом месте.
5 Я увидела вакатуру в газете_________________________Прошу больше информации
6 Ты мне помог с презентациейю__________________как ты находишь эту идею?
7 ТЫ Инспектируешь предприятие._______________________Хотите это улучшить?
8 Это была записка -ТЕбе звонил твой доцент-----------------------------------------Хотел тебя спросить и просил перезвонить
9 Заполнить формуляр о taalmatje -имя .адрес .телефон
Waaroem-ты хочешь его?
Wat moet doen?
Waaneer?
инфо о себе
10.Ты хочешь работать в магазине дрогистом.
11.инструкция для друга в ресторане по картинкам мыть посуду в машине(описаны выше) Я здесь сделала непростительную ошибку обозвала моечную машину стиральной машиной и даже незнаю как это получилось опомнилась только дома.




12.стаж в ресторане- написать жалобу
13. Было очень закрученное задание об аппаратах которые якобы я отремонтировал но что там дальше я не поняла(вернее я не поняла что нужно вписать)
14. меню в доме для престарелых.

 Отправлено: 20.03.13 07:52. Заголовок: Чтение книга 3 темы-..

Чтение книга 3
темы-
1.о рациональном питании.( о действии лимонной кислоты на емаль зубов)

2. об образовании мойщиков окон!!
3. о режиме и безопасности работы шофера автобуса
4. работа аквалангиста
5. образование для садоников и какое нужно образование для собственного магазина цветов
6.пользование компьютеров в школьной системе
7.какой- то текст про Марусю и больную маму и работодателя который может отпускать или не отпускать Марусю к маме если мама живет отдельно.
8.текст об аудсентбюро-если ты устроился на работу через бюро дюлжен все докладывать не только на работу но и в бюро тоже.
это то что я запомнила еще 2 или 3 текста вылетели из головы.
всего было 43 вопроса

 Отправлено: 25.03.13 22:13. Заголовок: Сегодня 25 марта-ра..

Сегодня 25 марта-разговор книга 4

1 Девочка с колготками в полоску- которая украла сумку и нужно ее описать.
2 Ты говоришь стажеру что он должен сделать картинка-девушка распаковывает коробку и ставит банки на нижние полки
3 Фотограф просит пройти на мостик молодоженов.
4 Друг просит совет какое образование 2 картинки -твой друг чинит мотоцикл и ремонт телека.
5 Рассказать об учебе на парикмахера 3 картинки-учаться.работеют с манекенами.моют волосы.
6 Ты болел неделю должен сказать доценту о том что ты сдашь позже свою работу
7 Тебя твой босс спрашивает когда ты хочешь получить подарочный бон в 500 евро летом или зимой
8 Для чего нужна ветряная мельница рассказать ребенку.
9 ты имеешь стажировку по спорту с кем бы ты хотел работать с пожилыми людьми или со школьниками.
10 Ты болеешь спрашиваешь подругу что ты должна делать.
11 Мужчина должен повесить дверь .врезать замок. и повесить звонок у двери это с картинками.
12 Если выиграл 2000 почему не положил в банк- 2аргумента привести
13 Образование для детей лучше дома или в шклоле- 2 аргумента
14 Это странное задание на киндерферме 3 картинки- столик с кофе в 1 евро.клетка с кроликами.и работники чинят забор- я что то говорила но незнаю думаю что не по теме потому что не поняла толком.
15 задание про девушку интерер-дизайнера она очень удовлетворила клиента- босс спрашивает ее что она сделала для этого картинки- пустая комната стоит девушка и беседует с клиентом.другая картинка стоят уже столы в комнате и написано магазин и третья картинка стоит эта же девушка(я так поняла она и есть дизайнер) в этой комната все бегают что то вешают в этой комнате и суетяться.

 Отправлено: 27.03.13 19:49. Заголовок: Книга 5 2013 1)Про ..

Книга 5 2013

1)Про девочку убегающую, укравшую сумку:

Het meisje draagt een wit/grijs gestreept panty, een korte rok en een wit mouwloos jack. Ze heeft lange haar met krullen.

2)Свадебная парочка должна встать на мост для фотографа

Kunnen jullie op de brug gaan staan.

3)Вы стоите перед закрытыми дверями с тортом, что надо сказать тете рядом?

Kunt u die deur nu opendoen, alsjeblieft?

4)Порекомендовать город и достопримечательности (2 повода зачем его посещать)

Ik stel voor om de bezienswaardigheden van Delft te zien. Je bevindt je in een typisch Nederlands landschap en loopt door schilderachtige straatjes, over sfeervolle pleinen, langs romantische grachten met oude traditionele gevelhuizen.

5)Вы в магазине красок с другом, он хочет красные стены, что Вы ему на это скажите?
Dit lijkt me geen goed idee, wat wij gaan doen is denk ik een aantal lichte muren en daarnaast een lichtgroze muur.
Dit lijkt me wel mooi, brengt wat warmte in het huis dacht ik.

6)Посоветовать другу подходящее образование: 1-ая картинка парень чинит мопед, 2-ая парень чинит телевизор.

7)На работе, в канторе niet gezellig, подскажите боссу как исправить ситуацию, 2 совета.

De samenwerking tussen medewerkers kun je ook beïnvloeden door het creëren van een goed team.
Voorwaarden voor een goed team zijn wel:
een gezamenlijk, uitdagend doel
een goede taak- en rolverdeling
open communicatie
goede werkafspraken
gemotiveerde medewerkers

8)Босс предлагает фитнесс программу «Fun to Fit» (не помню в какие точно дни), сказать, когда бы лучще было бы.

9)Подарочный купон деньгами, когда бы лучше получить на работе от босса (женский голос) зимой или летом?

10)Вы проходите педагогический стаж в библиотеке. На вопрос, что есть у Вас для детей-картинка тетенька читает малышам книжку с 2 до 3.

11)Расскать Вашему другу, что Вы делаете в магазине с телефонами. Картинки Вы стоите с телефонами и оформление заказа на экране компьютера.

12)Звонит Вам пожелая тетенька (а Вы работаете в аптеке) и говорит, что болеет сильно, а лекарства нужны. Вы предлаете решение: Вы на картинке с велосипедом и пакетиком лекарств у порога дамочки.

13)Звонит Вам подруга, а Вы-друг, просит Вас с ней на рынок пойти, а Вы такой на трех картинках: сначала надо обуться-одеться, потом покушать, а потом еще денежки с автомата снять.

14)Рассказать, что Вы делаете на учебе по landbouw, и Вы на трех картинках: Лекции слушаете, ямки под растения копаете, а потом еще и и поливаете.

15)Рассказать стажере, что ему делать: ямки под саженцы копать, саженцам ветки подрезать, полить саженцы-три картиночки.

16)И снова про соседку, которая интересуется, на что вы собранные деньки тратите, а Вы такой, вот кофе дешевый организуем, за кроликами ухаживаем, заборы чиним, и все это на трех картиночках.

Ten eerst organiseren we een goedkoopste koffietafel voor kinderen.
Ten tweede zorgen we over konijntijes.
Ten laatste reparen (bouwen, maken) we hekken.


17)Посоветуйте как ухаживать за принесенным домой букетом: три картиночки: леечка, зачернутая ваза над отоплением, стебельки на столу и ножичек.

Ten eereste zorg dat uw boeket na ontvangst zo snel mogelijk water krijgt en daarna altijd voldoende water heeft.
Ten tweede zet er geen bloemenvazen om oververhitting.
Ten laatste snij bloemen schuin af (zo’n 45 graden).

18)Почему люди с высоким образованием просят больше зарплату, чем люди с низким образованием. Дать два мнения, с подсказочками на голландском, которые я не помню.

19)Пожелой даме сказать купить темносиний trui вместо оранжевого.

20)Дать два мнения где лучше кушать дома или в ресторане?

21)Недостаточно мест для стажировки. Что скажите на это?
.

 Отправлено: 28.03.13 20:20. Заголовок: Здавала 27 и 28, кни..

Здавала 27 и 28, книга была 5
Все задания описаны выше...
Добавлю по слушанию был вопрос к тексту о работнице ,которая пришла устраиваться на работу на ферму следующий: от чего вкус сыра может отличаться, в особенности того, который был сделан на ферме...- один из ответов- от жирности молока, который я выбрала, так как четко услышала в тексте, что сыр на ферме делают из необезжиренного молока и вкус у него из за этого отличается..
Вопрос - какой у нее график работы:1) с утра до обеда 2)с обеда до вечера 3) по разному ..я выбрала 3 - он был очевидно правильным..
Вопрос- когда приходит экскурсия на ферму, что должна делать работница..3 картинки: 1)показывает людям ферму 2) продает сыр в магазине 3)режет сыр маленькими кусочками для того, чтобы дать людям попробовать...я выбрала 3 исходя из текста..
Текст про стюардессу: вопрос как она распределяет свое рабочее время во время полета...1) как посчитает нужным 2) половину времени уделяет внимание пассажирам, а половину себе 3)... - я выбрала 2

 Отправлено: 11.04.13 12:35. Заголовок: Schrijven 2013-7

1. Вы работаете личным шофером. Это задание было в 2012. Можно посм. в библиотечке

2. Вы работате на ресепции и вам предлагают пройти доп. курсы. Нужно выбрать два. Привести по два аргумента зачем вам это надо
Помню только :

курсы по работе с компьютером
комуникация со сложными клиентами

3. Праздник для детей, вы работает в kinderopvang , 6 картинок, нужно описать, что вы делали на празднике, что понравилось детям, а что нет. Для кого вы делали праздник. Будете ли вы в след раз делать как-то по другому.
Картинки :


вы в магазине, купили колу и чипсы
украшаете tuin
вы читаете, дети сидят слушают и пьют drankjes
вы играете в саду. Дети скачут в мешках
сидите внутри, пьете drankjes и едите торт
вы убираете tuin

4. Вы пишете статью в wijkkrant на основе графика о кражах. Кол. краж увеличивается к августу, потом спадает. Написать почему так происходит 2 аргумента и дать 2 совета, как исправить ситуацию.

5. Вы учитесь в ROC. Студенты мусорят внутри и снаружи. Администрация просит посоветовать как улучшить ситуацию с 2-я аргументами. Написать так же с чем вы не согласны - 2 аргумента.

 Отправлено: 11.04.13 12:35. Заголовок: Spreken 2013-7

1. Вы агент. Куда поехать летом в отпуск, посоветовать.

2. Описать картинки : вы сажаете ростки деревьев из горшков, потом подркзаете их ножницами и поливаете из шланга.

3. Дети смотрят много ТВ. Что вы думаете и почему.

4. Картинки : кофе носишь; стоишь возле автослесаря, а он работает. Сказать чем вы недовольны.

5. Тетка болеет, звонит в аптеку и просит привезти лекарства. Картинка вы на велике и отдаете ей лекарства.

6. Много строят, становится мало деревьев. Что ты думаешь и почему.

7. Картинки. Вы на лекции о растениях; сажаете что-то в теплице; поливаете их из шланга.

8. Вы где-то учитесь, на картинке расписание, какое время более подходит для тебя: утро, день, вечер. И почему.

9. Как использовать спрей для обуви.
Распылить, поставить на солнце обсохнуть, потом можно одевать

10. Что нужно делать, чтобы похудеть. Посоветовать.

 Отправлено: 11.04.13 20:36. Заголовок: Слушание книга 7. 1...

Слушание книга 7.
1. Интервью с мужчиной, который занимается ремонтом.
2. Работа в теплице.
3. Работа в парикмахерской.
4. Интервью с помощником воспитателя
это все, что вспомнил сдавший но было "еще что то"....
И еще. Не все "правильные " ответы которые были описаны выше ранее, соответствуют действительности. Будьте внимательны!

 Отправлено: 13.04.13 21:18. Заголовок: Natuka пишет: schri..

Natuka пишет:

цитата:

schrijven книга 5-(была 04.03.2013)

ВНИМАНИЕ!!!ЭТО ОШИБКА-04.02.2013-ЭТО ВЕРНАЯ ДАТА,НУ ДОГАДАЛИСЬ,СДАВАЛА Я В ФЕВРАЛЕ!

 Отправлено: 24.04.13 10:45. Заголовок: ilonovna пишет: на ..

ilonovna пишет:

цитата:

на слушание были тексты про: слабовидящих, стажере в школе, о "Дне без машин" в Нидерландах, тренера в бассейне.

ещё был текст-интервью с поваром, работающем в verpleeghuis.(кн.9)

 Отправлено: 24.04.13 19:28. Заголовок: Я смотрю книгу 9 не..

Я смотрю книгу 9 не описывали по письму - у меня одногрупница писала - она запомнила только два больших задания это о поваре в беярдехаус и описание проведения детского праздника.

 Отправлено: 15.05.13 20:58. Заголовок: сегодня была 7 книга..

сегодня была 7 книга, задания что были раньше уже написаны,

YANIKA да ответы согласна не все правильные