Отправлено: 17.01.13 20:55. Заголовок: ЗАДАНИЯ NT2 - программа II (2013-2017)

 Отправлено: 17.01.13 21:01. Заголовок: oops пишет Увы, пол..

2013


oops пишет

Увы, полноценный вклад в копилку материалов сделать не могу, ибо не могла запомнить все названия текстов по чтению....
Сегодня было чтение - книга 2013-2.
Точно были:

текст про Taalwetenschappers из книги Lezen 2012-7
, а также вот эти два текста:

Oorlog aan de jongens
http://www.hartenziel.nl/artikel/oorlog_aan_de_jongens

Student is burgerlijk, saai en veel te serieus
http://vorige.nrc.nl/opinie/article1956203.ece

Кроме того, была сжатая инструкция отсюда (в первоисточнике текст большой, но в экзаменационном варианте сделана выжимка на одну страницу):

Ontslaag
https://www.werk.nl/pucs/groups/public/documents/document/ptl173177.pdf

По письму была книга то ли 2013-3, то ли 2013-2 (от волнения не запомнила).
Из длинных заданий:
По картинкам (их там четыре, но вот источник с одной, просто для экзаменуемых художник все нарисовал по отдельности - т.е. про локти/глаза/голову и т.д.):
http://www.autoverkoopster.nl/tip_ergonomie_werkplek.php
Т.е. вы - физотерапевт. напишите информационный листок о том, как отрегулировать мебель, чтоыб избежать болей. Т.е. по картинка. И дайте не менее двух советов в дополнение к картинкам, как лучше избежать проблем со здоровьем для тех, у кого сидячая работа.

еще задание:
Вы - журналист. Вы пишете обзоры о посещаемых ресторанах. Опишите очередной ресторан (меню/обстановка/персонал). Вы должны в статье показать, что этот ресторан стоит посетить.

 Отправлено: 17.01.13 21:02. Заголовок: Annete2004 Пишет И ..

Annete2004 Пишет

И так, говорение, на экране было написано 2013-2 (т.к. книг на руки уже не дают).
Из того, что точно помню.
Длинные задания:
1. надо было типа по радио убедить жителей города Утрехт, что им надо сдавать в аренду комнату студентам, а то ежегодно кол-во студентов растет, а жилья - нехватка. Вот надо привести аргументы, почему им это должно быть интересно (в задании подсказки насчет gezelligheid, extra geld и еще что-то). Ну и табличка с цифрами есть по кол-ву студентов за прошлые годы и текущий + сколько ожидают в следующем.

2. Нужно выступить (то ли на конференции, то ли где) и по табличке объяснить, что существует проблема в детском питании, мол в 1986г они ели столько-то грамм овощей и фруктов, а сейчас (указан 2006 год) показатели сильно упали. В своем ответе надо сравнить данные, сформулировать проблему и предложить ее решение.

Средние задания:
- В стране миллионы авто и это плохо влияет на экологию, вот есть идея сделать общественный транспорт бесплатным и тогда люди пересядут из машин в тот самый транспорт. Что вы думаете по этому поводу?
- по сравнению с другими странами средний возраст, когда люди вступают в брак, в Го у М - 33 года, у Ж - 30 лет. Что вы думаете по этому поводу? типа не поздно ли? объясните свою позицию.
- сейчас многие люди выбирают работу с частичной занятостью, т.е. вместо 5 дней в неделю работают 3-4. С одной стороны - это больше свободного времени, а с другой - меньше заработок. Что бы вы выбрали свободное время или деньги? аргументируйте свой ответ.

Короткие задания.
- вы учитесь праву и ваша группа собирается посетить какое-то профильное мероприятие, а ваш одногруппник приглашает вас пойти по магазинам. Ответьте ему.
- вы учитесь (не помню где), из-за нехватки аудиторий есть идея частично перенести занятия на вечернее время. Ваша реакция.
- 2 картинки - на одной человек на руку (выше запястья) наносит лекарство, на второй - моет руки под краном. Вы работник аптеки, нужно описать, как пользоваться лекарством, используя картинки.
- 3 картинки - на первой показан типа процесс регистрации людей (стол, aanmelden надпись вроде), на второй - игра в баскетбол, на третьей - церемония награждения, пъедестал, вручают кубок 1му месту. Вы кто-то там и в паре с еще одним человеком должны организовать Спортивный день. Человек заболел, звонит вам и спрашивает, что же именно им нужно сделать. Опишите по картинках вашу задачу по организации Спортивного дня.
- 3 картинки - на первой девочка выходит из автобуса, показан номер остановки, на второй - она звонит по мобильному стоя на той же остановке, на третьей - чувак на велике везет ее. Вашей знакомой нужно забрать какой-то документ (вроде что-то связано с дипломом) и она не знает как добраться до нужного места. Объясните ей, что делать по картинкам.
- 3 картинки - на первой чувак читает информацию в компьютере о ком-то (Jonathan фамилию не помню), на второй - стопка газет и журналов с информацией о нем же, на третьей - чувак берет интервью у этого Джонатана. Вы журналист (или студент в области журналистики) и сделали очень удачное интервью с неким Джонатаном. Расскажите, как вы это сделали по картинкам.
- смутно помню, тоже картинки и тоже речь идет об интервью, но вам нужно рассказать группе студентов как правильно проводить интервью.
- 2 картинки, на первой - дом с выходом на дорогу с машинами, стоит 200 с чем-то тысяч, 4 комнаты, на второй - дом, с садом и деревьями, 4 комнаты, и стоит на 20 (не важно) тысяч дороже первого. Вы работаете риелтором и к вам обратилась семья, которая ищет дом на 4 комнаты, у них есть дети. Скажите, какой дом выберете, чтобы им предложить и почему.
- картинка - человек на улице, идет дождь, зонта нет. Вы простудились, и вас спрашивают, как это произошло.

Вспомнила еще задание по говорению -
3 картинки - на 1й показано сдание вразрез и 4 этажа вроде, ваше рабочее место наверху (верхний этаж), а копировальный аппарат на нижнем этаже, 2я картинка- очередь к копировальному аппарату, 3я - тоже сдание вразрез только аппарат стоит рядом с вашим столом.
Объясните боссу свою проблему и предложите решение, используя все картинки.

 Отправлено: 22.01.13 15:13. Заголовок: актиния пишет: Каки..

По письму был неприятный сюрприз: задания больше походили на программу I.

Вместо текстов с выражением мнения, где можно было бы употреить хорошие идиомы, пришлось, в основном, писать инструкции. Я надеялась написать анализ какой-нибудь статистики и т.п, а в одном из заданий потребовалось по картинкам написать инструкцию, как пользоваться/как отрегулировать офисную мебель, чтобы не было проблем со здоровьем. И потом - еще одна инструкция - для студентов - как написать хороший реферат.
Если сравнивать с примерами экзаменов на сайте экзамена, я бы сказала, что они оказались в чем-то легче и намного интереснее, чем на реальном экзамене.
Кроме того, половина экзамена по письму сдавлась на ПК, и мне пришлось больше времени на него потратить не только и не столько на поиск ошибок, сколько на поиск опечаток. -

 Отправлено: 24.01.13 23:08. Заголовок: Всем привет!!! Сегод..

Всем привет!!! Сегодня по слушанию была книга 3
были тексты
1. Логопед (такой же как и в 2012 году)
2. Учитель средней школы (такой же как и в 2012 году)
3. про ландшавтного дезаинера (было в 2011 году)
4. про ТОЛК-переводчика (было в 2011 году)
5. совсем новый текст... Ни разу не слышала... про медиатора (девушка работает медиатором, помогает решать конфликты, проблемы, ссоры, без суда, а просто мирным путем) Этот текст мне показался оооочень трудным!!! самый последний и самый долгий текст...

вообщем скоро напишу подробно про все модераторам... На первые 2 текста я даже все вопросы запомнила и записала все ответы!!!!

 Отправлено: 25.01.13 00:22. Заголовок: Здравствуйте всеееее..

Здравствуйте всеееее!!!!
Вот как и обещала вопросы и ответы на первый текст 3 книги!!!
(ответы 100 % правельные, сверяла с 2 знакомыми, которые ответили также и получили ооочень высокие балы!!!)
Итак...
КНИГА 3.
1. ЛОГОПЕД (Logopedie praktijk)

1) Чем отличается лечение взрослых от лечения детей???
Volwassenen …
----hebben andere aandag hodig
2) Как вести себя с детьми, которые мало говорят или вообще молчат??? ----Энтузиазм worden als ze wel iets goed zeggen

3) Девочка боится автобуса (замкнутого пространства). Когда ей надо делать упражнение???
----Thuis, voordat zij naar de bus gaat.

4) Если пациент (женщина) всегда волнуется, можно ли стажеру пресутствовать на сеансе???
----Да, потому что она должна привыкать к другим, чужым людям.

5) Мальчик (совсем маленький) приходит заниматься с мамой...
На что стажерке нужно обратить внимание???
----Чтобы когда она с ним говорит, он всегла на нее смотрел!

6) Девочка не правильно выговаривает 3 буквы: R, S, L.
Какие буквы должна тренировать с ней стажерка???
---- L en S (потому что R с ней сама врач потренирует)

7) У одного учителя была операция на гланды. Что ему теперь делать???
---Docent moet in praktijk brengen wat hij al heeft geleerd.

8) Девочка плохо говорит и почти совсем мало (она скоро должна прийти на сеанс)
В чем проблема того, что она не говорит???

----Сама доктор (имя ее на букву М) сама еще не знает почему. (Этот вопрос был где-то вначале.)

вот и все 8 вопросов и ответов к этому тексту!!!

 Отправлено: 31.01.13 21:27. Заголовок: Сегодня сдала чтение..

Сегодня сдала чтение в Утрехте. Большая часть была из книги 4 за 2011 год. А именно:
1) Студенческая программа , стипендии студентам ,желающим учится за рубежом.
2)Пожилые люди и работа.
3)Медобследование солиситантов
4)Работа на государство и возможности развития
5)СМС-почему молодежь выбирает такой вид общения
И добавлены темы:
(Возможно и эти темы были раньше, но мне они не встречались)
6)Кибер-криминал, хакеры и борьба с ними.
7)План-проект.Как создаются проекты.
8)Меры безопасности дома против грабителей.

 Отправлено: 03.02.13 23:50. Заголовок: Хочу добавить информ..

Хочу добавить информацию в читалку. Моя знакомая на этой неделе (29 или 30 января) сдавала письмо. Были новые темы: Recycling (процесс переработки утиля- старой бумаги , были картинки ) и еще одна тема про школу : низкие результаты , график, меры по улучшению ) Остальные 2 темы были из 2012 года из книги 9 : protokol van het reparatieverzoek и обращение в woningbouwvereniging чтобы не снесли дом.

 Отправлено: 05.02.13 08:57. Заголовок: 23-24 января была кн..

23-24 января была книга 3 (2013-3).
ELANDS KATRIN выше отлично описала слушание.

По чтению были тексты про:
1) нефть;
2) средства пожаротушения;
3) учебу на доктора в университете (описание специализации);
4) компанию "Energo" и ее IT сотрудников;
5) рассуждения про мальчиков и девочек в школе (разные мнения).

Говорение (17 заданий): 6 коротких (20 секунд), 9 средних (30 секунд) и 2 длинных (2 минуты).
Короткие и средние задания:
4 задания из книги 2012-2 (описаны выше):
1) вы учитесь праву, вас зовут пройтись по магазинам;
2) спортивный день - 3 картинки (aanmelden, игра и награждение (пьедестал));
3) вы - риелтер, 2 дома (219.000 и 239.000, centrum и zuid) - дать совет семье с детьми и обосновать, какой дом лучше;
4) как вы простудились (на картинке человек под дождем);

5) вы опоздали на работу из-за автомобильной пробки. Картинка: поперек дороги лежит на боку грузовик, за ним выстроились в ряд легковые автомобили (проезд возможен только по одной полосе). Объяснить, как образовалась file.
6) объяснить службе доставки что, куда и когда доставить. Дана табличка: название, адрес в Роттердаме, среда 15:30;
7) ксерокс - 2 картинки, на одной деньги перечеркнуты, на другой нарисован chippas. Объяснить, как можно воспользоваться ксероксом.
8) есть идея сделать общественный транспорт бесплатным. Что вы думаете? Обосновать.
9) сумку украли в библиотеке. 3 картинки (традиционных), объяснить, как это произошло.
10) вы доцент, предлагают обмен учениками с Италией. Ваше мнение и 2 обоснования.
11) про оружие - в Америке легко купить, в Голландии - нельзя. Что вы по этому поводу думаете?
12) помощь другу в поисках работы. 3 картинки: газеты, Arbeidsbureau и компьютеры (Интернет);
13) то ли в школе, то ли еще где-то (не помню) ставят "Ромео и Джульетта". 3 картинки: все читают; готовят реквизит; само представление (спектакль). Описать, что они делают.

Длинные задания:
1. Overlast in de dorp. Вы возглавляете gemeente. Дана таблица из 4 пунктов: какие-то fietsen - 87%, что-то - 35%, еще что-то 32% (или 42%) и vieze straten en parken - 83%. Вы должны выступить перед коллегами и рассказать про главную проблему (определить какая) и что нужно сделать для ее решения.
2. Вы директор школы. В таблице дан бюджет школы за предыдущий год 50 000 Евро и на будущий год 30 000 Евро. Даны 3 картинки: компьютеры, человек красит стенку (ремонт) и спортивные аттрибуты и инвентарь. Вы выступаете перед коллегами, должны озвучить финансовое положение школы и Ваш план на учебный год, обосновать свое мнение. Я так поняла, что надо рассказать, на чем будете экономить...

Всем удачи!!!

 Отправлено: 09.02.13 16:23. Заголовок: Уважаемая Oops! Не м..

Уважаемая Oops! Не могли бы вы поделиться информацией о теме: " Регулирование мебели" Какой именно стол рабочий или что-то другое. Надо описать расстояние или материалы из которых изготовлена мебель?
Если нужна помощь , с удовольствием поделюсь своими материалами( не из библиотеки). Спасибо! Удачи! Актиния.

 Отправлено: 12.02.13 11:37. Заголовок: Для сдающих в ближай..

Для сдающих в ближайшее время письмо. Появились новые темы :1) Правила для посетителей тюрьмы.
2) Реклама туристического высшего образования.
Из старых тем : 3)Обработка ран (2012) , 4) Ресторан , пишет журналист (2011)
Записала со слов девушки из нашей школы. Она сдавала в конце января. Если есть неточности, поправьте.

 Отправлено: 12.02.13 11:48. Заголовок: По экзамену разговор..

По экзамену разговор в конце января была тема( думаю , что новая) по длинному заданию: обсуждение финансового плана в школе - куда лучше потратить деньги на закупку компьютеров или на ремонт школы.

 Отправлено: 12.02.13 12:54. Заголовок: Список тем по письму..

Список тем по письму ,которые уже были в 2013:
1. Инструкция по урегулированию офисной мебели.
2.Как написать эссе ( возможно реферат)
3.Утиль бумаги , описать процесс.
4.Реклама высшего туристического образования
5.Правила для посетителей тюрьмы.
6.Ресторан , очерк журналиста (2011)
7.Обработка раны(2012)
8.Протокол о порядке ремонта (2012)
9. Жалоба жильцов о сносе здания (2012)
Если есть неточности ,пожалуйста, поправьте или дополните.

 Отправлено: 12.02.13 13:49. Заголовок: Еще пару возможно н..

Еще пару возможно новых тем по экзамену разговор 2013:
!. Высказать свое мнение - можно ли людям при себе носить оружие.
2. ваше мнение - какой экзамен легче сдавать письменный или устный. Аргументировать.
3. Ситуация на дороге. Большой грузовик поворачивался,тем самым вызвал аварию или аварийную ситуацию.

Это сообщение адресовала только модераторам, но оно появилось на общем сайте. Может быть надо еще нажимать на (не делать ссылки активными)?

 Отправлено: 14.02.13 16:49. Заголовок: Хочу дополнить чтение книга 2 и 3 (2013)

тексты из книги 3 совпадают частично с текстами из книги 2.
- Про компанию "Energo" и ее IT сотрудников;
- рассуждения про мальчиков и девочек в школе (разные мнения) - это, как я понимаю, "Oorlog aan de jongens ", на который я поместиал ссылку чуть выше.
Эти оба текста точно были у меня (я сдавала по книге 2, т.е. 16/17 января).

 Отправлено: 14.02.13 20:12. Заголовок: Экзамен письмо ( пре..

Экзамен письмо ( предположительно книга №6 ) от 13.02.2013

Часть А ( печатать на компьютере)

Среднее задание (новое)
Что – то типа инструкции или правил: есть студенческая программа предоставления субсидии иди стипендии для поездок (reissubsidiе) студентам . Написать в каких случаях она выдается и почему университет это делает ( придумать самим и аргументировать)

Большое задание (новое)
Написать отчет (свое мнение как специалиста) и предложить свой вариант. Надо проложить скоростную дорогу есть 2 плана , описать эти варианты, преимущества и недостатки, провести исследование и дать рекомендации какой план вы считаете более подходящим. Первый план- это провести дорогу через лес к другому городу и на карте видно , что эта дорога короче. Второй план – провести дорогу обходя лес. Эта дорога длиннее, но она проходит через 3-ий город, т.е будет доступна жителям еще одного города.

Маленькие задания: 3 предложения закончить. Не помню.


Часть B ( писать от руки)

Среднее задание
Поездка в Испанию (жалоба) . Это задание старое (2011)
Опоздал автобус, мест в гостинице не было, музей закрыт.

Большое задание
Жалоба жильцов(63 квартир) о том , что они не согласны покупать новые дорогие особняки ( 2012)

Маленькие задания

Дополнить 5 предложений, все предложения были из программы (2011) , а именно:

1.№8-2011 uitzendbureau , эмэйл клиенту
2.№21-2011 курсы языков
3.№22-2011 курсы юристов
4.№23-2011 искусство заседаний
5.№24-2011 встреча о стаже

 Отправлено: 22.02.13 16:30. Заголовок: вчера одна знакомая ..

вчера одна знакомая сдавала Lezen. это уже в третий раз. сказала что были почти все тексты новые. экзамен ей показался тяжелее чем в 2012. особенно тяжелый был рассказ Buizenpost, там были трудные слова и вопросы. был рассказ Werken met het rijk. Werken met oude mensen. это все что она помнит.

 Отправлено: 23.02.13 14:40. Заголовок: Всем привет!!! я сда..

Всем привет!!!
я сдавала слушание 3 книгу еще 1 месяц назад, но времени не было напечатать еще один текст...
вот теперь время появилось, вот пишу...

Кстати все вопросы и ответы сверены с двумя девушками, которые сдали на очень высокие баллы (одна из них 521 балл за случание с 1 раза)


Книга 3, текст номер 2...
Leraar in de school (Leraar van het Nederlands) (этот текст был еще в 2012 году во многих книгах)

Учитель отвечает на вопросы девушки, которая хочет быть преподавателем...

1. По прошествию времени что ему кажется по-другому (какие он видит изменения)???

---- Studenten zijn meer optimistisch.

2. У учителей всегда каникулы в одно и тоге время. Как он к этому относится???

---- Hij is niet anders aangewent. (он к другому и не привык)

3. Как он относится к преподаванию в классах одного о того же возраста???

---- Nuttig! Hij leert ervan. (он от этого учится)

4. Какие обновления (vernieuwen) в учениках ему нравятся???

---- Leerningen lossen zijn problemen op. (Ученики решают сами свои проблемы)

5. Вопрос типа - Должна ли школа принимать участие в воспитание учеников.

---- Het is een onderdeel van onderwijs

6. Вопрос о дисцеплине... В начале года ученики разбалованы после каникул, что делать, его реакция на это???

---- Он оговаривает свои четкие правила в начале учебного года перед всем классом.

7. Вопрос типа - Нужно ли позволять ученикам заниматься саморазвитием???

---- ответ со словом "Ontplooien"

8. Какие функции он выполняет в школе??? (этот вопрос был один из первых)

---- Он не только преподаватель, но еще и Begeleider, он оказывает психологическую помощь проблемным детям и ведет организационную работу.

Вот и все 8 вопросов и ответов к этому тексту... [img]

Всем удачи и успехов с экзаменами!!! У меня уже в следующий вторник будет мой результат, но я думаю что я опять не сдала... Опять наверное не додадут мне какие - нибудь несчастные 2-3 балла...

 Отправлено: 01.03.13 14:15. Заголовок: Хочу поделиться инфо..

Хочу поделиться информацией для читалки.

Экзамен разговор от 27.02 2013 ( предположительно книга № 8)
Короткие задания.
№2 -2011 ( Коллега уходит на пенсию 3 картинки )
1) №5-2011(Просьба дочери забрать сумку из ресторана)
2) №10-2011(Меры против воров)
3) №18-2011(рассказать подруге как добраться до университета , где будет вручение дипломов)
4) №12-2011(ты получил фолдер, а там часть текста зеркально отражена)
5) №10-2011 (о повышении арендной платы)
6) №7-2011(сломался копировальный аппарат)
7) №45-2011(какие занятия вы предпочитаете групповые или индивидуальные)
8) №25-2011(ваше мнение о переносе лекций на вечер)
9) №15-2011(чему вы отдаете предпочтение постоянной работе или частичной)
10) -------2012( что вы думаете , когда вас на улице останавливают и проводят анкетирование)
11) Возможно новое задание. Что надо делать , чтобы провести интервью. Даются 3 картинки :1)мужчина ,что-то записывает в агенту и рядом телефон, по-видимому назначить встречу. 2) два человека беседуют. 3) служащий все тот –же мужчина печатает на компьютере)
12) Возможно новое задание . какие источники вы использовали , чтобы написать книгу о знаменитом человеке: Даны 3 картинки:1) женщина сидит за компьютером и использует интернет.2) женщина читает какие-то книги, возможно ,написанные человеком, о котором она будет писать. 3) она берет интервью у этого человека.
13) Даны 2 картинки: 1) человек с приподнятой рукой , а на руке рана.2) этот человек моет руки под краном. Описать картинки.
Не совсем уверена , что эти задание были.
15)Заполнить формуляр для учебы (2011-2012)
16)твой друг хочет прогулять лекцию,твое мнение(2011-2012)
17) не помню



Длинные задания:

1) 2011 Большое количество студентов приезжает на обучение в город и им негде жить. Предложить пожилым людям сдавать комнату студентам.
2) Тема возможно новая. Дети стали меньше кушать овощи и фрукты. Дана сравнительная таблица в граммах за 1996 и 2003 год . Чем грозит плохое питание и ваше предложение по улучшению ситуации.

 Отправлено: 01.03.13 14:37. Заголовок: Для читалки. Экзаме..

Для читалки.

Экзамен слушание от 21.02.2013 ( предположительно книга №7)

1.Про buurthuis. Интервью с Фатимой (2010- 2011)
2.Интервью с акушеркой(2010-2011)
3. презентация для родителей(2010-2011)
4. Человек проходит стажировку в конторе по продаже жилья. Что он будет выполнять сам , а что под руководством со служащим. Нужно ли ему держать под рукой досье ? Указать какой дом продается даны 3 картинки. Обратить внимание на дорожку .
5. Здание для конторы. Даются 3 картинки, вернее3 плана домов. Надо указать о каком здании идет речь. Обратите внимание на буквы A B C.

 Отправлено: 20.04.13 20:59. Заголовок: Сдавала schrijven и ..

Сдавала schrijven и spreken 17 апреля, lezen и luisteren 18 апреля, по всем частям была книга 4.

 Отправлено: 29.04.13 18:38. Заголовок: актиния пишет: 5. З..

актиния пишет:

цитата:

5. Здание для конторы. Даются 3 картинки, вернее3 плана домов. Надо указать о каком здании идет речь. Обратите внимание на буквы A B C.

здесь речт идет об обязаннастях facility manager, лексику можно посмотреть в интерет. Говорят что интервью сложное из за того что последнее (часть С) и быстрый темп речи.

 Отправлено: 09.05.13 10:58. Заголовок: девчки - подруга сда..

девчки - подруга сдавала в конце апреля (помоемому 27 или около того) в Амстердаме. Номер книги неизвестен.
по Говорению - было такое задание. Три картинки:
1.стол и половина линейки лежит на столе половина висит
2. на свисающем конце линейки лежит кусочек сыра
3. на полу под свисающей линейкой с сыром стоит ведро.
Рассказатьь как поймать таким способом мышку.
Это к сожжалению единственное что она смогла мне внятно описать. Может кому пригодиться

 Отправлено: 09.05.13 13:01. Заголовок: sky bell пишет: дев..

sky bell пишет:

цитата:

девчки - подруга сдавала в конце апреля (помоемому 27 или около того) в Амстердаме. Номер книги неизвестен.

походу - исходя из расчетов была 5 книга

 Отправлено: 09.05.13 21:47. Заголовок: Всем привет! сдавала..

Всем привет! я сдавала 1 и 2 мая, в Зволле, по всем частям была книга 6. Есть кое-какие новые тексты, которых нет в библиотечке.
Письмо:
из длинных заданий: в Университете преподаватель (begeleider) ведет лекции о написании докладов и хочет разместить о своих лекциях информацию на сайте. Дана типа схема, где написано ступенчато из каких этапов состоит написание доклада, допустим выбор темы, поиск материалов, написание черновика и т.д. Эту информацию из схемы нужно оформить в текст для сайта и добавить еще от себя, чем преподователь этот может быть полезен студентам.
Следующее задание, принято решение сократить расходы на образование для детей с ограниченными возможностями. Вы должны опровергнуть это, написать почему не согласны и предложить свое решение проблемы, как можно сократить расходы.
задание про reparatieverzoek уже описывалось здесь, не буду повторяться.
И еще одно задание про физиотерапевта, которий дает рекомендации по тому как нужно сидеть за компютером, чтоб предотвратить проблемы со здоровьем. Нарисован стул и за ним сидит человек, показано какая должна быть высота у стола, у стула, расстояние между сидящим и компом, подставка для ног нарисована, на которуу нужно ноги ставить. Нужно было всю эту инфу оформить в фолдер физиотерапевта, написать какие проблемы могут быть со здоровьем, если неправильно оформить свое рабочее место, а именно стул, стол и комп. И еще несколько советов дать от физиотерапевта, я написала делать каждые 30 минут небольшую разминку для шеи и спины и встать пройтись, а не сидеть все время за компом
Из коротких, что помню, про Рембрандта, уже писали здесь, про урок по танцам, который вы пропустили и просите прислать вам материалы, про то что ключи от навеса для великов не передал вам хозяин квартиры, про то что получили хорошие новости от босса, надо дописать какие.

 Отправлено: 09.05.13 22:01. Заголовок: Разговор. уже описыв..

Разговор.
уже описываемые здесь задания:
- про то, что на дорогах пробки, парковки не хватает в офисе, загрязнение окружающей среды и предлагается на выбор либо покрытие расходов на общественный транспорт, либо использовать вместе машину, либо велики покупаются.
- про исследование о том как проводят дети свое свободное время, про то что в основном сидят у ТВ и нужно как то решать эту проблему, написать как.
- про принтер, который находится только на одном этаже, а вам по работе тоже требуется, нужно убедить начальство, по-моему, купить вам принтер, обяснить почему. на картинке очередь нарисована у принтера.
- про рекламный фолдер по очкам, с перевернутим текстом
из новых, коротких заданий:
- в школе принято решение ввести во время ланча fruit verplicht сказать согласны или нет и почему.
- на тротуаре плитка плохо постелена, люди падают, нужно позвонит в хементу и описать ситуацию, предлойив решение

 Отправлено: 09.05.13 22:04. Заголовок: Слушание - разговор ..

Слушание
- разговор с акушеркой о ее работе (мне показалось не сложно)
- разговор со стажером в маклерском офисе (тоже вроде все ясно было)
- buurthuis
- разговор с кем то кто отвечает, как я поняла, за технические стороны в зданиях, за безопасность. переезд из одного здания в другои происходит и говорится, что важно в новом здание. текст мне показался сложным, может потому что много каких то технических моментов было

 Отправлено: 09.05.13 22:31. Заголовок: чтение - про работу ..

чтение
- про работу на государство (не особо большой, мне показалось не сложно)
- про какие то капсулы, которые будут каким то фантастическим видом транспорта по всему миру, например, будут доставлять вам на дом пиццу из италии. (как по мне, так текст был ужасным, много каких то технических моментов по етим капсулам и вообще все запутано, надо было сразу же переходить на другие тексты! А так на него убила столко времени, что под конец, пришлось в слепую кликать ответы, в последнем тексте)
- про 3 предприятия, каждое из которых привлекает к себе на работу людей в возрасте и рассказывают, чем хорошо иметь людей в возрасте, опыт и т.д.
- про taalwetenschap
- про то, как изменились вкусы в еде за последнее время, что было раньше и что сейчас, что едят в наше время
- про студентов, что то вроде того, что студенты должны быть не так сильно зациклены на учебе, а иметь хобби и какие то еще увлечения
- текст о визитках, всякие как сделать так чтоб визитки работали

Чтение я меньше всех запомнила, я впала в панику, после того, как увидела, что времени после текста о капсулах осталось совсем чуть чуть и после экзамена нормально не записала, какие были тексты, была очень расстроена
Мне кажется, что письмо и разговор, можно сдать поработав со всеми материаламаи здешними из библиотечки и читалки. Даже, если попадается незнакомое задание, то вы уже натренированны всеми здешними материалами и что нибудь да напишите, использовав изученые здесь задания.
А вот со слушанием и чтением тяжеловато. При том, что чтение мне не казалось, сложным, по домашним занятиям, по примерам прошлых лет. А на экзамене оказалось все намного трудней. Ни один текст не был таким, чтоб можно было сразу, легко, не читая полностью текст, ответить на вопрос. Каждый текст забирал уйму времени. Но это мой опыт, может кому то покажется все намного легче.
Чтение и слушание требуют сильной концетрации внимания, при слушании я закрывала глаза, как оказалось, мне это очень помогло сконцетрироваться.
Теперь будем ждать результатов:) может все намного лучше, чем я думаю, а может наоборот, все хуже(:

 Отправлено: 24.05.13 22:02. Заголовок: Тут выше пользовател..

Тут выше пользователь актиния предположила, что по разговору сдавала книгу 8. так вот, у нее была явно не 8. Восьмерка говорению и слушанию была у меня, все подряд задания не запомнила, но ничего сложного не было. Многие из них точно были описаны ранее/в прошлые годы, в том числе, чуть выше задания по говорению описаныу пользователя gogoni.
из коротких первое было такое:
- вы работаете на курсах, вам звонит девушка, которая хочет изучать Эксель по вторникам в дневное время. А ей надо отказать, ибо курсы только по четвергам и средам в вечернее.

Длинные задания (зуб даю!! это восьмая по говорению):

Вы - босс, выступаете перед сотрудниками. (Даны три картинки.. 1 - люди машины на трассе, много выхлопов 2 - люди в пробке на трассе 3- народ круги по парковке нарезает в поисках парковочного места, котрого нет.. Сформулируйте проблему, предложите решение. Можно предложить частичную компенсацию оплаты карты на общественный транспорт.

И уже оописанное выше - про предпочтения детей от 6 до 12 лет об их времяпровождении. Дана диаграмма, на ней: 40% детей выбирают смотреть ТВ, 35% - играть на ПК и прочие вещи ан ПК, только 15% - играть на улице, в т.ч. в футбл., и еще малая часть - в куклы и проч.

Выделите главное из графика, сформулируйте проблему, дайте не менее 2-х путей ее решения и сообщите, какое из 2-х предпочитаете/почему.

 Отправлено: 05.06.13 19:03. Заголовок: gogoni пишет: - про..

gogoni пишет:

цитата:

- про студентов, что то вроде того, что студенты должны быть не так сильно зациклены на учебе, а иметь хобби и какие то еще увлечения

Это, кстати, тот же текст, что есть в книге 2, котрую я описала выше:

"Student is burgerlijk, saai en veel te serieus"


gogoni пишет:

цитата:

И еще одно задание про физиотерапевта, которий дает рекомендации по тому как нужно сидеть за компютером, чтоб предотвратить проблемы со здоровьем. Нарисован стул и за ним сидит человек, показано какая должна быть высота у стола, у стула, расстояние между сидящим и компом, подставка для ног нарисована, на которуу нужно ноги ставить. Нужно было всю эту инфу оформить в фолдер физиотерапевта, написать какие проблемы могут быть со здоровьем, если неправильно оформить свое рабочее место, а именно стул, стол и комп. И еще несколько советов дать от физиотерапевта, я написала делать каждые 30 минут небольшую разминку для шеи и спины и встать пройтись, а не сидеть все время за компом

Угу, и это было в книге 2 по письму, выше я дала эту иллюстрацию (только в экзаменационном варианте - 3 картинки, но это просто та же самая картинка, разбитая на 3 части - часть про руки, част ьпро ноги, чать про глаза , и т.д.):
Werkplek
По идее, задания кочуют не только из книги в книгу в пределах года, но и из прошлых лет. Понятное дело, что по слушанию особо не подготовишься, но можно хотя бы проболтать возможные ситуации .. Оффтоп: (Когда я выше увидела задание про то, как поймать мышь с помошью линейки и ведра, я обалдела... .Я , ей-богу, старомодна, ставила мышеловку ).

gogoni пишет:

цитата:

- разговор со стажером в маклерском офисе (тоже вроде все ясно было)

- да, и это есть в книге 8 по слушанию (вопросы о том, какой кадастр содержит больше деталей, какие функции будет выполнять стажер, на что он должен обращать внимание при беседе с клиентами, и т.д.)

Ovetenok пишет:

цитата:

сумку украли в библиотеке. 3 картинки (традиционных), объяснить, как это произошло.

Ovetenok пишет:

цитата:

12) помощь другу в поисках работы. 3 картинки: газеты, Arbeidsbureau и компьютеры (Интернет);

ELANDS KATRIN пишет:

цитата:

3. про ландшавтного дезаинера (было в 2011 году) 4. про ТОЛК-переводчика (было в 2011 году)

.
Да, эти (процитированные выше) задания тоже есть в книге 8

YANIKA пишет:

цитата:

Говорят что интервью сложное из за того что последнее (часть С) и быстрый темп речи.

Я бы не сказала, что темп речи был быстрее, чем в других интервью. Просто в данном интервью для правильного ответа часто шли куски не "вопрос интервьюера-ответ ", а "вопрос-ответ-вопрос-ответ", т.е. шел просто более длинный кусок разговора.
Один из вопросов был насчет того, как быть в ситуации, когда кол-во сотрудников растет, а места в офисе мало.. Как минимум, 2 варианта ответов подходили, я долго металась, ибо отвечающий фасилити менеджер говорил много о всех возможных вариантах. Однако, когда он раза четыре в разных отрывках своего ответа (в том числе, подводя итог сказанному) повторил , что "Medewerkers moeten krimpen", я решила выбрать вариант ответа "Там, где раньше сидело два сотрудника, должны сидеть трое". Уж не знаю, правильно ли..
В общем, темп речи - нормальный, лексика - тоже, просто говорит он очень пространно...

 Отправлено: 10.07.13 18:13. Заголовок: Сдавала сегодня 10.0..

Сдавала сегодня 10.07.2013 говорение и письмо в Амстердаме, была книга 7. Многие задания повторяются, напишу, что запомнила.
Говорение.
Длинные задания:
1. У вас берут интервью в радиопрограмме, вам нужно убедить жителей города Утрехт сдавать в аренду жилье студентам. Ежегодно число студентов растет, а комнат не хватает. Дана диаграмма, которую нужно использовать при рассказе.
- описать ситуацию с жильем и студентам (по графику)
- описать проблему
- убедить жителей сдавать жилье в аренду, приведя преимущества этого (доп.заработок, gezelligheid, помощь людям и т.д.).

2. Нужно выступить (на семинаре перед сокурсниками) и по табличке объяснить, что существует проблема в детском питании, мол в 1986г они ели столько-то грамм овощей и фруктов, а сейчас (указан 2006 год) показатели сильно упали. В своем ответе надо сравнить данные, сформулировать проблему, рассказать почему так важно, чтобы дети получали достаточное кол-во овощей и фруктов и предложить решение этой проблемы.

Средние задания:
- по сравнению с другими странами средний возраст, когда люди вступают в брак в Го у М - 33 года, у Ж - 30 лет. Что вы думаете по этому поводу? типа не поздно ли? высказать свое мнение, аргументировать.
- сейчас многие люди выбирают работу с частичной занятостью, т.е. вместо 5 дней в неделю работают 3-4. С одной стороны - это больше свободного времени, а с другой - меньше заработок. Рассказать что вы об этом думаете, что бы вы выбрали сами и почему.

Короткие задания.
1. вы учитесь праву и ваша группа собирается посетить какое-то профильное мероприятие, а ваш одногруппник приглашает вас пойти по магазинам. Ответьте ему.
2. вы учитесь (не помню где), из-за нехватки аудиторий есть идея частично перенести занятия на вечернее время. Ваше мнение и почему .
3. 2 картинки - на одной человек на руку (выше запястья) наносит лекарство, на второй - моет руки под краном. Вы работник аптеки, нужно описать, как пользоваться лекарством, используя картинки.
4. ваша подруга хочет приехать на выдачу дипломов к вам в учебное заведение, рассказать ей, как до вас добраться по картинкам: сесть в автобус номер 2, выйти на остановке, затем позвонить вам, вы приедите ее забрать на велосипеде.
5. вы написали работу об известном голландском бизнесмене. Описать по картинкам, как и где вы собрали о нем информацию: 1 -компьютер, интернет, 2 - книги, журналы, 3 - интервью у самого бизнесмена.
6. Вы даете инструкцию студентам журфака, как брать интервью: 1- назначаете встречу, 2 - берете интервью и записываете его на диктофон, 3 - обрабатываете запись на компьютере.
7. Вы работаете на 3 этаже, а копировальный аппарат стоит на первом. Нужно рассказать по картинкам, что вы каждый раз ходите вниз, чтоб сделать копию, а там все время очередь. Предложить руководству купить еще один принтер к вам в офис. (все по картинкам).

Письмо.
Длинные задания.
1. Написать на сайт правила посещения тюрьмы. Даны картинки, нужно использовать их все, картинок на сайте не будет.
- написать 2 аргумента почему эти правила так важно соблюдать (придумать самим)
- описать сам визит по картинкам
- написать что произойдет, если нарушить эти правила (придумать самим)
2. Обучение туризму в Hogeschool Limburg. Статья в школьную газету.
- написать 2 аргумента в пользу туристического образования
- написать 2 аргумента в пользу этого учебного заведения
- описать само обучение (какие требования, оплата, продолжительность и т.д.)
- указать минимум 2 профессии, кем можно работать по окончании этого обучения.
В этом задании почти все нужно придумать самим.
3. Goede werkhouding. Вы физиотерапевт, пишете фолдер о том, как важно иметь goede werkhouding, что это позволяет предотвратить жалобы.
- описать последствия slechte werkhouding
- дать советы (по картинкам), как нужно сидеть на рабочем месте. Картинки тоже идут в фолдер.
- дать еще 2 совета, что можно делать, чтоб избегать жалоб
4. Написать жалобу в турфирму, где были куплены путевки для всей фирмы в Испанию.
- написать почему жалуетесь
- описать недовольство (даны 3 картинки, использовать их)
- предложить решение проблемы, которое вас устроило бы.
Средние и короткие задания.
1. Вы пишете письмо в woningvereninging c жалобой на соседей, которые много шумят, чтоб там приняли меры. Нужно дописать одно предложение.
..........
Toen hebben ze echter de muziek nog harder gezet.
2. Письмо stagebegeleider.
Wij hebben met u over mijn stage gesproken. Nu zie ik in mijn aanmerkingen................
Met vriendelijke groet.
3. Вы работаете в языковой школе и пишете имейл
Op 1 juni..................
In de bijlage kunt u meer informatie over deze cursus vinden.
4. Вы организовывайте курсы, пишете письмо коллегам.
In september begint er de cursus Juridisch Nederlands. ...................................... Daarom komt er waarschijnlijk nog een cursus in januari.
5. Вы организовали в своей фирме курс Spelling Nederlands и пишете коллегам имейл. Niemand heeft zich aangemeldt. ................................ Groetjes

Написание данных предложений может отличаться от того, что было реально на экзамене, я запомнила только смысл.
Вроде все, что помню.

 Отправлено: 01.08.13 16:27. Заголовок: Сдавала 25 июля в Ам..

Сдавала 25 июля в Амстердаме. Чтение и слушание, по обеим частям была книга 9.

Чтение. Были следующие тексты:

- Nederlands is een mooie hobby. Текст не очень сложный. О том, что в Голландии обучение в университете очень часто идет на английском и получается, что все люди с высшим образованием прекрасно знают этот язык. И что многим экспатам для работы голландский совсем не обязателен, но некоторые его учат для лучшей интеграции в обществе.

- Hoe flirt ik zakelijk. По-моему, это вот этот текст. Один в один.

- Water: olie van de toekomst? Пример в интернете не нашла, но текст тоже не сложный.

- PipeNet. Сам текст не нашла, но информация об этом проекте на английском здесь. Текст нужно было читать целиком, т.к. была пара вопросов с "подковыркой". Типа: "Что автор думает о вакуумной системе с помощью которой будет осуществляться транспортировка грузов" (см. стр.40) А в этой строке 40 просто описание что за система имеется в виду, а само мнение автора в совсем другой части текста. Текст - большой, на 2 страницы.

- текст-инструкция Blusmiddelen.Описаны 3 вида: brandhaspel, blusdeken en brandblusser. Вопросы типа того, когда какой лучше использовать, недостатки того или иного вида, где лучше их размещать и т.д. Похоже вот на эту информацию здесь

- статья о том как появляются новые слова в языке. Не помню точное название, но в качестве примера был приведен символ @, и как он называется в разных языках, в т.ч. на голландском (apenstaartje). Текст, вроде бы тоже не очень сложный.

Вот 2 последние части я уже не очень хорошо помню, и они мне показались самыми сложными, т.к. там реально нужно было хорошо вчитываться, а не читать по диагонали. А у меня на это времени уже не было.
- текст Geneeskunde. Текст не очень большой, всего на страницу. Основа текста - обучение в VU, какого рода уроки, что-то касательно практики и выбора специализации. Вопросы такого рода: "Джон собирается учиться в VU на geneeskunde. Родители Джона - врачи, и он подрабатывал у них раньше в аптеке. Нужна ли Джону практика для поступления в университет или нет?". Точно уже не помню, но всё в таком духе.

- Текст про изменения на работе, как к ним относятся специалисты, и как лучше этими специалистами управлять. Что-то вроде того, текст тоже вроде бы на 1 страницу.

Уффф... по чтению всё. Сейчас напишу отдельно по слушанию.

 Отправлено: 01.08.13 17:29. Заголовок: Слушание, 25 июля, к..

Слушание, 25 июля, книга 9:
тексты прошлых лет:
- Tuinontwerper
- Vertaler
- Hardhouthandel
- Fisiotherapeut
Новый текст:
- Mediator

Слушание мне показалось не очень сложным. Но как говорится: "Вскрытие покажет!"
Ну и в принципе, за все время обучения у меня всегда по слушанию были самые лучшие результаты.
Для меня самое сложное - письмо и разговор. Эти части буду сдавать 11 сентября в Амстердаме. По итогам отпишусь.

 Отправлено: 24.09.13 13:33. Заголовок: Сдавала письмо и раз..

Сдавала письмо и разговор 11 сентября в Амстердаме. Номер книги - 3я.

По письму были следующие задания:

1. Написать рецензию на посещение ресторана.

2. Задание с картинками. Написать правила для посетителей тюрьмы. Привести как минимум 2 причины, почему эти правила важны для соблюдения и какие меры будут применяться к посетителям, эти правила нарушившим. Вот этот текст вполне подойдет.

3. Задание с картинками. описать этапы ухода за раной. На картинках нарисованы мама и ребенок. Ребенок разбил бутылку, осколок торчит из раны. На картинках изображены продукты по обеззараживанию и пластыри. Плюс надо добавить почему продукты этой марки хорошо подходят для ухода за ранами. Вот этот текст можно взять за основу (картинки будут другие).

4. Написать рекламу для образования в сфере туризма. Чем хорошо данное образование, почему нужно выбрать именно данное учебное заведение. Написать о самом обучение: кем студенты смогут работать после выпуска, какие специальности будут изучать, сколько стоит обучение и т.д.

Короткие задания детально не помню.

По разговору все точно совпало с описанием выше Ovetenok от 05.02.

 Отправлено: 01.11.13 00:46. Заголовок: Слушание 31 октября,..

Слушание 31 октября, книга 7 (2013-7):
- Buurthuis (интервью с Фатимой)
- Verloskundige
- Hardhouthandel
- Fisiotherapeut
- Интервью с журналистом NOS

 Отправлено: 19.02.14 20:24. Заголовок: Сдавала сегодня в Ро..

2014

Сдавала сегодня в Роттердаме говорение. Насчет результата - посмотрим еще. Задания, все кроме одного длинного были описаны тут и в библиотечке (по-моему за 2012год) Попробую сейчас вспомнить. Не по порядку только и не помню точно, какие коротние, а какие средние.

- вы опоздали на работу из-за автомобильной пробки. Картинка: поперек дороги лежит на боку грузовик, за ним выстроились в ряд легковые автомобили (проезд возможен только по одной полосе). Объяснить, как образовалась file.
- ксерокс - 2 картинки, на одной деньги перечеркнуты, на другой нарисован chippas. Объяснить, как можно воспользоваться ксероксом.
- то ли в школе, то ли еще где-то (не помню) ставят "Ромео и Джульетта". 3 картинки: все читают; готовят реквизит; само представление (спектакль). Описать, что они делают.
- Ваш босс решил, что будет хорошей идеей, если с каждого сотрудника будут списываться 5 евро на питьевую воду для кого-то (благотворительность). Что вы об этом думаете и почему. Его слова: Я думаю, это хорошая идея. А вы?
- Вы учитесь на 6 курсе, препод попросил вас быть ассистентом на экзамене у первокурсников. Картинка: зачеркнутый калькулятор. Сказать. что калькулятором пользоваться нельзя.
- Ваш знакомый рассказывает вам что он списал в интернете контрольную (или что-то вроде того). Высказать ваше мнение на этот счет и почему вы так считаете.
- Вы едите на велосипеде поздно вечером и вас чуть ли не сбивает другой велосипедист, который ехал без света и не по своей стороне. Почему так нельзя делать (почему это опасно) и что вы ему посоветуете
- . Вы работаете в компании, у вас освободилось место секретаря, девушка, которая позвонила на счет этой работы, интересуется, как точно проходит процесс solicitatie. Даны 3 картинки: на первой - письмо нарисованно (под картинкой подписано - сегодня), на второй - за столом сидят люди ( под картинкой - следующая неделя), т.е. само собеседование, на третьей - девушка с телефоном, т.е ей перезвонят ( под картинкой - через 2 недели).Т.е надо сказать что-то типа: Сегодня вы нам вышлете свое резюме и мотивационное письмо, через неделю будет solicitatiegesprek, а через пару недель мы вам перезвоним.
- В вашем районе паркуют машины жители центра. Вы провели анкетирование и выступаете с результатами( шум, нет парковки для вас самих, опасно для детей) и предложения по решению проблемы(дополнительные парковки в центре ипарковка в вашем районе только для его жителей по специальному разрешению)
- про помощь родителями в школе. на картинках = 2 раза в неделю читать вслух, рах в месяц на экскурсию в лес, 20 декабря - украшать класс
- описать пропавшую лампу - в форме ромба, белая в черную полосу, крепится к столу
- Вы пишите с двумя сокурсниками работу, вам звонит другой и говорит "Ну можно же поставить мое имя на титульнике". Вы должны сказать Нет, и объяснить, почему считаете это не правильным.
- Рассказать студенту, как начать работать на компе с программой 3 картинки: а) ввести в графу свое имя, б) нажать кнопочку (я думаю start, было несколько кнопочек), с) экран с 4 уровнями, выбрать (niveau1, niveau 2, niveau 3, niveau 4).)
- Директор школы предлагает проверять учеников на наличие оружия, вы с этим не согласны. Сказать об этом и аргументировать почему.
- по сравнению с другими странами средний возраст, когда люди вступают в брак в Го у М - 33 года, у Ж - 30 лет. Что вы думаете по этому поводу? типа не поздно ли? высказать свое мнение, аргументировать.
- длинное задание нигде не встречала:
вы - архитектор и создали 2 проэкта нового района для молодых семей и пожилых. один - террасные дома с садиками, школа, стоимость (не помню) будут жить 750 человек. 2й - многоэтажки, садов нет, только нескольо деревьев и большая парковка, могут жить 1500 человек. описать достоинства и выбрать один.

пока все что вспомнила

 Отправлено: 12.03.14 16:31. Заголовок: Сдавала сегодня пись..

Сдавала сегодня письмо в Амстердаме. На мониторе было 2014-9. Первая часть 7 заданий на компе (три последние на 100-150 слов) - 90 минут, вторая часть 5 заданий 30 минут на бумаге.
Задания:
1) дополнить письмо-ответ клиентке, которая была неудовлетворена сервисом в отеле. Om de reden ............ Дайте нас знать. что вы будете использовать.
2) письмо родителям о том, что по утрам они сопровождают детей в класс (дописать). Благодарим за сотрудничество.
3) ответ женщине, которая прислала недостаточно своих данных............ Только если у нас будут полные данные, мы можем записать вас.
4) вы доцент и пишете своим коллегам, что результаты экзаменов студентов низкие и многие студенты имеют дополнительную работу, terwijl .... Хотите ли вы что-нибудь сказать им по этому поводу?
Длинные:
1) вы провели исследование по заказу универсального магазина (даны таблица и график - но там на рисунке, хоть и названо "график" - диаграмма). Таблица о количестве компьютеров дома и использовании интернета. График о том, что люди стали больше заказывать товаров через интернет. Нужно описать графики, написать 2 "пользы" и 1 "вред" для магазина, если люди будут чаще онлайн покупки делать, дать совет, как развивать этот универсальный магаз и сделать выводы.
2) Вы пишете письмо коллегам, что они назначены для организации экскурсии по городу. Объяснить, почему именно они, описать, что группа будет делать и когда и написать правила
3) написать фолдер для желающих получить образование в сфере туризма - почему именно туризм (2 причины), почему именно Высшая школа туризма в Лимбурге (2 причины придумать), описать что-нибудь из процесса обучения там, придумать 2 профессии, которые можно там получить.

Писать ручкой:
1) дописать письмо, что много коллег делает ошибки в англ яз. ...... Мы будем просить наших соискателей toets Engels voorleggen.
2) дописать письмо-отказ соискателю: нет нужды в личной беседе. ....... И у вас недостаточно опыта.
3) Дописать письмо студента, который пишет доценту. Что в прошлом месяце был зачет, но он был болен. .... нужно предложить что-то. И далее там стоит: как вы находите мое решение?
5) вы студент универа, написать письмо декану с жалобой на доцента, 2 причины недовольства, пути решения и ты пы.

Больше не помню. Экзамен показался несложным, но затупила со студентом и зачетом. Было сказано про зачет angelopen maand, я с какого-то перепугу бросилась писать просьбу перенести тутс на 1 неделю раньше :(
И самое обидное, что и время у меня оставалось мин 5 на этой части, но не задумалась даже. Времени впритык было в первой части, многие сразу стали строчить длинные задания (все 3 штуки в конце), и правильно сделали.
Всем сдающим удачи!

 Отправлено: 12.03.14 21:51. Заголовок: ПОпробую описать то,..

ПОпробую описать то, что запомнила. Книга была 9 (если кто-то умеет их отслеживать и если эта инфа может быть нужной).

Schrijven (не по порядку):
1. Длинное: вы какой то там begeleider и организуете ежегодный stedentrip для студентов вроде. Надо описать, где в Европе вы решили его организовать и почему (тут я кажется сильно ступила, ибо описывала нидерландский город, хотя это и Европа, но думается мне, что там имелось в виду Не Нидерландская Европа, но точно не знаю). Почему вы считаете, что это может быть leerzaam. Опишите план действий на два дня на утро-день-вечер. Какие правила надо соблюдать во время этого trip.

2. Длинное - вы пишете рекламное объявление, которым должны заманить будущих студентов учиться на факультет Toerisme. Сначала вы должны дать две причины, почему они должны выбрать именно ЭТО образование, потом 2 причины - почему именно ЭТОТ универ и потом написать, что содержит в себе образование и дать минимум 2 профессии, по которым вы потом можете работать с этим дипломом.

3. Вы маркетинговый консультант. Магазин спрашивает вас, нужно ли им заняться продажей их товаров и через инет. Дальше таблица: первая строка thuis PC, вторая - internetaansluitingen. И две колонки 2008 и 2013 год. Видно что оба показателя увеличились процентов на 15-20.
Дальше диаграмма. Там пять столбиков, которые показывают, что покупки через инет с 2008 по 2013 год стабильно растут.
Задание: Дайте основной вывод, который можно сделать на основе таблицы и графика, дайте два преимцщества онлайн покупок (там было про thuiswinkelen, теперь я начинаю думать, а может тут и покупки через телефон имелись в виду и не только через инет?...) и минимум один недостаток. Что вы думаете о будущем thuiswinkelen. Сделайте заключение (типа таки дайте наконец то совет этому bedrijf). И там еще подчеркнуто, что читателю должно быть понятно БЕЗ графиков, о чем идет речь. А я как раз поначалу начала описывать графики по стандартной схеме. А потом подумала "Ну какие - из данного графика видно или из таблицы можно вывести и т.п." Начала все это стирать и писать типа просто, что из данного onderzoek стало понятно, что пользование инетом для реализации покупок увеличилось на столько то процентов и пр.

4. Длинное. Вы пишете письмо ректору,где жалуетесь на доцента. Задание - вы должны представиться, сказать кто вы и почему пишете ЕМУ, какие у вас (минимум ТРИ) жалобы на доцента, скажите, что вы ХОТИТЕ чтобы было принято какое то решение, предложите свое решение, которое может быть выходом из данной ситуации.

Короткие плохо помню, а те, что помню были неоднократно описаны в библиотечке.

 Отправлено: 12.03.14 22:04. Заголовок: Часть spreken. Из 1..

Часть spreken. Из 17 заданий помню 13:

1. Три картинки - прокалываем мозоль, обеззараживаем, заклеиваем пластырем
2. Спотыкаетесь о сломанную плитку не улице. Скажите Gemeente, что вы об этом думаете, что по вашему мнению надо исправить
3. ВАм звонит не помню кто и спрашивает можете ли вы вместо вторника куда-то там прийти в четверг. Вы не можете, потому что - и дана картинка - страница agenda, где написано что-то вроде "afspraak - Gans en Peter - werkstuk afmaken - laatste bijeenkomst"
4. РАссказываете студенту, как брать интервью (картинки) - планируете встречу, записываете на диктофон/с помощью микрофона интервью - скидываете на комп/обрабатываете
5. Вы скопировали два абзаца для своей курсовой, а препод говорит, что вы все подчистую скатали с инета. Возмутитесь.
6. Картинки - разбить яйца, добавить соль и перец, перемешать, на жареный омлет высыпать оливки
7. Картинки - заполнить формуляр, прицепить срепкой pasfoto и кинуть в brievenbus
8. Опять картинки про формуляр - вы хотите записаться на образование, Как это сделать - распечатать inschrijving, заполнить (или быть может это было ПОДПИСАТЬ, а на компе заполнить - тут не очень ясно) и снова в почтовй ящик отправить.
9. Почему покупки через интернет лучше (или хуже вроде) , дать минимум две причины вроде
10. Что ты выберешь в качестве завершения учебы - scriptie schrijven of stage lopen и почему.
11. Длинное
Диаграмма со столбиками, на что дети от 6 до 12 тратят свое свободное время (на первом месте просмотр тв, на втором компы). Надо сделать основной вывод из диаграммы. Почему это плохо, что с этим делать (дать минимум два решения и сказать, к какому склоняетесь вы сами и почему)
12. ДЛинное
Вы учились на психолога , а тут вдруг взяли и opleiding решили switchen на что то вроде hotelzaken. Написать, чего й то вам взбрело в голову (минимум две причины)
13. Длинное
Ваше bedrijf должно дать feestje. Вы докладываете коллегам - какие причины для этого праздника (10 лет предприятию, вы все много работали и сделали хорошую выручку), по картинкам описать какие возможны типы празднования (поход в цирк, театр, посещение ресторана или танцульки). Что из этого вы считаете наиболее подходящим и почему.

Ну вот, больше пока не помню.
Завтра на lezen en luisteren.

 Отправлено: 13.03.14 18:46. Заголовок: FlyEspa Lacrimosa Э..

FlyEspa Lacrimosa Этот раздел не для обсуждений. Свои впечатление об экзамене переносите в личку

 Отправлено: 13.03.14 20:38. Заголовок: Итак, сегодняРоттерд..

Итак, сегодняРоттердам, lezen en luisteren.
Часть luisteren практически не помню. Только темы трех текстов - dirigent (спец литературу читать не надо, ибо там вопросы общие про тетку-дирижера, где она кем подрабатывала, что она думает о том о чем), documentairmakelar (о том, как делать документальные фильмы) и о verzorgingshuis voor psychiatrische patienten (вы перенимаете работу от другого человека, что и как вы должны там организовывать, вы типа менеджера вроде как)

Lezen помню все, что-то нашла в инете, что-то не нарыла. Итак:

Lezen всем сдающим сегодня показался крайне трудным – много специфических слов, куча мутных вопросов типа «Если бы ВЫ рекомендовали своему другу прочитать этот текст, то по какой причине, следуя тексту и варианты ответа... Ну что за бред - я моглы бы доказать, что ПО КАЖДОЙ из причин я могла бы рекомендовать этот текст тому или иному другу. Это ж МНЕНИЕ, а не вопрос по тексту по сути. Итак, сами тексты (вопросы уж не вспомню точно):

1. О топменеджерах, которые работают на duobaan. Практически один в один этот http://managementscope.nl/magazine/artikel/214-topmanager-deeltijdfunctie-parttime
2. Дядька пишет о том, как нужно делать визитные карточки, какие данные на них помещать, как их вручать и хранить. Что-то в этом духе http://www.decommunicatiedesk.nl/artikel/-/marketing_artikel/406361/Het+gebruik+van+visitekaartjes?p_p_auth=PJMhn9xg
3. О образовании на педагога – что ты можешь как педагог делать, как налаживать коммуникацию между родителями детьми и проч, роль communicatie en creativiteit. Очень короткий рекламный текст со страницы Hogeschool Utrecht. Я уних нашла вот это http://www.studiekeuze.hu.nl/opleidingen/Pedagogiek-Amersfoort , можно познакомиться с о словами. Того текста не смогла найти.
4. Статья о плацебо-эффекте с упоминанием рефлексов Павлова, как это работает, о парочке других ислледователях и их экспериментах на крысах, что помогло разработать лечение для какой то девочки с волчанкой вроде, в результате вместо таблеток ей надо было только нюхать и розу (типа выработали у нее рефлекс) В инете статью не нашла, можно вот тут немного потренероваться, особенно про собаку Павлова http://www.kennislink.nl/publicaties/het-wonder-van-placebo
5. Duurzaam leven. Довольно запутанный текст о том, что нужно делать с занавесками – когда закрывать, что этим экономиться, что для экономии энергии делать на кухне, в ванной (типа бриться электробритвой), сколько теряется энергии при обычных делах, которую можно было бы сэкономить ( в доме)
6. Статья о cоaching, о том, что это действительно работает. Статья вот эта http://www.trouw.nl/tr/nl/4328/Opinie/article/detail/3121742/2012/01/14/Geef-jezelf-een-cadeautje-in-deze-hectische-tijd-laat-je-coachen.dhtml#.TxGsGwf3HIk.twitter
7. Статья о klimaatdebat broeikaseffect , о том, что думают klimaatsceptici об этом якобы имеющемся opwarming van de aarde. Статья вот эта http://www.volkskrant.nl/vk/nl/3184/opinie/article/detail/3175321/2012/02/13/Klimaatdebat-gaat-niet-om-wetenschap-maar-om-botsing-van-ideologieen.dhtml
Тут надо внимательно разбираться со словом Onweerlegbaar, о нем пара запутанных вопросов (типа почему этот ученый говорит что это слово Vies)
8. Статья называется gefluisterd bij de koffieautomaat/apparaat. Рассказывается о том, как рождаются слухи на предприятиях, к чему это ведет, как этому противостоять (типа стоит или не стоит опровергать слухи и в каких случаях)