Отправлено: 18.03.09 15:00. Заголовок: Staatsexamen NT2 - программа II (2010)

 Отправлено: 14.01.10 13:40. Заголовок: Здравствуте! У меня ..

Здравствуте! У меня технический вопрос: во время сдачи разговора можно ли писать в книжке с заданиями? Имею в виду вторую часть длинное задание, когда есть 2 минуты на подготовку. Хотелось бы набросать структуру ответа, но в инструкции про такую возможность ничего не пишется...
Ну и вдруг есть новости этого года про разговор и письмо? Иду на следующей неделе сдаваться...

 Отправлено: 14.01.10 14:47. Заголовок: ivan На программе ..

ivan
На программе NT2-1 делать записи в книжке заданиями было допустимо. Об этом на экзамене перед началом части "разговор" сообщали. Полагаю, что и в прогамме-2 это разрешено.

 Отправлено: 20.01.10 22:37. Заголовок: Сдавал сегодня письм..

Сдавал сегодня письмо и слушание. Короткие задания по письму конечно не вспомнить уже... был рад, что всё понял без словаря :-) Длинные в первой части: написать письмо своему руководителю с просьбой согласовать поездку на конгресс вне бюджета. Описать ситуацию, попросить согласование и дать 2 причины нафига туда надо ехать. В помощь дана реклама конгресса с регламентом, ценами и т.д.
Второе - написать от лица GGD памятку родителям толстых детей. Сначала описать тренд за последние 20 лет по возрастным группам (таблица с данными дана) что же происходит с количеством толстых детей (толстых всё больше и больше). Написать почему толстые дети это плохо и дать рекомендации родителям.
Вторая часть - письмо в бюро реинтеграции: описать своё образование, три последних места работы (где, кем, какая была обстановка и какие обязанности), сравнить все три функции между собой, описать идеальную работу для себя и рассказать какие качества позволяют вам на эту работу претендовать. Мой совет - не тратить на короткие задания больше, чем 20 минут. Если не получается сходу что-то написать, лучше пропустить и переходить к длинным. На них гораздо больше баллов можно заработать. Черновик в первой части тоже ни к чему - не останется времени всё в книгу переписать.
Слушание:полёты на воздушных шарах, работа физиотерапевта, бюро по трудоустройству волонтёров, международная торговля твёрдыми породами древесины, полезные советы от членши твейде камер. В ступор ввели немного воздушные шары и древесина. Ну и в принципе первые 5-6 вопросов уходит на то, чтобы перестать трястись и втянуться в процесс 2 или 3 вопроса были с картинками - нужно выбрать правильную диаграмму из трёх (которая соответствует сказанному в интервью). Сделать на письме успел всё, остаётся надеяться что достаточно грамотно тоже. Слушание оценить сложно, как уже писали - много вопросов, где 2 варианта ответов в принципе подходят...На слушание лучше стараться не слова из ответов услышать, а реально понять что сказали. Было так, что варианты со словами из интервью заведомо неверные, а правильные те, где что-то сказанное другими словами описано. Часто в разговоре говорится такое, что один из вариантов автоматом отпадает - тогда надо уже выбирать только из 2-х. Старайтесь отвечать сразу же, как фрагмент закончился, чтобы осталось достаточно времени прочитать следующий вопрос и варианты ответов. Если пытаться вчитываться во время самого фрагмента - большой шанс проворонить сказанное (я так один раз облажался). Всем, кому предстоит экзамен - удачи!

 Отправлено: 20.01.10 22:54. Заголовок: ivan хо, про шары у..

ivan
хо, про шары у меня был экзамен, но это было в 2006 году.

 Отправлено: 20.01.10 23:02. Заголовок: narska Я поскольку в..

narska Я поскольку весь форум про экзамен перечитал тоже уже поймал себя на мысли, что задания прошлых лет повторяются. Кажется письменное задание про поездку на конгресс тоже кто-то описывал в 2008 году Но на слушании думаю это мало чем помогает или мешает. Всё равно пересказать здесь всё интервью невозможно, т.е. в любом случае для сдающего это задание не покажется знакомым, к сожалению...

 Отправлено: 21.01.10 00:01. Заголовок: ivan , http://jpe.ru..

ivan ,

мои поздравления с успешным завершением важного этапа. сколько вы готовились и по чем. одну ссылку вы на днях давали, а что еще было эффективно?

 Отправлено: 21.01.10 00:42. Заголовок: halyna Поздравлять п..

halyna Поздравлять пока рано, мне ещё 2 части сдавать, ну и результат потом ждать Занимался с доцентом 2 месяца по Nederlands op Niveau и Taaltrainer voor gevorderde anderstaligen NT2 op de werkvloer + грамматика из de regels van het nederlands. До этого ещё пару лет назад год ходил на курсы на родине, там был goed zo (это было больше хобби, для приличия так сказать, но в итоге очень помогло в том смысле, что не пришлось учить базовую грамматику) . Если говорить о том, что было эффективно, то это жареный петух, который в клюнул Каждый день по утрам свежая пресса (хотя бы пару длинных статей + по одной из них пару раз в неделю писал "изложение", проверить которое может ваш домашний носитель языка) + radio1 слушать (там почти нет музыки и много говорят) + последние пару недель перед экзаменом полный запрет на аглийский и русский языки (лучше конечно эту меру внедрять как можно раньше). Надеюсь, что хотябы части три с первого раза сдам...

 Отправлено: 21.01.10 11:04. Заголовок: halyna пишет: после..

ivan пишет:

цитата:

последние пару недель перед экзаменом полный запрет на аглийский и русский языки (лучше конечно эту меру внедрять как можно раньше)

Мне, кстати, тоже мой доцент на курсах в свое время рекомендовал, хотя бы за несколько дней перед экзаменом полностью исключить из обихода другие языки, кроме голландского, чтобы мозги перестроились и "не отвлекались" с нужной волны.

 Отправлено: 21.01.10 17:25. Заголовок: С первой попыткой (х..

С первой попыткой (хочется верить, что она была так же последней) отстрелялся! Сегодня было чтение и "разговор". Чтение оказалось не самой лёгкой частью экзамена, в основном из-за ограниченности времени. Но вроде на все вопросы успел ответить. Тексты про консалтинговое агентство, насилие на ТВ, язык глухонемых,секреты успешного продвижения по карьерной лестнице, как всегда один текст про учёбу в университете (типа куда и к кому обращаться по таким то вопросам), про то как влияет внешность на трудоустройство. дальше не помню было ещё что-то или нет...Я сначала прошёлся по всем вопросам подряд на предмет а нельзя ли просто найти информацию для ответа в тексте. В итоге неотвеченными оказались 9 вопросов из 43 и минут 20-25 времени (вопросы типа в какого рода издании мог бы быть напечатан этот текст, о чём в целом этот текст, что хотел сказать автор и т.д.) тогда по трём текстам пришлось судорожно пробежаться поплотнее. Думаю, что если бы сразу стал вчитываться во все тексты, то времени бы точно не хватило.
Разговор... это конечное самая смешная часть экзамена. Наверное надо было, как друзья советовали, выпить в перерыве 4-5 кружечек пива (уровень моего голландского тогда приблежается к беглому и свободному). Задания в принципе были не сложные. И сразу же после экзамена в голове чётко выстраиваются красивые короткие грамматически правильные предложения с умными словами, но вот во время самого экзамена с перепугу начинаешь путаться в словах и гнать какую-то залепуху, о грамматике конечное думается в последнюю очередь Кое что попалось опять же из прошлых лет, поэтому рекомендую ознакомиться с форумом за все возможные годы. Была стажировка в австралии (2причины почему тебя), проводы сотрудника на пенсию с тремя картинками (подарки, речь начальника и застолье), одногрупник, который хочет свалить в отпуск, а вам надо доделать работу; на собрании жильцов предложить всем купить уличный фонарь, чтобы воров отпугивать. Из того, что вроде здесь не попадалось, припоминается следующее:
Собаку ветеринар теперь тискает по другому, сначала челюсть осматривает, потом сердцебиение слушает.
Рассказать одногрупнику задание доцента: взять из речки воду на анализ, записать результаты в тетрадку, устроить видео презентацию исследования.
Вы с коллегой едете в командировку в Париж, он хочет на машине, а вы на поезде (дать аргументы почему). Ваша дочь забыла в ресторане в Анверпене сумку (вроде бы вы там вместе ели) и просит вас метнуться за ней. Вам эта идея не нравится (объяснить почему и предложить альтернативу).
Вы сдругом хотите в отпуск в Испанию, он нашёл рекламу группового тура (подробности даются), надо сказать что это не есть хороший вариант и объяснить почему.
Арендодатель хочет повысить аренду, а вы против (странно, да? ) На картинке гастрабайтеры красят дом. Надо сказать, что вы против и намекнуть, что бы не мешало сначала сделать, прежде чем платежи повышать.
Вы доцент истории, надо рассказать студентам про историю денег. Картинки: два мужика меняют барана на бочку с чем то, сундук с золотыми монетами, кредитные карты и компьютер.
ВЫ полицейский, расскажите что надо делать, чтобы вас не ограбили. Картинки: дверь с двумя закрытыми замками (если не растеряться, то там рядом с дверью картина висит, то есть это типа не к тому, что надо 2 замка и шваброй подпереться, а к тому, что ценности надо в сейф складывать), горящий фонарь рядом со входом, перечёркнутые открытые окна.
Далее ждал неприятный сюрприз....!!!! в третьей части двух минутных заданий было 2!
Первое - описать таблицу с результатами исследования на тему алкоголизма среди подростков, рассказать какие меры на выбор можно предпринять, сказать какие 2 меры самые лучшие и почему.
Второе, вроде здесь когда то описывалось. Директор в отпуске, вы проводите собеседование с двумя кандидатами, дана таблица плюсов и минусов по пунктам, надо директору потом рассказать какие плюсы и какие минусы у каждого из кандидатов, какого стоит выбрать и почему. Только дело теперь не в школе происходит а в какой-то конторе (чем она занимается уже не помню).
Меня очень сбило с толку, что заданий оказалось два... Сразу же нахлынул приступ волнения и т.д. Так что имейте в виду, и такое может быть.
Если вспомню ещё чего - напишу.
Очень жаль, что после экзамена нельзя с собой на память запись взять... Эти записи надо вместо выступлений кабаретье показывать. Я как припоминаю, ЧТО я нёс, сразу же хочется ржать
Всем готовящимся и сдающим желаю спокойствия и удачи с попавшимися заданиями (этот экзамен немного как лотерея)!

 Отправлено: 22.01.10 12:29. Заголовок: ivan Поздравляю вас..

ivan
Поздравляю вас с огромным облегчением осталось всего лишь дождаться результатов
Вы просто молодец ,за 2 месяца подготовиться к такому экзамену,даже если и база была за плечами!!!!
ivan пишет:

цитата:

Каждый день по утрам свежая пресса (хотя бы пару длинных статей + по одной из них пару раз в неделю писал "изложение", проверить которое может ваш домашний носитель языка) + radio1 слушать (там почти нет музыки и много говорят) + последние пару недель перед экзаменом полный запрет на аглийский и русский языки (лучше конечно эту меру внедрять как можно раньше). Надеюсь, что хотябы части три с первого раза сдам...

За это вообще респектище!!!!Удачи вам с результами

 Отправлено: 22.01.10 15:56. Заголовок: LENNY Спасибо! http:..

LENNY Спасибо!
Ну не 2 месяца, всё же 5. 2 месяца это только занятия с доцентом. На самом деле самое главное не то, что я с ней на занятиях делал, а то что дома надо стараться много делать. Самый страшный враг - это лень Меня ещё очень хорошо промотивировало то, что после 5 уроков школа записала меня сразу на экзамен. Когда понимаешь, что пути назад нет и через 3 месяца надо хотя бы попытаться сдать, сразу появляется боевой настрой. ИМХО надо сначала записываться, а потом уже готовиться.

 Отправлено: 24.01.10 13:57. Заголовок: Ув. знатоки, я не зн..

Ув. знатоки, я не знаю что мне делать - сдавать NT2 I или NT2 II. я через 6 месяцев хочу на гражданство подавать. мне пришло приглошение от Gemeente Inburgering делать. после прохождение тестов уровень опредилили А2 и послали на NT2 I так как я сказала что мне язык нужен только для общения с родственниками. Может мне все таки посложнее экзамен NT2 II сдавать, пока за меня Gemeente платит? я тут посмотрела, все II уровень сдают..Посоветуйте пожайлуста!!!

 Отправлено: 24.01.10 16:09. Заголовок: katypoly25 если вы..

katypoly25

если вы из газет и передач по ТВ понимаете больше 50%, тогда идите на NT2-II.
Лучше сразу замахнуться на сдачу нормального уровня, он всегда вам окупится, тем более, что вам его могут оплатить.

 Отправлено: 25.01.10 20:22. Заголовок: ivan а какими словар..

ivan а какими словарями можно было пользоваться? от разных людей получаю разную инфу
спасибо!!

 Отправлено: 26.01.10 12:14. Заголовок: marika83 Я брал с со..

marika83 Я брал с собой vanDale NT2, Дренясову (отвратительный словарь, к слову), И ещё здоровенный англо-голландский+наоборот, который тут дома нарыл. Я так понял, что нельзя брать только U mag hierbij maximaal drie woordenboeken gebruiken. Er mogen geen aantekeningen in uw woordenboeken staan. Het Van Dale synoniemen- en spreekwoordenboek mag u niet gebruiken. Elektronische hulpmiddelen (bijvoorbeeld een vertaalcomputer) zijn tijdens het examen ook niet toegestaan. это с сайта DUO (IB-Groep).

 Отправлено: 27.01.10 21:53. Заголовок: Всем привет! вот и м..

Всем привет! вот и моя история коротко
Сегодня сдавала писание и слушание (в Го живу 3 года, язык серьезно начала учить год назад, до этого только общалась на английском, закончила 4 ниво и подготовительный курс к статсэкзамену при универститете в Лайдене)
по писанию в первой части 60 мин было 9 заданий, 7 из них дописать предложения и 2 текста.
Из 7 предложений было 5 заданий дописать мэйл коллегам, как менеджер, директор и тп.
1 текст - вы режиссер, хотите выиграть конкурс и создать документальный фильм о какой-нибудь знаменитости, описать почему хотите о ней сделать фильм, чем интересна знаменитость и почему именно ваш фильм заслуживает внимания.
2 текст - вы физиотерапевт, должны написать фолдер для желающих стать физиотерапевтами, какое обучение нужно пройти, 2 плюса и 2 минуса профессии (все придумать самому)
3 текст - задание на час, тема - насилие на телевидении, как вы к этому относитесь и что общество может в этом отношении сделать.
Мне писание показалось не сложным, но времени хватило еле-еле(особенно на первую часть)
пользовалась вот этим словарем http://www.universitybooks.ru/cat.asp?o=41963

Слушание меня расстроило, тексты были, как многие уже здесь писали - интервью, для восприятия не сложные, понятно о чем говорят, но вопросы такие замороченные, сформулированы совершенно другими словами, что почти на каждый вопрос я дала бы 2 ответа, по этому не знаю, что из этого слушания выйдет, все сдававшие в группе согласились, что было сложно. всего 40 вопросов по 6 или 7 текстам.
Интервью были:
-с преподавателем танцев (твист), что происходит с танцами сегодня...
-с председателем buurhuis, за чем он нужен, какие проекты осуществляет...
-с редактором газеты, вопросы задает стажер, которого только что приняли на работу...
-с акушеркой, чем хороша работа...
-с профессиональным музыкантом, вопросы задает начинающий музыкант, о серьезности профессии, стоит ли серьезно заниматься музыкой...... больше не вспомню
завтра отпишусь о говорении и чтении

 Отправлено: 15.02.10 14:55. Заголовок: Всем привет! Сдавала..

Всем привет! Сдавала 10 и 11 февраля разговор и письмо.
В письме из больших заданий были уже описанные здесь дети с ожирением и дать реакцию на прочитанную в журнале статью (статья прилагается) какой-то преподавателя о неправильном использовании денег хементы на компьютеры. Эти компьюторы якобы дают на переквалификацию домохозяек, а у него в школе дети без компьютеров гибнут. Надо написать в газету, что ты с этим согласен и дать еще свою идею использования этих денег. Время на часть А мне не хватило. В части Б попалось о насилии на телевидении и его влиянии на детей. Здесь время достаточно.
В разговорной части сокращено кол-во коротких заданий, зато в конце уже два задания на 2 минуты...что-то о нехватки жилья для студентов в Утрехте и о пенсионерах, где они живут и почему и т.д. Все с таблицами, которые надо описывать, делать свои выводы и приводить свое мнение.

 Отправлено: 15.02.10 15:01. Заголовок: До этого в декабре я..

До этого в декабре я, кстати, сдавала чтение и слушание. При этом чтение показалось сложным, но набрала больше 604 балла, а вот слушание даже расслабило, все было понятно...кроме вопросов запутанных. Тем не менее была уверена в нем, слава богу, сдала, но набрала 517 баллов. Так что результаты - это всегда сюрприз. В чем-то уверен, в чем-то нет, а что ждать в конечном итоге
непонятно.

 Отправлено: 17.02.10 20:42. Заголовок: mavpa спасибо Сего..

mavpa спасибо

Сегодня сдавала в Амстердаме письмо и слушание.
Письмо: Часть А: дописать 6 e-mailов и одно предложение, также надо было написать 2 текста, о которых уже писали раньше.
1) вы отучились на режиссера. Вам предлагается написать эссе, о какой знаменитой персоне вы бы сняли документальный фильм . Надо было написать про какую персону, почему выбрали ее, актуальность темы не только в Европе, но и зарубежомю, как бы вы сняли фильм(интервью, фрагменты из истории или что-то типо того) . Если комисии или кому-то еще понравится, то у вас появится шанс снять этот фильм.
Помогло то, что дома написала эссей, муж проверил, заучила и на написание ушло окогло 5-7 мин. Хватило времени на следующее задание и еще проверить все.
2) вы работник GGD, надо написать пямятку родителям детей с избыточным весом. Это задание тоже описывалось здесь. Там дана таблица по возрастным группам с 1999 до 2010. Вес детей стабильно увеличивался в каждой возрастной группой с каждым годом. Надо было описать таблицу(кратко, что бросается в глаза, вывод), написать, почему же излишний вес вреден для детей и придумать не меньше 3-х решений этой проблемы. задание не сложное.


Часть В: была про проблемы в школе: pesten, rotzooi maken, roken. (тоже неоднократно упоминалось здесь).Вы учитель и вам надо написать о новых правилах в школе.Дан список правил и их нужно оветить доступно детям и придумать наказание за их нарушения. Правила были перечислены (7 пунктов),правило 1 -поведение в школе,правило 2-опоздание на урок,3-использование мобильных в школе,4-курение,5-запрос свободных дней,6-поведение на уроке и 7 если ученик болен.
Времени хватило написать на черновик и переписать, еще проверить.


Слушание:
-интервью с садовницей, у которой eigen bedrijf
-интерьвью с чиновницей (Фатима с прокуренным голосом брала интервью у чиновницы, мне показалось очень трудным, практически ничего не поняла, отвечала наугод, возможно от усталости :))
-интервью с акушеркой (был вопрос с картинками. там было 3 графика и вопрос:изменилось ли кол-во акушерок, работающих в большицах. четко было сказано, что их кол-во по сравнению с сейчас и раньше toegenomen. было легко)
-интервью с арабским переводчиком
-интервью о прохождении стажа заграницей
Слушание мне показалось легче, чем в пруфэкзаменах, хотя за эту часть я больше всего боялась.
Т.Е. все прошло лучше, чем ожидала, надеюсь, что результаты будут не хуже, чем ожидаю. :))
Завтра чтение и разговор, отпишусь.

 Отправлено: 18.02.10 11:20. Заголовок: Valeryana пишет: Va..

Valeryana пишет:

цитата:

Помогло то, что дома написала эссей, муж проверил, заучила и на написание ушло окогло 5-7 мин

Valeryana пишет:

цитата:

задание не сложное.

Ну, если все дома написать и заучить, то наверное несложно. Знала бы экзам. комиссия NT2 об этой теме на нашем сайте и поняла бы, откуда такой высокий процент "сдаваемости"

 Отправлено: 18.02.10 16:43. Заголовок: Lulu пишет: При это..

Lulu пишет:

цитата:

При этом чтение показалось сложным, но набрала больше 604 балла,

а разве 600 не предел?

 Отправлено: 18.02.10 20:00. Заголовок: Lady_lana пишет: а ..

Lady_lana пишет:

цитата:

а разве 600 не предел?

нет, не предел.

 Отправлено: 18.02.10 21:03. Заголовок: Prinses Ну, если вс..

Prinses [quote]`Ну, если все дома написать и заучить, то наверное несложно. Знала бы экзам. комиссия NT2 об этой теме на нашем сайте и поняла бы, откуда такой высокий процент "сдаваемости"
Хочешь жить, умей вертеться или как там говорят.
Экзамен все равно не отражает реальные знания, а диплом нужен для учебы, работы, для продолжения изучения языка и т.д.


Сегодня сдавала чтение и разговор.
Чтение меня немного расстроило , тексты показались мне не очень сложными но в основном были вопросы о чем текст, какая идея текста, какое можно сделать заключение, прочитав текст и ответов было чаще по 4 (A, B, C,D)
Не уверена, что сдала эту часть, но все было не так уж плохо, поэтому надежда все таки есть.У каждого свои слабые стороны. И надо хорошо выспаться! Пыталась контролировать время и успеть все сделать, в быстром темпе читала тексты и искала ответы, трудно было сконцентрироваться из-за боязни не уложиться во время.
Тексты были
- о работе в UVW
- о том как надо проводить vergadering
- о стеснительных детях (показался мне очень легким)
- советы о sollicitatie
- советы как себя вести, если хочешь продвинуться по карьерой лестнице
- работа в организации(название не помню), которая заботится о развитии своих работников, дает им возможность получить образование, помогает с оплатой, дает отпуск и т.д. и т.п.
Больше не могу вспомнить.

Разговор. На мой взгляд было не очень сложно.
В части А и В
- вам прислали рекламный фолдер про солнечные очки, что-то с ним не так, вы звоните и объясняете. На картинке 2 человека в солн.очках, а текст кверху ногами (немного растерялась как это описать, а после окончания экзамена пришли такие умные мысли в голову )
- вы учитель, ваши ученики едут по обмену в Италию, а итальянские сюда, вы считаете что это хорошо, 2 аргумента почему
-ваш друг ищет работу, расскажите ему как это лучше сделать.3 картинки: он ищет объявления о работе в газете, идет в arbeidsbureau, ищет в инете.
-у вас украли сумку в библиотеке, опишите агенту полиции, что произошло. 3 картинки: вы сидите за столом и читаете книгу, сумка стоит на полу у стула, вы пошли к стеллажу, чтобы другую книгу взять, сумка в это время все еще на полу у стула, когда вы вернулись к столу, то сумки уже нет, возможно, что ее украли.
- про ксерокс, там была картинка, что в вашем офисе нет ксерокса, а он находится внизу и возле него большая очередь, желающих сделать копии. Вы идете к начальнику, чтобы решить вопрос о лучшем размещении ксерокса, конечно же вы хотите, чтобы его разместили в вашем офисе, обоснуйте.
- про подругу, которая хочет приехать на вручение диплома. 3 картинки:она садится на 2 автобус и едет до остановки, где нах.университет, затем она звонит вам, вы приезжаете на велике, чтобы ее забрать.

Задания С, 2 задания, по 2 минуты на ответ:
1)у студентов в Утрехте проблема,дефицит жилья. Надо было описать диаграмму. По сравнению с прошлым и нынешним годами студентов без жилья все больше и больше и ожидается еще больше. Проблему можно решить, если жители помогут студентам с жильем. Надо рассказать какое же им счастье за это привалит, дополнительный доход, gezelligheid и т.д.
2) про пожилых людей. Вы провели исследование(1998 и 2008 года) из которого видно, что количество пожилых, живущих одних увеличилось в 2008 по сравнению с 1998, живущих с партнером или семьей 55% в 1998 и 2008, живущих в домах престарелых снизилось в 2008 по сравнению с 1998. Надо сделать доклад о цифрах, сделать вывод и что по вашему лучше и почему (или что-то типо того, точно это задание не помню)
К сожалению, больше не помню.
Теперь жду результатов.

Всем у кого в ближайшее время экзамен огромной удачи!

 Отправлено: 19.02.10 13:54. Заголовок: narska пишет: нет, ..

narska пишет:

цитата:

нет, не предел.

а что есть предел? (скока)

 Отправлено: 19.02.10 18:01. Заголовок: Lady_lana инфо из b..

Lady_lana
инфо из beoordelingsvoorschriften NT2-II 2009

Spreken min 310 punten, max 651 punten, 500 laagste voldoende

Lezen min 318 punten, max 655 punten, 502 laagste voldoende

Schrijven min 304,2 punten, max 658,2 punten, 502,5 laagste voldoende

Luisteren min 457 punten, max 526 punten, 500 laagste voldoende

 Отправлено: 22.02.10 16:35. Заголовок: получил сегодня долг..

получил сегодня долгожданный ответ по результатам экзамена...Удивительно, но сдал хотя, баллы так себе - от 504 за слушание до 550 за письмо. Главное, что быстро отстрелялся! Всем сдающим и ожидающим результат - ни пуха!

 Отправлено: 23.02.10 16:39. Заголовок: uitslag

цитата:

donny`s girl инфо из beoordelingsvoorschriften NT2-II 2009 # Spreken min 310 punten, max 651 punten, 500 laagste voldoende # Lezen min 318 punten, max 655 punten, 502 laagste voldoende # Schrijven min 304,2 punten, max 658,2 punten, 502,5 laagste voldoende # Luisteren min 457 punten, max 526 punten, 500 laagste voldoende

Немного странная система оценки,особенно нижний порог, на сайте ib-groep написано,что: U bent voor een onderdeel geslaagd, wanneer u daarvoor een score hebt van 500 of meer.
ib-groep/uitslag

цитата:

ivan получил сегодня долгожданный ответ...Удивительно, но сдал

Иван,поздравляю! Я вчера тоже,наконец-то, получила свой "uitslag", несмотря на самостоятельную подготовку всё удалось сдать с первого раза.
Всем сдающим-ни пуха, ни пера и удачи на экзамене!

 Отправлено: 24.02.10 20:56. Заголовок: Stasja, Поздравляю!Р..

цитата:

Stasja, Поздравляю!Расскажите как готовились? По каким учебникам? Сколько времени ушло?

Andie, спасибо большое.
Готовилась, в основном, по книжкам, т.к. возможности посещать курсы и знакомых-носителей языка не было(
Книжки:
"Goed zo!"
"Nederlands in actie"(Berma de Boer, Brigit Lijmbach)
"Nederlands op niveau"(по сути 2-ая часть "Nederlands in actie")
"Help!2,Helpt u mij even?"(E.Ham,W.H.T.M.Tersteeg,L.Zijlmans)
"Code Multimedia"(T.J.Boers) - мультимедийный курс (в 3-х частях) с грамматикой, видиороликами из повседневной жизни и аудиодиалогами. Очень хорошая и полезная программа, на мой взгляд.
Из аудио и видео смотрела и слушала NOS Journaal\Journaal 24 и NOS Radio 1
В общей сложности на подготовку у меня ушло года два, т.к. я часто делала перерывы и занималась нерегулярно. Заставлять себя каждый раз довольно сложно, особенно если ты предоставлен сам себе.
Если Вам есть с кем потренироваться в разговорной речи, то уверенна, что можно подготовиться гораздо быстрее.

 Отправлено: 25.02.10 00:42. Заголовок: Andie, Lenaried, hal..

Andie, Lenaried, halyna, lenotta, спасибо!

цитата:

вы вселили надежду,что можно подготовится самому

Конечно можно, только, к сожалению, это не всегда быстрый процесс, особенно если нет практики и нидерландский-первый иностранный язык. Но не так страшен чёрт.. Если экзамен и само изучение языка не стоят остро, всегда есть соблазн отложить всё в долгий ящик. Поэтому если вы хотите попробовать сдать экзамен, но ещё сомневаетесь- все равно записывайтесь, это сильно мотивирует к подготовке и хороший результат не заставит себя ждать
Vergoeding, опять же, хороший мотиватор

 Отправлено: 04.03.10 16:32. Заголовок: Наконец-то, и мне пр..

Наконец-то, и мне пришли результаты, по luisteren 513 и schrijven 530
Огромное спасибо Всем, кто делился информацией и поддерживал!!!
Огромное спасибо Lenna за возможность этой информацией делиться!!!
11 марта отпишусь об оставшихся экзаменах.

 Отправлено: 11.03.10 19:38. Заголовок: Девочки! огромное сп..

Девочки! огромное спасибо за поддержку
Сегодня я попала таки на экзамен, поезда ходили на этот раз хорошо,
надеюсь, что я тоже хорошо поработала, благодаря вам!
Чтение мое, я так вижу было такое же как у ivan,
такие вопросы как - о чем текст, какая цитата из текста характерезует смысл, что имеет ввиду автор текста, на мой взгляд самые запутанные, остальное, где задается конкретный вопрос с конкретным ответом - не сложно...
-текст о новом факультете Future Planet в каком-то университете,
-текст о том как проходить собеседование,
-о насилии на телевидении (любят они эту тему, у меня и писание по ней было)
-текст о плагиате, как студенты скачивают из интернета различную инфу - этот текст нужно читать внимательно и целиком!
-текст о ziekteverlof и CAO
-текст о doven mensen и doventaal в Нидерландах и в мире
-текст-выдержка из брощюры для студентов о том куда, к кому и по какому поводу обращаться студентам по различным вопросам.
Времени мне хватило, читала сначала вопрос, если было что-то непонятно в вопросе, то переводила только его, осталось еще мин 15-20 на 3 сомнительных вопроса, которые в общем и остались сомнительными)))
А разговор как у Valeryana , она расписала все замечательно не знаю, что добавить, мне показалось не сложно... конечно, благодаря этому форуму, тк задание появляется, а ты в принципе, знаешь о чем оно и не нужно тратить время на то, чтоб сообразить что к чему)))
Вот люди, с которыми я сдавала не поняли, что картинки с ксероксом и ступеньками значат и нечего им было сказать... или сказали но не то совсем)))
а мы то уже в курсе

 Отправлено: 17.03.10 13:41. Заголовок: donny`s girl Я ..

donny`s girl
Я готовлюсь сейчас к сдаче экзамена. Может быть вы могли бы что то добавить по спрейкнг к тому, что писала Valeryana
Спасибо

 Отправлено: 17.03.10 16:34. Заголовок: oksana0307 к коротки..

oksana0307 к коротким заданиям правда нечего добавить...

По 2х минутным
Valeryana пишет:

цитата:

1)у студентов в Утрехте проблема,дефицит жилья. Надо было описать диаграмму. По сравнению с прошлым и нынешним годами студентов без жилья все больше и больше и ожидается еще больше. Проблему можно решить, если жители помогут студентам с жильем. Надо рассказать какое же им счастье за это привалит, дополнительный доход, gezelligheid и т.д.

могу добавить, что рассказ нужно вести от имени представителя хементы, который выступает по радио, призывая людей сдавать таки жилье студентам, а цифры ну совсем вспомнить не могу...

Valeryana пишет:

цитата:

2) про пожилых людей. Вы провели исследование(1998 и 2008 года) из которого видно, что количество пожилых, живущих одних увеличилось в 2008 по сравнению с 1998, живущих с партнером или семьей 55% в 1998 и 2008, живущих в домах престарелых снизилось в 2008 по сравнению с 1998. Надо сделать доклад о цифрах, сделать вывод и что по вашему лучше и почему

цифры кажется такие были:
в 1998 ouderen wonen alleen - 34%,
ouderen wonen met familie of partner - 55%,
ouderen wonen in de bejaardenhuizen - 11%.
в 2008 ouderen wonen alleen - 40%,
ouderen wonen met familie of partner - 55%,
ouderen wonen in de bejaardenhuizen - 5%.
исходя из всего этого я и наговорила, что кол-во престарелых, проживающих с семьей не изменилось, а вот 6% из bejaardenhuizen переместились в wonen alleen....

 Отправлено: 18.03.10 23:53. Заголовок: Вот и мои экзамены п..

Вот и мои экзамены прошли.
Вчера сдавала письмо и слушание, сегодня чтение и разговор.
В письме в части В была тема насилие на ТВ и его влияние на детей. Описать свое мнение, плюс еще были приведены три теории, написать с какой ты согласна, привести аргумент и пример. Еще надо написать какую роль играют родители, школа, гос-во и общество, чтобы оберечеть детей от насилия.
В части А последние 2 задания требовали тоже довольно-таки длительного рассказа. В одном задании надо было написать рецензию в газету о ресторане (сорт еды, мебель, цены, обслуживание, качество еды, что ты ела и пила) и дать общую оценку - стоит или не стоит посещать этот ресторан.
Другое задание - надо было написать email босу, чтобы убедить его, что тебе надо ехать на конгресс. Надо получить его разрешение и подтверждение о том, что он возместит расходы. Один нюанс - что ваш лимит расходов на такие мероприятия вы уже израсходовали.

В разговоре в части С было два задания. Одно надо было сравнить двух кандидатов на одну вакансию, назвать слабые и сильные стороны и сказать, кого вы советуете. Другое длинное задание - про употребление алкоголя среди молодежи. Какая тенденция наблюдаются (дана таблица с данными) и как надо с этим бороться...

 Отправлено: 19.03.10 22:28. Заголовок: Lankoma Желаем пе..

Lankoma


Желаем перепрыгнуть минимальный барьер и получить заветное "сдано".

И если можно поподробнее о трех теориях
в письме ,которые были приведены.

А в части С характеристики кандитатов были даны или нужно было придумывать что сравнивать

 Отправлено: 19.03.10 23:07. Заголовок: Спасибо за пожелание..

Спасибо за пожелание!

По поводу части B в письме. Вы являетесь студенткой педагогического отделения. Вам необходимо написать работу на тему "Насилиена телевидение и его влияние на детей". Чтобы его описать вы изучили существующие теории на эту тему. А именно:
Теория 1 Что смотря насилие на ТВ дети выбрасывают негативную энергию и поэтому в реальном мире негативной энергии ( а именно агрессии) уже нет места.
Теория 2 точно не помню, если честно....по-моему что-то вроде того, что это не влияет на их воспитание, т.к. они различают реальный мир и ТВ...
теория 3 Что видя насилие на ТВ дети это впитывают, что сказывается негативно на их психику.
Надо было написать с какой ты теорией согласна, привести аргумент и пример... Ну помимо это еще все то, что я описала в своем сообщении выше...

По разговору - да, в части С была дана сравнительная таблица двух кандидатов. Также были даны каким требованиям должен отвечать кандидат на эту вакансию...В итоге надо было назвать слабые и сильные стороны обоих кандидатов, и сказать кого ты все-таки бы посоветовала.

 Отправлено: 23.03.10 17:49. Заголовок: Сегодня получила дол..

Сегодня получила долгожданный uitslag, результаты не очень хорошие от 502 до 532, но сдала! Огромное срасибо всем кто делился информацией и советами! Удачи всем, кто сдает или собирается сдавать NT2-2!

 Отправлено: 24.03.10 15:19. Заголовок: Девочки, подскажите ..

Девочки, подскажите пожалуйста как проходит слушание. Нам педагог сказала, что все сидят в одном зале и дружно слушают вместе запись... Что как-то на реальность не похоже... Разве эта часть не на компе проходит?

 Отправлено: 24.03.10 16:10. Заголовок: Vikki в одном зале с..

Vikki в одном зале с перегородками, дружно , потому что у всех звучат все задания в одно и тоже время, то есть одна запись на всех транслируется во множество компов и все в наушниках ее слушают каждый за своим компом.

 Отправлено: 02.04.10 11:30. Заголовок: Я сдавала 31 марта и..

Я сдавала 31 марта и 1 апреля в Зволле. Все задания были такими же как у Ivan. Короткиез задания по письму часть А дописать письма:
- Что-то не сходится с данными или со сроками, поэтому.....................чтобы сравнить агенды и разобраться ( я написала, что прошу о личной встрече)
-я выполнил отчет и выслал по почте.....................так ли это? Сообщите, если что не так. ( я написала, должно ли было это так быть сделано?)
- вы наш постоянный клиент, поэтому.................Будем рады вас видеть (мой ответ- мы приглашаем вас на день открытых дверей)
Больше не помню
п

 Отправлено: 02.04.10 15:53. Заголовок: ivan пишет: письмо ..

ivan пишет:

цитата:

письмо в бюро реинтеграции: описать своё образование, три последних места работы (где, кем, какая была обстановка и какие обязанности), сравнить все три функции между собой, описать идеальную работу для себя и рассказать какие качества позволяют вам на эту работу претендовать.

Luba, не могли бы объяснить это задание было на 60 мин, и какие еще данные даются по этому заданию. Дается ли какая-нибудь таблица или нет. В общем не могли бы вы рассказать про это задание по подробнее

 Отправлено: 02.04.10 16:07. Заголовок: Я продолжаю: там бы..

Я продолжаю:

там были данны эти 3 места работы.? И идеальную работу для себя описать, на основе этих 3 функций (3 мест работы )или вообще просто что-то отсебя написать, И какие качества позволяют претендовать - тоже это все в произвольной форме?

Вопрос к Lubf и Ivan. Хотя може кому-то еще попалось это задание.
Зарание спасибо за понимание и помощь

 Отправлено: 03.04.10 08:08. Заголовок: Luba А в Зволле тож..

Luba
А в Зволле тоже много народу в аудитории ? Одна из сдававших в Амстердаме сказала,что на говорении не могла сконцентрироваться ,т.к. все одновременно слушали вопрос и начинали одновременно говорить ответ.Бубнение рядом сидящих было сильно слышно.Ее это сильно сбивало с толку.Поэтому она расстроена и ничего не помнит из заданий.

 Отправлено: 07.04.10 12:06. Заголовок: OKSANA03 на Ваш вопр..

OKSANA03 на Ваш вопрос - данных вообще нет, нужно все самому придумывать. Задание звучало чуть-чуть запутано. 1) описать курсы, которые вы проходили у себя в стране или в Голландии 2) описать 3 функции, которые вы выполняли в Голландии (но я все-таки описала те функции, которые я выполняла в России, времени что-либо придумывать не было и вообще у меня туго с этим "придумывать") 3) Сравнить все функции и написать, какая из них для вас была более привлекательна и почему 4) описать идеальную работу (как вы ее себе представляете) 5) описать свои качества, которые позволили бы вам претендовать на эту работу.

 Отправлено: 07.04.10 12:17. Заголовок: mavpa Нас на слушан..

mavpa
Нас на слушании было человек 10, мы сидели через кабинку, т.е с обеих сторон от меня было по свободному месту, для этого они и разделили группу на 2 части. Я бы не скзала что шум остальных говорящих сильно сбивал с толку, т.к. в принципе мы же знали как эта часть будет проходить. Что сбивает с толку, то это как время отсчитывается на компьютере. Время отсчитывается с самого начала, и идет процентовка, я как увидела на большом 2х минутном задании 92% то постаралась завершить, а времени было еще достаточно, чтобы не "скомкать" предложение. Проследить за временем вообще тяжеловато было для меня, т.к. еще в книгу ведь надо смотреть, на задние.

 Отправлено: 21.04.10 21:35. Заголовок: завтра на экзамен Staats II

девчонки, спасибо!
попалось то к чему готовилась - 1) сделать фильм про известную персону, дети с лишним весом и 2) новые правила в школе!!!

СПАСИБО ВАМ И САЙТУ!!! написала и наслушалась ;)

завтра "читать-рассказывать" буду, потом напишу поподробнее...

 Отправлено: 21.04.10 22:02. Заголовок: я сегодня тоже сдава..

я сегодня тоже сдавала писание-слушание. И задания были теми же самыми :)
Очень помог в подготовке этот сайт! Спасибо всем!
ellej
интересно а чтение и разговор тоже завтра у нас совпадет?

 Отправлено: 22.04.10 18:30. Заголовок: ну вот, отстрелялась..

ну вот, отстрелялась.... Задания были как у Valeryana.
Чтение показалось сложным тем, что было мало времени....
просто реально нет времени на пользование словарем...
разговор.... благо есть этот сайт , усталость после чтения сказывается значительно.
Спасибо девочки за информацию!
текст о застенчивых детях был таким один в один: click here

 Отправлено: 22.04.10 18:40. Заголовок: чтение последний тек..

чтение
последний текст был "Werken bij het Rijk is werken aan de Nederlandse samenleving". Ссылка на сайт где есть об этом, текст на первой странице соответствует началу экзаменационного текста, все остальное надо посмотреть по сайту click here

 Отправлено: 22.04.10 19:05. Заголовок: так, рассказываю!

SCHRIJVEN (как я уже писала, всё знакомое)
Onderdeel A: 7 маленьких e-mail и записок - закончить предложения - 2 раза с waardoor, 1 раз с omdat, остальные - просто предложение по смыслу в средине вставить. Текст про известную персону тут описывался достаточно подробно. Ожиревшие дети тоже.
Onderdeel B - новые школьные правила описаны раньше подробно. В задании хотят, чтоб вы еще и придумали как детей заставить их выполнять (задание не сложное, кому надо - пришлю в мыло)

LUISTEREN
интервью с садовницей (точнее, ландшафтным дизайнером), которая рекомендует показывать свой сад клиентам, хорошо контактировать с подчинёнными, не терять свой стиль в работе и если растения гибнут то в течение определённого оговоренного срока меняет их бесплатно.
Фатима и правда с прокуренным голосом и трудность в том, что голос ее по тембру похож на другого диктора... вроде всё понятно, но вначале сложно было различить, кто говорит.
verloskundige советует учиться на ее профессию - после учёбы вы будете очень хорошо подготовлены и это видно при первых же родах на практике.

LEZEN
8 текстов, 43 вопроса
1 текст – короткий (3 вопроса)
советы про продвижению по карьерной лестнице – женщины делают чаще монотонную незаметную работу, а мужчины себя умеют лучше показать перед начальством. Не забывайте себя выделить перед работодателем, показать какой вы опытный и знающий, рискуйте, просите новые задания.
стеснительность у детей - текст советует как быть родителям (не давить, дать уверенность, дать время ребёнку самому себе помочь, а уже потом, если не получается, обращаться за помощью, чтоб ребёнок не попал в порочный круг (vicieus cirkel))
работа на Rijk - последний текст, показался немного запутанным, наверное усталость сказывается. Вы работаете на них, но должны своевременно повышать образовательный уровень (даже за счёт личного времени), и если курсы нужны по работе, то даже оплатят! Сам текст ориентирован на тех, кто ищет работу, не на интернациональных специалистов.

SPREKEN – длится 32 минуты (пролетели как один миг)
I. (Время 20 секунд)
- звоните в курьерскую службу дать им задание доставить 7 коробок в 15.30 в Утрехт на улицу такую-то в такую-то фирму.
- брошюру напечатали, а там текст зеркально! Объяснить это по телефону.
- подсказать другу как искать работу (три картинки: газета, uitzendbureau, компьютер)
II. (Время 30 секунд)
- перенести время учёбы на вечер…
- перенесли тебе экзамен и спрашивают как ты его хочешь сдать устно (30 мин) или письменно (1,5 часа)
- ты хочешь вернуться в старый офис (картинки два офиса) – в старом было светло, а в новой комнате окно заложено кирпичом, кроме того, коллеги чего-то стоят напротив твоей двери (соображают на троих и тебя с собой зовут – мешают работать)
- у тебя в библиотеке спёрли сумку – заявить в полицию (используй все 3 картинки)
1) ты сидишь за столом, сумка рядом,
2) ты отошёл к шкафу с книгами
3) ты «пришёл её нема»…
ВНИМАНИЕ!
В части III действительно 2 задания! По 2 минуты на подготовку каждого
- комнаты студентам СРОЧНО! Надо убедить жителей Утрехта это сделать… что они получат от этого: заработок, gezeligheid, помогут нуждающимся.
- Описать таблицу, найти основную зависимость, выразить своё мнение – что, по твоему, для стариков лучше.
Сравнительная таблица 1998 и 2008 годы. Одиноких было 4% стало 11%, живущих с партнером – так и осталось 55%, в домах престарелых стало меньше с 15% на 11%. Основная мысль - старые люди не хотят больше жить в домах престарелых, предпочитают жить одни.
Ох… эту бы мысль туда мне на ум… мне не хватило 2 мин на последнее задание...
Теперь осталось только найти пятый угол и грызть тихонечко локти 5 недель до результатов...

 Отправлено: 22.04.10 20:58. Заголовок: ellej и Vikki

ellej и Vikki, спасибо вам огромное за такую подробную информацию! Есть ещё время поготовиться. А вам, за все волнения, которые вы пережили с этим экзаменом, желаю дождаться своих хороших результатов по всем аспектам!

 Отправлено: 22.04.10 22:43. Заголовок: девочки, может кому ..

девочки, может кому интересна будет такая информация....если повторюсь, сорри
Письмо. Если вы привыкли писать карандашом- отвыкайте. На экзамене этот факт сильно мешает. Эта часть проходит по старинке- книжка, ручка, черновик.

Слушание. Все на компьютере. На экране один вопрос и варианты ответа, ответил, сразу появляется следующий вопрос. Мне этот факт очень помог, легче концентрироваться. Возможности вернуться к предыдущему вопросу нет, поскольку страшно прослушать следующий, забываешь о том что ответил-слышал и просто идешь вперед.

Чтение. Книжка с текстами у вас и вопросы с ответами в компьютере (видишь один вопрос и варианты ответов). Блин, как это мешало! В школе привыкли что ответы рядом с текстом, никуда отвлекаться не надо, все вопросы перед глазами, а здесь каждый раз компьютер- книжка. Поэтому совет экзаменатора пригодился: сначала читать вопрос, потом искать ответ и так далее (то есть не терять время на чтение всего текста сначала). И еще мне показался текст в компьютере не очень хорошо читаемым, так что кто не хорошо видит- возьмите очки.

Говорение. Книжка у вас, наушники и гул от одновременно отвечания 15 человек :)))

 Отправлено: 23.04.10 08:06. Заголовок: ellej Спасибо огром..

ellej
Спасибо огромное за подробности .У вас завидное умение все аккуратно разложить по полочкам,как у хорошего бухгалтера или аналитика.
Я уверена что незачем переживать с такими способностями.Получите свое выстраданное СДАНО!
Vikki
Молодец!! Накопала ж эти тексты! С такой подготовкой о результате можно не беспокоиться. Спасибо большое за ссылки!
Ждем ваших результатов вместе с вами с нетерпением.

 Отправлено: 23.04.10 08:16. Заголовок: Vikki А ты в каком ..

Vikki
А ты в каком городе сдавала?
Получается что в один и тот же период времени во всех городах одно и то же задание (так экзаменаторам легче проверять). Не получается только проанализировать с какой периодичностью они их меняют

 Отправлено: 23.04.10 08:52. Заголовок: я сдавала в Zwolle. ..

я сдавала в Zwolle.
На обложке книжек, каждый раз стояла такая инфа: экзамен 2010-6

 Отправлено: 23.04.10 22:52. Заголовок: ...точно! у меня тож..

...точно! у меня тоже на книжках стояло 2010-6!
писать учитесь сразу чёрным стержнем! говорили о том, что все задания надо писать в очерченном квадрате на листе, обязательно чёрным, или зелёным , но точно не синим - лазерный сканер "не видит" этот цвет...

Кстати, вспомнилось еще одно короткое задание из Spreken:
Кто-то разбил на вашем велике задний фонарь на велостоянке пока вас не было, вы едите домой и вас останавливает полицейский, хочет оштрафовать, что вы ему скажете?

 Отправлено: 29.04.10 11:13. Заголовок: badmash а на курсах ..

badmash а на курсах дают примеры экаменов? Или подготовка полностью самостоятельное занятие?

 Отправлено: 29.04.10 11:55. Заголовок: anneke я записалась ..

anneke я записалась на конец мая-начало июня, буду сдавать в Эйндховене. В середине мая заканчивается ехамен-тренинг.

 Отправлено: 29.04.10 12:24. Заголовок: Andie я занимаюсь во..

Andie я занимаюсь во VU. Говорят, что на 4м уровне, который у меня начинается а следующей неделе, будут. Но пока не увижу - не поверю
На 3м уровне были только тренинги - дается ситуация и на нее надо отреагировать. Но это было для себя, никто это не проверял и не контролировал. Еще раза 3 давались на дом задания продолжить предложения, их конечно проверяли. Но там ситуации были куда более легкие чем на экзамене, ито я долго думала что сказать :(
Так что, думаю, готовиться все же придется самой. Больше всего боюсь spreken и schrijven - с фантазией у меня совсем плохо :(

 Отправлено: 29.04.10 14:20. Заголовок: badmash пишет: с фа..

badmash пишет:

цитата:

с фантазией у меня совсем плохо :(

У меня тоже совсем плохо!
А как язык? Дома с мужем на голландском разговариваешь?

 Отправлено: 29.04.10 14:48. Заголовок: Andie 2 недели уже -..

Andie 2 недели уже - как записалась на экзамен, стала только по голландски. До этого безбожно мешала его с английским
Правда, по прежднему моя проблема - артикли и последовательность слов в предложении. Надеюсь 4 уровень приведет все это более менее в порядок

 Отправлено: 29.04.10 16:43. Заголовок: badmash а по каким у..

badmash а по каким учебникам вас учат в VU?

 Отправлено: 29.04.10 16:50. Заголовок: Andie CODE 1,2,3..

Andie CODE 1,2,3

 Отправлено: 03.05.10 12:44. Заголовок: всем привет!

я тоже собираюсь сдавать этот экзамен, 26 июня в амстердаме.
интересно, попадется что нибудь из уже написанных вами заданий....
огромное всем спасибо!
я тоже обязательно поделюсь потом заданиями!

 Отправлено: 03.05.10 17:35. Заголовок: кстати может кому то..

кстати может кому то пригодится -

http://scholieren.samenvattingen.com/documenten/show/1469754/

хороший сайт чтобы делать письменную часть.
все написано простым доступным языком, примеров много.

 Отправлено: 05.05.10 12:03. Заголовок: Добрый день, Сегодня..

Добрый день,
Сегодня я смогла увидеть результаты на сайте IB-groep, удивительно, но все сдала, даже как-то не верится, все кажется, что когда придет официальное письмо, то выявится ошибка...
Но буду надеяться, что все хорошо. Поэтому хочется выразить огромную благодарность всем, кто делился и делится информацией

 Отправлено: 26.05.10 20:49. Заголовок: В сети уже появились..

В сети уже появились мои результаты!!!
Урррряяяя!!!!!
schrijven - 549 (спасибо сайту!!!)
luisteren - 507 (было легко, странно что так мало баллов)
lezen - 519 (читалось вполне нормально)
spreken - 520 (тут я больше всего волновалась)


можно расслабиться и покурить... (с)

 Отправлено: 27.05.10 09:04. Заголовок: И я сдала:) http://j..

И я сдала:)

странно что за luisteren низко 502, казалось легко
lezen 513
schrijven 538 (а здесь думала, что не наберу баллов)
spreken 533.

Как всегда результаты неожиданы, но главное сдала

Спасибо всем , кто делился информацией, это очень помогло!!!

 Отправлено: 27.05.10 16:20. Заголовок: ecaterina2 Я ещё н..

ecaterina2

Я ещё не сдала, пока в процессе

Я всю тему от начала до конца не читала, но про свой опыт могу сказать.
По письму сегодня было в первой части много электорнных писем, которые надо было дописать. Два последних задания - рецензия про ресторан, такое типа обозрения. А второе убедить шефа отправить Вас на конгресс ( его, я, кстати, не успела написать ).
Вторая часть по письму была про насилие на телевидении. На основе 3-х теорий высказать свою точку зрения о том, какое влияние такие программы оказывают на детей.
Аудирование.
Было 5 разных записей. Первая про женщину-директора ballonvaart, которая высказывала своё мнение об аспектах обучения, подходят ли Нидерланды для такого вида "спорта". Второй был про vrijwilligers, разные ситуации, которые возникают на рабочем месте, как должна организовываться их работа и тд.
Третий про музыкантов. Один советуется с другим уходить ли ему с парт-тайм работы и как можно стать музыкантом по призванию (так как у него семья, дети, нужен стабильный доход и т.п.) Предпоследний был про книжный магазин. Студентка идёт стажироваться и спрашивает владелицу магазина, чем она должна там будет заниматься. Ну и конечно много вопросов о специфике работы в книжном магазине.
5-й текст был про различные виды танцев, музыки. Как образуюися новые стили. Его, почему-то, хуже всего сейчас помню.
На самом деле по schrijven, я думаю, у меня будет меньше всего баллов, так как в нём я пока не очень сильна.
По аудироваию было сложно понять, что же на самом деле говорящий имеет в виду. То есть сомневаешься между двумя ответами.

 Отправлено: 27.05.10 17:02. Заголовок: Девушки, поздравляю ..

Девушки, поздравляю всех со сдачей!!!
Я тоже сдала, сегодня появились результаты. Для меня аудирование было самым сложным - сдала его только с четвертой попытки
Ну а теперь, как написала ellej, можно расслабиться )))

 Отправлено: 27.05.10 17:07. Заголовок: Лёва Вы поняли под к..

Лёва Вы поняли под конец Ваших попыток, что именно Вам больше всего помогло в подготовке все-таки сдать luisteren? У меня с ним та же проблема

 Отправлено: 27.05.10 17:21. Заголовок: marinaka Честно гов..

marinaka
Честно говоря, мне помогло лишь то, что задания в этот раз были легкими. В первый я сдавала год назад, готовилась ( правда в Бельгии), потом ходила на занятия в Голландии, то не хватило одного балла, потом двух....а потом я плюнула и вообще не занималась, да и не было совсем на это времени с университетом. Просто пошла и сдала.
Не знаю, мне пробные упражнения совсем не помогли - что без них, что с ними - у меня результат тот же был. Главное не отчаиваться и пытаться сдавать. Я бы Вам посоветовала побольше заниматься, но, думаю, что Вы и сами это прекрасно знаете....да и приходит это, как мне кажется, у всех в разное время...Желаю Вам не падать духом! Знайте, не Вы одна такая...- нас много

 Отправлено: 27.05.10 22:23. Заголовок: Mirra пишет: Два по..

Mirra пишет:

цитата:

Два последних задания - рецензия про ресторан, такое типа обозрения. А второе убедить шефа отправить Вас на конгресс

Mirra не могли бы про эти два задания более подродно написать, Какие данные даются по этим двум заданиям?
ПРо насилие на телевидении достаточно информации на сайте.
Спасибо. И успехов на говорении и чтении

 Отправлено: 28.05.10 08:36. Заголовок: OKSANA03 Про конгр..

OKSANA03

Про конгресс точно рассказать не могу, так как просто не успела за него взяться. Всё писала на черновике, вот и отняла у самой себя время.
Про ресторан там якобы надо написать статью про ресторан, который я как корреспондент посетила на прошлой неделе, чтобы дать feedback читателям. Рассказать про блюда, интерьер работу персонала, цены и в конце дать оценку - zeer goed/goed/redelijk/slecht. Ну вот как-то так.

Спасибо за пожелания!

 Отправлено: 28.05.10 20:34. Заголовок: OKSANA03 На говоре..

OKSANA03

На говорении было в 2-х частях описание по картинкам, типа: описать новому коллеге, как декларировать reiskosten, потом что делает на картинке ветеринар. Из последней части помню, что надо было сравнить употребление молодёжью алкоголя в 1993 и 2008 годах, меры, которые должны приниматься и какие на мой взгляд самые действенные. Дальше сравнить двух кандидатов на административную позицию и убедить шефа, почему он должен принять на работу того, а не иного. Как-то вот так.

 Отправлено: 29.05.10 18:58. Заголовок: Добрый вечер форумча..

Добрый вечер форумчане, кто нибудь знает, как происходит подсчёт баллов на экзамене NT2? или где можно найти информацию? Меня интересует слушание.
Заранее большое спасибо.

 Отправлено: 29.05.10 19:33. Заголовок: КАк баллы подсчитыва..

КАк баллы подсчитываются на экзамене знает только IBG. У них своя загадочная система. А что касается слушания, то никогда не знаешь на сколько вопросов ты правильно ответил, и соответственно нормально набрал 500 и больше баллов или нет.

 Отправлено: 29.05.10 19:52. Заголовок: ну должна же быть си..

ну должна же быть система. В моём случае например: я сдавала два раза luisteren, два раза было очень легкие задания. В первый раз у меня был результат 498(думаю, ну ладно, с кем не бывает, невнимательно слушала и т.д. и т. п.). Второй раз настроилась, были задания лёгкие, была 100% уверена, что сдам, получила результат 499. Меня интересует, как может получиться зазор в 1 бал, это что за каждый ответ дают разное колличество баллов? Я наверное напишу в IB-groep, попрошу объяснить, как они всё таки считают.

 Отправлено: 29.05.10 20:55. Заголовок: Я думаю что это надо..

Я думаю что это надо у них спрашивать. У меня знакомая сдавала тоже 2 раза слушание и первый раз тоже легкие тексты попались но набрала она 498 баллов второй раз средней сложности и 496 баллов. Теперь ждет она результат третьей сдачи. Но ей показалось что это было сложнее чем первые 2 раза. Хотя народ на сайте сдает с первого раза. Другая знакомая сдавала NT2 -1, за слушание набрала 500 баллов. Мне кажется что вопросы и тексты разной сложности и за разные вопросы разные баллы. Ну и они там еще сколько-то баллов дают только за то что ты вообще экзамен посетил и на влпросы ответил. ПОэтому лучше у них спрашивать.
А вы в это году сдавали письмо и говорение, если да, то может расскажете что у вас там было

 Отправлено: 30.05.10 21:44. Заголовок: Robinzon там своя си..

Robinzon там своя система подсчета.

498- это за 29 правильных ответов
30 отв - 499
31- 500
32-501
33- 502
34 - 503
35 - 505
36- 507
37 - 509
38 - 512
39 - 516
40 - 526

 Отправлено: 03.06.10 11:44. Заголовок: Девы, подскажите пож..

Девы, подскажите пожалуйста, у меня следующая ситуация: я когда регистрировалась для статсэкзамена, не записала время и в какой день какие части я должна сдавать - думала пришлют потом письмом. А письма все нет и нет... Вам что-то приходило перед экзаменом со временем и т.д.? Ато может я зря жду, а осталось то всего 2,5 недели...

 Отправлено: 03.06.10 11:50. Заголовок: badmash Письмо при..

badmash

Письмо пришло через несколько дней. За месяц (приблизительно) нужно оплатить экзамен. Если не оплатить, то придет еще одно письмо с напоминанием. Поскольку у вас всего этого не было.... думаю, что зря ждете:(

 Отправлено: 03.06.10 11:57. Заголовок: Про оплату пришло, и..

Про оплату пришло, и мы оплатили, правда проплата почему-то задержалась.. Меня волнует другое - я не знаю, во сколько начало, и в какой день я сдаю какие части... Т.е. знаю только дни в какие сдаю, а дальше - ничего. Поэтому интеречует, должны ли они письмо прислать (возможно через какое-то время после оплаты) , в какой день и во сколько какой экзамен? Или мне надо им звонить?

 Отправлено: 03.06.10 14:06. Заголовок: badmash Позвоните им..

badmash Позвоните им обязательно, мне тоже письмо сначала забыли прислать. Получил за несколько дней до экзамена. Его нужно предъявлять в день экзамена при регистрации.

 Отправлено: 04.06.10 15:05. Заголовок: Ура, сегодня получил..

Ура, сегодня получила письмо с рассписанием экзамена Решила дождаться вторника и тогда звонить, если ничего не придет, но вопрос отпал

 Отправлено: 04.06.10 16:59. Заголовок: badmash на сайте DU..

badmash
на сайте DUO пишут, что за две недели должно письмо прийти, если за 10 дней до экзамена письмо не приходит нужно звонить.

 Отправлено: 05.06.10 20:30. Заголовок: Дамы, где вы берете ..

Дамы, где вы берете эти книги "Examentrainer NT2" ?

 Отправлено: 06.06.10 11:43. Заголовок: я в библиотеке все в..

я в библиотеке все видела...

 Отправлено: 06.06.10 12:51. Заголовок: Mirra tatyanaod Дев..

Mirra tatyanaod
Девочки, спасибо
в библиотеку я не хожу, на сайте местной посмотрела и в каталоге их вроде бы нет, а заказывать и ждать нет времени.
вчера в магазине selexyz была - книг там естественно нет, поэтому наверное, не сообразила на их сайте смотреть.
через expertisecentrumnt2.nl вышла на сайт создателей этого материала, но они почему-то продают либо учителям либо тем, кто в школах занимается - так сильно продать хотят .
и еще я поняла, что к книгам по говорению и слушанию касеты прилагаются?.... на чем же их слушать .....

 Отправлено: 06.06.10 19:38. Заголовок: oksanaR Мне эти книг..

oksanaR Мне эти книги недавно пришли...мы просто пошли в Доннер Селексиз и там где специальная стойка для клиентов с инфо заказали эти книги...через неделю они пришли я сходила и забрала. да там действительно кассеты причем качество оставляет желать лучшего...не знаю как на настоящем экзамене но на кассете постоянное эхо(ну может оно и к лучшему) а слушаю я их на маленьком кассетном плеере свекр одолжил

 Отправлено: 15.06.10 10:16. Заголовок: сегодня получила э..

сегодня получила эти вот Examentrainer - ерунда полная. это же брошюры информационного характера. как по ним можно готовиться к экзамену? девочки, Mirra, Аллочка расскажите? разве что вы занимаетесь сами и хотите ознакомиться с тем, из чего состоит экзамен, но это все можно на сайте duo прочитать.
книженции - выброшенные деньги. единственная польза - написала письма в selexyz c описанием причин почему я хочу эти книги вернуть.

 Отправлено: 15.06.10 10:37. Заголовок: oksanaR Я занимала..

oksanaR

Я занималась всего лишь по одной - Lezen. Для меня например любая информация была полезна, потому что я готовилась к экзамену ввсего лишь 1,5 месяца (так уж вышло, слишком рано запросили). В ней есть всякие разные тексты, в принципе, похожие на те, что попались на самом экзамене. Так что вам решать, подходит вам это или нет Для меня на войне все средства хороши.

 Отправлено: 15.06.10 10:46. Заголовок: Mirra ок! понятное ..

Mirra
ок! понятное дело, что дело каждого верить или не верить советам на форуме. я вот послушала - купила. мой совет - не покупать, может быть тоже кто-то примет к сведению.
вас спрашивали занимаетесь ли вы по этим книгам , вы ответили положительно. из ответа я поняла, что даже позитивно настроены. а оказалось. что слушание вы отправили назад... и вообще только чтение у вас... и мол книжка то фигня, но на войне все средства хороши......

 Отправлено: 15.06.10 11:16. Заголовок: Готовиться по ним, к..

Готовиться по ним, конечно, сложно НО.. Lezen действительно неплох, небольшие тексты, вопросы, чем не тренировка? И проверить себя можно-ответы даны.. Это же не то что газету читать, как проконтролировать то себя, на что обратить внимание в тексте? какой метод чтения применить?Остальные части-сложно сказать, особенно потому как они с кассетами, а по Schrijven готовься-не готовься, а проверить же кто то должен.. В одном соглашусь с Оксаной, покупать-смысла нет.. все эти книги по первых есть в библиотеках, а если вы не ходите в библиотеку, то при курсах, где вы занимаетесь , они,как правило, всегда есть, а кроме того-все примеры экзаменов прошлых лет..Просто нужно спросить у доцента.. В нашей РОС, к примеру, можно все что хочешь найти, если задаться целью и проявить заинтересованность-доценты, как правило, и учебный центр самоподготовки, всегда идут на встречу... Хотя, не буду утверждать, что это везде так..

 Отправлено: 15.06.10 13:02. Заголовок: oksanaR Какие ко м..

oksanaR

Какие ко мне могут быть претензии? Я же вас не заставляла покупать. Не нравится - не занимайтесь. Спросили меня, по чём занималась, я ответила. У меня, например, не было времени на библиотеку и прочие радости жизни, поэтому я сидела над тем что было под рукой. Надеюсь у вас всё более удачно сложится

tatyanaod пишет:

цитата:

то при курсах, где вы занимаетесь , они,как правило, всегда есть

В том-то и дело что нет.

Как-то странно, что сначала люди спрашивают, по чём занималась, а потом ещё и упрекают в том, что ответила.... ну да ладно, видимо не дано мне понять.

 Отправлено: 15.06.10 13:40. Заголовок: Mirra да никто вас ..

Mirra
да никто вас не упрекает))))
я вас спросила как по этим книга можно "готовиться"... это просто информационные брошюры.. вот и все.. естественно вы меня не заставляли покупать... скорее всего вам просто не с чем сравнивать. Я надеюсь, что вы экзамен сдали, если нет - есть учебники De finale, Nederlands op niveau - вот по ним готовятся, а с Examentrainer ознакамливаются если нет представления, что собой будет представлять экзамен.
на сайте DUO я скачала Lesmateriaal bij voorbeeldexamens. вот там так же расписано на что обращать внимание... как слушать... как читать... при чем это абсолютно ничего не стоит

 Отправлено: 15.06.10 13:53. Заголовок: Я согласна с тем, чт..

Я согласна с тем, что Examentrainer - это просто образец примерный того, что можно ждать от экзамена. Тренировкой к экзамену это назвать сложно. Я брала эти книги на дом, когда переделала на курсах все экзамены за предыдущие года. Если есть возможность взять в библиотеке, то почему бы и нет... А покупать бы я их не стала.

 Отправлено: 15.06.10 14:57. Заголовок: oksanaR хех....аж ул..

oksanaR хех....аж улыбнуло я вообще только купила их...и недавно начала заниматься...у меня совета вы не спрашивали, да я и дать вам его не могла-потому как сама не знала что да как! я лично не жалуюсь на то что купила, и кассеты я тоже использую!
никто никого не заставлял! не хотели покупать-чего ж не пошли в библиотеку или oksanaR пишет:

цитата:

есть учебники De finale, Nederlands op niveau - вот по ним готовятся,

чего ж их сами не используете???

Соглашусь Свет с тобой-в данном случае любая информация подходит, я например не очень люблю читать с экрана-так мне удобно-ознакомлюсь со всей информацией+там есть же и примеры-если вы конечно просматривали все книги.
Вообщем дело каждого! Удачи вам!

 Отправлено: 15.06.10 15:25. Заголовок: Аллочка я написала,..

Аллочка
я написала, что я у вас что-то спрашивала?
советов никто не давал. так что еще раз - никого ни в чем не обвиняю.
сбила столку ваша переписка с Mirra. думаю, народ "готовится" по примерам прошлых лет и по каким-то trainers, решила что книги должны быть достойными... ведь вы и Mirra (стаатс сдала) не так давно в Го. не правильные выводы сделала... бывает..
так вот, чтобы еще кому-то в голову не взбрело

цитата:

в данном случае любая информация подходит

- данная информация выброшенные деньги.

цитата:

чего ж их сами не используете???

использую и советую другим использовать, а не эти книжонки))))

 Отправлено: 15.06.10 15:44. Заголовок: oksanaR пишет: с Ex..

oksanaR пишет:

цитата:

с Examentrainer ознакамливаются если нет представления, что собой будет представлять экзамен.

Как я уже ответила - у меня было очень мало времени. И по сложившимся обстоятельствам со мной мало кто занимался. То есть грубо говоря я почти месяц просидела не зная за что мне схватиться.. так что в моей конкретной ситуации это было полезно. А за совет по учебникам спасибо.

 Отправлено: 15.06.10 15:58. Заголовок: Mirra лучше бы сели..

Mirra
лучше бы сели на месяц за De finale... там и грамматика и упражнения... и тексты с вопросами и ответами... и аудио-фрагменты. я все же надеюсь, что вы сдали

 Отправлено: 15.06.10 16:03. Заголовок: oksanaR Посмотрим...

oksanaR

Посмотрим... у нас по Code 3 занимаются, но вообще у меня это всё в печёнках сидит... Но это уже отдельная тема. Спасибо

 Отправлено: 15.06.10 22:48. Заголовок: Mirra На говорении ..

Mirra
На говорении было в 2-х частях описание по картинкам, типа: описать новому коллеге, как декларировать reiskosten, потом что делает на картинке ветеринар.


А че там за картинки были по декларации ,не вспомнишь для страждущих последователей?
И как на этот раз собаку тискали?

 Отправлено: 15.06.10 23:11. Заголовок: mavpa По-моему сна..

mavpa

По-моему сначала надо декларацию заполнить, потом скрепочкой билетики пришпилить и положить в трей.

Собаку по-моему слушли через фонендоскоп, а что ещё уже и не помню..

 Отправлено: 17.06.10 10:09. Заголовок: Mirra Миррочка не ..

Mirra

Миррочка не расслабляйся,я еще не все спросила
Сушу себе мозги с описанием качеств человеческих .Какие качества двух кандидатов были даны,постарайся пожалуйста вспомнить.Их здесь тьма тьмущая,популярные в употреблении и не очень.
Даны были хорошие и нехорошие качества или только хорошие?

 Отправлено: 17.06.10 10:28. Заголовок: ivan Поскольку у в..

ivan

Поскольку у вас то же задание было,то тот же вопрос что и для Mirra ....может че вспомнится...
И еще по поводу борьбы с алкоголизмом среди школьников ....какие меры предлагались?
Всем спасибо за информацию и посильную помощь.

 Отправлено: 17.06.10 10:54. Заголовок: mavpa Из того, что..

mavpa

Из того, что помню - 3 и 4 года опыта у одного и другого, знание иностранного языка, умение работать с компьютером и организационные способности.

 Отправлено: 17.06.10 21:35. Заголовок: Сегодня сдавала гово..

Сегодня сдавала говорение. В первой части были задания как 2010года, которые здесь уже описывались, так и задания предыдущих годов, которые выставлены на официальном сайте, как примеры. При подготовке к экзаменам времени, к сожалению, не хватило, чтобы проработать все задания, но то, что ты хотя бы в курсе того, что от тебя хотят в данном задании, растерянности на экзамене уже нет.
Заданий по говорению на 2 минуты было два: проблема с жильём у студентов в Утрехте и о пожилых людях. На форуме эти задания уже подробно описаны.

Хочу поблагодарить всех форумчан, которые делились информацией о заданиях. Благодаря вам на экзамене чувствуешь себя увереннее. Спасибо!

 Отправлено: 21.06.10 16:34. Заголовок: А мне очень понрави..

А мне очень понравился учебник Ter zake. Из него много взято для экзаменационных заданий. Если пару раз прослушать приложенные диски,то легко потом придумывать аргументы и причины в заданиях.Он тоже в библиотеках есть.

 Отправлено: 21.06.10 17:54. Заголовок: Сдавала сегодня слуш..

Сдавала сегодня слушание и письмо в Амстердаме.
По письму из предложений помню только одно - Вы работаете в Оптике, пишете письмо клиентке: Мефрау ... так как вы являетесь нашим постоянным клиентом, (продолжить предложение). Будем рады видеть Вас в нашем магазине.
Из коротких заданий части А попались:
1. Об избыточном весе у детей. Дана таблица, нужно описать изменения с 2000 по 2010 год, написать, почему избыточный вес - это плохо, и дать 3 рекомендации родителям как они должны с ним бороться.
2. Вы - vrijwilliger в buurthuis, помогаете детям, которым трудно учиться, с домашним заданием. Вы видете в газете письмо учителя о новом проекте gemeente, которая выделяет деньги на компьютеры и интернет для женщин, которые сидели дома не работали, но теперь хотят устроиться на работу. Учитель пишет, что когда он увидел на фотографии женщин, сидящих за новехонькими компьютерами, он возмутился, потому что у них в школе 2 компьютера, которые старые и плохо работают, что не дает возможности хорошо учить детей. Он считает, что дети - это вклад в будующее, а хемента могла бы подумать, куда она должна в первую оченредь направлять деньги.
Вы должны написать отклик на статью, в котором вы должны написать - причина, по которой Вы пишите, почему вы согласны с тем учителем, и на какие целевые группы, по вашему мнению, должны быть направлены деньги gemeente на компьютеры и интернет.

Я застряла на этих целевых группах, так ничего толкового и не написала :( ну, кроме того, что для школ и для учреждений, которые учат детей...

В части B попалось насилие на телевидении. Увы, я по форуму не готовилась, хоть и читала, что это задание может попасться... Задание показалось мне поначалу несложным, но когда начала писать.. мамма миа - по-моему, написала я полную чушь.
Задание описывалось выше, не помню, были ли подробности. Итак, даны 3 теории:
1. Насилие на телевидении подавляет агрессию детей
2. Насилие на телевидении никак не влияет на поведение детей - ни хорошо, ни плохо
3. Насилие на телевидении имеет прямое отношение к (тут не помню точно, что-то типа к насильственным поступкам среди детей)
Надо было написать:
-Что вы об этом думаете,
-С какой теорией согласны(дать один аргумент и один пример),
- Написать, какие меры должны принять родители, школы, правительство и общество
Вот на мерах я и зависла.. про родителей написала, про школы и правительство какую-то чушь черканула, а вот про общество так и не придумала - как они должны с телевидением бороться

 Отправлено: 21.06.10 18:01. Заголовок: badmash я думаю, чт..

badmash
я думаю, что если написать, что родители, общество и государство должны нещадно бороться, уже достаточно.

 Отправлено: 21.06.10 18:07. Заголовок: А, еще вспомнила - в..

А, еще вспомнила - в части А из предложений
1. (какая-то контора ищет работника) вы имеете высшее экономическое образование. Вы инициативны и чего-то там еще... Daarnast (продолжить предложение). Шлите резюме туда-то.
2. Добро пожаловать на сайт нашего университета. (вставить предложение).Кроме того, здесь вы можете найти информацию о специальностях и расписание.

 Отправлено: 21.06.10 18:14. Заголовок: oksanaR пишет: я д..

oksanaR пишет:

цитата:

я думаю, что если написать, что родители, общество и государство должны нещадно бороться, уже достаточно.

В том то и дело, что там конкретика нужна была. Нужно было написать ЧТО они должны сделать

Хочу добавить, что часть А показалась мне гораздо легче, чем в примерах. По крайней мере "продолжить предложение". Очень легко было придумать что написать, с примерами экзамена я больше над предложениями думала

 Отправлено: 21.06.10 22:48. Заголовок: стоит ли писАть ручк..

стоит ли писАть ручкой с ластиком? или возникнут проблемы при копировании? с другой стороны предупреждали бы об этом?

 Отправлено: 22.06.10 08:10. Заголовок: oksanaR пишет: стои..

oksanaR пишет:

цитата:

стоит ли писАть ручкой с ластиком? или возникнут проблемы при копировании? с другой стороны предупреждали бы об этом?

я дома проверила - все нормально сканируется. писала такой ручкой, иначе я часть А не успеваю. Часть В можно успеть переписать. там можно любой ручкой.
Единственное - если написанное потереть хорошенько пальцем, то немного размазывается

 Отправлено: 22.06.10 09:36. Заголовок: На письме главное - ..

На письме главное - эффективно распределить время. Я бы посоветовала начать с длинных заданий, а на короткие оставить минут 10 в конце экзамена. На черновик время тоже не стоит тратить. Я черкала очень много. Но нас сразу же предупредили, что это не урок чистописания, поэтому зачеркивать можно сколько угодно. Главное, чтобы было понятно. По поводу сканера и того, почему лучше не писать ручкой с ластиком. Не знаю, насколько это правда, но экзаменатор сказала, что они за один раз сканируют огромное кол-во работ, ксерокс сильно нагревается, поэтому с той самой "волшебной" ручкой могут быть проблемы.

Mirra

А вы куда поступаете, если не секрет?

 Отправлено: 22.06.10 10:36. Заголовок: А я наоборот считаю,..

А я наоборот считаю, что ни в коем случае не надо начинать с самого длинного задания. Оно слишком творческое и очень трудно расчитать время. Однозначно надо быстро сделать более формальные короткие задания, а потом уже писать длинное сочинение на вольную тему.
Я ничего не переписывала и специальных ручек не использовала. Писала сразу в чистовик, черкала как мне надо и не парилась. С переписываниями можно не успеть. Времени в реальности очень немного, хотя я очень скоростная. И вообще рекомендую при подготовке много писать. Я исписала целый блокнот, когда готовилась. Очень помогает не задумываясь писать на экзамене. И постоянно получаю комплименты за свой отличный письменный голландский.
Кстати, брала на экзамен у знакомой какой-то словарь, в котором к каждому слову были варианты предложений. Незаменимая вещь!

 Отправлено: 22.06.10 10:51. Заголовок: Я дала такой совет, ..

Я дала такой совет, исходя из опыта программы I и II. На 1 экзамене я сидела парилась над красивыми предложениями, в результате чего на 2 длинное задание у меня оставалось 5 минут (хотя я тоже всегда все оч-чень быстро делаю). Пришлось мобилизовать все свои силы, чтобы его успеть написать. А ведь на длинных заданиях (если, конечно, есть неплохие навыки письма) можно заработать гораздо больше баллов. В начале экзамена я быстренько пробежалась по коротким заданиям - они, как написала badmash, были действительно очень простыми, поэтому я решила начать с длинных заданий на 2 программе. В результате я все прекрасно успела, хотя предложения дописывала (в короткой части) уже на последних минутах. А что касается словаря, то времени на него практически нет, хотя на экзамене даже элементарные вещи частенько вылетают из головы. В части B времени больше (одно задание на час), поэтому у меня была проблема - убористо писать, так как отводится всего 2 страницы на это задание. А на меня такое вдохновение нашло В общем, каждому своё.

 Отправлено: 22.06.10 10:56. Заголовок: У меня время на слов..

У меня время на словарь было. По крайней мере в длинном сочинении. Но, повторюсь, писала я очень быстро.

 Отправлено: 22.06.10 16:41. Заголовок: Mirra Не переживайте..

Mirra
Не переживайте сильно за результаты экзамена. Мы не знаем как они все это оценивают. Когда я сдавала стац 1, тоже написала полную чушь. Но как то набрала достаточно баллов. А знакомая, зная уже все задания из сайта, не могла никак сдать.
Не переживай. Здоровье важнее. Надо просто ждать 6 недели. И потом только переживать

 Отправлено: 22.06.10 20:54. Заголовок: oksanaR пишет: я по..

oksanaR пишет:

цитата:

я поняла, но она наверное отмечает сдачу экзамена)))))

точно, выбрались с мужем в кои веки в японский ресторан правда не уверена, что у меня есть что отмечать - я экзамен сдавала скорее по принципу "авось прокатит", сделала несколько примеров и все, хотя стоило бы по сайту готовиться - многие описываемые здесь задания попались на экзамене и ввели меня, честно говоря, в замешательство. Сейчас, немного отойду, и напишу что вспомню

 Отправлено: 22.06.10 21:26. Заголовок: Чтение. На чтении бы..

Чтение. На чтении было не 40 вопросов, а неожиданно 42. Некоторые из сдающих были этим ошарашены, многим не хватило времени. Чтение показалось гораааздо сложнее, чем все примеры экзамена, в т.ч. примеры 2009. Но, все же считаю, что примеры 2009 мне очень помогли, т.к. примеры предыдущих лет все же больше отличаются по сложности (на мой взгляд).
Из того, что помню, было:
-Интерьвью со специалистом по презентациям
-Статья о курсах для родителей по воспитанию детей
-Инструкция по zorgverlof
-о соллиситации
-о конторе, которая пишет CV для ищущих работу
-о химическом образовании
-о топ-менеджерах, которые хотят работать парт-тайм

Я начала как-то очень расслабленно, поэтому неудачно распределила время и последние 15 вопросов пришлось впопыхах отвечать, не особо вчитываясь.

 Отправлено: 22.06.10 21:42. Заголовок: Разговор. Длинные з..

Разговор.
Длинные задания уже выше описывались -
1. дефицит жилья для студентов в Утрехте
2. про пожилых людей, в каких условиях они живут - одни, с семьей или партнером, или же в доме для пожилых.
на первом длинном я замечталась и невнимательно прочитала/выслушала задание, там подчеркнуто прям было, что надо рассказать на цифрах, насколько выросло число студентов в Утрехте. но я увидела поздно, поэтому просто сказала что выросло.

 Отправлено: 22.06.10 21:55. Заголовок: Короткие задания (из..

Короткие задания (из тех, что запомнила)
-вы работаете в здании, которое стоит в солнечную сторону. Из-за этого в офисе жара. Коллега спрашивает, что ты можешь предложить по этому поводу - на картинке стоит, что ты должен предложить повеcить zonnescherm.
-вы учитесь verpleegster и работаете в больнице. знакомый спрашивает, что вы там делаете - рассказываете по картинкам - мою пациентов, приношу таблетки, записываю в блокнот (я написала, что жалобы)
-вы полицейский агент, к вам подходит женщина и спрашивает, куда она должна опустить монеты, чтобы оплатить за парковку - вы рассказываете по картинкам, что мелочью парковку оплатить невозможно, только банковской карточкой
- о burgemeester. как вы считаете, это правильно, что правительство его назначает, или же его должны выбирать жители соответствующего района? надо дать мнение и сказать почему вы так думаете

больше пока, увы, ничего не могу вспомнить

 Отправлено: 22.06.10 23:31. Заголовок: вот, еще 2 коротких ..

вот, еще 2 коротких задания по говорению вспомнила:
-вы ходите на компьютерные курсы с другом. Он сходил несколько раз, ему не понравилось, он решил бросить. Вы должны его переубедить, нужно дать минимум 2 аргумента.
-вы работаете в конторе. Закончились письменные принадлежности, Вы идете в магазин. Продавец спрашивает чем может вам помочь. На картинке - упаковка ручек и 3 больших блокнота (вам надо это купить)

 Отправлено: 23.06.10 07:32. Заголовок: и еще: - на картинке..

и еще:
- на картинке официантка несет поднос. Ее одежда вся в пятнах. Вы- менеджер ресторана(или что-то типа того). Вы должны сказать, что она должна в себе изменить (2 вещи). Я сказала, что она должна следить за одеждой, по второму пункту я не знала к чему придраться и сказала, что она должна ходить не так близко от столиков. когда несет кому-то заказ (на картинке она шла впритык к столику с посетителями).
-у соседа есть машина, но он ей почти не пользуется. у вас нет машины, но появилась идея разделить пользование машины с соседом. соседу это не нравится, он говорит - а не купить ли тебе собственную машину? вы должны его убедить, дать 2 аргумента.
-вы играли с друзьями в футбол и разбили окно соседа(соседа в этот момент не было дома). Вы должны объяснить, что случилось и предложить выход (2 картинки, на одной - вы играете на улице, на другой - мяч в процессе разбивания окна :).

 Отправлено: 23.06.10 12:46. Заголовок: Mirra Можт вы что вс..

Mirra
Можт вы что вспмните
по поводу борьбы с алкоголизмом среди школьников ....какие меры предлагались? Хотябы общий смысл (в каком направлении) Спасибо

 Отправлено: 23.06.10 15:26. Заголовок: OKSANA03 Пропаганд..

OKSANA03

Пропаганда в школах, только это помню