Отправлено: 18.03.09 15:00. Заголовок: Staatsexamen NT2 - программа II (2010)

 Отправлено: 22.06.10 20:54. Заголовок: oksanaR пишет: я по..

oksanaR пишет:

цитата:

я поняла, но она наверное отмечает сдачу экзамена)))))

точно, выбрались с мужем в кои веки в японский ресторан правда не уверена, что у меня есть что отмечать - я экзамен сдавала скорее по принципу "авось прокатит", сделала несколько примеров и все, хотя стоило бы по сайту готовиться - многие описываемые здесь задания попались на экзамене и ввели меня, честно говоря, в замешательство. Сейчас, немного отойду, и напишу что вспомню

 Отправлено: 22.06.10 21:26. Заголовок: Чтение. На чтении бы..

Чтение. На чтении было не 40 вопросов, а неожиданно 42. Некоторые из сдающих были этим ошарашены, многим не хватило времени. Чтение показалось гораааздо сложнее, чем все примеры экзамена, в т.ч. примеры 2009. Но, все же считаю, что примеры 2009 мне очень помогли, т.к. примеры предыдущих лет все же больше отличаются по сложности (на мой взгляд).
Из того, что помню, было:
-Интерьвью со специалистом по презентациям
-Статья о курсах для родителей по воспитанию детей
-Инструкция по zorgverlof
-о соллиситации
-о конторе, которая пишет CV для ищущих работу
-о химическом образовании
-о топ-менеджерах, которые хотят работать парт-тайм

Я начала как-то очень расслабленно, поэтому неудачно распределила время и последние 15 вопросов пришлось впопыхах отвечать, не особо вчитываясь.

 Отправлено: 22.06.10 21:42. Заголовок: Разговор. Длинные з..

Разговор.
Длинные задания уже выше описывались -
1. дефицит жилья для студентов в Утрехте
2. про пожилых людей, в каких условиях они живут - одни, с семьей или партнером, или же в доме для пожилых.
на первом длинном я замечталась и невнимательно прочитала/выслушала задание, там подчеркнуто прям было, что надо рассказать на цифрах, насколько выросло число студентов в Утрехте. но я увидела поздно, поэтому просто сказала что выросло.

 Отправлено: 22.06.10 21:55. Заголовок: Короткие задания (из..

Короткие задания (из тех, что запомнила)
-вы работаете в здании, которое стоит в солнечную сторону. Из-за этого в офисе жара. Коллега спрашивает, что ты можешь предложить по этому поводу - на картинке стоит, что ты должен предложить повеcить zonnescherm.
-вы учитесь verpleegster и работаете в больнице. знакомый спрашивает, что вы там делаете - рассказываете по картинкам - мою пациентов, приношу таблетки, записываю в блокнот (я написала, что жалобы)
-вы полицейский агент, к вам подходит женщина и спрашивает, куда она должна опустить монеты, чтобы оплатить за парковку - вы рассказываете по картинкам, что мелочью парковку оплатить невозможно, только банковской карточкой
- о burgemeester. как вы считаете, это правильно, что правительство его назначает, или же его должны выбирать жители соответствующего района? надо дать мнение и сказать почему вы так думаете

больше пока, увы, ничего не могу вспомнить

 Отправлено: 22.06.10 23:31. Заголовок: вот, еще 2 коротких ..

вот, еще 2 коротких задания по говорению вспомнила:
-вы ходите на компьютерные курсы с другом. Он сходил несколько раз, ему не понравилось, он решил бросить. Вы должны его переубедить, нужно дать минимум 2 аргумента.
-вы работаете в конторе. Закончились письменные принадлежности, Вы идете в магазин. Продавец спрашивает чем может вам помочь. На картинке - упаковка ручек и 3 больших блокнота (вам надо это купить)

 Отправлено: 23.06.10 07:32. Заголовок: и еще: - на картинке..

и еще:
- на картинке официантка несет поднос. Ее одежда вся в пятнах. Вы- менеджер ресторана(или что-то типа того). Вы должны сказать, что она должна в себе изменить (2 вещи). Я сказала, что она должна следить за одеждой, по второму пункту я не знала к чему придраться и сказала, что она должна ходить не так близко от столиков. когда несет кому-то заказ (на картинке она шла впритык к столику с посетителями).
-у соседа есть машина, но он ей почти не пользуется. у вас нет машины, но появилась идея разделить пользование машины с соседом. соседу это не нравится, он говорит - а не купить ли тебе собственную машину? вы должны его убедить, дать 2 аргумента.
-вы играли с друзьями в футбол и разбили окно соседа(соседа в этот момент не было дома). Вы должны объяснить, что случилось и предложить выход (2 картинки, на одной - вы играете на улице, на другой - мяч в процессе разбивания окна :).

 Отправлено: 23.06.10 12:46. Заголовок: Mirra Можт вы что вс..

Mirra
Можт вы что вспмните
по поводу борьбы с алкоголизмом среди школьников ....какие меры предлагались? Хотябы общий смысл (в каком направлении) Спасибо

 Отправлено: 23.06.10 15:26. Заголовок: OKSANA03 Пропаганд..

OKSANA03

Пропаганда в школах, только это помню

 Отправлено: 23.06.10 16:33. Заголовок: Привет всем форумчан..

Привет всем форумчанам, сдавала сегодня Schrijven, нижечка с номером 2010-06. В первой части 9 заданий: 5из них дополнить эл.письмо, 2 просто предложения по смыслу встатвить и 2 задания текст написать:
1. (упоминалось тут не раз) док.фильм о какой известной персоне вы бы сняли. Нужно убедить комиссию, что важ фильм будет наиболее интересным, алтуальным и т.д.
2, памятка GGD родителям о детях с изливним весом:
кратко описать приложенную таблицу, почему изливний вес плохо, к чему приводит, и 3 совета родителям.

Вторая часть после 5-минутной паузы, задание на 1 час, описать доступно 7 правил поведения в школе для учеников, и постараться убедить учеников эти правила поведения соблюдать (задание описывалось ранее на сайте).

Огромное спасибо всем, кто поделился информацией об экзамене, это очень помогло!!!!!

 Отправлено: 30.06.10 16:13. Заголовок: Девушки, у меня праз..

Девушки, у меня праздник!!!! Я сдала!!!!!!!!!!!!!!! Ура! Ура! Ура!
Готовилась 1,5 месяца всего лишь. Не сдела только письмо, как я и думала. Но для меня этот результат просто супер, потому что времени было очень-очень мало!

Чтение 523
Аудирование 500
Письмо 481
Речь 513

 Отправлено: 30.06.10 17:00. Заголовок: Всем привет! Сегодня..

Всем привет! Сегодня в Зволле, писание -
книжка 2010-7,
часть А:реакция на статью в газете про компьютеры, 2) оценка ресторана.
часть В:правила в школе. Все 100раз подробно описывалось, посему не буду повторяться, просто для информации.
Слушание-интерьвью с переводчиком, с коучем по презентациям, стажировка за границей, собственцией садоводческого предприятия. Всем делившимся информацией огромнейшее спасибо.

 Отправлено: 01.07.10 17:58. Заголовок: Сдавала 30 июня и 1 ..

Сдавала 30 июня и 1 июля экзамены. Сразу хочу поблагодарить тех, кто выкладывал информацию.
Сначало опишу задания, потом свое мнение об этом экзамене. На всех пособиях стояло 2010-07.
Schrijven
Onderdeel A: 8 коротких заданий – я не могу вспомнить, 2 длинных задания: 1 – вы были в таком-то ресторане, нужно дать рецензию на еду, интерьер, обслуживание (подробно описывалось ранее на сайте), 2 – учитель возмущается по поводу потраченных денег гемейнте на компьютеры для переквалификации домохозяек, в то время как его дети с проблемами в обучении чтению (какие-там проблемы у них не сказано) сидят без компьютеров. Вам нужно с этим согласиться и написать что вы думаете по этому поводу и куда бы вы еще посоветовали потратить деньги гемейнты ( тоже на компьютеры но на какие группы детей).
Onderdeel B: текст – детям доступно объснить новые правила в школе (подробно описывалось ранее на сайте)
Luisteren: 5 интервью – 40 вопросов:
• Tuinontwerper – директор объсняет как лучше найти клиентов, какие отношения с работниками и как лучше выполнять работу, чем занимается клуб дизайнеров садов;
• работница какого-то центра задает вопросы специалисту как лучше ей подготовить презентацию для родителей о правильном воспитании детей и возникающих при этом проблемах (когда лучше дать слушателям возможность задавать вопросы, можно ли приводить примеры на своих детях, лучше стоять, сидеть или ходить во время презентации, нужно ли смотреть публику в глаза во время презентации);
• stage bij het makelaarsbedrijf - парень проходит стажировку и интересуется как и что ему нужно делать, где и какие файлы лежат;
• beroep tolk/veraler – переводчик объясняет девушке, которая тоже хочет стать переводчиком плюсы и минусы работы, какими качествами должен обладать переводчик и стоит ли специализироваться на переводах в одной сфере;
• stage in het buitenland – девушка хочет пройти стажировку за границей в сфере обслуживания (в ресторане или в гостинице). Работница бюро дает советы – в какой стране и в каком по размеру ресторане или гостинице стоит работать, стоит ли ехать с сокурсником и где можно получить дополнительную информацию об этом.
Извините, но остальное завтра; устала и иду отмечать – не уверена пока что. Узнаю через 5 недель.

 Отправлено: 02.07.10 14:31. Заголовок: Lezen Было 8 текстов..

LezenБыло 8 текстов - 42 вопроса:
• Kortdurend zorgverlof – как можно получить оплачиваемый отпуск по уходу за больным ребенком;
• Ziekteverzuim – правила огромной организации о я;
• Kleine klassen;
• Текст о качестве и длительности использования продукции. Как поменялась покупательская способность. Какую продукцию предпочитают покупать качественную и которая долго служит или дешевую. Какую продукцию должен делать производитель.
• Geruchten en roddels – слухи и сплетни в компанию, как и когда они возникают, как можно распознать правду от слухов и сплетен, как можно с этим бороться и какое влияние они оказывают на предприятие;
• Beetje verlegen (текст практически едентичен тому что выдавался ранее на сайте);
• Tij bij sollicitatiegesprek – как себя вести и как отвечать на вопросы, и как лучше ответить на вопросы о своих слабых и сильных качествах;
• Werken bij het Rijk (текст практически едентичен тому что выдавался ранее на сайте).

Spreken
Deel 1 – 6 заданий и Deel 2 – 9 заданий:
Точно не помню какие задания к какой части относятся, большинство заданий описывались ранее на сайте: *вместе использовать машину, * купить 4 коробки ручек и 3 блокнота, * выборы бургемейстера, * доставка нескольких ящиков, * девушка не может посещать компьютерные курсы Excel по вторникам, * 3 способа найти работу (3 картинки), * функции медсестры (3 картинки), *у вас сперли сумку в библиотеке, описать как (3 картинки), * мнение по поводу программы по обмену (детки едут в Италию), * как бы вы хотели сдать экзаме письменно или устно и почему (2 аргумента), * новое задание – вы учитесь на строителя или что-то в этом роде. Вам нашли хорошее место для стажировки, на картинке вы живете где-то на юге Голландии а стажировку нужно проходить на севере. Нужно сказать что вы об этом думаете.
Остальные 4 задания не могу вспомнить. Может Evelina.H помнит, она тоже сдавала 1 июля в Ротердаме.
Deel 3 – 2 задания:
• На предприятии люди работают в 2 смены с 8-14 и с 14-20 и у многих маленькие дети. Вам как работнику нужно дать два предложения компании для разрешения этой проблемы и назвать их плюсы и минусы. Потом сказать какую опцию вы бы лично посоветовали и почему. На табличке 2 предложения с плюсами и минусами: 1 – открыть садик на предприятии (дорого для предприятия, вмещает почему то только 24 ребетенка, но работает с 8 до 20.15 и последнее то ли можно деток сразу в садик отдать, то ли это быстрее в смысле никуда не нужно ездить – не внимательно прочитала); 2 – открыть садик вне предприятия ( дешевле для предприятия, работает до 18, количество детей не ограничено, длинный список ожидания - чтоб попасть в садик);
• Компания потратила слишком много денег в прошлом году, дирекции хочет сократить расходы (еще бы им хотелось). Вам нужно придумать как компания может сократить расходы в этом году и какие по вашему мнению 2 самых эффективных метода. На таблице в прошлом году компания потратила 50000 или 60000 (точно не помню), в этом году должна сократить до 10000. Три картинки для сокращения расходов: ремонт здания, компьютеры и столовка, все картинки перечеркнуты типа (кушать бесплатно теперь не будете)

 Отправлено: 02.07.10 14:33. Заголовок: Ну а теперь немного ..

Ну а теперь немного о моих впечатлениях об экзамене. Еще раз хочу сказать огромное спасибо тем, кто делился информацией – это очень помогает.
Письмо в принципе мне показалось не сложным (благодаря сайту), но времени на первую часть хватило впритык. Типэкс использовать нельзя, их аппараты сканируют это как черные полосы, а ручка, которая стирается такая ерунда – она стирается, но не доконца и можно все так хорошо размазать при стирании или если нечаянно рукой потереть (мое личное мнение). Поэтому лучше всего писать обычной шариковой ручкой, аккуратно зачеркивать и надписывать правильный ответ. Писать в черновике, а потом переписывать времени нет, по крайней мере на первую часть.
Прослушивание – все было понятно, так как четко и внятно произноситься. НО на вопросов 15 можно дать 2 ответа. Нужно внимательно читать вопрос с ответами и потом ну очень внимательно слушать. На ответ советую не тратить много времени иначе не успеваешь прочитать следующий вопрос.
Чтение – первые 3-4 текста показались достаточно сложными, непонятные для меня вопросы я оставила не конец. И времени хватило благодаря тому что я уже читала 2 текста. На вопросы этих текстов я быстро ответила и перешла на другие. Но даже на эти тексты я советую внимательно читать вопрос и искать ответ.
Разговорная часть – как уже кто-то описывал самое смешное. С перепугу или с чего другого, забываешь абсолютно про грамматику, словарный запас каким-то магическим образом улетучивается и в итоге несешь такую ересь. Не совсем уверенна что здала эту часть, но надеюсь наберу хотя бы минимум.

По поводу литературы которую можно использовать (кто-то интересовался и делюсь своим мнением). Code 3, Examentrainer, De finale (voorbereiding op het Staatsexamen NT2 II) – все довольно хорошие издания, которые специально изданы для подготовки к экзамену второй части. Кому то не понравились Code 3 (тексты с хорошей лексикой, аудио и видео ролики и хорошие упражнения для закрепления изученной лексики и грамматики), Examentrainer (дается не только информация что от вас хотят на экзамене и как ваш ответ оценивается, но и достаточно примеров). Любой из этих учебников и пособий вы можете найти в библиотеке и посмотреть (если уж вам так хочется купить) стоит ли его покупать.
Каждому свое. В принципе если вы сделаете все 4 тринеровочных примера NT2 deel I и NT2 deel II, а также задания которые выкладываются на этом сайте(включая чтения текстов – на сайте можно на все темы что-либо похожее найти) и будете слушать голландские передачи и радио, есть хороший шанс что вы сдадите экзамен без таких учебников как Code 3 и De finale.
Всем желаю удачи на предстоящем экзамене!

 Отправлено: 17.07.10 20:03. Заголовок: obouma пишет: меня ..

obouma пишет:

цитата:

меня заинтересовал вопрос: можна ли сдать этот экзамен еще до переезда в Го?

obouma
«Het Staatsexamen NT2 is voor iedereen die op latere leeftijd Nederlands heeft geleerd en een bewijs wil hebben van zijn taalvaardigheid in het Nederlands. Het examen staat open voor iedereen van achttien jaar en ouder, ongeacht nationaliteit of opleiding. Iedereen die het wil, mag het examen doen. U hoeft dus niet ingeschreven te staan bij een opleiding of cursus om examen te mogen doen.»
источник<\/u><\/a>
В Питере, к примеру, изучают язык в Голландском Институте. То есть, если человек самостоятельно или с помощью кого-то выучил язык, вполне можно записаться на этот экзамен и попробовать его сдать. Никаких требований по имению вида на жительства или других нет.

 Отправлено: 17.07.10 20:39. Заголовок: narska Таня, а тем..

narska

Таня, а тем, кто уже сдал сейчас, опять придётся сдавать для паспорта через 2 года?

 Отправлено: 17.07.10 21:20. Заголовок: Mirra не знаю, как ..

Mirra
не знаю, как официально вот обсуждение этой темы на buitenlandsepartner Naturalisatie<\/u><\/a>

Там в частности пишут: «Het Staatsexamen NT2 (beide niveaus) is inderdaad onbeperkt geldig. Alleen het basisexamen (inburgering in het buitenland) heeft een beperkte geldigheid van 1 jaar.»
Откуда данные про два года были тоже не знаю, возможно, для поступления куда-то, а для натурализации, получается этот диплом бессрочен.

 Отправлено: 21.07.10 18:08. Заголовок: экзамен в Роттердаме

Здравствуйте девочки! я здесь новенькая и хочу поделиться,что сегодня у меня попалось на экзамене.Книжка была с номером 2010-2(думаю что 2 обозначает февраль месяц,то есть экзамен который проходил в феврале).
Письмо.часть А.9 коротких текстов.я их с точностью не помню. 2 длинных задания на 1 лист формат А4.
1. Школа написала письмо в гементу,что у них есть проблема:onveilige verkeersituatie rondom school что то в этом вроде.ты как представитель от хементы должна написать письмо родителям и жителям этого района, что нужно сделать чтобы изменить ситуаци.Даются 3 картинки:1.дети выбегают на дорогу,а родители с друг другом общаються 2.на дороге очень много машин,сильное движение,хаос.3многие машины ездят с большой скоростью.
ты должна написать
1.обяснить ситуацию ,в чем проблема и какие могут быть последствия(описать картинки и последствия)
2.описать меры которые предпринимает хемента(мин 2)
3.что могут сделать родители или что то в этом роде

 Отправлено: 21.07.10 18:08. Заголовок: 2.про конгресс.ранее..

2.про конгресс.ранее здесь уже описывался
часть б. 7 правил в школе,тоже уже неоднакратно описывался
luisteren были такие же тексты которые описывались на стр.1 этого сайта
ну вот и все.Спасибо огромное ВСЕМ кто делился информацией!!!!!!мне помогло это на экзамене(schrijven)

 Отправлено: 21.07.10 21:26. Заголовок: девочки, читаю читаю..

девочки, читаю читаю , и смотрю, вы все готовились самотостятельно, или вы все таки ходили в школу, или вы все такие продвинутые, что готовились сами. Я с маленьким ребенком ( 4 мес) и поэтому наврядли смогу ходить в школу. Складывается впечатление, что все такие умнненькие))

 Отправлено: 22.07.10 16:58. Заголовок: девочки я нашла текс..

девочки я нашла текст в интернете который мне попался на экзамене lezen: studenten weten niet wat plagiaat is
http://www.uvt.nl/univers/nieuws/0607/14/plagiaat.html

 Отправлено: 26.07.10 19:04. Заголовок: mkm спасибо и тако..

mkm

спасибо
и такой же длинный был?

 Отправлено: 26.07.10 19:16. Заголовок: я сдавала письмо и ..

я сдавала письмо и разговор вместе с mkm
добавить могу немного:
школьные правила:по поводу курения вопрос ставится так"что можно и что нельзя".Хорошо что была готова к этим правилам и было время что-то придумывать.То же по поводу extra frije dagen в каких случаях можно и что для этого нужно.
нoвие задание из части А запорола,кинулась описывать мероприятия,что должны сделать родители,водители и т.д. А самое главное-в чем проблема и чем грозит-вспомнила уже дома, что я этого не написала.

в разговоре было 3 задания,кот я на сайте не читала:
1)ребенок пришел в муз школу не с мамой,как обычно,а с тобой.Объясни училке что с мамой случилось.На картинке маман лежит в кровати с загипсованной задней лапой.
2)у тебя афспрак по поводу трудоустройства.Ты пришел на вокзал,а там на табло:поезда сегодня не ходють.Позвони секретарше ,объясни и передоговорись.
3)Раньше в Го школах было классич.образование.Сейчас детям дают возможность самим инфу добывать,самим до чего-то докапываться.Проанализировать 2 системы,какая тебе больше нрав. и почему(30сек)
В длинных:про алкоголь.Там даются для сравнения 1993 и 2008 года,по девочкам и мальчиками и по количеству употребления в день:
1-5 стаканов в день и от 6 стаканов.Помню что кол-во девочек,кот.от 6 стаканов в день высасывают в 1993-4% а в 2008-8 %.
по двум кандидатам :у второго было явное преимущество.Все лучше чем у первого или на том же уровне,а именно владение языками"+",а у первого" -",
организаторские способности,контактность,владение компом-все у второго лучше,одинаково к стрессам устойчивы и у первого на 1 год больше опыта(ед. преимущество)


еще вспомнила предлагаемые мероприятия против алкоголизма:
повысить цены на алкоголь
писать предупреждение о вреде алк. на бутылках
в школах разьяснит.работы проводитъ
еще 2 не помню

 Отправлено: 26.07.10 20:22. Заголовок: всем всем девочкам ..

всем всем девочкам спасибо за инфу.Почти ко всему была готова благодаря сайту.Но типало и трусило,залипал язык,ноль концентрации,заикалась и в конце сказала свое имя,фамилию и номер на русском языке .Вобщем не владела собой совершенно.Поэтому записалась еще раз на всякий случай на октябрь.
И в связи с этим получила бесценную информацию для тех кто собирается сдавать в октябре.На конец сентября и все даты октября кроме 13 и 14 меня не записали.Позвонила тетя и сказала,что это связано с заданиями,что я не могу делать те же задания кот. я уже делала.Поэтому только эти 2 числа или следующий месяц будем смотреть.Книжка была 2010-2

 Отправлено: 26.07.10 20:37. Заголовок: mavpa Лариса, ну, эт..

mavpa
Лариса, ну, это вообще (в моем понятии) так быстро сдать экзамен, уже за это медаль давать надо Возможно, очень помогает опыт сдачи экзамена в посольстве, в смысле уже не боишься говорить на автоответчик. Мне только для разговора нужно было тренироваться несколько недель, чтобы не молчать после пипа

В случае чего, во второй раз уже меньше придется волноваться

 Отправлено: 26.07.10 21:10. Заголовок: narska Дак я ж на..

narska


Дак я ж на то и расчитываю.В следующий раз может полегче будет.От пруфа толку мало.Сдал,но не кроме опыта ничего не получил.А так вдруг проскочить удасться.
Посольский уже подзабылся.И мне кажется, я тогда почти не тряслась.Не знаю почему.А в этом месяце я еще и в NCOI экзамен по первому модулю сдавала.Дак я там конверт с заданием не могла открыть-руки тряслись.10 мин потеряла на "вскрытие".Зато на письме NT2 уже чуть по-меньше трясло.
P S .Как всегда спасибо на добром слове.

 Отправлено: 27.07.10 07:59. Заголовок: чтение было для меня..

чтение было для меня самым трудным,т к тексты были большие и вопросы были сформированы по хитрому.Вообщем я тоже пойду где-то в конце октября сдавать.

 Отправлено: 27.07.10 08:06. Заголовок: текст про плагиат бы..

текст про плагиат был чуть чуть покороче

 Отправлено: 28.07.10 08:50. Заголовок: Девы, я сдала http:..

Девы, я сдала
письмо - 553
слушание - 514
чтение - 508
разговор - 515

Хочу заметить, что для меня все же было лучше 2 дня подряд не сдавать - на чтении на 2 день была рассеяна и собраться удалось минут аж через 40, а после перерыва между чтением и разговором 4 часа длиной у меня скакнуло давление и все поплыло перед глазами - с трудом понимала что от меня надо, благо разговор полчаса всего

Готовилась только по примерам 2009 - сами примеры (помогли подстроиться под темп) и как идет оценка - на что обращать внимание. Плюс языковые курсы во Vrije Universiteit.

Всем сдающим и сдавшим - удачи

 Отправлено: 28.07.10 11:11. Заголовок: Девочки,которые про..

Девочки,которые проходили экзаментреннинги,дайте совет по поводу чтения.Какой должна быть тактика? Прочитать все тексты -нереально.Как дать заглавие тексту,который ты не читала? Как выбрать правильный ответ из предложенных и т.д. Поделитесь чему вас профессионалы учили.

 Отправлено: 28.07.10 13:18. Заголовок: mavpa я использовала..

mavpa я использовала приемы скорочтения<\/u><\/a> (я не читаю быстро, приемы - это другое). К примеру, как можно тренироваться, читаем заголовок в газете, сразу думаем, о чем может быть статья. Пытаемся рассказать себе (можно на русском). Далее, нужно схватить по первому слову из каждого абзаца и попробовать понять, о чем будет речь в тексте, не читая его.

 Отправлено: 28.07.10 14:20. Заголовок: Спасибо,Таня! Чуйст..

Спасибо,Таня!
Чуйствую что чтение и слушанье я буду несколько лет сдавать.Я-перфектционистка.Докапываюсь до мелочей.Скорочтение использую краааааайне редко даже читая русские книги.Не всегда получается.Зависит от настроения,состояния и т.д.Иногда могу минуту на одном предложении сидеть.Задумчивая я...

 Отправлено: 28.07.10 16:37. Заголовок: mavpa пишет: Скороч..

mavpa пишет:

цитата:

Скорочтение использую краааааайне редко даже читая русские книги

Ларис, русские книги, особенно художественные и не надо читать со скоростью света, попробуй газеты. Там важна информация, а не эмоции. Хорошо тренироваться на De Telegraaf или NRC Handelsblad<\/u><\/a>, нам при подготовке к госэкзамену давали также журнал Elsevier<\/u><\/a> читать.

 Отправлено: 28.07.10 23:48. Заголовок: mavpa, irene, mkm сп..

mavpa, irene, mkm спасибо

mavpa я в длинных заданиях успела все написать, хотя что-то из написанного напоминало бред - в частности о насилии на телевидении.. там нужно было написать, что должны делать правительство, школа, родители и общество по этому поводу... трудно за такой короткий период сочинить что-то адекватное

 Отправлено: 29.07.10 10:51. Заголовок: badmash Поздравляю..

badmash

Поздравляю!

Вы выше давали раскладку баллов по luisteren. А по lezen у вас случайно нет подобной?

P.S. Видимо, система оценки несколько поменялась. Я для интереса пролистала темы прошлых лет, там люди набирали по слушанию какие-то астрономические баллы (типа 645), тогда как в последнее время у всех результат 500 с небольшим. Но если cейчас потолок - 526, то тогда это неудивительно.

 Отправлено: 29.07.10 11:59. Заголовок: Prinses не могу найт..

Prinses не могу найти, куда я ее положила. Я покупала полный комплект Vorbeeld 2009, там есть по каждой части что и как оценивается.
Но по слушанию высший балл самый низкий. По разговору и письму в районе 650, так что по чтению возможно тоже. Но там чем выше бал, тем больше разница идет - я, например, по письму 8 пунктов до высшего балла не добрала, а разница в баллах примерно 100.

P.S. Если у кого-то ко мне вопросы - лучше в личку. У нас интернет сильно виснет, и порой что-то здесь написать занимает до 2-3 часов. Личка открывается лучше

 Отправлено: 29.07.10 19:13. Заголовок: badmash Я Вас сильно..

badmash Я Вас сильно поздравляю! Вы за короткое время сумели подготовиться и аудирование так качественно сдать (для меня это больное место и показатель языковой талантливости сдающего) ! Пусть и дальше все экзамены в Вашей жизни будут проходить также легко , без запинки и повторений!!!

 Отправлено: 30.07.10 17:38. Заголовок: marinaka спасибо бол..

marinaka спасибо большое Мне кажется успехи в слушании/разговоре зависят от того, как изначально язык учился. Английский, например, я учила по самоучителю, и мне было легче сказать, чем понять. А голландский я начала учить после МВВ (если не считать подготовки к экзамену), а до этого слушала, слушала... Вот и дослушалась
Время на самом деле не такое и короткое - 8 месяцев чистой учебы на интенсивных курсах, и дома я ничем кроме учебы не занималась.. очень нелегко дался мне голландский... Ну ничего, теперь буду продолжать потихоньку развивать

 Отправлено: 11.08.10 18:05. Заголовок: долгожданные результаты!

Хочу поделиться хорошей новостью - я сдала все 4 части и с первого раза

 Отправлено: 17.08.10 14:39. Заголовок: Девушки, кто сдавал ..

Девушки, кто сдавал и перую и вторую программу. Какие принципиальные отличия на самом экзамене? Думаю идти сдавать 2-ю часть, но время не торопит, можно ли сдавать с интервалом в 2-3 мес. или больше? Думаю начать со spreken пока.