Отправлено: 18.03.09 15:00. Заголовок: Staatsexamen NT2 - программа II (2010)

 Отправлено: 14.01.10 13:40. Заголовок: Здравствуте! У меня ..

Здравствуте! У меня технический вопрос: во время сдачи разговора можно ли писать в книжке с заданиями? Имею в виду вторую часть длинное задание, когда есть 2 минуты на подготовку. Хотелось бы набросать структуру ответа, но в инструкции про такую возможность ничего не пишется...
Ну и вдруг есть новости этого года про разговор и письмо? Иду на следующей неделе сдаваться...

 Отправлено: 14.01.10 14:47. Заголовок: ivan На программе ..

ivan
На программе NT2-1 делать записи в книжке заданиями было допустимо. Об этом на экзамене перед началом части "разговор" сообщали. Полагаю, что и в прогамме-2 это разрешено.

 Отправлено: 20.01.10 22:37. Заголовок: Сдавал сегодня письм..

Сдавал сегодня письмо и слушание. Короткие задания по письму конечно не вспомнить уже... был рад, что всё понял без словаря :-) Длинные в первой части: написать письмо своему руководителю с просьбой согласовать поездку на конгресс вне бюджета. Описать ситуацию, попросить согласование и дать 2 причины нафига туда надо ехать. В помощь дана реклама конгресса с регламентом, ценами и т.д.
Второе - написать от лица GGD памятку родителям толстых детей. Сначала описать тренд за последние 20 лет по возрастным группам (таблица с данными дана) что же происходит с количеством толстых детей (толстых всё больше и больше). Написать почему толстые дети это плохо и дать рекомендации родителям.
Вторая часть - письмо в бюро реинтеграции: описать своё образование, три последних места работы (где, кем, какая была обстановка и какие обязанности), сравнить все три функции между собой, описать идеальную работу для себя и рассказать какие качества позволяют вам на эту работу претендовать. Мой совет - не тратить на короткие задания больше, чем 20 минут. Если не получается сходу что-то написать, лучше пропустить и переходить к длинным. На них гораздо больше баллов можно заработать. Черновик в первой части тоже ни к чему - не останется времени всё в книгу переписать.
Слушание:полёты на воздушных шарах, работа физиотерапевта, бюро по трудоустройству волонтёров, международная торговля твёрдыми породами древесины, полезные советы от членши твейде камер. В ступор ввели немного воздушные шары и древесина. Ну и в принципе первые 5-6 вопросов уходит на то, чтобы перестать трястись и втянуться в процесс 2 или 3 вопроса были с картинками - нужно выбрать правильную диаграмму из трёх (которая соответствует сказанному в интервью). Сделать на письме успел всё, остаётся надеяться что достаточно грамотно тоже. Слушание оценить сложно, как уже писали - много вопросов, где 2 варианта ответов в принципе подходят...На слушание лучше стараться не слова из ответов услышать, а реально понять что сказали. Было так, что варианты со словами из интервью заведомо неверные, а правильные те, где что-то сказанное другими словами описано. Часто в разговоре говорится такое, что один из вариантов автоматом отпадает - тогда надо уже выбирать только из 2-х. Старайтесь отвечать сразу же, как фрагмент закончился, чтобы осталось достаточно времени прочитать следующий вопрос и варианты ответов. Если пытаться вчитываться во время самого фрагмента - большой шанс проворонить сказанное (я так один раз облажался). Всем, кому предстоит экзамен - удачи!

 Отправлено: 20.01.10 22:54. Заголовок: ivan хо, про шары у..

ivan
хо, про шары у меня был экзамен, но это было в 2006 году.

 Отправлено: 20.01.10 23:02. Заголовок: narska Я поскольку в..

narska Я поскольку весь форум про экзамен перечитал тоже уже поймал себя на мысли, что задания прошлых лет повторяются. Кажется письменное задание про поездку на конгресс тоже кто-то описывал в 2008 году Но на слушании думаю это мало чем помогает или мешает. Всё равно пересказать здесь всё интервью невозможно, т.е. в любом случае для сдающего это задание не покажется знакомым, к сожалению...

 Отправлено: 21.01.10 00:01. Заголовок: ivan , http://jpe.ru..

ivan ,

мои поздравления с успешным завершением важного этапа. сколько вы готовились и по чем. одну ссылку вы на днях давали, а что еще было эффективно?

 Отправлено: 21.01.10 00:42. Заголовок: halyna Поздравлять п..

halyna Поздравлять пока рано, мне ещё 2 части сдавать, ну и результат потом ждать Занимался с доцентом 2 месяца по Nederlands op Niveau и Taaltrainer voor gevorderde anderstaligen NT2 op de werkvloer + грамматика из de regels van het nederlands. До этого ещё пару лет назад год ходил на курсы на родине, там был goed zo (это было больше хобби, для приличия так сказать, но в итоге очень помогло в том смысле, что не пришлось учить базовую грамматику) . Если говорить о том, что было эффективно, то это жареный петух, который в клюнул Каждый день по утрам свежая пресса (хотя бы пару длинных статей + по одной из них пару раз в неделю писал "изложение", проверить которое может ваш домашний носитель языка) + radio1 слушать (там почти нет музыки и много говорят) + последние пару недель перед экзаменом полный запрет на аглийский и русский языки (лучше конечно эту меру внедрять как можно раньше). Надеюсь, что хотябы части три с первого раза сдам...

 Отправлено: 21.01.10 11:04. Заголовок: halyna пишет: после..

ivan пишет:

цитата:

последние пару недель перед экзаменом полный запрет на аглийский и русский языки (лучше конечно эту меру внедрять как можно раньше)

Мне, кстати, тоже мой доцент на курсах в свое время рекомендовал, хотя бы за несколько дней перед экзаменом полностью исключить из обихода другие языки, кроме голландского, чтобы мозги перестроились и "не отвлекались" с нужной волны.

 Отправлено: 21.01.10 17:25. Заголовок: С первой попыткой (х..

С первой попыткой (хочется верить, что она была так же последней) отстрелялся! Сегодня было чтение и "разговор". Чтение оказалось не самой лёгкой частью экзамена, в основном из-за ограниченности времени. Но вроде на все вопросы успел ответить. Тексты про консалтинговое агентство, насилие на ТВ, язык глухонемых,секреты успешного продвижения по карьерной лестнице, как всегда один текст про учёбу в университете (типа куда и к кому обращаться по таким то вопросам), про то как влияет внешность на трудоустройство. дальше не помню было ещё что-то или нет...Я сначала прошёлся по всем вопросам подряд на предмет а нельзя ли просто найти информацию для ответа в тексте. В итоге неотвеченными оказались 9 вопросов из 43 и минут 20-25 времени (вопросы типа в какого рода издании мог бы быть напечатан этот текст, о чём в целом этот текст, что хотел сказать автор и т.д.) тогда по трём текстам пришлось судорожно пробежаться поплотнее. Думаю, что если бы сразу стал вчитываться во все тексты, то времени бы точно не хватило.
Разговор... это конечное самая смешная часть экзамена. Наверное надо было, как друзья советовали, выпить в перерыве 4-5 кружечек пива (уровень моего голландского тогда приблежается к беглому и свободному). Задания в принципе были не сложные. И сразу же после экзамена в голове чётко выстраиваются красивые короткие грамматически правильные предложения с умными словами, но вот во время самого экзамена с перепугу начинаешь путаться в словах и гнать какую-то залепуху, о грамматике конечное думается в последнюю очередь Кое что попалось опять же из прошлых лет, поэтому рекомендую ознакомиться с форумом за все возможные годы. Была стажировка в австралии (2причины почему тебя), проводы сотрудника на пенсию с тремя картинками (подарки, речь начальника и застолье), одногрупник, который хочет свалить в отпуск, а вам надо доделать работу; на собрании жильцов предложить всем купить уличный фонарь, чтобы воров отпугивать. Из того, что вроде здесь не попадалось, припоминается следующее:
Собаку ветеринар теперь тискает по другому, сначала челюсть осматривает, потом сердцебиение слушает.
Рассказать одногрупнику задание доцента: взять из речки воду на анализ, записать результаты в тетрадку, устроить видео презентацию исследования.
Вы с коллегой едете в командировку в Париж, он хочет на машине, а вы на поезде (дать аргументы почему). Ваша дочь забыла в ресторане в Анверпене сумку (вроде бы вы там вместе ели) и просит вас метнуться за ней. Вам эта идея не нравится (объяснить почему и предложить альтернативу).
Вы сдругом хотите в отпуск в Испанию, он нашёл рекламу группового тура (подробности даются), надо сказать что это не есть хороший вариант и объяснить почему.
Арендодатель хочет повысить аренду, а вы против (странно, да? ) На картинке гастрабайтеры красят дом. Надо сказать, что вы против и намекнуть, что бы не мешало сначала сделать, прежде чем платежи повышать.
Вы доцент истории, надо рассказать студентам про историю денег. Картинки: два мужика меняют барана на бочку с чем то, сундук с золотыми монетами, кредитные карты и компьютер.
ВЫ полицейский, расскажите что надо делать, чтобы вас не ограбили. Картинки: дверь с двумя закрытыми замками (если не растеряться, то там рядом с дверью картина висит, то есть это типа не к тому, что надо 2 замка и шваброй подпереться, а к тому, что ценности надо в сейф складывать), горящий фонарь рядом со входом, перечёркнутые открытые окна.
Далее ждал неприятный сюрприз....!!!! в третьей части двух минутных заданий было 2!
Первое - описать таблицу с результатами исследования на тему алкоголизма среди подростков, рассказать какие меры на выбор можно предпринять, сказать какие 2 меры самые лучшие и почему.
Второе, вроде здесь когда то описывалось. Директор в отпуске, вы проводите собеседование с двумя кандидатами, дана таблица плюсов и минусов по пунктам, надо директору потом рассказать какие плюсы и какие минусы у каждого из кандидатов, какого стоит выбрать и почему. Только дело теперь не в школе происходит а в какой-то конторе (чем она занимается уже не помню).
Меня очень сбило с толку, что заданий оказалось два... Сразу же нахлынул приступ волнения и т.д. Так что имейте в виду, и такое может быть.
Если вспомню ещё чего - напишу.
Очень жаль, что после экзамена нельзя с собой на память запись взять... Эти записи надо вместо выступлений кабаретье показывать. Я как припоминаю, ЧТО я нёс, сразу же хочется ржать
Всем готовящимся и сдающим желаю спокойствия и удачи с попавшимися заданиями (этот экзамен немного как лотерея)!

 Отправлено: 22.01.10 12:29. Заголовок: ivan Поздравляю вас..

ivan
Поздравляю вас с огромным облегчением осталось всего лишь дождаться результатов
Вы просто молодец ,за 2 месяца подготовиться к такому экзамену,даже если и база была за плечами!!!!
ivan пишет:

цитата:

Каждый день по утрам свежая пресса (хотя бы пару длинных статей + по одной из них пару раз в неделю писал "изложение", проверить которое может ваш домашний носитель языка) + radio1 слушать (там почти нет музыки и много говорят) + последние пару недель перед экзаменом полный запрет на аглийский и русский языки (лучше конечно эту меру внедрять как можно раньше). Надеюсь, что хотябы части три с первого раза сдам...

За это вообще респектище!!!!Удачи вам с результами

 Отправлено: 22.01.10 15:56. Заголовок: LENNY Спасибо! http:..

LENNY Спасибо!
Ну не 2 месяца, всё же 5. 2 месяца это только занятия с доцентом. На самом деле самое главное не то, что я с ней на занятиях делал, а то что дома надо стараться много делать. Самый страшный враг - это лень Меня ещё очень хорошо промотивировало то, что после 5 уроков школа записала меня сразу на экзамен. Когда понимаешь, что пути назад нет и через 3 месяца надо хотя бы попытаться сдать, сразу появляется боевой настрой. ИМХО надо сначала записываться, а потом уже готовиться.

 Отправлено: 24.01.10 13:57. Заголовок: Ув. знатоки, я не зн..

Ув. знатоки, я не знаю что мне делать - сдавать NT2 I или NT2 II. я через 6 месяцев хочу на гражданство подавать. мне пришло приглошение от Gemeente Inburgering делать. после прохождение тестов уровень опредилили А2 и послали на NT2 I так как я сказала что мне язык нужен только для общения с родственниками. Может мне все таки посложнее экзамен NT2 II сдавать, пока за меня Gemeente платит? я тут посмотрела, все II уровень сдают..Посоветуйте пожайлуста!!!

 Отправлено: 24.01.10 16:09. Заголовок: katypoly25 если вы..

katypoly25

если вы из газет и передач по ТВ понимаете больше 50%, тогда идите на NT2-II.
Лучше сразу замахнуться на сдачу нормального уровня, он всегда вам окупится, тем более, что вам его могут оплатить.

 Отправлено: 25.01.10 20:22. Заголовок: ivan а какими словар..

ivan а какими словарями можно было пользоваться? от разных людей получаю разную инфу
спасибо!!

 Отправлено: 26.01.10 12:14. Заголовок: marika83 Я брал с со..

marika83 Я брал с собой vanDale NT2, Дренясову (отвратительный словарь, к слову), И ещё здоровенный англо-голландский+наоборот, который тут дома нарыл. Я так понял, что нельзя брать только U mag hierbij maximaal drie woordenboeken gebruiken. Er mogen geen aantekeningen in uw woordenboeken staan. Het Van Dale synoniemen- en spreekwoordenboek mag u niet gebruiken. Elektronische hulpmiddelen (bijvoorbeeld een vertaalcomputer) zijn tijdens het examen ook niet toegestaan. это с сайта DUO (IB-Groep).

 Отправлено: 27.01.10 21:53. Заголовок: Всем привет! вот и м..

Всем привет! вот и моя история коротко
Сегодня сдавала писание и слушание (в Го живу 3 года, язык серьезно начала учить год назад, до этого только общалась на английском, закончила 4 ниво и подготовительный курс к статсэкзамену при универститете в Лайдене)
по писанию в первой части 60 мин было 9 заданий, 7 из них дописать предложения и 2 текста.
Из 7 предложений было 5 заданий дописать мэйл коллегам, как менеджер, директор и тп.
1 текст - вы режиссер, хотите выиграть конкурс и создать документальный фильм о какой-нибудь знаменитости, описать почему хотите о ней сделать фильм, чем интересна знаменитость и почему именно ваш фильм заслуживает внимания.
2 текст - вы физиотерапевт, должны написать фолдер для желающих стать физиотерапевтами, какое обучение нужно пройти, 2 плюса и 2 минуса профессии (все придумать самому)
3 текст - задание на час, тема - насилие на телевидении, как вы к этому относитесь и что общество может в этом отношении сделать.
Мне писание показалось не сложным, но времени хватило еле-еле(особенно на первую часть)
пользовалась вот этим словарем http://www.universitybooks.ru/cat.asp?o=41963

Слушание меня расстроило, тексты были, как многие уже здесь писали - интервью, для восприятия не сложные, понятно о чем говорят, но вопросы такие замороченные, сформулированы совершенно другими словами, что почти на каждый вопрос я дала бы 2 ответа, по этому не знаю, что из этого слушания выйдет, все сдававшие в группе согласились, что было сложно. всего 40 вопросов по 6 или 7 текстам.
Интервью были:
-с преподавателем танцев (твист), что происходит с танцами сегодня...
-с председателем buurhuis, за чем он нужен, какие проекты осуществляет...
-с редактором газеты, вопросы задает стажер, которого только что приняли на работу...
-с акушеркой, чем хороша работа...
-с профессиональным музыкантом, вопросы задает начинающий музыкант, о серьезности профессии, стоит ли серьезно заниматься музыкой...... больше не вспомню
завтра отпишусь о говорении и чтении

 Отправлено: 15.02.10 14:55. Заголовок: Всем привет! Сдавала..

Всем привет! Сдавала 10 и 11 февраля разговор и письмо.
В письме из больших заданий были уже описанные здесь дети с ожирением и дать реакцию на прочитанную в журнале статью (статья прилагается) какой-то преподавателя о неправильном использовании денег хементы на компьютеры. Эти компьюторы якобы дают на переквалификацию домохозяек, а у него в школе дети без компьютеров гибнут. Надо написать в газету, что ты с этим согласен и дать еще свою идею использования этих денег. Время на часть А мне не хватило. В части Б попалось о насилии на телевидении и его влиянии на детей. Здесь время достаточно.
В разговорной части сокращено кол-во коротких заданий, зато в конце уже два задания на 2 минуты...что-то о нехватки жилья для студентов в Утрехте и о пенсионерах, где они живут и почему и т.д. Все с таблицами, которые надо описывать, делать свои выводы и приводить свое мнение.

 Отправлено: 15.02.10 15:01. Заголовок: До этого в декабре я..

До этого в декабре я, кстати, сдавала чтение и слушание. При этом чтение показалось сложным, но набрала больше 604 балла, а вот слушание даже расслабило, все было понятно...кроме вопросов запутанных. Тем не менее была уверена в нем, слава богу, сдала, но набрала 517 баллов. Так что результаты - это всегда сюрприз. В чем-то уверен, в чем-то нет, а что ждать в конечном итоге
непонятно.

 Отправлено: 17.02.10 20:42. Заголовок: mavpa спасибо Сего..

mavpa спасибо

Сегодня сдавала в Амстердаме письмо и слушание.
Письмо: Часть А: дописать 6 e-mailов и одно предложение, также надо было написать 2 текста, о которых уже писали раньше.
1) вы отучились на режиссера. Вам предлагается написать эссе, о какой знаменитой персоне вы бы сняли документальный фильм . Надо было написать про какую персону, почему выбрали ее, актуальность темы не только в Европе, но и зарубежомю, как бы вы сняли фильм(интервью, фрагменты из истории или что-то типо того) . Если комисии или кому-то еще понравится, то у вас появится шанс снять этот фильм.
Помогло то, что дома написала эссей, муж проверил, заучила и на написание ушло окогло 5-7 мин. Хватило времени на следующее задание и еще проверить все.
2) вы работник GGD, надо написать пямятку родителям детей с избыточным весом. Это задание тоже описывалось здесь. Там дана таблица по возрастным группам с 1999 до 2010. Вес детей стабильно увеличивался в каждой возрастной группой с каждым годом. Надо было описать таблицу(кратко, что бросается в глаза, вывод), написать, почему же излишний вес вреден для детей и придумать не меньше 3-х решений этой проблемы. задание не сложное.


Часть В: была про проблемы в школе: pesten, rotzooi maken, roken. (тоже неоднократно упоминалось здесь).Вы учитель и вам надо написать о новых правилах в школе.Дан список правил и их нужно оветить доступно детям и придумать наказание за их нарушения. Правила были перечислены (7 пунктов),правило 1 -поведение в школе,правило 2-опоздание на урок,3-использование мобильных в школе,4-курение,5-запрос свободных дней,6-поведение на уроке и 7 если ученик болен.
Времени хватило написать на черновик и переписать, еще проверить.


Слушание:
-интервью с садовницей, у которой eigen bedrijf
-интерьвью с чиновницей (Фатима с прокуренным голосом брала интервью у чиновницы, мне показалось очень трудным, практически ничего не поняла, отвечала наугод, возможно от усталости :))
-интервью с акушеркой (был вопрос с картинками. там было 3 графика и вопрос:изменилось ли кол-во акушерок, работающих в большицах. четко было сказано, что их кол-во по сравнению с сейчас и раньше toegenomen. было легко)
-интервью с арабским переводчиком
-интервью о прохождении стажа заграницей
Слушание мне показалось легче, чем в пруфэкзаменах, хотя за эту часть я больше всего боялась.
Т.Е. все прошло лучше, чем ожидала, надеюсь, что результаты будут не хуже, чем ожидаю. :))
Завтра чтение и разговор, отпишусь.

 Отправлено: 18.02.10 11:20. Заголовок: Valeryana пишет: Va..

Valeryana пишет:

цитата:

Помогло то, что дома написала эссей, муж проверил, заучила и на написание ушло окогло 5-7 мин

Valeryana пишет:

цитата:

задание не сложное.

Ну, если все дома написать и заучить, то наверное несложно. Знала бы экзам. комиссия NT2 об этой теме на нашем сайте и поняла бы, откуда такой высокий процент "сдаваемости"

 Отправлено: 18.02.10 16:43. Заголовок: Lulu пишет: При это..

Lulu пишет:

цитата:

При этом чтение показалось сложным, но набрала больше 604 балла,

а разве 600 не предел?

 Отправлено: 18.02.10 20:00. Заголовок: Lady_lana пишет: а ..

Lady_lana пишет:

цитата:

а разве 600 не предел?

нет, не предел.

 Отправлено: 18.02.10 21:03. Заголовок: Prinses Ну, если вс..

Prinses [quote]`Ну, если все дома написать и заучить, то наверное несложно. Знала бы экзам. комиссия NT2 об этой теме на нашем сайте и поняла бы, откуда такой высокий процент "сдаваемости"
Хочешь жить, умей вертеться или как там говорят.
Экзамен все равно не отражает реальные знания, а диплом нужен для учебы, работы, для продолжения изучения языка и т.д.


Сегодня сдавала чтение и разговор.
Чтение меня немного расстроило , тексты показались мне не очень сложными но в основном были вопросы о чем текст, какая идея текста, какое можно сделать заключение, прочитав текст и ответов было чаще по 4 (A, B, C,D)
Не уверена, что сдала эту часть, но все было не так уж плохо, поэтому надежда все таки есть.У каждого свои слабые стороны. И надо хорошо выспаться! Пыталась контролировать время и успеть все сделать, в быстром темпе читала тексты и искала ответы, трудно было сконцентрироваться из-за боязни не уложиться во время.
Тексты были
- о работе в UVW
- о том как надо проводить vergadering
- о стеснительных детях (показался мне очень легким)
- советы о sollicitatie
- советы как себя вести, если хочешь продвинуться по карьерой лестнице
- работа в организации(название не помню), которая заботится о развитии своих работников, дает им возможность получить образование, помогает с оплатой, дает отпуск и т.д. и т.п.
Больше не могу вспомнить.

Разговор. На мой взгляд было не очень сложно.
В части А и В
- вам прислали рекламный фолдер про солнечные очки, что-то с ним не так, вы звоните и объясняете. На картинке 2 человека в солн.очках, а текст кверху ногами (немного растерялась как это описать, а после окончания экзамена пришли такие умные мысли в голову )
- вы учитель, ваши ученики едут по обмену в Италию, а итальянские сюда, вы считаете что это хорошо, 2 аргумента почему
-ваш друг ищет работу, расскажите ему как это лучше сделать.3 картинки: он ищет объявления о работе в газете, идет в arbeidsbureau, ищет в инете.
-у вас украли сумку в библиотеке, опишите агенту полиции, что произошло. 3 картинки: вы сидите за столом и читаете книгу, сумка стоит на полу у стула, вы пошли к стеллажу, чтобы другую книгу взять, сумка в это время все еще на полу у стула, когда вы вернулись к столу, то сумки уже нет, возможно, что ее украли.
- про ксерокс, там была картинка, что в вашем офисе нет ксерокса, а он находится внизу и возле него большая очередь, желающих сделать копии. Вы идете к начальнику, чтобы решить вопрос о лучшем размещении ксерокса, конечно же вы хотите, чтобы его разместили в вашем офисе, обоснуйте.
- про подругу, которая хочет приехать на вручение диплома. 3 картинки:она садится на 2 автобус и едет до остановки, где нах.университет, затем она звонит вам, вы приезжаете на велике, чтобы ее забрать.

Задания С, 2 задания, по 2 минуты на ответ:
1)у студентов в Утрехте проблема,дефицит жилья. Надо было описать диаграмму. По сравнению с прошлым и нынешним годами студентов без жилья все больше и больше и ожидается еще больше. Проблему можно решить, если жители помогут студентам с жильем. Надо рассказать какое же им счастье за это привалит, дополнительный доход, gezelligheid и т.д.
2) про пожилых людей. Вы провели исследование(1998 и 2008 года) из которого видно, что количество пожилых, живущих одних увеличилось в 2008 по сравнению с 1998, живущих с партнером или семьей 55% в 1998 и 2008, живущих в домах престарелых снизилось в 2008 по сравнению с 1998. Надо сделать доклад о цифрах, сделать вывод и что по вашему лучше и почему (или что-то типо того, точно это задание не помню)
К сожалению, больше не помню.
Теперь жду результатов.

Всем у кого в ближайшее время экзамен огромной удачи!

 Отправлено: 19.02.10 13:54. Заголовок: narska пишет: нет, ..

narska пишет:

цитата:

нет, не предел.

а что есть предел? (скока)

 Отправлено: 19.02.10 18:01. Заголовок: Lady_lana инфо из b..

Lady_lana
инфо из beoordelingsvoorschriften NT2-II 2009

Spreken min 310 punten, max 651 punten, 500 laagste voldoende

Lezen min 318 punten, max 655 punten, 502 laagste voldoende

Schrijven min 304,2 punten, max 658,2 punten, 502,5 laagste voldoende

Luisteren min 457 punten, max 526 punten, 500 laagste voldoende

 Отправлено: 22.02.10 16:35. Заголовок: получил сегодня долг..

получил сегодня долгожданный ответ по результатам экзамена...Удивительно, но сдал хотя, баллы так себе - от 504 за слушание до 550 за письмо. Главное, что быстро отстрелялся! Всем сдающим и ожидающим результат - ни пуха!

 Отправлено: 23.02.10 16:39. Заголовок: uitslag

цитата:

donny`s girl инфо из beoordelingsvoorschriften NT2-II 2009 # Spreken min 310 punten, max 651 punten, 500 laagste voldoende # Lezen min 318 punten, max 655 punten, 502 laagste voldoende # Schrijven min 304,2 punten, max 658,2 punten, 502,5 laagste voldoende # Luisteren min 457 punten, max 526 punten, 500 laagste voldoende

Немного странная система оценки,особенно нижний порог, на сайте ib-groep написано,что: U bent voor een onderdeel geslaagd, wanneer u daarvoor een score hebt van 500 of meer.
ib-groep/uitslag

цитата:

ivan получил сегодня долгожданный ответ...Удивительно, но сдал

Иван,поздравляю! Я вчера тоже,наконец-то, получила свой "uitslag", несмотря на самостоятельную подготовку всё удалось сдать с первого раза.
Всем сдающим-ни пуха, ни пера и удачи на экзамене!

 Отправлено: 24.02.10 20:56. Заголовок: Stasja, Поздравляю!Р..

цитата:

Stasja, Поздравляю!Расскажите как готовились? По каким учебникам? Сколько времени ушло?

Andie, спасибо большое.
Готовилась, в основном, по книжкам, т.к. возможности посещать курсы и знакомых-носителей языка не было(
Книжки:
"Goed zo!"
"Nederlands in actie"(Berma de Boer, Brigit Lijmbach)
"Nederlands op niveau"(по сути 2-ая часть "Nederlands in actie")
"Help!2,Helpt u mij even?"(E.Ham,W.H.T.M.Tersteeg,L.Zijlmans)
"Code Multimedia"(T.J.Boers) - мультимедийный курс (в 3-х частях) с грамматикой, видиороликами из повседневной жизни и аудиодиалогами. Очень хорошая и полезная программа, на мой взгляд.
Из аудио и видео смотрела и слушала NOS Journaal\Journaal 24 и NOS Radio 1
В общей сложности на подготовку у меня ушло года два, т.к. я часто делала перерывы и занималась нерегулярно. Заставлять себя каждый раз довольно сложно, особенно если ты предоставлен сам себе.
Если Вам есть с кем потренироваться в разговорной речи, то уверенна, что можно подготовиться гораздо быстрее.

 Отправлено: 25.02.10 00:42. Заголовок: Andie, Lenaried, hal..

Andie, Lenaried, halyna, lenotta, спасибо!

цитата:

вы вселили надежду,что можно подготовится самому

Конечно можно, только, к сожалению, это не всегда быстрый процесс, особенно если нет практики и нидерландский-первый иностранный язык. Но не так страшен чёрт.. Если экзамен и само изучение языка не стоят остро, всегда есть соблазн отложить всё в долгий ящик. Поэтому если вы хотите попробовать сдать экзамен, но ещё сомневаетесь- все равно записывайтесь, это сильно мотивирует к подготовке и хороший результат не заставит себя ждать
Vergoeding, опять же, хороший мотиватор

 Отправлено: 04.03.10 16:32. Заголовок: Наконец-то, и мне пр..

Наконец-то, и мне пришли результаты, по luisteren 513 и schrijven 530
Огромное спасибо Всем, кто делился информацией и поддерживал!!!
Огромное спасибо Lenna за возможность этой информацией делиться!!!
11 марта отпишусь об оставшихся экзаменах.

 Отправлено: 11.03.10 19:38. Заголовок: Девочки! огромное сп..

Девочки! огромное спасибо за поддержку
Сегодня я попала таки на экзамен, поезда ходили на этот раз хорошо,
надеюсь, что я тоже хорошо поработала, благодаря вам!
Чтение мое, я так вижу было такое же как у ivan,
такие вопросы как - о чем текст, какая цитата из текста характерезует смысл, что имеет ввиду автор текста, на мой взгляд самые запутанные, остальное, где задается конкретный вопрос с конкретным ответом - не сложно...
-текст о новом факультете Future Planet в каком-то университете,
-текст о том как проходить собеседование,
-о насилии на телевидении (любят они эту тему, у меня и писание по ней было)
-текст о плагиате, как студенты скачивают из интернета различную инфу - этот текст нужно читать внимательно и целиком!
-текст о ziekteverlof и CAO
-текст о doven mensen и doventaal в Нидерландах и в мире
-текст-выдержка из брощюры для студентов о том куда, к кому и по какому поводу обращаться студентам по различным вопросам.
Времени мне хватило, читала сначала вопрос, если было что-то непонятно в вопросе, то переводила только его, осталось еще мин 15-20 на 3 сомнительных вопроса, которые в общем и остались сомнительными)))
А разговор как у Valeryana , она расписала все замечательно не знаю, что добавить, мне показалось не сложно... конечно, благодаря этому форуму, тк задание появляется, а ты в принципе, знаешь о чем оно и не нужно тратить время на то, чтоб сообразить что к чему)))
Вот люди, с которыми я сдавала не поняли, что картинки с ксероксом и ступеньками значат и нечего им было сказать... или сказали но не то совсем)))
а мы то уже в курсе

 Отправлено: 17.03.10 13:41. Заголовок: donny`s girl Я ..

donny`s girl
Я готовлюсь сейчас к сдаче экзамена. Может быть вы могли бы что то добавить по спрейкнг к тому, что писала Valeryana
Спасибо

 Отправлено: 17.03.10 16:34. Заголовок: oksana0307 к коротки..

oksana0307 к коротким заданиям правда нечего добавить...

По 2х минутным
Valeryana пишет:

цитата:

1)у студентов в Утрехте проблема,дефицит жилья. Надо было описать диаграмму. По сравнению с прошлым и нынешним годами студентов без жилья все больше и больше и ожидается еще больше. Проблему можно решить, если жители помогут студентам с жильем. Надо рассказать какое же им счастье за это привалит, дополнительный доход, gezelligheid и т.д.

могу добавить, что рассказ нужно вести от имени представителя хементы, который выступает по радио, призывая людей сдавать таки жилье студентам, а цифры ну совсем вспомнить не могу...

Valeryana пишет:

цитата:

2) про пожилых людей. Вы провели исследование(1998 и 2008 года) из которого видно, что количество пожилых, живущих одних увеличилось в 2008 по сравнению с 1998, живущих с партнером или семьей 55% в 1998 и 2008, живущих в домах престарелых снизилось в 2008 по сравнению с 1998. Надо сделать доклад о цифрах, сделать вывод и что по вашему лучше и почему

цифры кажется такие были:
в 1998 ouderen wonen alleen - 34%,
ouderen wonen met familie of partner - 55%,
ouderen wonen in de bejaardenhuizen - 11%.
в 2008 ouderen wonen alleen - 40%,
ouderen wonen met familie of partner - 55%,
ouderen wonen in de bejaardenhuizen - 5%.
исходя из всего этого я и наговорила, что кол-во престарелых, проживающих с семьей не изменилось, а вот 6% из bejaardenhuizen переместились в wonen alleen....

 Отправлено: 18.03.10 23:53. Заголовок: Вот и мои экзамены п..

Вот и мои экзамены прошли.
Вчера сдавала письмо и слушание, сегодня чтение и разговор.
В письме в части В была тема насилие на ТВ и его влияние на детей. Описать свое мнение, плюс еще были приведены три теории, написать с какой ты согласна, привести аргумент и пример. Еще надо написать какую роль играют родители, школа, гос-во и общество, чтобы оберечеть детей от насилия.
В части А последние 2 задания требовали тоже довольно-таки длительного рассказа. В одном задании надо было написать рецензию в газету о ресторане (сорт еды, мебель, цены, обслуживание, качество еды, что ты ела и пила) и дать общую оценку - стоит или не стоит посещать этот ресторан.
Другое задание - надо было написать email босу, чтобы убедить его, что тебе надо ехать на конгресс. Надо получить его разрешение и подтверждение о том, что он возместит расходы. Один нюанс - что ваш лимит расходов на такие мероприятия вы уже израсходовали.

В разговоре в части С было два задания. Одно надо было сравнить двух кандидатов на одну вакансию, назвать слабые и сильные стороны и сказать, кого вы советуете. Другое длинное задание - про употребление алкоголя среди молодежи. Какая тенденция наблюдаются (дана таблица с данными) и как надо с этим бороться...

 Отправлено: 19.03.10 22:28. Заголовок: Lankoma Желаем пе..

Lankoma


Желаем перепрыгнуть минимальный барьер и получить заветное "сдано".

И если можно поподробнее о трех теориях
в письме ,которые были приведены.

А в части С характеристики кандитатов были даны или нужно было придумывать что сравнивать

 Отправлено: 19.03.10 23:07. Заголовок: Спасибо за пожелание..

Спасибо за пожелание!

По поводу части B в письме. Вы являетесь студенткой педагогического отделения. Вам необходимо написать работу на тему "Насилиена телевидение и его влияние на детей". Чтобы его описать вы изучили существующие теории на эту тему. А именно:
Теория 1 Что смотря насилие на ТВ дети выбрасывают негативную энергию и поэтому в реальном мире негативной энергии ( а именно агрессии) уже нет места.
Теория 2 точно не помню, если честно....по-моему что-то вроде того, что это не влияет на их воспитание, т.к. они различают реальный мир и ТВ...
теория 3 Что видя насилие на ТВ дети это впитывают, что сказывается негативно на их психику.
Надо было написать с какой ты теорией согласна, привести аргумент и пример... Ну помимо это еще все то, что я описала в своем сообщении выше...

По разговору - да, в части С была дана сравнительная таблица двух кандидатов. Также были даны каким требованиям должен отвечать кандидат на эту вакансию...В итоге надо было назвать слабые и сильные стороны обоих кандидатов, и сказать кого ты все-таки бы посоветовала.

 Отправлено: 23.03.10 17:49. Заголовок: Сегодня получила дол..

Сегодня получила долгожданный uitslag, результаты не очень хорошие от 502 до 532, но сдала! Огромное срасибо всем кто делился информацией и советами! Удачи всем, кто сдает или собирается сдавать NT2-2!

 Отправлено: 24.03.10 15:19. Заголовок: Девочки, подскажите ..

Девочки, подскажите пожалуйста как проходит слушание. Нам педагог сказала, что все сидят в одном зале и дружно слушают вместе запись... Что как-то на реальность не похоже... Разве эта часть не на компе проходит?

 Отправлено: 24.03.10 16:10. Заголовок: Vikki в одном зале с..

Vikki в одном зале с перегородками, дружно , потому что у всех звучат все задания в одно и тоже время, то есть одна запись на всех транслируется во множество компов и все в наушниках ее слушают каждый за своим компом.

 Отправлено: 02.04.10 11:30. Заголовок: Я сдавала 31 марта и..

Я сдавала 31 марта и 1 апреля в Зволле. Все задания были такими же как у Ivan. Короткиез задания по письму часть А дописать письма:
- Что-то не сходится с данными или со сроками, поэтому.....................чтобы сравнить агенды и разобраться ( я написала, что прошу о личной встрече)
-я выполнил отчет и выслал по почте.....................так ли это? Сообщите, если что не так. ( я написала, должно ли было это так быть сделано?)
- вы наш постоянный клиент, поэтому.................Будем рады вас видеть (мой ответ- мы приглашаем вас на день открытых дверей)
Больше не помню
п