Отправлено: 17.01.13 20:55. Заголовок: ЗАДАНИЯ NT2 - программа II (2013-2017)

 Отправлено: 15.03.14 16:42. Заголовок: А где вы видите, как..

А где вы видите, какая книга? Я тоже сдавала этот же экзамен. Темы было про рефлексы, пласебо, duurzaamheid, менеджеров. Может поделимся результатами? я очень переживаю, что не сдала...Я кое-что пока помню, могу описать. Остальные три экзамена легкими показались по сравнению с lezen

 Отправлено: 19.03.14 18:53. Заголовок: Сдавала сегодня spre..

Сдавала сегодня spreken в Амстердаме. 2014-1.
Почти все было уже описано раньше. Вот что помню:
1) Про сестру со сломанной ногой
2) Про козырьки от солнца
3) Описать по картинкам, что нужно сделать: заполнить reiskostendeclaratie, прикрепить скрепкой билеты и положить в ящик стола
4) Описать по картинкам свой опыт: играл на сцене, выступал вместе с музыкальной группой, наверное, снимался в рекламе – доставал из мешка конфеты перед камерой
5) Что вы думаете о запрете ношения оружия
6) Вы доцент, вам нужно убедить приятеля, что это хорошая специальность
7) Рассказать историю денег по картинкам
8) Про батарейки – сказать покупателю, какие для него лучше
9) Про тур – 2 аргумента, почему этот тур тебе не нравится
10) Вы купите книгу или одолжите
11) Рассказать об интервью по трем картинкам (искать инфу в интернете, читать в газетах и журналах, потом само интервью)
12) Две картинки – сказать клиенту, что нужно сделать с лекарством (намазать на руку и потом помыть руки)
Длинные задания тоже были описаны:
1) Таблица об употреблении детьми 5 лет овощей и фруктов и т.д.
2) вы должны рассказать о спортклубе

 Отправлено: 19.03.14 21:27. Заголовок: Дополню свой пост пр..

Дополню свой пост про Lezen книга 9. Еще нашлись пара ссылок (процитирую себя же с добавлением ссылок)

4. Статья о плацебо-эффекте с упоминанием рефлексов Павлова, как это работает, о парочке других ислледователях и их экспериментах на крысах, что помогло разработать лечение для какой то девочки с волчанкой вроде, в результате вместо таблеток ей надо было только нюхать и розу (типа выработали у нее рефлекс) Статья эта http://www.wetenschap24.nl/nieuws/artikelen/2002/juni/hondsbraaf.html

5. Duurzaam leven. Довольно запутанный текст о том, что нужно делать с занавесками – когда закрывать, что этим экономиться, что для экономии энергии делать на кухне, в ванной (типа бриться электробритвой), сколько теряется энергии при обычных делах, которую можно было бы сэкономить ( в доме) Статья эта http://www.trouw.nl/tr/nl/4324/Nieuws/article/detail/1129782/2009/01/27/Ieder-huis-12-slaven.dhtml

8. Статья называется gefluisterd bij de koffieautomaat/apparaat. Рассказывается о том, как рождаются слухи на предприятиях, к чему это ведет, как этому противостоять (типа стоит или не стоит опровергать слухи и в каких случаях)
Частично текст взят отсюда http://mens-en-samenleving.infonu.nl/sociaal/38348-roddels-en-geruchten.html

 Отправлено: 20.03.14 21:06. Заголовок: Сдавала сегодня luis..

Сдавала сегодня luisteren в Утрехте. Была книга 1.

Следующие темы были затронуты:
1. интервью с женщиной-медиатором, здесь уже не раз эта тема упоминалась
2. девушка, которая учится на grafisch vormgever (графический дизайнер) задает вопросы женщине, которая уже много лет работает в этой области
3. интервью с журналистом (тоже здесь упоминалось)
4. беседа парня-стажера с faciliteitmanager, стажировка у парня проходит в страховой компании, которая скоро будет переезжать в новое здание, стажер расспрашивает опытного сотрудника, что ему нужно будет делать во время стажировки, ну и также некоторые технические вопросы задает (тоже была эта тема здесь)
5) интервью с двумя binnenarchitecten, мужчиной и женщиной

Экзамен сложным не показался, первые 3 части вообще без проблем, а вот последние две посложнее показались, не во всех своих ответах уверена. Может в связи с техническими терминами, а может просто, потому что не все слова мне знакомы были. Надеюсь, что наберу нужное количество баллов.
Подробности не пишу пока, не хочу давать ответы, пока нет уверенности, что они верные.

 Отправлено: 27.03.14 22:38. Заголовок: Здравствуйте, сдавал..

Здравствуйте, сдавала сегодня luisteren в Амстердаме, книга 2.
Запомнила:
1) интервью с женщиной-медиатором
2) беседа владелицы книжного магазина с девушкой-стажером
3) интервью с владельцем художественной галереи
4) беседа с журналистом о его профессии и образовании
Последняя часть - женщина loonbaanadviezeur, дает советы 6 людям, которые звонят и что-то спрашивают.

 Отправлено: 16.04.14 16:56. Заголовок: Сдавала сегодня пись..

Сдавала сегодня письмо в Утрехте. Была книга №5.
В первой части было 7 заданий на компьютере, 4 из них короткие, 3 длинные.
Из длинных были следующие:
1. Вы работаете в муниципалитете,руководство одной начальной школы прислало письмо о том, что вокруг школы небезопасная обстановка для детей. Даны 3 картинки, на них видно, что перед школой всегда толпа родителей с детьми, а также куча машин стоит как попало, и рядом со школой проходит дорога, по которой автомобили едут 60 км в час. Gemeente собирается принять две меры по устранению этой проблемы. Вы пишите разъяснительное письмо, в котором нужно описать проблему, используя картинки, рассказать, какие меры собирается предпринять муниципалитет, призвать родителей подключиться к этому и придумать, что могут сделать родители со своей стороны, чтобы обеспечить большую безопасность для детей и убедить родителей, почему это так важно.
2)Второе задание было из 2013 года, описанное здесь 13.02.2014 про скоростную дорогу. есть 2 возможности проложить дорогу- через natuurgebied и в обход, но через 3 город. Тебе дали задание опросить жителей округи и узнать их мнение об этих двух планах. Нужно написать отчет о проведенном исследовании, сначала описав проблему. Потом порекомендовать наилучшее решение.Назвать преимущества и недостатки.
3) Ты- студент на отделении рекламы. Тебе дали задание провести исследование на эффективность различных методов рекламы. На основе данных 3 фирм по продаже игровых компьютеров даны 1 таблица (в ней видно какой вид рекламы использовала каждая фирма в течении 8 недель понедельно) и 1 график, показывающий сколько компьютеров было продано в течении тех 8 недель (понедельно). Видно, что реклама в журнале самая неэффективная, затем идет реклама на радио, и самая эффективная- на тв. Нужно описать что за исследование проведено, какие результаты были и порекомендовать лучший метод рекламы, указав 2 преимущества и 1 недостаток этого метода.

 Отправлено: 16.04.14 17:02. Заголовок: В первой части из ко..

И еще небольшое дополнение: в первой части письменного задания из коротких были вот эти: Lacrimosa пишет:

цитата:

2) письмо родителям о том, что по утрам они сопровождают детей в класс (дописать). Благодарим за сотрудничество. 3) ответ женщине, которая прислала недостаточно своих данных............ Только если у нас будут полные данные, мы можем записать вас.

И еще одно- дописать письмо-приглашение студентам на торжественное открытие нового учебного года в колледже. Четвертое не помню.
Ну а вторая часть, которая на бумаге, была точь-в точь
как описала Lacrimosa 12/03/2014.

 Отправлено: 23.04.14 14:23. Заголовок: Одна моя знакомая с..

Одна моя знакомая сдавала 17 апреля spreken. Была книга №5. Она сказала, что запомнила из коротких заданий была парочка с картинками об использовании лекарства, и про уже известную здесь мозоль , Длинные задание такие:
1) Je bent dietist en hebt onderzoek gedaan over kinderen en hoeveel groente/fruit ze per dag eten. Je moet de uitslag beschrijven. Argumenten geven waarom je de ontwikkeling (=ze eten nu minder) niet goed vindt en hoe je dat kunt veranderen.
2) Je bent voorstand van een sportclub. De gemeente wil de sporthal sluiten omdat ze niet zo veel gebruikt wordt. Je hebt een tabel met de ontwikkeling van de leden (hoeveelheid neemt toe). Je moet zeggen waarom je niet wilt dat de sporthal gesluiten wordt en wat je wilt doen om nog meer leden te winnen.

 Отправлено: 24.04.14 19:38. Заголовок: Письмо, сегодня, Рот..

Письмо, сегодня, Роттердам. Короткие задания как-то не запимнила, вот длинные:
на компьютере
1. дана таблица по разным лампам - накаливания, энергосберегающие и т.п. Данные - количество часов, которые служит лампа, сколько стоит использование, потребление энергии. Уьедить пользователей использовать какой-то вид ламп, аргументировать
2. Вы - руководитель по пистьенным заданиям в университете (verslag) Должны дать студентам план, как этот самый verslag писать, поэтапно, рассказать что вы, как руководитель, можете им предложить
3. Вы регуляогл пользуетесь автобусами в городе. Руководство компании предложило план поставить snoepautomaten в автобусах, чтоюы сделать поездки более привлекательными. Вы пишеете им письмо, где описываете ваш опыт пользования автобусами (положительный и отлицательный момент) а также что вы думаете об этом предложении и 2 аргумента почему.
Задание на бумаге
Вы организовываете тур поездку в вашу родную страну (можно писать о любой стране). ДОлжны написать почему именно туда, описать программу путешествия - что собираются посетить, где ночевать, как перемещаться. В конце написать почему вы хотите, чтоб люди поехали именно в эту поездку

 Отправлено: 24.04.14 19:55. Заголовок: Привет всем! Сдавала..

Привет всем! Сдавала сегодня разговор в Утрехте. Книга №6, задания все прекрасно описаны Margo 19.02.2014 (низкий поклон ей от меня за это!!!)
Единственное дополнение- одно задание, которое она не описала:
ты -босс в мастерской по ремонту бытовых приборов, в последнее время ты недоволен положением вещей в мастерской. Даны 2 картинки: в помещении беспорядок, куча вещей навалена; 2-я картинка- одного товарища бьет током (толком не разобрать). Ты высказываешь сотрудникам чем ты недоволен и что они должны делать.

 Отправлено: 24.04.14 22:45. Заголовок: РостовЧайка на здоро..

РостовЧайка на здоровье! сама много у других читала, так что рада и сама кому-то помочь!
Последнего описанного вами задания у меня таки не было

 Отправлено: 27.04.14 08:59. Заголовок: Итак, последний экза..

Итак, последний экзамен - чтение. Результата еще нет, но напишу пока о текстах. что помню. Также некоторые вопросы по текстам, в ответах на которых я уверена. И тексты, и вопросы не по порядку. И вопросы, и ответы не дословно
1. Текст Duurzaam leven - встречался где-то в библиотечке. Из вопросов помню:
- Какая цель (или основная мысль текста)? - Промышленность должна выпускать более качественные продукты, чтобы потребители меньше их выбрасывали.
- Почему такой-то приводит пример сиарого плюшевого мишки.
Ответ - потому что вещи, к которым мы эмоционально привязаны. мы не так быстро готовы выбросить.
- Какой пример подходит к словам такого-то?
ответ - тетушка покупает дорогие туфли и ремонтирует их. если они прохудились
- Каков прогноз такого-то в отношении перехода на более качественные продукты?
ответ - положительный. Люди и сами готовы платить за качество.

2. Презентация.
- когда вы можете считать, что хорошо подготовились к презентации?
ответ - когда основные мысли (заглавные строки текста) вы знаете наизусть
- каким должен быть oogcontact?
ответ - смотрите поочередно на разных людей из публики
- что делать с руками?
ответ - выступление нужно подкреплять жестами, но не жестикулировать слишком сильно

3. О свободном графике работы, то есть сотрудниках, работающих удаленно. Не помню название, но подобный текст точно был в библиотечке. Вопросы точно не помню

4. О выборе учебы школьниками. ТОже текст был, почти дословно. Говорится, что 17 лет - слишком рано, чтбы сделать осознанный выбор карьеры и что должна быть возможность сменить учебу, если выбор оказался неправильный.
- Почему такой-то сравнивает выбор учебы с выбором партнера?
ответ - примерно - потому что в обоих случаях нужно сначала попробовать, подходит ли тебе этот партнер или это обучение
- если студент не уверен, подходит ли ему это обучение, что ему нужно делать по мнению такого-то
ответ - нужно пойти учиться и 1й год учиться очень старательно, чтобы узнать, подходит ли тебе это, или нет

5. об образовании Fijn arts
вопросы не помню помню

6. текст о конфликтах между werknemer и wergever в случае возвращении последнего на работу после длительной болезни и о возможном решении конфликта с помощью UWW

7. Een beetje verlegen
Текст точно есть в библиотечке.
- девочка хорошо знает такую-то тетю, но встретив ее где-то в другом месте, стесняется и не хочет общаться, почему
ответ - малыши с трудом воспринимают знакомых людей в чужой обстановке
- почему это нормально, когда маленькие дети немного стесняются?
ответ - малыши должны различать между своими и чужими
- девочка 9 лет очень стеснительна. когда ее родителям нужно обратиться за помощью к специалисту?
ответ - если девочка все еще стесняется после адаптационного периода в новом коллективе

8. текст об обучении - ни названия текста, ни колледжа не помню, но речь идет об обучении языкам. Также и в вопросах и в ответах много личных имен, которые я не запомнила. конечно, только по смыслу и функциям данных людей
- где попросить брошюрку о вступительных экзаменах по испанскому
ответ - у секретаря
- такой-то хочет получить информацию о предметах на определенном факультете университета Лондона. Сначала выбрала ответ - этой информации в тексте нет. но потом перечитала - там названо отделение, где можно получить информацию о различных университетах, вот этот ответ я и выбрала

Ну вот, удачи всем нам!

 Отправлено: 22.05.14 16:19. Заголовок: Сегодня сдавала чтен..

Сегодня сдавала чтение Утрехт, книга 1.
Были задания из книги-1 2012 года:
1) реклама для желающих изучать Chemistry в Утрехтском университете;
2) виды компенсации авиа- и железнодорожных билетов;
3) opvoeding diploma для родителей;(описания всех трех в библиотечке есть)
4) gebarentaal (тоже из 2012 книга2), говорится о том, что язык жестов имеет тоже диалекты, что глухонемые из разных стран понимают друг друга в принципе хорошо, так как используют в основном тогда при общении язык "картинок", который понятен всем. Что для голландцев этот язык труден для изучения потому, что не принято здесь жестикулировать и строить "рожи". Что в целом по времени сказать что-то на обычном разговорном языке и языке жестов занимает одинаковое время.
5) о кибер-преступности и о предприятиях по борьбе с этой преступностью, какие правила для сотрудников этого предприятия, какие требования к сотрудникам IT-отдела этого предприятия, почему так нелегко найти таких сотрудников (потому что университеты не готовят для этого, нет такой специальности), какими характеристиками должен обладать такой сотрудник. Почему статистика о кибер-преступлениях не может быть достоверной ( не все предприятия и люди, которые с этим столкнулись хотят об этом говорить).
6) о конфликтах внутри предприятия между сторонниками качественной продукции и теми людьми власти (macht), которые предпочитают скрывать от клиентов недостатки продукции с целью не испортить отношения с ними. как эти две противоборствующие стороны примирять, сгладить конфликт.
7) О разных типах сотрудников на предприятии- те, кто с удовольствием идет в руководители, и те, кто любит сам решать производственные головоломки и не стремится руководить.
8) о бренде компании, что означает на самом деле бренд для предприятия, насколько он важен для самого предприятия и покупателей.

 Отправлено: 04.07.14 16:31. Заголовок: Амстердам 2-3 июня,..

Амстердам 2-3 июня, книга 6.
Участник Magro так детально описала все задания говорения от 19.02.14, ( 27.04.14 очень детально описаны тексты экзамена чтение 6) все слово в слово повторилось и у меня, добавить практически нечего. Большое спасибо Margo и Lenna за помощь в подготовке.

 Отправлено: 04.07.14 19:03. Заголовок: Я сдавала экзамен по..

Я сдавала экзамен по чтению вчера в Утрехте. Тоже была 6-я книга. Очень подробно описано Марго от 27.04.2014, это очень помогло сэкономить время. Тексты практически все есть в библиотечке, кроме Академии искусств и помощи в конфликтах между работником и работодателем. По моему опыту, если проработать все тексты по ссылкам в библиотечке, то во-первых, повысится существенно словарный запас; во-вторых, будете чувствовать себя намного увереннее на экзамене; в-третьих, большая вероятность что текстов 5 из книги вам будут точно знакомы.

 Отправлено: 28.11.14 18:54. Заголовок: 27 ноября, Роттердам..

27 ноября, Роттердам, члушание, книга 4
1) Про стажировку в NOS журнале
2) Facility manager, очень путаный текст про особенности работы этого специалиста, о том, что в ходит в обязанности стажировщика, о переезде в новое здание
3) Интервью с членом Tweede Kamer
4) Интервью с хирургом-ортопедистом. Вопросы про сложности операций на бедре, о длительности обучения и соотношении хирургии и ортопедии, про то, кто принимает решение как лечить пациента и какую технологию применять.

 Отправлено: 19.12.14 10:33. Заголовок: Здравствуйте друзья!..

Здравствуйте друзья!
Вчера 18.12.2014 сдавала Слушание в Амстердаме била книга вроде7. Там на экране написано было 2014-7 это и есть номер книги?

Было 5 интервью:
1. Стажировка в детском книжном магазине
2.интервью с владельцем галереи
3. Schrijfcentrum
4. Женщина дирижер
5.loonbaanadviseur

Позднее напишу подробно! течение дня всплывают вопросы в голове. Надо отсортировать этот бардах и отпишусь обязательно!

 Отправлено: 20.12.14 01:18. Заголовок: Как и обещала теперь..

Как и обещала теперь подромно
Все темы так или иначе встречались уже на этом сайте. Про schrijfcentrum I loonbaanadviseur bilo ocenj malo chto napisano zdesj. Попробую что_то добавить из своего опыта.
I-Schrijfcentrum in Utrecht.
Там бил вопрос типа кто решил что создание такого центра необходимо:
А) какой то доцент( про него говорится в самом начале текста и очень быстро не послушайте это важно)
B) исследования института
С) сами студенти попросили о создании такого центра
2) кому больше помогает обучение в этом центре?
А) кто вообще плохо пишет
В) кто более менее писать
С) и тем и другим(я выбрала его)
3) почему таких центров мало в Го?
К сожалению больше не помню по этой теме. Но было не так сложно. Голоса хорошие.




II - дирижер(женщина), которая еще подрабатывает в школе и в ресторане. (см кн 6)
Вопросы: Почему публика считает ее дирежирование leuk (потому что она-молодая женщина, потому что оня является ребенком члена хора); на скольких инструментах она играла в детстве(1,2 или3); считает ли она работу в школе трудной или легкой; чем она в основном занимается с детьми в школе; чем она занимается в ресторане(картинки: поет, обслуживает, поет и обслуживает). Часть В - 15 вопросов.та.

 Отправлено: 20.12.14 01:31. Заголовок: Про тему Женщины дир..

Про тему Женщины дирижера от себя еще добавлю еще один вопрос.
Она работаен в школе с самыми маленькими и там вопрос.
Что она изучает с этими детьми?
А) ноты И так далее
В) просто муз занятие в кругу
С) муз инструменты.
Я запуталась в этом вопросе поэтому будьте внимательны. Там все просто и понятно говорится. На протяжении всего диалога она говорит что нужно просто делать приятный музыкальный урок без напряга и книжек. ( ты думаешь что вариант В) вконец она добавляет что еще они должни познавать муз инструменты на занятиях. Я сначала ответила В а потом вернулась к этому вопросу и поставила С, но сейчас жалею что исправила. До сих пор не знаю какой ответ правильный был будьте внимательны!! ( если кто-то знает напишите в личику для ус поколения моей души))))

 Отправлено: 20.12.14 01:47. Заголовок: Onderdeel C Loonbaan..

Onderdeel C
Loonbaanadviseur ! это человек который дает совети связанные с работой или с поиском работы.
Здесь было 10вопросов. Во всех диалогах девушка отвечала на вопросы разных людей .

Помню пару вопросов:
1) мужчина советуется по поводу резюме(sv) которое было составлено 18 лет назд. Он спрашивает что ему дужно менять в резюме?
Советчтица ему говорит что нужно добавит и новые направления в которых он работал за последние 2 года и новые opleidingen которые он делал. ( там есть такой вариант)
2) мужчина говорит что ему делать если он не умеет писать sollicitatie brief?
Ontvet: ему надо сначала выбрать вакансию а потом уже обращаться к специалистам за бритьем. Сначала вакансия которая ему подходит!

 Отправлено: 20.12.14 02:04. Заголовок: Стажировка в детско..

Стажировка в детском книжном магазин
По этой теме уже много написано было. Пере копимую уже здесь сказанное то с моими добавлениями.

2011-1 2011-2 2011-5 Интервью с музыкантом, который работает еще и в книжном магазине, и по некоторым вопросам спрашивает совета. Deel C – een sprak tussen de eigenaar van een kinderboekwinkel en een stagiaire
1. Wat moet je in de winkel doen
A. administratieve taken
B. tijdens de openingstijden in de winkel helpen
C. voor- en na de openingstijden de winkel opruimen
2. Hoe kan je het onderwerp van een boek bepalen
A. Door het voorwoord te lezen
B. Door het hele boek lezen
C. Door advies aan je collega’s te vragen
3. Welke boeken adviseert de eigenaar te lezen
A. de boeken waarin je geinteresseerd bent
B. nieuwe boeken
C. die geadviseerd worden door je collega’s
4. Waarom worden de gegevens over de boeken op kaartjes geschreven
A. geen computersysteem
B. klantvriendelijk
C. het is sneller om met kaartjes te werken
5. Wie moet de boeken opruimen?
A. Medewerkers
B. Kinderen
C. Kinderen als ze het leuk vinden
6. Welk boek advieseer je aan kinderen?
A.dat lijkt op de boeken die ze leuk vinden
B. anders die ze leuk vinden
C. dat zo mogelijk lijkt op de boeken die ze leuk vinden
7. Wat moet je doen als het rustig in de winkel is?
A. nieuwe informatie in computer zetten
B. informatie van computer op kaartjes schrijven
C. informatie van kaartjes in computer zetten
8. Hoe kunnen de kinderen boeken gebruiken in de winkel? ( такого вопроса с рисунками не было вроде) было всего 8 вопросов.
A. plaatje
B. plaatje
C. plaatje
9. Wat is bedoeling dat kinderen in de winkel boek lezen. Она здесь четко говорит что ничего страшного главное книжки не испортить.
A. de boeken blijven nieuw
B. Niet lang te lezen
C. de boeken door te kijken
Обратите внимание на экзамене вопросы в другом порядке будут это полимерный список.

 Отправлено: 20.12.14 02:11. Заголовок: Хочу сказать спасибо..

Хочу сказать спасибо всем кто поделился своим опытом и Лене за создание такого замечательного ресурса!
Жалко, что я об этом разделе форума узнала только сейчас. Если бы раньше знала, то думаю и luisteren бы сдала с первого раза.

 Отправлено: 20.05.15 16:47. Заголовок: Говорение 2015, Ротт..

2015

Говорение 2015, Роттердам , книга 1
1. Вам привезли рекламные фолдеры, на них вверх тормашками напечатаны буквы, скажите работнику печатного бюро в чем проблема
2. Что вы предпочитаете и почему: назначаемого или выборного бургомистра
3. Почему вас отвлекают на дороге большие билборды
4. Что вы делаете в больнице: помогаете с мытьем больных, берете у них данные о жалобах и приносите еду/питье
5. Вы работаете в офисе: 3 картинки, описать проблему с копимашиной, что далеко стоит, что очередь и что нужно еще один возле вас поставить
6. Длинное задание: вы провели анкеты на предмет состава и возраста тех, кому отказывают в собеседовании при приеме на работу, ссылаясь на возраст. Укажите причины отказов среди молодых и старых соискателей и пути решения
7. Длинное задание: муниципалитет хочет закрыть местные районные библиотеки и оставить одну только в центре, почему вы за или против, какие меры, чтобы не закрывали( подсказки даны)
8. Результаты контрольной будут в пн, у вас в этот день начинается стажировка, найдите вариант решения данной ситуации и оповестите доцента

 Отправлено: 22.05.15 12:56. Заголовок: Zwolle, номера книг ..

Zwolle, номера книг не помню.

Разговор
Длинные задания:
- старое задание про спорт-клуб, который хотят закрыть
- что делать с классом в случае болезни учителей; три картинки - дети развлекаются перед школой, идут домой и другой учитель ведет уроки на два класса. Рассказать, что за проблема, что с этим можно сделать, что предпочтительней и почему.

Средние и короткие задания:
- почему промок
- как помочь пациенту (по картинкам)
- какой дом выбрать
- сначала в суд, потом шопиться
- копировальный аппарат
- перенесли занятия, почему тебе это не нравится
- бесплатный общественный транспорт
- должные ли родители помогать в школах, ваше мнение (вроде новое)
- какую работу предпочтете – parttime/fulltime
- почему вы хотите посещать стажировку утром и вечером, а не в дневное время
- организация спортивного дня
- выигрыш дорогого авто, что с ним лучше сделать - продать или оставить
- рассказать, как доехать до универа
- перевернутый текст в рекламных фолдерах


Письмо
Длинные задания:
- Экономия на образовании для детей с ограниченными возможностями (описано на предыдущей странице)
- Письмо в страховую компанию Verzekering in Maatschappij (написать, почему хочешь там быть стажером, какое у тебя образование, какие предметы там были, почему ты хочешь именно в эту компанию, чем будешь полезен, почему они должны выбрать именно тебя)
- Описание процесса производства прохладительных напитков. Текст написать в двух частях: первая – что за компания , что она производит, общие сведения (самим придумать), во второй части описать процесс производства по картинкам ( привезли свежие фрукты - их перетерли-перемололи-спрессовали- получили концентрат-сделали соки-расфасовали-на склад отвезли-со склада развезли в точки продаж).
- Опрос детей в школах 7-8 групп. Дана таблица. В тексте написать директору школы, зечем проведено исследование, что там выяснилось, над какими тремя моментами надо поработать-улучшить, почему это так важно (по 2 аргумента), и что именно надо сделать. В таблице видно, что детям нравится чистота в школе, всякие принадлежности, возможность поиграть на школьном дворе и организация всяких мероприятий. Не нравится: старые компьютеры, pesten, и что существуют непонятные правила. Текст построить таким образом, чтобы было понятно без таблицы.

Короткие
- министерство иностранных дел советует всем туристам ..... и желает приятного отдыха
- на пересечении таких то улиц напряженная обстановка doordat ....
этот район усиленно патрулируется
- в связи с новым учебным годом мы вас приглашаем(студентов) .... а потом начнутся занятия
- две недели назад я купила в нашем интернет магазине платье и хотя ..... я все еще его не получила
- Какой то конгресс открывется во столько то , не забудьте взять с собой .... это вам пригодится

Чтение
Из старого:
- Oorlog aan de jongens
- Написамание солиситационных писем
- Что делать если вас хотят уволить
- Текст о компании Energon , что у них целое подразделение есть informatie- en communicatietechnologie ( ICT)
- Mollige baby’s
http://www.trouw.nl/tr/nl/8367/Asha-ten-Broeke/article/detail/3147021/2012/01/31/Mollige-baby-s-zijn-plots-niet-schattig-meer.dhtml?cw_agreed=1 один в один этот текст
- маленький исторический текст - экономика прошлого столетия, несложный
- Later wordt het leuker
http://www.hpdetijd.nl/2011-01-07/later-wordt-het-leuker/ вот он тоже один в один
- Studielandschap, рабочее пространство для студентов, на сайте универов можно почитать, что это

В Слушании ничего нового не было: логопед, ортопед-хирург на пенсии, фатима, акушерка)

 Отправлено: 19.07.15 17:51. Заголовок: Здравствуйте. Информ..

Здравствуйте. Информацию получила от знакомой. Стиль и пунктуация оригинала сохранены ).

"Я сдавала НТ2.2 в Зволле! Часть Luisteren у меня была 11 июня, части Spreken en Schrijven 24, Lezen 25 июня.
Luisteren.
В данной части было 5 интервью: с доцентом, логопедом, муниципалететом, акушеркой и ортопедом-хирургом. Всего 40 вопросов. Можно делать максимум 8 ошибок. В основном говорили девушки, медленно и ясно,было также двое мужчин (один говорил очень быстро с акцентом, другой,наоборот,мееедленноооо и монотоннооооо).
Schrijven.
Во-первых,больше нет одного длинного задания на 1 час,во вторых- все нужно печатать на компьютере. Экзамен состоит из 2 идентичных частей,всего 2 часа длится. Нужно закончить 4 предложения или дописать е-мэилы, сделать одно короткое задание и одно среднее. Затем дается 10 минут отдыха и все повторяется опять. У меня попадались самые разнообразные задания. Например, написать свое мнение про автобусы в Голландии (расписать плюсы и минусы, идеи по повышению интереса,чтобы люди использовали больше автобусов). Также было задание про использование лампочек(нужно было сравнить разные лампочки и описать какая менее энергозатратна). Другое задание- попросить субсидию у объединения по университетам на поездку.

Spreken.
У меня было 2 длинных монолога. Первый про библиотеки, второй про дискриминацию кандидатов на работу по возрастy. Еще было самое первое короткое задание с картинками- мазать кремом руку (insmeren) и помыть руки. В принципе задания были адекватные, рассказать свое мнение про оружие в Голландии, дать инструкции коллегам, рассказать что ты делаешь в больнице (patienten wassen, pillen geven). .

Lezen.
Темы: про старых людей,про уровень счастья, про экономику Голландии, про воспитание девочек и мальчиков в школах, про жалобы.. больше не помню".

 Отправлено: 01.10.15 18:49. Заголовок: Сдавала сегодня ауди..

Сдавала сегодня аудирование в Эйдховен. Была книга 4.
Были тексты, которые упоминались раньше, там более или менее подробно описано:
1. cтажировка в лесу с boswachter.
2. консультация со специалистом по подготовке презентации.
3. stage bij het makelaarsbedrijf
4. интервью с семейным врачом
И текст, который я не встречала на сайте. Интервью с 2 binnenhuisontwerper. Из вопросов помню следующие:
1. cледуют ли они моде, когда создают интерьер ( я выбрала, что только мужчина, тк женщина создает классические интерьеры).
2. по каким вопросам они предпочитают работать вместе с архитектором (первый вариант точно не подходил, второй был - buitenhuis ontwerpen, третий binnen en buitenhuis ontwerpern. Я выбрала третий, тк он не уточнял, а просто сказал - ontwerpen).
3. Был вопрос о том, что нужно делать, чтобы не создавать постоянно одинаковые интерьеры, работаешь на однотипных объектах, типа школ. Варианты: создавать различные формы в однотипных объектах, стараться менять объекты. Я выбрала второе)
4. Вопрос о том, что многие заканчивают просто курс и хотят быть дизайнером интерьеров, возможно ли им себя так называть. Варианты ответов: после окончания курсов 1. Они не могут, тк у них нет достаточного образования. 2 они не могут работать в мебельных магазинах. 3 ответ не помню. Я выбрала первый, тк он рассказывал, что в их работе нужны специальные знания, например вентиляция и тд.

 Отправлено: 01.10.15 19:07. Заголовок: Чтение Эйдховен книг..

Чтение Эйдховен книга 4.
Тексты, которые упоминались раньше:
1.Later is het leuker. Помню следующие вопросы:
- cамый первый абзац:"Ons levensgeluk is geen langzaam dalend pad dat eindigt aan het graf..." Вопрос: чья это фраза. Варианты ответов: подруги автора, филосова и его фамилия, писателя, происходит от Nederlandse samenwoning.
2. Ребенок, женщина37 лет и старик в инвалидной коляска 73 лет. Кто из них самый несчастный. Варианты ответов из вышеуказанных трех.
3. Что больше всего поразила автора в тексте:Помню не все варианты: что молодежь самая счастливая, что люди становятся менее счастливыми, когда рождаются дети и они живут вместе.
4. Cмысл текста. ответы не помню.
5. Почему люди, которые очень старые и больные не счастливы. Ответы: тк они знают, что их жизнь подходит к концу, отвлекаются на другие вещи, не думают от боли.

2. Oorlog aan de jongens.
1. Cходятся ли во мнениях об этой проблеме Jonas и Woltrink.
2. Что означает след фраза:" Als de kleuterjuf klei uitdeelt, gaan de meeste meisjes braaf poppetjes maken. De jongens houden dat mar even vol... Ответ - мальчики любят экспериментировать и им нужно больше двигаться.

Тексты, которые я не встречала:
1. про правительство, не помню вообще ничего.
2. про следующую комиссию
click here
/ю
3. Работа в компании, название не запомнила, Rijk или Wijk.
4. Правила пользования библиотекой для студентов, которые хотят стать учителями в basisschool.

 Отправлено: 02.10.15 07:00. Заголовок: Сдавала вместе с Bir..

Сдавала вместе с Birgelen в Эйндховене,повторяться не буду о чтении и аудировании.Добавлю,что текст был точно о Rijk(какая то компания)
помню,что был так же текст о том,что может работадатель спрашивать на собеседовании или нет. был вопрос можно ли отвечать на вопрос какие у вас заболевания. Был так же вопрос о беременности,нужно ли говорить об этом.

Аудирование
было про лес что то, один вопрос помню были три картинки. Рабочему дали задание, какое? выбрать по картинке:
-что то на карте отметить,
-убрать дерево,
-посадить дерево.
вопрос был что то про парк,туда сходить и посмотреть если там есть гнезда птиц то это нужно отметить и чтобы дерево это не убирали. Что то в этом роде.

 Отправлено: 02.10.15 07:34. Заголовок: Spreken Задания по п..

Spreken
Задания по порядку не помню,пишу,что помню
1. Картинки три в больнице,тебя спрашивают,что ты там делаешь. На картинке мужчина в постели, его нужно помыть,дать лекарство и что то еще.
2. У гементы есть план(даны две картинки) убрать 4 библиотеки на краю города и оставить одну в центре. Ваши действия и согласны ли вы с этим. Даны еще три картинки, что вы будете делать. Письма писать,митинг,и ходить по домам и собирать подписи.
3. Твой сосед мало испольует машину, убедите его использовать ее вместе. Назовите три причины почему это выгодно.
4. Что то нужно купить,на картинке ручки и блокноты.
5. Ты работаешь в аптеке,клиент спрашивает как использовать что то. На картинке рука,на руку это нужно нанести и потом помыть руки.

Письмо
Короткие не помню.
Длинные
1.что то о факультете истории,нужно организовать reisstudie.Нужно запросить финансирование,и написать почему это важно.
2. 5 картинок как собирают хлопок,как его обрабатывают,делают одежду,платят 0,50 евро в день. Потом посылают в другие страны и продают за 80 ерво. Вроде как мнение нужно написать.
3.написать отчет по таблице,довольны ли дети школой. Чисто ли, нравятся ли компьютеры. Директору отчет написать и пути решения проблем.

 Отправлено: 02.10.15 14:45. Заголовок: Дополню Письмо. Дли..

Дополню Письмо.
Длинные:
1. Про сбор хлопка, помню все картинки. Первая- сбор хлопка, 2 - его прядут, 3 - шьют одежду (cтоит табличка, что зарплата 50 центов в день), 4 - упаковывают и самолетом высылают в другие страны. 5 - магазин, на одежде стоимость 60 или 80 евро. В первой части нужно описать этот процесс, а во второй - высказать свое мнение.
Короткие:
1. Жалоба по поводу автобусов
2. Письмо о коллегам про курсы, на которые никто не записался. (было в читалке).
3. в двух предложениях написать мнение об отчете.
4. Cовещание, на которое почти никто не пришел, поэтому посылаю вам....

 Отправлено: 02.10.15 14:52. Заголовок: Spreken (дополняю, в..

Spreken (дополняю, все есть в библиотечке или были описаны здесь):
1. Wat vind je beter; benoemen van burgermeester of kiezen?
2. Про большие билборды
Длинные:
1. исследование по поводу пожилых и молодых соискателей.

 Отправлено: 02.10.15 15:36. Заголовок: ссылка на текст про ..

ссылка на текст про Rijk
click here

ccылка на похожий текст о медицинском обследовании, при поступлении на работу. Текст упоминался white_panter
click here

 Отправлено: 17.10.15 18:04. Заголовок: Сдавала в Зволле 14 ..

Сдавала в Зволле 14 октября письмо и 15 октября аудирование. И там, и там "книга" (если теперь так можно выразиться) 1.
Письмо.
Как уже выше упоминали, длинных заданий больше нет. 2 части по 60 минут, в каждой 4 коротких и 2 средних задания (одно без норматива по количеству слов, второе на 100-150 слов). Которкие задания, честно, не помню. Но таких, где именно закончить предложение, не было. Надо было закончить е-мейлы или написать предложение, подходящее по смыслу. Короткие задания мне показались несложными.
Средние задания:
- написать письмо о стажировке в страховой компании. Вы - студент высшей школы, хотите пройти стаж в страховой компании. Нужно написать, кто Вы и где учитесь, что изучаете (придумать самим); свои качества (придумать самим); почему стаж хотите пройти именно в этой компании; почему так важно взять именно Вас.
- опрос школьников о школе, таблица. Вы - инспектор в школе и провели исследования, довольны ли дети школой. Теперь должны результаты исследования доложить директору школы. Нужно описать: цель исследования, описать результаты, указать, где нужно что-то изменить. В общем, стандартное задание, 100-150 слов.
- экономия на образовании для детей на инвалидных колясках. Вы - член какого-то совета (точно не помню, как оно называется) при школе. Директор решил ввести экономию и закрывает обучение в школе детей на инвалидных колясках. Вы категорически с директором не согласны и пишете ему письмо: в чем проблема; Вы - ярый сторонник образования для детей- инвалидов; нудно аргументировать, почему Вы против решения директора и предложить минимум 1 альтернативное решение и аргументировать.
- процесс производства прохладительных напитков от сбора фруктов до прилавка супермаркета по картинкам, 100-150 слов.

 Отправлено: 17.10.15 18:31. Заголовок: Продолжение. Слушани..

Продолжение.
Слушание.
3 части: 5 диалогов, 40 вопросов. В частях А и В по 2 диалога, 15 вопросов, в части С 1 диалог 10 вопросов. Перерыв между частями не более 2-х минут, все остаются на местах, никуда не выходят.

Часть А.
Диалог 1 - по мне, самый мудреный. Что-то о курсах при муниципалитете для.... не помню кого, извините. Какие-то курсы, в том числе для женщин с детьми. Упоминаются бесплатные компьютерные курсы и еще то, что они там учат женщин с деньгами обращаться. Лично для меня самый неразборчивый диалог. Либо я сходу не настроилась.
Диалог 2 - работница при родовспоможении и студентка, которая хочет тоже этим заниматься. Говорят в нормальном темпе и четко. Если слушать очень внимательно, то ответ выделить легко.

Часть В.
Диалог 1 - о треннингах по улучшению навыков проведения презентаций. Разговор между тренером и потенциальной клиенткой. Она проводит презентации по программам по то ли развитию, то ли воспитанию детей. Она задает вопросы тренеру о навыках, нужных для успешного проведения презентации. То же нормальный темп, без акцента, все четко.
Диалог 2 - дом ухода для психических больных. Менеджер вводит в курс дела сотрудницу, пришедшую ей на замену. Тоже четко, внятно и понятно. Единственно, что может вызвать дискомфорт - сотрудница, которая вводит в курс дела, говорит как в пустом длинном коридоре.

Часть С.
Разговор между маклером и стажером. Стажер только приступает к прохождению стажа, маклер вводит его в курс дела. Тоже понятно, но иногда приходилось вслушиваться.

В диалоге акушерки и студентки 3 графика, нужно выбрать правильный. В диалоге маклера и стажера: 1. картинки организации архива; 2. кадастровый план дома, к продаже которого они сейчас приступают. И там, и там нужно выбрать правильную картинку.

На что еще стоит обратить внимание: большая часть вопросов на экране - один вопрос и ответ в наушниках. Но к некоторым вопросам вы сначала услышите один, как бы наводящий вопрос-ответ, а только затем основной вопрос, в ответе на который и нужно выслушивать ответ на вопрос на экране.

В большинстве вопросов ответ упомянут практически в самой первой фразе.

Как мне показалось, эти экзамены легче, чем экзамены- образцы с сайта, особенно легче, чем за 2001-2002 г.

На новой неделе сдаю разговор и чтение.

 Отправлено: 24.10.15 19:40. Заголовок: Итак, отчитываюсь пр..

Итак, отчитываюсь про разговор и чтение.
Сдавала так же в Зволле, 21 и 22 октября.

Разговор. Книга 2.
Всего 17 заданий: 2 длинных (на 2 минуты), про остальные точно не помню, одних вроде 8, других 7.

Короткие и средние все не помню. Вот некоторые:
- картинка: Вы стоите под дождем без зонтика на автобусной остановке. Почему Вы простудились?
- Вы изучаете право и приглашены с однокурсницей посетить rechtbank. Но однокурсница зовет Вас именно в этот день в это время на шопинг. Нужно сказать, почему Вы пойдете с ней или нет.
- Вы посещали курсы деловой корреспонденции. Нужно сказать, почему Вы остались недовольны, 2 причины.
- у Вас на кухне течет под краном. Вы вызываете сантехника. Нужно сказать, в чем дело.
- Ваша знакомая думает, идти ли работать учителем в средней школе. Нужно убедить, что это здорово. Кажется, 3 аргумента.
- старое задание про мазь.
- Семья с детьми ищет дом с 4-мя комнатами. Нужен Ваш совет. Картинки стандартные: таунхаус в центре, дешевле и отдельно стоящий дом с садом в тихом районе, дороже.
- Раньше учебники можно было получать бесплатно, теперь за деньги. Если возвращаете без повреждений, деньги возвращают назад. Что Вы об этом думаете?

Средние задания почти все по картинкам.
- Вы учитесь в музыкальной школе, изучаете пение. Вас спрашивают, как попасть в эту школу. Картинки: записать демо-диск с песней и отправить по почте в приемную комиссию; пройти живое прослушивание для комиссии; пройти собеседование.
- Вы хотите что-то улучшить в своем квартале. Что имено Вы хотите улучшить? Картинки: отремонтировать качели - карусели на детской площадке; поговорить совместно с полицией с соседями насчет шума и громкой музыки; улучшить уборку улиц.
- Последнее время в Нидерландах используют все больше и больше автомобилей, что плохо для окружающей среды (milieu). Правительство выступает и инициативой сделать весь общественный транспорт бесплатным. Что Вы думаете об этой инициативе? Дать минимум 2 аргумента.
- Что Вы думаете о том, что в Нидерландах сложно купить оружие, например пистолет.
- Вы написали статью об известном бизнесмене. Вас просят рассказать, что Вы делали, чтобы эту статью написать. Картинки: поиск информации в интернете, поиск информации в печатных изданиях, интервью с самим бизнесменом.

Длинные задания.
1. Муниципалитет должен решить, какое жилье требуется построить в центре. Вы делали исследование и Вас просят рассказать о нем на радио.
Дана диаграмма спрос-предложение на аппартаменты для 1-2 человек или дома на семью. Спрос на аппартаменты превышает предложение, предложение на дома превышает спрос. Плюс даны пожелания обеих групп. Нужно рассказать об исследовании и результатах, описать пожелания (или лучше сказать нужды) исследуемых групп и дать предложение на основе проведенных исследований, обосновать.
2. Колчество посетителей музыкального фестиваля растет с каждым годом. На следующий год требуется больше волонтеров для работы на фестивале. Дана диаграмма посещаемости и 3 картинки с вариантами работы на фестивале: продажа билетов в кассе, в баре на разливе напитков и на кухне - приготовление еды. Так же даны варианты поощрения для волонтеров:
бесплатные билеты, футболка фестиваля, бесплатная еда и напитки. Нужно привлечь волонтеров. Задание: рассказать о посещаемости фестиваля, почепму требуется больше волонтеров, какая работа их ожидает и какое вознаграждение.

Совет, который я получила от экзаменатора: говорить как можно короче. То есть если задание на 20 секунд, то лучше говорить 10 секунд.

Вообще, мне очень повезло - я сдавала единственная.

Чтение. Книга 2-3.
Всего 43 вопроса, 100 минут времени, без перерыва, 8 текстов.
1. Про студентов. Основная суть текста - студенты плохо подготовлены при поступлении в университет.
2. Про заикание. Научная статья о причинах заикания и том, что их невозможно выявить однозначно.
3. Про коучинг.
4. Про работу в de Rijk-
5. Про возрастных сотрудников.
6. Про klassmanagement - про дидактическое пособие для учителей на эту тему.
7. О том, что люди стали есть больше и калорийнее.
8. Текст про медицинское обследование при приеме на работу. Но он отличался от того, на который в постах выше дана ссылка. Смысл тот же.

Тексты большие и не самые легкие. Ответы на вопросы, в большинстве случаев, НЕ лежат на поверхности. Большинство вопросов заданы другими словами, но и использование слов из текста (своего рода маркер). Если читать все тексты досконально, по времени уложиться невозможно. Поэтому тексты лучше читать по частям, относительно конкретного воспроса. У меня с таким подходом было время и в словарь влезать, и осталось 15 минут чтобы проверить те вопросы, которые вызывали сомнения.

 Отправлено: 04.12.15 21:29. Заголовок: Вчера слушание в Эйн..

Вчера слушание в Эйндховене. Тексты про:
- Преподавателя и человека, только думающего, не стать ли преподавателем;
- Лесника и стажера;
- Логопеда (и девочку с проблемными R, L, S);
- Консультанта, помогающего в трудных ситуациях на работе/в учебном заведении (студент не знает, стоит ли продолжать образование по специальности; мед.работник - стоит ли брать месячный отпуск при усталости; женщина - есть ли у нее лидерские качества для возможной новой должности).
Звук хороший, тексты понятные. Что касается ответов - пару раз не совсем поняла, о чем речь, еще несколько раз, с моей т.зр., подходили два варианта ответов.
Это мой первый экзамен, начала с того, что для меня проще - через 6 недель будет видно, что получилось.

 Отправлено: 16.12.15 18:57. Заголовок: Зволле, сегодня, раз..

Зволле, сегодня, разговор. Книга 2015-3.
Все в точности, как описала Shinshilla 22.05.15.

 Отправлено: 17.12.15 18:00. Заголовок: Чтение в Эйндховене ..

Чтение в Эйндховене сегодня. 8 текстов, 43 вопроса.
- Student is burgerlijk, saai en veel te serieus,
- Про Энергон,
- Про заикание,
- Klassmanagement ,
- О том, что люди стали есть больше и калорийнее,
- Об организации, помогающей составлять CV и сопроводительные письма,
- Советы тем, кому грозит увольнение,
- Landelijke Klachtencommissie.

 Отправлено: 17.12.15 18:22. Заголовок: Spreken Zwolle 16-12..

Spreken Zwolle 16-12-2015

1 Вы изучаете право и приглашены с однокурсницей посетить rechtbank. Но однокурсница зовет Вас именно в этот день в это время на шопинг. Нужно сказать, почему Вы пойдете с ней или нет.
Мой вариант ответа:
Morgen kan ik niet mee winkelen. Ik wil zien hoe ze bij de Rechtbank werken. Het is heel belangrijk voor mij Kunnen we op de andere dag gaan winkelen?

2 Вы стоите под дождем без зонтика на автобусной остановке. Почему Вы простудились?
Мой вариант ответа:
Ik vatte kou, omdat ik een lange tijd in de regen zonder paraplu bij een bushalte stond.

3 Вам привезли рекламные фолдеры, на них вверх тормашками напечатаны буквы, скажите работнику печатного бюро в чем проблема
Мой ответ:
De tekst staat op z'n kop. De folders moeten opnieuw gedrukt worden.

4 Выигрыш дорогого авто, что с ним лучше сделать - продать или оставить
Мой ответ:
Ik zou liever de auto verkopen. Voor een dure auto moet je hoge belasting betalen. Ik heb geen behoefte om een dure auto te rijden. Ik gebruik de auto alleen om boodschappen te doen.

5 Вы работаете в офисе: 3 картинки, описать проблему с копимашиной, что далеко стоит, что очередь и что нужно еще один возле вас поставить.
Мой вариант:
Ik moet regelmatig documenten koperen. De printer is te ver weg. Ik moet elke keer naar beneden gaan. Daar moet ik lang in de rij staan. Ik stel voor om een ander kopieerapparaat naast mij neer te zetten. Ik heb genoeg ruimte in mijn kamer.

6 Семья с 2 детьми ищет дом с 4-мя комнатами. Нужен Ваш совет. Картинки стандартные: таунхаус в центре, дешевле и отдельно стоящий дом с садом в тихом районе, дороже.
Мой вариант:
Als ik jouw was zou ik een vrijstaand huis met een tuin kopen. Het huis staat in een rustige omgeving. Kinderen kunnen in de tuin spelen en zelf naar school lopen. Er is schone lucht, weinig auto’s, veilig. Jullie hebben genoeg geld om dit huis te kopen.

7 Последнее время в Нидерландах используют все больше и больше автомобилей, что плохо для окружающей среды (milieu). Правительство выступает и инициативой сделать весь общественный транспорт бесплатным. Что Вы думаете об этой инициативе? Дать минимум 2 аргумента.
Мой ответ:
Gratis openbaarvervoer is goed voor het milieu. Intensieve verkeer vormt de files op snelwegen. Het vervuilt het milieu.
Второй аргумент я не сообразила.

8 Длинное. Дана диаграмма. В случае болезни учителей детей отправляют в другую школу. Что делать с классом в случае болезни учителей; три картинки - дети развлекаются перед школой, идут в другую школу и другой учитель ведет уроки на два класса. Рассказать, что за проблема, что с этим можно сделать, что предпочтительней и почему.
Мой ответ:
Сначала я описала диаграмму. Потоп сказала:
Als de leraar ziek is kunnen kinderen buiten de school spelen of naar huis gaan. Sommige kinderen wonen te ver. Kinderen maken lawaai, schreeuwen en storen andere lessen. Ik stel me voor om twee klassen te verenigen. Andere leraar kan een les in twee klassen geven.

9 Какую работу предпочтете – parttime/fulltime

10 почему вы хотите посещать стажировку утром и вечером, а не в дневное время
Мой ответ:
Ik wil graag 's morgens en' s avonds stage lopen. Ik heb 2 kinderen. 'S middags moet ik hun van school ophalen, eten maken en na het eten moet ik mijn kinderen naar de sportschool brengen.

11 Je bent voorstand van een sportclub. De gemeente wil de sporthal sluiten omdat ze niet zo veel gebruikt wordt. Je hebt de grafiek met de ontwikkeling van de leden (hoeveelheid neemt toe). Je moet zeggen waarom je niet wilt dat de sporthal gesluiten wordt en wat je wilt doen om nog meer leden te winnen.
Мой ответ:
Ik ben tegen de sluiting van de club.
Ik heb een onderzoek gedaan naar het aantal leden van ons sportclub. We moeten meer bezoekers trekken. We kunnen de club moderniseren. Ik stel voor om renovatie te doen, nieuwe sport apparaten te kopen, kortingen voor de nieuwe leden voor te stellen. Wij kunnen nieuwe sportprogramma’s invoeren. Bovendien is de bank akkoord om krediet te geven voor modernisering.

В этом задании надо использовать слова - подсказки.

12 Ваша подруга хочет приехать на выдачу дипломов к вам в учебное заведение, рассказать ей, как до вас добраться по картинкам: сесть в автобус номер 2, выйти на остановке, затем позвонить вам, вы приедите ее забрать на велосипеде.
Мой ответ:
Neem de bus nummer 2. Stap bij de halte "universiteit" uit. En dan moet je bellen. Ik kom met de fiets om je op te halen.

13 Картинки - на первой показан типа процесс регистрации людей (стол, aanmelden надпись вроде), на второй - игра в баскетбол, на третьей - церемония награждения, пъедестал, вручают кубок 1му месту. Вы кто-то там и в паре с еще одним человеком должны организовать Спортивный день. Человек заболел, звонит вам и спрашивает, что же именно им нужно сделать. Опишите по картинках вашу задачу по организации Спортивного дня.
Мой ответ:
Deelnemers moeten zich aanmelden bij jou. U moet de deelnemers van de wedstrijd registreren. U moet het spel begeleiden en tenslotte moet je de winnaars medailles uitreiken.

14 Изменение в расписании занятий. Дана картинка. Какрй-то урок будет проходить в другом кабинете. Надо позвонить и сказать об этом.

15 Курсы первой помощи. Обьяснить стажеру что нужно делать. Картинки: она помогает пациенту снять рваную и грязную одежду; укладывает его в постель; подает ему стакан с питьем.

16 Помощь родителей в школе. Что вы об этом думаете. Родители читают детям в слух и т.д.
Тут я не совсем не знала, что сказать. Ответила примерно: Это хорошая идея. Родители должны больше общаться с детьми.

17 Не помню.

Я торопилась, говорила не так гладко, как здесь написано. Потом замечала свои ошибки, но было уже поздно. Посмотрим сдала ли

 Отправлено: 17.12.15 20:25. Заголовок: Сегодня на аудирован..

Сегодня на аудировании в Эйндховене было:3 книга
1.Фатима и buurthuis
2.Логопед
3.Leraar in de school
4.Акушерка
5. ортопедия(помню только вопросы про операцию на бедро, и его расписание: последовательность действий нужно выбрать Помню были слова poliklniek, operatie, и еще 3 каких то слова было.
Про Фатиму ничего не помню.